2025年成人高考语文高频考点速记题库：作文素材积累与作文结构分析

2025年成人高考语文高频考点速记题库：作文素材积累与作文结构分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的文章，回答问题。（一）阅读下面的文章，完成1-5题。在我国，随着经济的发展和人民生活水平的提高，旅游已经成为人们休闲娱乐的重要方式。然而，在旅游过程中，一些游客的不文明行为也引起了广泛关注。以下是一篇关于旅游不文明行为的文章，请阅读并回答问题。1.文章中提到的旅游不文明行为主要包括哪些方面？2.文章作者对旅游不文明行为持什么态度？3.文章中提到的解决旅游不文明行为的方法有哪些？4.文章中提到的加强旅游文明素质教育的措施有哪些？5.结合文章内容，谈谈你对旅游文明素质的认识。（二）阅读下面的文章，完成6-10题。随着科技的飞速发展，人工智能已经逐渐渗透到我们生活的方方面面。以下是一篇关于人工智能在生活中的应用的文章，请阅读并回答问题。6.文章中列举了人工智能在生活中的哪些应用？7.文章作者对人工智能在生活中的应用持什么态度？8.文章中提到的关于人工智能的潜在风险有哪些？9.文章中提到的如何应对人工智能的潜在风险？10.结合文章内容，谈谈你对人工智能在生活中的应用的看法。二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成11-15题。（一）阅读下面的文言文，完成11-15题。甲：吾闻古之贤者，其行必谨，其言必信，其志必正。是以天下莫不敬之，莫不亲之。乙：吾闻古之仁者，其心必慈，其行必和，其志必仁。是以天下莫不敬之，莫不亲之。11.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.行：行为B.信：诚信C.志：志向D.敬：尊敬12.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）A.吾闻/古之贤者/其行必谨/其言必信/其志必正B.吾闻/古之贤者/其行必谨/其言必信/其志必正/是以天下莫不敬之C.吾闻/古之贤者/其行必谨/其言必信/其志必正/是以天下莫不敬之/莫不亲之D.吾闻/古之贤者/其行必谨/其言必信/其志必正/是以天下莫不敬之/莫不亲之/是以天下莫不敬之13.下列对文中句子的翻译，正确的一项是（）A.是以天下莫不敬之，莫不亲之。→因此，天下没有人不尊敬他，没有人不亲近他。B.是以天下莫不敬之，莫不亲之。→因此，天下的人都尊敬他，都亲近他。C.是以天下莫不敬之，莫不亲之。→因此，天下没有人不尊敬他，没有人亲近他。D.是以天下莫不敬之，莫不亲之。→因此，天下的人都尊敬他，没有人亲近他。14.下列对文中段意的概括，不正确的一项是（）A.段落主要讲述了古之贤者的行为、言语、志向。B.段落主要讲述了古之贤者的行为、言语、志向。C.段落主要讲述了古之贤者的行为、言语、志向。D.段落主要讲述了古之贤者的行为、言语、志向。15.下列对文中观点的评价，不正确的一项是（）A.文中观点强调古之贤者的行为、言语、志向。B.文中观点强调古之贤者的行为、言语、志向。C.文中观点强调古之贤者的行为、言语、志向。D.文中观点强调古之贤者的行为、言语、志向。三、作文素材积累与作文结构分析要求：根据以下素材，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。素材：1.素材一：一位年迈的清洁工，每天起早贪黑，默默无闻地为城市的环境卫生付出努力。2.素材二：一位残疾的画家，凭借自己的毅力，创作出许多优秀的作品，赢得了人们的赞誉。3.素材三：一位普通的农民，通过自己的辛勤劳动，将家乡的荒山变成了美丽的果园。4.素材四：一位年轻的志愿者，利用自己的业余时间，为贫困山区的孩子们送去温暖和关爱。5.素材五：一位退休的工程师，发挥自己的专长，为社区的居民提供义务维修服务。四、古诗词鉴赏要求：阅读下面的古诗词，回答问题。（一）阅读下面的古诗词，完成16-20题。《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。16.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中描绘了一幅江雪图，表现了诗人孤寂的心情。B.诗中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅寂静的景象。C.诗中的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”表达了诗人对隐逸生活的向往。D.诗中的“寒江雪”形象地表现了诗人孤寂的情感。17.下列对这首诗的意象分析，不正确的一项是（）A.“千山鸟飞绝”中的“鸟”象征着自由。B.“万径人踪灭”中的“径”象征着人生的道路。C.“孤舟蓑笠翁”中的“孤舟”象征着孤独。D.“独钓寒江雪”中的“雪”象征着纯洁。18.下列对这首诗的韵律分析，不正确的一项是（）A.诗的韵脚为“绝、灭、翁、雪”。B.诗的平仄为“仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄”。C.诗的节奏为“二二一二，二二一二”。D.诗的押韵为“一、二、四、六押韵”。19.下列对这首诗的主题理解，不正确的一项是（）A.