高考古诗阅读2022年全国高考古诗鉴赏真题汇编解析

高考古诗阅读2022年全国高考古诗鉴赏真题汇编解析【2022·新高考1卷·高考真题】阅读下面这首宋词，完成下列小题醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]魏了翁无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）。（3分）A．词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。B．在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。C．这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。D．词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。16．词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。（6分）15.A【解析】“因年老体弱，感到此行会比较困难”解析有误。本词前两句“无边春色。人情苦向南山觅。”释意为：“孟春之时，人日之节，杨柳始发，碧草初生，无边无尽的春色，确实令人陶醉。然而我却执著地约您一起登高南山，去寻觅，去感受人日之节的人情风俗盛景。”下阕首句“翁前子后孙扶掖”，中的“翁”指“父亲”，引申为祖父，泛指老年人，“翁”并非指作者自己；“因年老体弱，感到此行会比较困难”，曲解文意。故选A。16．词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。（6分）【官方答案】（1）人应当执着地追求幸福和美好；（2）“人”的实践和追求对于生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止；（3）要懂得长幼之序，懂得天理人伦等做人的道理。【网络版答案】①“翁前子后孙扶掖”句，认为家庭中应存在亲厚和睦，谐乐融洽的伦理关系。②“商行贾坐农耕织”句，指出社会上各行各业的人应各守本分，各司其职。【解析】词的末三句“须知此意无今昔，会得为人，日日是人日”，是作者就此情此境所引发的感想，是此词的哲理所在，也正是作者的希望。作者认为做人的道理古今都是如此，如果人人都懂得这些道理，天天都是如同过节一般，喜庆富足而充满希望。首先，作者由“无边春色，人情苦向南山觅”感悟到人应当执着地追求幸福和美好。“无边春色，人情苦向南山觅”是说处处是春色，人们还要到南山去寻觅。词中的“南山”，大约指的是春光优美之处。这里可以象征为幸福、美好。“苦”字表达出了人们这种寻觅春色的执着。可以看做人们对幸福生活的执着追求。这是作者所肯定的。其次，作者由人们在人日这一天的祈求丰收、追求幸福的实践活动，提醒人们，“人”的实践和追求对于生活幸福至关重要，勉励人们追求不息生生不止。“村村”三句，以及下片“翁前”两句，写的是农村“人日”这一天的热闹景象，是作者“觅”春所见。“祈麦祈蚕”，就是祈求农事丰收，点出“村村箫鼓家家笛”这项活动的目的。他们要用这尽情的箫鼓和笛声表达他们心中的祈求。“商行贾坐农耕织”，则主要强调各专其务，各行做好各行的事，做好本职工作，创造更好的未来生活。古代经济活动主要是农商二事，在古代，商人们分为行商和坐商两种。商事中设肆售货的称贾，也叫坐贾，往来于各地做买卖的就称行商“，农商各行都应当安于本分，努力劳作。当然，这里不一定实写“人日”所见，而是作者由人们的祈求而联想到的各种自食其力的人所从事的争取丰收、幸福的实践活动。第三，作者由“翁前子后孙扶掖”，告诉我们要懂得长幼之序。“翁前子后孙扶掖”正是“来趁元正七”的老老少少，子子孙孙。翁在前，子在后，“孙扶掖”即孙辈扶持着年老体弱的老者，这是典型的尊老敬老的和谐场景，即所谓长幼有序。

