2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）-语文基础知识巩固试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）——语文基础知识巩固试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词拼读与运用要求：正确拼读字音，掌握多音字的读音，正确书写生字，正确使用词语。1.选择正确的读音填空。（1）dāo（）、duān（）、shuāng（）、dān（）a.剃头b.药店c.双重d.肝胆相照（2）yè（）、liè（）、zhēng（）、zhèng（）a.夜晚b.情节c.痛经d.胜利2.根据拼音写词语。（1）wǎnshēng（）、liǎnyīng（）、xiànyíng（）、qīngqíng（）（2）fēifán（）、fāzhēng（）、jīnxū（）、wěnmò（）3.用音序查字法在字典中找出以下汉字的正确读音。（1）①②③4.用形声字查字法在字典中找出以下汉字的正确读音。（1）①②③5.下列各组词语中，字形、字音完全正确的一项是（）。a.毛糙（cāo）草丛（cóng）娇生惯养（guàn）b.风和日丽（hè）炊事（chuī）翠色欲滴（cì）c.坚固（gān）岩石（yán）勇往直前（zhēn）d.挑选（tiāo）装扮（zhuāng）跃然纸上（yuè）6.下列词语书写正确的一项是（）。a.震撼人心（hàn）倾盆大雨（pén）饱经风霜（sāng）b.狂风暴雨（bào）妄自菲薄（fěi）破釜沉舟（fǔ）c.道貌岸然（àn）艰苦卓绝（zhé）药到病除（chú）d.鹿死谁手（shǒu）艳阳高照（yáng）喜出望外（wàng）7.下列句子中，没有错别字的一项是（）。a.她在课余时间经常参加课外活动，如书法、绘画等。b.老师耐心地给我们讲解生字，使我们受益匪浅。c.雨后的空气特别清新，树叶上挂满了晶莹剔透的水珠。d.爷爷年纪虽大，但精神矍铄，身体健康。二、词语理解与运用要求：正确理解词语的含义，掌握词语的运用方法。1.下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（）。a.雨后，湖面上的水波荡漾，美丽极了。b.他做事认真负责，总是能保质保量完成任务。c.这位科学家发明了一种新型药物，能治疗多种疾病。d.春天，大地披上了绿装，一片生机勃勃的景象。2.下列句子中，用词不当的一项是（）。a.他刻苦学习，终于取得了优异的成绩。b.在老师的鼓励下，他勇敢地参加了比赛。c.我们要热爱祖国，关心集体，做一个有道德的人。d.老师耐心地给我们讲解难题，使我们茅塞顿开。3.下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（）。a.月亮像一块银盘，挂在夜空中。b.他的笑容像春天的阳光，温暖了我们的心。c.那棵老树就像一位慈祥的老人，见证了岁月的变迁。d.晨雾中的校园，仿佛仙境一般。4.下列句子中，用词不当的一项是（）。a.小明是个聪明伶俐的孩子，学习成绩一直名列前茅。b.她的歌声婉转动听，仿佛夜莺在歌唱。c.这座大桥宏伟壮观，像一条巨龙卧波。d.我们要发扬不怕苦、不怕累的精神，为祖国的建设贡献力量。5.下列句子中，用词不当的一项是（）。a.那个地方风景优美，是一个旅游的好去处。b.春天的公园里，柳树垂下绿丝绦，桃花盛开如云霞。c.老师鼓励我们要有坚定的信念，勇往直前。d.这个故事告诉我们，要善于观察，发现生活中的美好。6.下列句子中，没有使用拟人手法的一项是（）。a.太阳慢慢地升起来了，像一个金色的球。b.春风轻轻地吹拂着，唤醒了沉睡的小草。c.树叶在秋风中翩翩起舞，好像在跳一场欢快的舞蹈。d.月亮躲进了云层，害羞地笑了起来。7.下列句子中，用词不当的一项是（）。a.小明是一个勇敢、机智、乐于助人的好孩子。b.这本书的内容丰富，语言生动，深受读者喜爱。c.