背影情感与细节描写教学教案

背影情感与细节描写教学教案一、教案取材出处文学作品：《背影》朱自清教材章节：人教版初中语文七年级上册二、教案教学目标情感体验目标：通过阅读和分析《背影》这篇文章，学生能够体会和理解作者对父亲深深的爱与敬意，以及离别时的感伤和无奈。理解分析目标：学生能够分析文章中的细节描写，理解细节在塑造人物形象和表达情感中的作用。语言运用目标：学生能够模仿文章中的细节描写，提升自己的写作能力，尤其是在描写人物情感和动作方面。思维拓展目标：通过讨论和分析，引导学生思考亲情、家庭和社会责任感等话题。三、教学重点难点重点难点重点1.理解并感受作者的情感。2.分析文章中的细节描写及其作用。3.运用细节描写进行写作练习。难点1.如何引导学生深入体会作者的情感。2.如何让学生准确地把握细节描写的方法和技巧。3.如何让学生将学习到的写作技巧应用到自己的作品中。在教学中，教师需引导学生通过文字还原情境，体会父爱的深沉和儿子对父亲的敬爱之情。针对细节描写，需指导学生识别和解读不同类型的细节，如心理、动作、景物等，并分析它们如何共同构成对人物情感的真实展现。教师需创造适宜的环境，鼓励学生尝试写作练习，同时提供反馈，帮助他们提升写作水平。四、教案教学方法情境教学法：通过创设教学情境，让学生身临其境地体会文章中的情感。讨论法：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的理解和感受。比较法：通过比较不同人物在相同情境下的表现，帮助学生理解人物性格和情感。写作练习法：通过写作练习，让学生将所学知识应用于实践。多媒体辅助教学法：利用多媒体资源，如图片、音频等，丰富教学内容。五、教案教学过程导入教师展示一张父亲送别儿子的照片，引导学生思考父子之间的关系。提问：你们如何看待父子之间的关系？有没有类似的经历？朗读课文教师带领学生朗读《背影》全文，注意朗读的节奏和情感。学生跟读，注意体会作者的情感。分析人物情感教师提问：文章中父亲的人物形象是怎样的？学生回答后，教师总结：父亲是一个慈爱、坚强、有责任感的人。教师引导学生分析父亲在离别时的情感变化。细节描写分析教师提问：文章中哪些细节描写表现了父亲对儿子的爱？学生回答后，教师展示表格：细节描写情感表达父亲的背影深沉的爱父亲的叮嘱坚强的支持父亲的等待无尽的思念教师引导学生分析细节描写的作用。写作练习教师提问：如果你是文章中的儿子，你会如何表达对父亲的爱？学生分组讨论，并完成写作练习。教师选取优秀作品进行展示和点评。教师总结本节课的重点内容，强调父亲的人物形象和情感表达。学生分享自己的学习心得。六、教案教材分析教材分析《背影》是朱自清的一篇散文，通过父亲送别儿子的场景，表达了父子之间的深情厚意。文章中运用了大量的细节描写，如动作、心理、景物等，使人物形象生动鲜明。文章的主题是亲情，通过父亲的形象，传达了家庭、社会和责任感的重要性。教学目标分析通过本节课的学习，学生能够理解父亲的人物形象和情感表达。学生能够分析文章中的细节描写及其作用。学生能够运用细节描写进行写作练习。教学方法分析情境教学法能够让学生身临其境地体会文章中的情感。讨论法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。比较法能够帮助学生理解人物性格和情感。写作练习法能够提升学生的写作能力。多媒体辅助教学法能够丰富教学内容，提高教学效果。七、教案作业设计写作任务：学生以《背影》为灵感，创作一篇以父爱为主题的散文。具体要求：文章长度：500字以上。内容要求：描述一次与父亲相处的经历，通过细节描写展现父爱的深刻。评分标准：情感表达：是否能真实地传达对父亲的感情。细节描写：是否生动地描绘了事件中的细节。结构组织：文章是否有良好的逻辑结构和流畅的语言。小组讨论：学生分成小组，讨论以下问题：讨论问题：如何通过细节描写来增强人物的情感表达？在现实生活中，我们如何去感受和表达父爱？操作步骤：分组：将学生分成小组，每组45人。分配角色：每组选出一个组长，负责组织讨论。讨论时间：安排15分钟的小组讨论时间。分享环节：每组派一名代表分享讨论结果。家庭作业：学生完成以下家庭作业：作业内容：回家后，与父亲进行一次深入的交流，了解父亲的工作和生活，并记录下来。作业形式：以日记或短文的形式提交。提交要求：字数：不少于200字。日期：作业需在下次课前提交。八、教案结语教师总结本节课的主要内容和收获。引导学生回顾文章中的细节描写，强调细节在表达情感中的重要性。鼓励学生在日常生活中多观察、多感受，用文字记录下自己的情感体验。使用表格展示作业设计的具体要求：作业类型作业内容作业要求评分标准写作以父爱为主题的散文500字以上，描述与父亲相处的经历情感表达、细节描写、结构组织小组讨论讨论如何通过细节描写增强情感表达分组讨论，每组选