【词意解析】1.读标题⑴醉落魄：词牌名，南唐李煜词有此调，载《尊前集》。又名《一斛珠》、《怨春风》、《章台月》等。⑵人日：又称人节、人庆节、人口日、人七日等，每年农历正月初七是古老的中国传统节日。传说女娲初创世，在造出了鸡狗猪羊牛马等动物后，于第七天造出了人，所以这一天是人类的生日。“人日”风俗，尽管各地有不同，但汉时东方朔的《占书》中就有“初七人日，从旦至暮，月色晴朗，夜见星辰，人民安，君臣和会”的说法。可见，古人已将“人民安”视作“人日”的核心思想。⑶南山：指南面的山，喻指“长寿”之意，古人有“寿比南山”。人日有登高之习俗，登高求健，祈祷安康。本词中的“南山”，指人日之节，人们的祈祷之地。⑷提刑：宋官名。简称提点刑狱、提刑、宪。掌稽考一路刑狱，审问囚徒，详覆案牍，凡狱讼长期拖延不决，资窃逃窜长久不能破案，都上报朝廷，加以弹劾，并监察官吏。⑸应懋之：浙江永康可投应人，宋少师应孟明第四子。年少时与大哥谦之、五弟纯之拜在大儒朱熹门下。人物事迹不详。应提刑懋之：即提刑应懋之。⑹题意：醉落魄词一首。人日之节，约好友提刑应懋之一起登高南山，有感抒怀。①时间(人日)；②地点(南山)；③事件（约应提刑懋之）2.读诗人魏了翁：字华父，号鹤山。邛州蒲江县（今属四川）人。南宋理学家、大臣。魏了翁于庆元五年中进士，授签书剑南西川节度判官。历任国子正、武学博士、试学士院，以阻开边之议忤韩侂胄，改秘书省正字，出知嘉定府。史弥远掌权时，力辞召命。后历知汉州、眉州、遂宁府、泸州府、潼川府等地。嘉定十五年，召为兵部郎中，累迁秘书监、起居舍人。宝庆元年，遭到诬陷，被黜至靖州居住。绍定五年，起复为潼川路安抚使、知泸州。端平元年，召入朝任权礼部尚书兼直学士院，旋即以端明殿学士、同签书枢密院事之职督视江淮京湖军马，封临邛郡开国侯。嘉熙元年，魏了翁去世，年六十。获赠太师、秦国公，谥号“文靖”。魏了翁反对佛、老“无欲”之说，推崇朱熹理学。提出“心者人之太极，而人心已又为天地之太极”，强调“心”的作用，又和陆九渊接近。能诗词，善属文，其词语意高旷，风格或清丽，或悲壮。著有《鹤山全集》《九经要义》《古今考》《经史杂钞》《师友雅言》等，词有《鹤山长短句》。此词创作年代不详。3.读诗句处处是春色，人们还要到南山去寻觅。村村箫鼓声起，家家笛声吹奏，人们在正月初七这天祈祷麦子和春蚕的丰收。祖孙三代互相扶掖而行，商人忙着生意，农人在忙着耕织，这些活动从古到今都是这样。如能领会做人的真理，天天都是“人日”。【2022·高考2卷·高考真题】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送别李白寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。胜境由来人共传，君到南中自称美。送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。云帆望远不相见，日暮长江空自流。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）A.根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘船出发，沿水路驶往三峡方向。B.诗人表示友人将去的地方景色优美，而友人的风采正与这美景相称。C.本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也曾使用。D.诗中前后两次使用“君”，都是指即将离别的友人，含义并无不同。16．本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。（6分）【大意译释】

