关于知识产权的主观题解答方法

关于知识产权的主观题解答方法关于知识产权的主观题解答方法一、试题特点试题往往以现实生活中某种侵犯知识产权的行为为背景考查对尊重、保护知识产权的认识。具体案例中可能涉及著作权、专利权，或者商标权，但均是对知识产权的侵犯。二、解题方法明确权利间的关系

明确知识产权包括著作权、专利权、商标权等

判断材料涉及的权利

仔细审读材料，判断题目案例中涉及的是著作权、专利权还是商标权，同时注意题目材料是否涉及不同的民事主体

分析题目考查角度

审读材料及设问，分析考查方向、侵权责任、权利保护期等

注意知识适度融合

题目可能涉及知识产权与物权之间的适度融合，学生需要注意知识点之间的内在联系

三、典型试题张某是一名职业作家，经常在博客上发表自己的原创作品，在网络上小有名气。2022年1月15日，甲影视公司发邮件给张某表示想把其发表的一部小说进行商业使用，并就小说改编权、信息网络传播权等相关著作权的使用问题进行了详细的说明。2022年1月16日，张某回复表示同意，随后双方签订了著作权转让合同。3月，张某在甲影视公司的网站上看到了自己的小说被著名为甲影视公司。2022年4月，某民族大学乙教师将小说翻译成藏文版供教学使用。张某认为甲彩视公司和乙教师均侵犯其著作权，要求对方承担侵权责任。结合材料，运用“民事权利与义务”的相关知识，判断甲影视公司和乙教师的行为是否构成侵权？并说明理由。四、解题步骤【答题分析】背景素材：著作权纠纷。考点考查：民事权利与义务的有关知识。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物。核心素养：政治认同、科学精神步骤如何答答什么第一步审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向著作权，要求调著作权的有关知识，分析甲影视公司和乙教师的行为是否构成侵权？并说明理由。回答案例分析主观题，侧重于法律依据与事实依据的结合。第二步审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：甲影视公司与张某的合同→可联系著作权的内容。有效信息②：甲影视公司在经约定后将小说署名为甲影视公司→可联系著作权的侵权（署名权）。有效信息③：乙教师将小说翻译成藏文版供教学使用→可联系著作权的合理使用。第三步整合信息，组织答案。确定解题所需的著作权的内容、著作权的侵权、著作权的合理使用的相关知识要点，结合材料中的事实信息分析。

【参考答案】甲影视公司侵犯了张某的署名权。著作权人对其作品享有广泛的权利，他人未经著作权人许可使用其作品，就可能构成侵权。著作权包括著作人身权和著作财产权。张某和甲影视公司是就著作财产权进行了转让，该小说的署名权仍然属于张某，甲影视公司的行为是对张某署名权的侵犯。乙教师属于著作权的合理使用，不侵权。特定情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费，这就是作品的合理使用。乙教师把张某的作品翻译成藏文供教学使用，属于合理使用。五、保护知识产权知识整合1.简述著作权的构成、内容、保护期限著作权包括著作人身权和著作财产权，著作人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权，著作财产权包括复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等。未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，构成侵权行为。（并不以盈利为侵权构成要件)著作权属于自然人的，其作品发表权和财产权的保护期都是作学有生之在加去世后50年.著作权属于法人或非法人组织的，发表权的保护期是作品创作完成后的50年，著作财产权的保护期是作品发表后的50年，但作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护。著作权保护期届满后，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。（这里的50年均指第50年的12月31日)2.简述作品的合理使用和法定许可情形合理使用：不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名或名称、作品名称。对作品的合理使用主要是非盈利行为。（一）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；（二）为介绍、评论某一作品或说明某一问题，在作品中适当引用他人已发表的作品;（三）为报道新闻，不可避免地再现或者引用已经发表的作品（四）为学校课堂教学或者科字研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行;（五）国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；（六）图书馆、档案馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品;（七）免费表演已经发表的作品，未向表演者支付报酬，且不以营利为目的；（八）将中国公民、法人或者非法人组织已经发表的以国家通用语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；（九）以阅读障碍者能够感知的无障碍方式向其提供已经发表的作品；法定许可：可以不经著作权人许可，直接使用其作品，但应当按照规定支付使用费，并指明作者姓名或者名称、作品名称；（一）为实施义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品、图形作品（二）报刊转载其他报刊已经刊登的作品3.简述专利权的内容、保护期限及其与商业秘密的区别专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。发明专利的保护期是20年，实用新型专利的保护期是10年，外观设计专利的保护期为15年，均从申请之日起计算。发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护；其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明。发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可以一直受到保护。但是，一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权4.简述商标侵权的主要情形、注册商标的保护期限商标注册人享有注册商标，未经商标注册人的许可的以下行为均属侵犯注册商标专用权(一）假冒行为：在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的;（二）仿冒行为：在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与其注册商标相同或