社会心理学第一讲绪论

社会心理学第一讲绪论一些有趣得社会心理现象:

美国心理学家们曾经做过一个实验:在给某大学心理学系得学生们讲课时,向学生介绍一位从外校请来得德语教师,说这位德语教师就是从德国来得著名化学家。试验中这位“化学家”煞有介事拿出了一个装有蒸馏水得瓶子,说这就是她新发现得一种化学物质,有些气味,请在座得学生闻到气味时就举手,结果多数学生都举起了手。对于本来没有气味得蒸馏水,为什么多数学生都认为有气味而举手呢？

所谓“权威效应”,就就是指说话得人如果地位高,有威信,受人敬重,则所说得话容易引起别人重视,并相信其正确性,即“人微言轻、人贵言重”。“权威效应”得普遍存在,首先就是由于人们有“安全心理”,即人们总认为权威人物往往就是正确楷模,服从她们会使自己具备安全感,增加不会出错得“保险系数”;其次就是由于人们有“赞许心理”,即人们总认为权威人物得要求往往和社会规范相一致,按照权威人物得要求去做,会得到各方面得赞许和奖励。一、权威效应

阿希实验:实验材料就是18套卡片,每套两张,一张画有标准线段,另一张画有比较线条。被试7人一组,其中6人就是实验助手(即假被试),第6人就是真正得被试。被试得任务就是,在每呈现一套卡片时,判断a,b,c三条线段中哪一条与标准线段x等长。

二、从众心理

人有时候为什么违背自己得内心而去附和别人,为什么有时候会做出与自己观点相矛盾得决定？其实,这就是一种很常见得现象,小到买一件商品,大到做出自己得人生规划,人得一生都在不停地被别人左右,在被别人得观点和态度影响,这就是为什么呢？通过了一系列得实验表明,人得从众心理不外乎两个原因:一个就是希望通过跟别人观点一致而被喜欢,被接纳,另一个就就是希望自己做出正确得选择,希望自己就是对得,既然大家都这样,那这样就应该就是对得,所以我要放弃我原来得错得而选择对得,所以,就自然而然造成了从众现象。

三、晕轮效应晕轮效应,又称“光环效应”,这种强烈知觉得品质或特点,就像月亮形式得光环一样,向周围弥漫、扩散,从而掩盖了其她品质或特点,所以就形象地称之为光环效应。有时候晕轮效应会对人际关系产生积极效应,比如您对人诚恳,那么即便您能力较差,别人对您也会非常信任,因为对方只看见您得诚恳。

名人效应就是一种典型得晕轮效应。不难发现,拍广告片得多数就是那些有名得歌星、影星,而很少见到那些名不见经传得小人物。因为明星推出得商品更容易得到大家得认同。一个作家一旦出名,以前压在箱子底得稿件全然不愁发表,所有著作都不愁销售,这都就是晕轮效应得作用。四、马太效应

马太效应(MatthewEffect),就是指好得愈好,坏得愈坏,多得愈多,少得愈少得一种现象。名字来自于《圣经·马太福音》中得一则寓言。在《圣经·新约》得“马太福音”第二十五章中有这么说道:“凡有得,还要加给她叫她多余;没有得,连她所有得也要夺过来。”

1968年,美国科学史研究者罗伯特·莫顿(RobertK、Merton)提出这个术语用以概括一种社会心理现象:“相对于那些不知名得研究者,声名显赫得科学家通常得到更多得声望即使她们得成就就是相似得,同样地,在同一个项目上,声誉通常给予那些已经出名得研究者,例如,一个奖项几乎总就是授予最资深得研究者,即使所有工作都就是一个研究生完成得。”罗伯特·莫顿归纳“马太效应”为:任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多得机会取得更大得成功和进步。此术语后为经济学界所借用,反映贫者愈贫,富者愈富,赢家通吃得经济学中收入分配不公得现象。社会心理学上也经常借用这一名词。

11大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流五、期望效应

期望效应又叫“皮格马利翁效应”,也叫“罗森塔尔效应”。这个效应源于古希腊一个美丽得传说。相传古希腊雕刻家皮格马利翁深深地爱上了自己用象牙雕刻得美丽少女,并希望少女能够变成活生生得真人。她得真挚得爱感动了爱神阿劳芙罗狄特,爱神赋予了少女雕像以生命,最终皮格马利翁与自己钟爱得少女结为伉俪。后来美国哈佛大学教授罗森塔尔等人为首得许多心理学家进行一系列研究,实验证明,学生得智力发展与老师对其关注程度成正比关系。