老朋友，沿着寻阳和五溪，顺着滚滚长江逆流而上，就会直入到巫山深处。名山胜境来自于人们的互相赞颂和传播，待您到达南中，一路游赏，切身体验，自然会称赞这一路美丽的风景。送君别离，恰又逢八月中秋，秋风吹动，两岸芦花，飒飒飞舞，更是伤心不舍，无限忧愁。远远地遥望，你别去的船帆已经再也看不见，日暮傍晚，斜阳满江，只剩下滚滚长江空自奔流。15.【答案】B【解析】“而友人的风采正与这美景相称”错。颔联“胜境由来人共传，君到南中自称美”两句的意思是，那里的风景一直为世人所传颂，你到了一定会很喜欢。诗中并未提到友人的风采。16．本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。（6分）【参考答案】①寓情于景：通过写秋天萧瑟的芦花，渲染悲凉气氛，强化离别的愁绪。②以景结情，末尾写孤帆远去，江水悠悠，正是诗人绵绵思绪的形象表现。【解析】本题重点考查学生对作者的情感态度、抒情方式的分析鉴觉能力。本诗的后四句表现了离愁别绪。颈联点明送别时间是在八月，此时正值秋季，芦花飒飒作响烘托了离别之情，诗人寓情于景，使伤感悲愁之意更浓。尾联写诗人远望，友人的船已消失不见,映入眼帘的是日暮之下“空自流”的长江。这与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的末两句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”十分相似。落笔于“不见帆影，惟见长江”，都是以景作结、以景结情，含蓄委婉地抒发了离愁别绪。见景不见情，但依依不舍的离情又尽在言外。末两句也可以解读为化虚为实，化抽象之离情为形象之景，孤帆远去、江水悠悠之景正是诗人离情的形象表现。【2022·全国甲卷·高考真题】阅读下面两首宋诗，完成下面小题。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。14．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。B．欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。C．欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。D．欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。15．这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。14.【官方答案】A【解析】“都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗”说法错误。欧诗托物言志，描写了画眉鸟在林间山中千啼百啭、高低飞舞的姿态，直接描写出画眉鸟的自由自在，无拘无束，借此表达出自己归隐山林、不受羁绊的心曲。但文诗中只对画眉鸟的鸣叫声进行了侧面描写，重点表现的是诗人对鸣声的听觉感受，借以烘托诗人悠然闲适的心理状态。因此，文诗并没有以画眉鸟为直接描写对象，也并不是咏物诗。15．这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。【官方答案】①欧诗中的画眉鸟寄托了诗人的感情，诗歌表面上是写鸟，实际上是写人，表达了诗人对自由生活的向往和追求；②文诗中画眉鸟的鸣叫声烘托出轻松的气氛，有助于表现诗人在公务闲暇时悠然自得的状态。【解析】本题重点考查学生对诗歌物象、表达技巧的分析鉴賞能力。欧诗以画眉鸟作为直接描写对象，写诗人听见画眉鸟在山林繁花之间的千啼百啭，才知道笼中画眉的叫声远远比不上它在山间的自由歌唱那么悦耳动听。诗人运用了托物言志和对比的手法，借画眉鸟自比，通过画眉鸟从笼外到笼内的叫声鲜明对比，表达了对受到拘禁、失去自由的无限感慨，进而抒发了诗人对自由自在、不受束缚的向往之情。文诗没有具体描写画眉鸟的形象和叫声，而是重点渲染“公庭事简人皆散”之后，初听上去仍在“高笼”中的画眉鸟鸣叫声此时听起来却如同置身于悠远空旷、清幽寂静的“千岩万壑中”。诗人用画眉鸟的鸣叫声烘托出轻松悠闲的氛围，表达自己在公务闲暇时悠然、闲适、自得的状态。【2022·全国乙卷·高考真题】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。白下驿饯唐少府王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早？怀抱即依然。浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道？长安在日边。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。B．诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。C．颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。D．颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。15．本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。（6分）14.A【解析】A.“是诗人早年的知心好友”错误。颔联“相知何用早？怀抱即依然”的大意是，互相了解哪里需要时间早？只要心意是一样的，便不需要在乎认识的早或晚。言外之意是两人认识时间不长，所以唐少府并非是诗人早年的知心好友。故选A。15．本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。【官方答案】①《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”，以彼此间深厚情谊来排遣离愁；②《白下驿饯唐少府》中的“去去如何道？长安在日边”，则是用对友人前程的美好祝愿来排遣离愁。【解析】《送杜少府之任蜀州》中，提到诗人排遣离愁的句子是颈联“海内存知己，天涯若比邻”，大意是只要同在四海之内，就是远在天涯海角也如同近在邻居一样。此句写出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的、无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。诗人表达了只要心意相通，心胸豁达，不需要为离别而难过。这是借乐观的态度，深厚的情感来排遣离愁。《白下驿饯唐少府》中，提到诗人排遣离愁的句子是尾联“去去如何道？长安在日边”，大意是去吧，去吧，还说什么呢？你所去的长安就在太阳那边。即无论唐少府怎样离开此地，最终的目的地长安都是在太阳边。“日边”即太阳的旁边，一方面写出了此去长安距离很远，另一方面也写出了长安的位置，如若想念在长安的唐少府，可抬头看看太阳，借举目可见太阳来排遣离愁；“日近长安远”典故出自《世说新语》，比喻向往帝都而不得至，多寓功名事业不遂，希望和理想不能实现之意。诗人在此反用其意，祝愿友人到了长安之后，大有作为。所以诗人是借对友人前程的祝愿来排遣离愁。【大意译释】如今在白下驿你我的困顿之交，好比古时候韩信寄食南昌亭长的日子。相互了解为什么需要很早（即不须很早），志趣相合即是亲密无间之交。晚照低沉，“挂”在水边的楼阁上（夕阳的余晖里，水边的楼宇高低错落），风烟阻隔了回乡之路。去吧，去吧，还说什么呢？你所去的长安就在太阳那边。【词语释义】（1）穷交：患难之交。（1）昌亭：为地点，即南昌亭。旅食：指客居，寄食之意，为困顿行为。用韩信寄食南昌亭长的典故，即将自己与唐少府比于韩信，那么既是当下境遇的相似，同时也和韩信的才干相比，意谓终有通达之日也。（2）长安日边：可做两种解读。一为用刘义庆《世说新语》晋元帝与明帝典:“举目见日，不见长安也。”强调的是长安遥不可及。晋室渡江后，江北落入异族之手，当有客从长安来，元帝问及洛下事，则潸然泣下。而年幼的明帝“不见长安”的直观回答又加重了元帝对故土的思念。所以，“不见长安”或“日”与“长安”的组合代表的是对远方的思念不得，再进一步是对故土的思念。按照这种理解尾联表达的是唐少府去长安路途遥远，是不舍，甚至带几分担心。情感是低沉悲伤的。另一种理解是象征。用“日”比喻统治者。长安是京城，唐少府此去，机会更多，前途更好如此则含奋进劝勉之意。情感是积极的。但举例似乎不多。用北极星作比的倒多，如王勃:“天柱高而北辰远”，杜甫:“北极朝庭终不改”。【2022·浙江卷·高考真题】阅读下面两首宋诗，完成下面小题。楼前

[中唐]王建天宝年前勤政楼，每年三日作千秋①。飞龙老马曾教舞，闻着音声总举头。过勤政楼

[晚唐]杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②。【注】①千秋节：唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日（玄宗生日）为千秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的门环底座。19.这两首诗中都写到的______________和______________，寄寓鉴戒之意。（2分）20.分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（6分）19.勤政楼

千秋节20.【参考答案】情感不同：①王诗追忆飞龙舞马，表达对昔日盛世的怀念，而感慨玄宗的骄侈佚乐，言