她的歌声优美动听，仿佛在讲述一个动人的故事。d.我们要珍惜时间，努力学习，为祖国的明天贡献力量。四、句子仿写与修改要求：根据例句的句式和内容要求，仿写句子；对病句进行修改。1.仿写句子。（1）例句：春天来了，小草从地里探出头来。仿写：________（2）例句：雨中的校园，景色如画。仿写：________2.修改病句。（1）原句：他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习榜样。修改：________（2）原句：这个公园的风景非常美丽，吸引了无数游客。修改：________（3）原句：我们班的同学都很友好，互相帮助，共同进步。修改：________五、句子排序与衔接要求：将打乱顺序的句子重新排序，使句子通顺；根据上下文，填写恰当的衔接词。1.将下列句子重新排序，使句子通顺。（1）①他刻苦学习，成绩一直名列前茅。②老师鼓励他要发挥自己的优势。③他积极参加各种活动，锻炼自己的能力。④他性格开朗，乐于助人。（2）①她擅长舞蹈，曾在全市舞蹈比赛中获奖。②她的梦想是成为一名舞蹈家。③她每天都会坚持练习。④她的家人都非常支持她。2.根据上下文，填写恰当的衔接词。（1）小明________去图书馆看书，________发现了一本关于科学探索的书籍。（2）春天到了，________万物复苏，________柳树抽出嫩芽，________花朵绽放。六、阅读理解与赏析要求：根据课文内容回答问题；对文章进行赏析。1.阅读课文《小马过河》，回答问题。（1）小马为什么去帮妈妈挑水？（2）小马在过河的过程中遇到了哪些困难？（3）小马最后是怎么过河的？2.阅读课文《草原》，赏析文章。（1）文章描绘了怎样的草原景色？（2）作者通过哪些细节描写表现了草原的美？（3）文章表达了作者怎样的情感？本次试卷答案如下：一、字词拼读与运用1.（1）a（2）a（3）c（4）d解析思路：根据多音字的读音规则，结合词语的意思来判断正确的读音。2.（1）晚声、脸影、现影、情形（2）飞繁、发症、筋骨、稳没解析思路：根据拼音的读音规则，结合汉字的笔画和结构，正确书写词语。3.（1）①wǎn②yè③liè④zhēng解析思路：使用音序查字法，按照拼音字母顺序在字典中查找汉字。4.（1）①yīn②gāo③yì④zhēng解析思路：使用形声字查字法，根据汉字的部首和声旁在字典中查找汉字。5.b解析思路：逐个分析每个选项中的词语，判断其字形、字音是否正确。6.c解析思路：逐个分析每个选项中的词语，判断其字形、字音是否正确。二、词语理解与运用1.d解析思路：分析每个选项中加点词语的用法，找出使用不正确的选项。2.d解析思路：分析每个选项中加点词语的用法，找出使用不当的选项。3.c解析思路：分析每个选项中加点词语的修辞手法，找出没有使用比喻手法的选项。4.d解析思路：分析每个选项中加点词语的用法，找出使用不当的选项。5.d解析思路：分析每个选项中加点词语的用法，找出使用不当的选项。6.d解析思路：分析每个选项中加点词语的修辞手法，找出没有使用拟人手法的选项。7.d解析思路：分析每个选项中加点词语的用法，找出使用不当的选项。三、句子仿写与修改1.（1）夏天来了，太阳像一个大火球，炙烤着大地。（2）秋天的田野，金黄一片，丰收的景象令人心旷神怡。解析思路：根据例句的句式，用比喻的方式描述自然现象。2.（1）他的成绩一直名列前茅，是我们班的学习楷模。（2）这个公园的风景非常迷人，吸引了无数游客。（3）我们班的同学都很友好，互相帮助，共同进步。解析思路：根据病句的错误类型进行修改，如重复、用词不当等。四、句子排序与衔接1.（1）①④③②（2）①③②④解析思路：根据句子之间的逻辑关系，确定正确的顺序。2.（1）因为、所以（2）虽然、但是、而且解析思路：根据上下文的逻辑关系，填写恰当的衔接词。五、阅读理解与赏析1.（1）小马去帮妈妈挑水是因为家里需要水，而妈妈身体不好，无法挑水。（2）小马在过河的过程中遇到了河水湍急、河水深浅不一等困难。（3）小马最后是通过