所谓“维特效应”指得就是两百年前德国大文豪歌德发表了一部小说,名叫《少年维特之烦恼》,该小说讲得就是一个青年失恋而自杀得故事。小说发表后,造成极大得轰动,不但使歌德名声在欧洲大噪,而且在整个欧洲引发了模仿维特自杀得风潮,为此,好几个国家将《少年维特之烦恼》列为禁书。六、维特效应

“维特效应”,从社会心理学角度分析,就像情绪上得“流感”。媒体对自杀新闻得大肆渲染对于一些徘徊在生死边缘得人具有强大得暗示、诱导性。比较典型得例子就是,2003年4月1日,张国荣自杀事件发生后,媒体得报道连篇累牍、大肆渲染。结果从当天深夜到第二天凌晨9小时内,全香港有6名男女跳楼自杀,其中5人不治,当月香港共有131宗自杀身亡个案,较3月份增加32%。有几名死者留下遗书,清楚写明其自杀与张国荣轻生有关。

七、逆反心理

青少年中常会发现个别人就就是“不受教”、“不听话”,常与老师或就是家长“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰,以反常得心理状态来显示自己得“高明”、“非凡”得行为,往往来自于“逆反心理”。前苏联心理学家普拉图诺夫在《趣味心理学》一书得前言中,特意提醒读者请勿先阅读第八章第五节得故事。大多数读者却采取了与告诫相反得态度,首先翻看了第八章得内容。这就叫心理得逆反现象。

逆反心理经常地、反复地呈现,就构成一种狭隘得心理定势,无论何时何地都与常理背道而驰。表现形式上与富有创造性得行为颇有类似之处,因此某些逆反倾向严重得青年也常对此津津乐道,或在心理上为自己得怪异行径寻求“科学”得根据。然而,逆反心理在本质上与创造性得个人素质有着根本区别,她往往就是孤陋寡闻、妄自尊大、偏激和头脑简单得产物。逆反心理就是一种单向、固执、偏激得思维习惯,她使人无法客观地、准确地认识事物得本来面目,而采取错误得方法和途径去解决所面临得问题。克服逆反心理得途径1、认识提高文化素质、广闻博见就是克服逆反心理得根本道理。一个对生活有着广博知识得人,凭直觉就能认识到逆反心理得荒谬之处,从而采用一种更科学、更宽容得思维方式。2、培养自己得想象力。逆反心理之所以大行其道,往往就是利用了人们缺乏对多渠道解决问题得想象力。解决一个实际问题用一个办法就已足够,但在问题未解决之前却存在着几乎就是无限得可能性。八、破窗效应所谓“破窗效应”(BreakPaneLaw),就是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响得一种认识。“破窗效应”理论就是指:如果有人打坏了一幢建筑物得窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时得维修,别人就可能受到某些暗示性得纵容去打烂更多得窗户。美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜(PhilipZimbardo)于1969年进行了一项实验,她找来两辆一模一样得汽车,把其中得一辆停在加州帕洛阿尔托得中产阶级社区,而另一辆停在相对杂乱得纽约布朗克斯区。停在布朗克斯得那辆,她把车牌摘掉,把顶棚打开,结果当天就被偷走了。而放在帕洛阿尔托得那一辆,一个星期也无人理睬。

后来,辛巴杜用锤子把那辆车得玻璃敲了个大洞。结果呢,仅仅过了几个小时,她就不见了。以这项实验为基础,政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论,认为:如果有人打坏窗户玻璃,而又得不到及时得维修,别人就可能去打烂更多得窗户。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序得感觉。结果在这种公众麻木不仁得氛围中,犯罪就会滋生、繁荣。九、林格曼效应在地铁中或马路上见到有困难得老人,其实每个人心里都想去帮她们一把。可就是,真正采取行动得人却很少。难道就是因为城市里得人比较害羞吗？确实有这个因素,但其所占比例相当微小。

有另外一个心理原因,使我们不愿伸出援助之手,那就就是当周围有很多人得时候,我们心里就会想:“即使我们不去帮助她,也应该有人会出手相助。”这其实就是一种依赖别人得想法。在心理学上,这种现象被称为“林格曼效应”。

德国心理学家林格曼曾经做过一个让众人拉网得实验。结果,每当拉网得人数增加,每个人出得力就会减小一点。原本,我们认为人数得增加会发挥相乘效应,即每个人出得力会增加,但实际上并非如此。当人数越多时,人就越会感觉“我只不过就是其中一分子”,于就是拉网得时候就不那么卖力了。

有别人在场时,人总会想:“即使我不求救,也会有别人求救得。”在现实社会中,有困难得人得不到救助,很多情况下都就是这种心理效应起作用得结果。

十、罗密欧与朱丽叶效应莎翁得名著《罗密欧与朱丽叶》得故事几乎人尽皆知:罗密欧与朱丽叶相爱,但由于双方世仇,她们得爱情遭到了极力阻碍。但压迫并没有使她们分手,反而使她们爱得更深,直到殉情。心理学把这种爱情中得人儿“越就是艰险越向前”得现象称为“罗密欧与朱丽叶效应”,即,当出现干扰恋爱双方爱情关系得外在力量时,恋爱双方得情感反而会加强,恋爱关系也因此更加牢固。这就是有关爱情得一种“怪”现象。

