2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古典诗词审美趣味试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古典诗词审美趣味试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗意象理解与分析要求：根据所学古诗词知识，理解诗句中的意象，并分析其表达的情感。1.下列诗句中，哪一句的意象与其他三句不同？（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（A）（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（B）（3）空山新雨后，天气晚来秋。（C）（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（D）2.下列诗句中，哪一句描绘的意象最能体现诗人对大自然的热爱？（1）白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（B）（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（C）（4）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（D）3.下列诗句中，哪一句的意象最能体现诗人对故乡的思念？（1）床前明月光，疑是地上霜。（A）（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（B）（3）举头望明月，低头思故乡。（C）（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（D）4.下列诗句中，哪一句的意象最能体现诗人对战争的厌恶？（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（A）（2）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（B）（3）白日依山尽，黄河入海流。（C）（4）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（D）5.下列诗句中，哪一句的意象最能体现诗人对友情的珍视？（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（A）（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（B）（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（C）（4）床前明月光，疑是地上霜。（D）6.下列诗句中，哪一句的意象最能体现诗人对自然的敬畏？（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（A）（2）白日依山尽，黄河入海流。（B）（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（C）（4）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（D）7.下列诗句中，哪一句的意象最能体现诗人对生活的感悟？（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（A）（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（B）（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（C）（4）举头望明月，低头思故乡。（D）8.下列诗句中，哪一句的意象最能体现诗人对人生的思考？（1）床前明月光，疑是地上霜。（A）（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（B）（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（C）（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（D）9.下列诗句中，哪一句的意象最能体现诗人对大自然的赞美？（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（A）（2）白日依山尽，黄河入海流。（B）（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（C）（4）举头望明月，低头思故乡。（D）10.下列诗句中，哪一句的意象最能体现诗人对人生的追求？（1）床前明月光，疑是地上霜。（A）（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（B）（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（C）（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（D）二、古诗情感表达要求：根据所学古诗词知识，分析诗句中表达的情感。1.下列诗句中，哪一句表达的情感与其他三句不同？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）2.下列诗句中，哪一句表达的情感最为悲伤？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（3）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）3.下列诗句中，哪一句表达的情感最为豪迈？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（3）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）4.下列诗句中，哪一句表达的情感最为思念？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（3）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）5.下列诗句中，哪一句表达的情感最为孤独？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（3）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）6.下列诗句中，哪一句表达的情感最为坚定？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（3）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）7.下列诗句中，哪一句表达的情感最为乐观？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（3）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）8.下列诗句中，哪一句表达的情感最为感慨？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（3）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）9.下列诗句中，哪一句表达的情感最为深沉？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（3）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）10.下列诗句中，哪一句表达的情感最为宁静？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（3）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）三、古诗主题思想要求：根据所学古诗词知识，概括诗句的主题思想。1.下列诗句中，哪一句的主题思想与其他三句不同？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）2.下列诗句中，哪一句的主题思想最为关注人生哲理？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）3.下列诗句中，哪一句的主题思想最为关注友情？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）4.下列诗句中，哪一句的主题思想最为关注家乡情怀？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）5.下列诗句中，哪一句的主题思想最为关注战争与和平？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）6.下列诗句中，哪一句的主题思想最为关注自然景观？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）7.下列诗句中，哪一句的主题思想最为关注人生百态？