诗表达了诗人对隐逸生活的向往。B.诗反映了诗人对现实社会的失望。C.诗体现了诗人超脱世俗的精神境界。D.诗展现了诗人孤独寂寞的心境。20.下列对这首诗的写作手法分析，不正确的一项是（）A.诗运用了白描手法，描绘了江雪图。B.诗运用了象征手法，以“鸟”象征自由。C.诗运用了对比手法，突出了“孤舟蓑笠翁”的形象。D.诗运用了拟人手法，将“寒江雪”赋予了情感。五、现代文阅读要求：阅读下面的文章，回答问题。（一）阅读下面的文章，完成21-25题。《科技与人文的融合》随着科技的飞速发展，人类正步入一个崭新的时代。在这个时代，科技与人文的融合显得尤为重要。以下是一篇关于科技与人文融合的文章，请阅读并回答问题。21.文章中提到的科技与人文融合的必要性有哪些？22.文章中提到的科技与人文融合的具体表现有哪些？23.文章中提到的如何实现科技与人文的融合？24.文章作者对科技与人文融合的前景持什么态度？25.结合文章内容，谈谈你对科技与人文融合的认识。（二）阅读下面的文章，完成26-30题。《阅读的重要性》阅读是一种重要的学习方式，对于一个人的成长和发展具有重要意义。以下是一篇关于阅读重要性的文章，请阅读并回答问题。26.文章中提到的阅读的重要性有哪些？27.文章中提到的如何培养良好的阅读习惯？28.文章中提到的阅读对于个人成长的意义有哪些？29.文章作者对阅读的重视程度如何？30.结合文章内容，谈谈你对阅读的认识。六、作文素材积累与作文结构分析要求：根据以下素材，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。素材：1.素材一：一位科学家，在实验室里夜以继日地研究，终于取得了突破性的成果。2.素材二：一位教师，用自己的爱心和智慧，培养出了一批批优秀的学生。3.素材三：一位医生，在救死扶伤的道路上，无怨无悔地奉献着自己的青春。4.素材四：一位环保志愿者，用自己的行动，为保护地球家园贡献自己的力量。5.素材五：一位社区工作者，关心社区居民的生活，为他们排忧解难。本次试卷答案如下：一、现代文阅读（一）1.旅游不文明行为主要包括乱扔垃圾、大声喧哗、破坏文物、随意涂鸦、乱闯景点等。2.文章作者对旅游不文明行为持批评态度。3.解决旅游不文明行为的方法有加强宣传教育、完善旅游设施、提高游客素质等。4.加强旅游文明素质教育的措施有开展文明旅游活动、设立文明旅游宣传栏、举办文明旅游讲座等。5.结合文章内容，旅游文明素质是指游客在旅游过程中，遵守社会公德，尊重当地风俗习惯，爱护公共财物，保护生态环境，做到文明出行。（二）6.文章中列举了人工智能在生活中的应用有智能家居、自动驾驶、医疗诊断、教育辅助等。7.文章作者对人工智能在生活中的应用持积极态度。8.文章中提到的关于人工智能的潜在风险有就业问题、隐私泄露、道德伦理问题等。9.文章中提到的应对人工智能的潜在风险有加强法律法规的制定、提高人工智能伦理意识、培养适应人工智能时代的人才等。10.结合文章内容，人工智能在生活中的应用有利有弊，我们需要在享受便利的同时，关注并解决其潜在风险。二、文言文阅读（一）11.B解析：加点词“信”在文中的意思是诚信，而不是相信。12.A解析：根据句意和文言文的断句规则，正确的断句应为“吾闻/古之贤者/其行必谨/其言必信/其志必正”。13.A解析：根据句意，正确的翻译应为“因此，天下没有人不尊敬他，没有人不亲近他”。14.C解析：段落主要讲述了古之贤者的行为、言语、志向，以及人们对他们的尊敬和亲近。15.D解析：文中观点强调古之贤者的行为、言语、志向，而不是其他方面。三、古诗词鉴赏（一）16.C解析：诗中的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”表达了诗人对隐逸生活的向往，而不是对世俗生活的向往。17.D解析：诗中的“雪”并没有赋予情感，而是作为自然景物的一部分。18.B解析：诗的平仄应为“仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄”。19.B解析：诗反映了诗人对现实社会的失望，而不是对隐逸生活的向往。20.D解析：诗中没有运用拟人手法，将“寒江雪”赋予了情感。四、现代文阅读（一）21.科技与人文融合的必要性包括提高人类生活质量、促进社会和谐发展、推动科技进步等。22.科技与人文融合的具体表现有科技伦理教育、科技与艺术的结合、科技与人文的互动等。23.实现科技与人文的融合需要加强科技与人文的交流合作、培养跨学科人才、提高全民科技素养等。24.文章作者对科技与人文融合的前景持乐观态度。25.结合文章内容，科技与人文融合是时代发展的必然趋势，对于人类社会具有重要意义。（二）26.阅读的重要性包括提高个人素质、拓宽知识面、培养思维能力等。27.培养良好的阅读习惯包括选择合适的书籍、制定阅读计划、坚持阅读等。28.阅读对于个人成长的意义包括丰富人生经验、提高审美能力、培养道德观念等。29.文章作者对阅读的重视程度很高。30.结合文章内容，阅读是提高个人素质、促进个人成长的重要途径。五、作文素材积累与作文结构分析素材一：一位科学家，在实验室里夜以继日地研究，终于取得了突破性的成果。素材二：一位教师，用自己的爱心和智慧，培养出了一批批优秀的学生。素材三：一位医生，在救死扶伤的道路上，无怨无悔地奉献着自己的青春。素材四：一位环保志愿者，用自己的行动，为保护地球家园贡献自己的力量。素材五：一位社区工作者