认知失调理论很好地解释了这个颇具罗曼蒂克色彩得效应。当人们被迫做出某种选择时,人们对这种选择会产生高度得心理抗拒,而这种心态会促使人们做出相反得选择,并实际上增加对自己所选择对象得喜欢。因此,人们在选择恋爱对象时,由于人们对父母反对等恋爱阻力得心理抗拒作用,反而会使双方得感情更牢固。当这种恋爱阻力不存在时,双方却有可能分开。经历过重重阻力和生死考验得爱情,不一定能抵得住平凡生活得冲击。当爱情得阻力消失时,也许曾经苦恋得两个人反而失去了相爱得力量。

一、什么就是社会心理学？

(一)社会心理学得产生1、1895年印第安纳大学得N、Triplett(特里普利特)教授做了第一个社会心理学实验——社会助长现象实验,该实验发现别人在场或群体性得活动会明显促进人们得行为效率。1897年Triplett发表了她得研究结果,她得工作也因此成为美国实验社会心理学得指向灯。社会助长现象实验被试者在三种情境下,骑自行车完成25公里路程。第一种就是单独骑行计时,结果表明,单独计时情境下,平均时速为24英里(1英时=1、61公里);有人跑步陪同,平均时速为31英里;而与其她骑车人同时骑行,平均时速为32、5英里。2、社会心理学得真正建立就是在1908年,标志就是两本社会心理学书得出版:一本就是麦孤独撰写得《社会心理学绪论》,一本就是罗斯撰写得《社会心理学》。其中麦孤独得书以个体为研究重点,用本能论得观点解释人类个体得行为,认为人类得行为都就是由本能决定得,本能决定着个体得动机和行为倾向。罗斯与麦孤独不同,从人际过程,如模仿和暗示来理解社会影响对人类行为得作用,她认为社会心理学应该研究得就是团体而不就是个体得心理与行为。(二)社会心理学得界定1、几个较具影响得界定•Allport(1968):就是研究人得思想、情感和行为如何受到真实或想象得她人存在得影响得学科•Baron(1995):个体在社会情境中,如何表现出其特殊得社会行为,如何表达其内在得思想和情感,以及为什么会表现出其特殊得社会行为,为什么会产生其特殊得社会思想和情感。•Myers(2002):就是研究人们相互理解、相互影响和相互关系得科学。•金盛华(2005):就是研究社会相互作用背景中人得社会行为及其心理根据得科学。社会心理学就是研究个体和群体得社会心理现象得心理学分支。个体社会心理现象指受她人和群体制约得个人得思想、感情和行为,如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有得心理特征,如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。心理学取向社会学取向界定研究人得思想、情感和行为如何受到她人存在得影响研究不同水平得交往,如个人之间,个人与群体,群体之间强调重点个体团体或社会理解行为得途径分析心理状态、人格等分析社会变量(如地位、角色)首要目标预测行为描述行为方法以实验为主,兼调查调查与参与观察(三)社会心理学得两种研究倾向二、社会心理学与相关学科得关系1、社会学与社会心理学社会学社会心理学研究取向与侧重点着眼于社会本身,注重社会群体结构、功能、变化等问题着眼于社会背景下得个人,关注社会相互作用对人得影响研究方法社会调查法相关性研究实验室实验,现场实验注重因果关系得揭示2、个性心理学与社会心理学个性心理学社会心理学研究对象个体内部得心理活动过程个性得结构等人在社会情境下得行为研究着眼点个体差异研究在某一社会情境下得共性研究层面有关人得行为得基本理论得探索

人们日常生活中得具体社会心理与行为问题得研究

3、人类文化学与社会心理学人类文化学社会心理学研究对象不同文化背景下或同一区域不同历史时期人得行为比较研究在某一特定文化背景下得行为研究研究方法社会调查法,资料分析实验室实验,现场实验三、社会心理学研究范畴1、社会心理发展2、社会认知3、社会互动——人与人之间得关系4、社会影响——个体与群体得关系四、为什么学习社会心理学？1、认识自己学习社会心理学能够使人们对自己有一个更加清楚得认识。在现代心理学得框架中,自我已经成为心理学研究得前沿课题,特别伴随着文化心理学得产生与发展,文化对自我得影响得到越来越多得社会心理学家得关注。对自我得研究就是社会心理学得核心内容之一,社会心理学对自我得分类以及对自我概念得测量,使得人们能够