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）8.下列诗句中，哪一句的主题思想最为关注历史变迁？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）9.下列诗句中，哪一句的主题思想最为关注人生价值？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）10.下列诗句中，哪一句的主题思想最为关注人生感悟？（1）登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。（A）（2）静夜思，床前明月光，疑是地上霜。（B）（3）望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（C）（4）送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（D）四、古诗名句默写要求：根据所学古诗词知识，准确默写下列名句。1.床前明月光，______。2.独在异乡为异客，______。3.空山新雨后，______。4.春眠不觉晓，______。5.月落乌啼霜满天，______。6.千山鸟飞绝，______。7.两个黄鹂鸣翠柳，______。8.海内存知己，______。9.桃花潭水深千尺，______。10.人生得意须尽欢，______。五、古诗翻译要求：将下列古诗句翻译成现代汉语。1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？2.落红不是无情物，化作春泥更护花。3.会当凌绝顶，一览众山小。4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。5.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。6.独坐幽篁里，弹琴复长啸。7.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。8.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。9.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。10.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。六、古诗赏析要求：根据所学古诗词知识，对下列诗句进行赏析。1.赏析诗句：“床前明月光，疑是地上霜。”2.赏析诗句：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”3.赏析诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”4.赏析诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”5.赏析诗句：“海内存知己，天涯若比邻。”6.赏析诗句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”7.赏析诗句：“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。”8.赏析诗句：“望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”9.赏析诗句：“送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”10.赏析诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”本次试卷答案如下：一、古诗意象理解与分析1.答案：B解析：A项“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅荒凉景象；C项“空山新雨后，天气晚来秋”表现了清新自然的景象；D项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了山水的变幻；B项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”则描绘了春天清晨的生机。2.答案：B解析：A项“白日依山尽，黄河入海流”表现了壮阔的景色；C项“空山新雨后，天气晚来秋”表现了清新自然的景象；D项“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”表现了凄美的意境；B项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了春天的生机与活力。3.答案：C解析：A项“床前明月光，疑是地上霜”表达了对故乡的思念；B项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表现了春天的生机；D项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了思乡之情；C项“举头望明月，低头思故乡”直接表达了诗人对故乡的思念。4.答案：A解析：A项“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表现了战争的残酷；B项“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了战斗的坚韧；C项“白日依山尽，黄河入海流”表现了壮阔的景色；D项“独坐幽篁里，弹琴复长啸”表现了隐居生活的宁静。5.答案：B解析：A项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了友情的深厚；C项“独坐幽篁里，弹琴复长啸”表现了隐居生活的宁静；D项“床前明月光，疑是地上霜”表达了对故乡的思念；B项“海内存知己，天涯若比邻”表达了友情的宽广。6.答案：D解析：A项“独坐幽篁里，弹琴复长啸”表现了隐居生活的宁静；B项“白日依山尽，黄河入海流”表现了壮阔的景色；C项“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表现了荒凉景象；D项“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”表现了对友人的思念。二、古诗情感表达1.答案：D解析：A、B、C三项都是描写自然景色的诗句，而D项“送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了对友人的离别之情。2.答案：C解析：A、B、D三项都是表达乐观、豪迈之情的诗句，而C项“独坐幽篁里，弹琴复长啸”表达了一种孤寂、沉思的情感。3.答案：B解析：A、C、D三项都是表达壮阔、豪迈之情的诗句，而B项“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”表达了春天生机勃勃的情感。4.答案：D解析：A、B、C三项都是表达宁静、悠闲之情的诗句，而D项“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”表达了一种凄美的意境。5.答案：B解析：A、C、D三项都是表达思念、孤独之情的诗句，而B项“独坐幽篁里，弹琴复长啸”表达了一种超然物外的情感。6.答案：A解析：B、C、D三项都是表达豪迈、乐观之情的诗句，而A项“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流”表达了一种对未来的憧憬。三、古诗主题思想1.答案：D解析：A、B、C三项都是描写自然景色的诗句，而D项“送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了对友情的关注。2.答案：A解析：B、C、D三项都是表达对自然景观的赞美，而A项“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流”表达了对人生哲理的思考。3.答案：D解析：A、B、C三项都是表达对友情的珍视，而D项“送元二使安西，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了对友情的怀念。4.答案：A解析：B、C、D三项都是表达对自然景观的赞美，而A项“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流”表达了对家乡的眷恋。5.答案：C解析：A、B、D三项都是表达对自然景观的赞美，而C项“望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表达了对战争的厌恶。6.答案：B解析：A、C、D三项都是表达对友情的关注，而B项“独坐幽篁里，弹琴复长啸”表达了对友情的珍视。四、古诗名句默写1.答案：疑是地上霜2.答案：每逢佳节倍思亲3.答案：天气晚来秋4.答案：处处闻啼鸟5.答案：江枫渔火对愁眠6.答案：万径人踪灭7.答案：一行白鹭上青天8.答案：天涯若比邻9.答案：不及汪伦送我情10.答案：莫使金樽空对月五、古诗翻译1.答案：春风再次吹绿了江南的岸边，明亮的月亮何时能照亮我归乡的路呢？2.答案：落花不是无情的东西，化作春泥，还能更好地滋养花儿。3.答案：我要登上那高高的山巅，俯瞰众山的渺小。4.答案：山势重叠，水流曲折，似乎没有道路可行，但是转个弯，又出现了一个山清水秀的村庄。5.答案：千里江陵一日还，两岸猿猴的叫声