人工智能应用基础 课件 项目8 制作“个人简介”演示稿

人工智能应用基础授课人：张老师

应用篇项目8 制作“个人简介”演示文稿01项目描述05项目拓展02项目分析06项目小结03相关知识07项目练习04项目实施目录项目描述01作为大一的新生，小明注意到一些高年级同学在竞选班干部、评选奖学金，毕业期准备面试时都会准备一份“个人简介”的演示文稿来展示自己的闪光点。已经学习过《信息技术》课程的小明看着这些图文并茂的幻灯片，也想制作一份属于自己的“个人简介”演示文稿。但小明担心自己第一次制作“个人简介”演示文稿会有忽略遗漏的地方，于是他决定借助现代科技手段帮助自己。8.1项目描述02项目分析本案例将使用AI工具，生成一个“个人简介”的PPT，用以展示学生个人风采。本项目主要使用工具是讯飞星火大模型中的“讯飞智文”。熟练掌握“讯飞智文”，可帮助大家提高写作效率、降低写作难度、提升文本质量。其操作比较简单，适合初学者使用。1.提高写作效率、降低写作难度、提升文本质量2.

操作比较简单，适合初学者使用8.2项目分析03相关知识讯飞智文平台介绍讯飞智文是科大讯飞旗下的AI一键生成ppt/word的网站平台，它基于讯飞星火认知大模型，融合了自然语言处理（NLP）、语音识别和机器学习等先进技术，为用户提供智能化、一体化的文档创作解决方案。8.3相关知识（1）讯飞智文的演示文稿部分简介一键生成PPT：无论是一句话主题还是超长文本，均可一键轻松生成包含标题、正文、图片和图表的PPT。大大节省了制作时间和精力，如会议报告准备时，输入主题即可得到基本框架。内容优化：生成的PPT内容逻辑清晰、条理性强，能深入理解主题并进行有效信息组织。还可自动调整布局排版，使其美观大方、符合专业演示要求。对于已有的PPT，也能分析问题并给出优化建议。8.3相关知识（2）“演示文稿”简介演示文稿指的是把静态文件制作成动态文件浏览，使之更生动，幻灯片是演示文稿的基本构成单位。8.3相关知识04项目实施14253步骤一：访问讯飞星火大模型步骤二：输入提示词步骤三：再次输入提示词步骤四：手动编辑优化步骤五：一键生成并下载——制作“个人简介”演示文稿8.4项目实施——制作“个人简介”演示文稿8.4项目实施步骤一：访问讯飞星火大模型打开讯飞星火大模型主页：，点击【讯飞智文】。——制作“个人简介”演示文稿8.4项目实施步骤二：输入提示词根据需求，可填写以下提示词：“请以大一新生的身份，生成一份‘个人简历’的WPS演示文稿”。——制作“个人简介”演示文稿8.4项目实施步骤三：再次输入提示词填写以下描述语：“在以上内容基础上，加入‘喜欢打篮球’的个人爱好，以展现个人特点”。——制作“个人简介”演示文稿8.4项目实施步骤四：手动编辑优化得到第二份WPS演示文稿后，可点击“编辑”进行手动修改。——制作“个人简介”演示文稿8.4项目实施步骤五：一键生成并下载手动修改后，可点击“一键生成ppt”生成演示文稿并下载。——制作“个人简介”演示文稿8.4项目实施下载后的演示文稿：05项目拓展在掌握了基本操作后，同学们可以进行更多的尝试，制作其他主题。例如将自己的学习笔记一键生成演示文稿，也可制作用于主题班会活动等等，让学生能够将所学知识应用到实际生活中。8.5项目拓展06项目小结本项目帮助小明制作一个关于个人简介的演示文稿，通过大模型相关工具，从而快速、简易的制作演示文稿，享受人工智能带给大家的便利。8.6项目小结07项目练习一、选择题1.生成的演示文档是否需要修改？（  ）A.需要B.不需要C.有时需要

D.无所谓

2.是否可以多次输入提示词，使结果更加精确？（  ）A.可以B.不可以C.有时可以

D.无所谓3.演示文稿中通常包含的基本部分为（  ）。A.起始页、目录页、个人信息、结束页B.起始页、目录页、结束页、个人信息、技能与证书、荣誉与奖励C.起始页、目录页、个人信息、校园经历、自我评价D.所有以上选项都是8.7项目练习一、选择题4.通过讯飞智文AI生成的“个人简介”演示文稿，可以在哪些场景下展示？（  ）A.只能在课堂上展示B.只能在社交媒体上分享C.在各种需要进行自我介绍的场景下展示或上传到社交媒体平台D.只能私下给朋友看5.在得到演示文稿后，是否需要进行手动编辑优化？（  ）A.是

B.否

C.不确定

D.不需要8.7项目练习二、填空题1.在手动编辑优化演示文稿后，可以单击“

”按钮来生成并下载最终的演示文稿。2.本项目中，使用了

平台来一键生成演