师德师风自查自纠方案

师德师风自查自纠方案一、指导思想以党的教育方针为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关文件精神为依据，以提高教师职业道德水平为核心，以解决师德师风方面存在的突出问题为重点，全面加强师德师风建设，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍。二、目标任务通过开展师德师风自查自纠活动，全面排查教师在职业道德方面存在的问题，深入剖析问题产生的原因，制定切实可行的整改措施并加以落实，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到显著提高，师德师风建设长效机制进一步健全，教师违规违纪行为得到有效遏制，教育行风明显好转，努力营造风清气正的教育生态。三、自查范围全体在职教师四、自查内容思想政治方面1.政治立场是否坚定，是否认真贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。2.是否积极参加政治学习和各类师德师风教育活动，不断提高自身政治素养，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。3.是否存在传播有害学生身心健康的思想言论，在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策等言行。爱岗敬业方面1.是否热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学，不敷衍塞责。2.是否全身心投入教育教学工作，遵守学校作息时间，不迟到、早退、旷工，严格履行请假手续，有无擅自离岗现象。3.对工作是否认真负责，有无只教书不育人，对学生缺乏关爱，对教育教学工作敷衍了事的情况。关爱学生方面1.是否关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、体罚或变相体罚学生。2.是否关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难，促进学生全面发展。3.是否与学生建立良好的师生关系，做学生的良师益友，有无讽刺、挖苦、侮辱学生等伤害学生自尊心的行为。教书育人方面1.是否遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。2.是否认真履行教书育人职责，传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量。3.是否积极参与课程改革和教学研究活动，不断更新教育观念，改进教学方法，提高自身业务水平，有无因循守旧、不思进取的情况。为人师表方面1.是否言行一致，以身作则，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，自觉维护教师良好形象。2.是否廉洁自律，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益，不从事有偿家教或校外兼职兼薪，不向学生推销或变相推销教辅资料、生活用品等。3.是否注重自身修养，衣着得体，语言规范，举止文明，有无在课堂上使用手机、吸烟、酒后上课等违反教师职业操守的行为。终身学习方面1.是否树立终身学习理念，不断更新知识结构，提高自身综合素质，适应教育改革发展的需要。2.是否积极参加各类培训、学习和教研活动，不断拓宽视野，提升业务能力，有无满足现状、固步自封的情况。3.是否善于学习和借鉴先进的教育教学经验，将其应用于教育教学实践中，不断提高教育教学水平。五、自查步骤学习动员阶段（[具体时间区间1]）1.制定详细的学习计划，组织教师认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等相关文件精神，明确自查自纠的目标、任务和要求。2.通过召开动员大会、专题讲座、小组讨论等形式，广泛宣传开展师德师风自查自纠活动的重要意义，提高教师对活动的认识，增强参与活动的自觉性和主动性。3.组织教师观看师德师风警示教育片，学习典型案例，从中吸取教训，引导教师对照自身行为进行反思。自查自纠阶段（[具体时间区间2]）1.教师对照自查内容，认真撰写个人自查报告，深入剖析自己在师德师风方面存在的问题及原因，提出切实可行的整改措施和努力方向。2.各年级组、学科组组织教师开展互评活动，通过相互交流、批评与自我批评，帮助教师发现自身存在的问题，促进教师之间的相互学习和共同提高。3.学校设立意见箱，开通举报电话，广泛征求学生、家长和社会各界对学校师德师风建设的意见和建议，认真梳理反馈的问题，建立问题台账。整改落实阶段（[具体时间区间3]）1.针对自查自纠和征求意见中发现的问题，教师要制定详细的整改方案，明确整改措施、整改时限和责任人，认真进行整改落实。2.学校对教师的整改情况进行跟踪检查，定期召开整改工作推进会，及时掌握整改进展情况，对整改不力的教师进行督促指导，确保整改工作取得实效。3.建立师德师风建设长效机制，将师德师风表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作中，对师德师风优秀的教师进行表彰奖励，对存在严重师德问题的教师，按照有关规定严肃处理，实行师德"一票否决"。总结提高阶段（[具体时间区间4]）1.学校对本次师德师风自查自纠活动进行全面总结，梳理活动中取得的成效和存在的问题，分析原因，提出改进措施和建议，形成总结报告。2.召开总结大会，对在师德师风建设方面表现突出的教师进行表彰，推广他们的先进经验和做法，发挥典型示范引领作用。3.针对活动中暴露出的问题，进一步完善师德师风建设各项制度，加强师德师风日常教育和管理，不断巩固和扩大活动成果，推动学校师德师风建设工作常态化、制度化、规范化。六、整改措施加强思想政治教育1.定期组织教师参加政治学习，丰富学习形式，如邀请专家讲座、开展主题研讨、观看教育纪录片等，确保学习内容入脑入心，不断提高教师的政治理论水平。2.将思想政治教育纳入教师培训体系，作为教师继续教育的重要内容，通过系统培训，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。3.加强对教师的思想动态监测，及时发现并解决教师在思想政治方面存在的问题，引导教师坚定政治立场，忠诚于党的教育事业。强化爱岗敬业意识1.建立健全教师岗位职责考核制度，明确教师的工作任务和职责要求，加强对教师工作业绩的考核评价，激励教师认真履行岗位职责。2.开展教师职业理想和职业道德教育活动，通过组织主题演讲、征文比赛、师德标兵评选等活动，激发教师的职业荣誉感和责任感，营造爱岗敬业的良好氛围。3.关注教师的工作压力和职业发展需求，合理安排工作任务，为教师提供必要的支持和帮助，解决教师的实际困难，让教师能够安心工作，乐于奉献。增强关爱学生情感1.组织教师学习心理健康教育知识，了解学生的心理特点和需求，提高教师关爱学生、呵护学生心理健康的能力。2.建立定期家访制度，要求教师每学期至少对一定比例的学生进行家访，深入了解学生家庭情况，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生健康成长。3.在学校设立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为学生提供心理健康咨询服务，同时引导教师关注学生的心理健康状况，及时发现并干预学生的心理问题。规范教书育人行为1.加强对教师教育教学行为的规范管理，组织教师深入学习教育教学理论和方法，开展教学基本功培训和教学技能竞赛活动，提高教师的教育教学水平。2.建立科学合理的教育教学评价体系，注重对学生综合素质的评价，引导教师关注学生的全面发展，避免单纯以分数评价学生。3.加强对课程设置和教学内容的审核把关，确保教学内容符合教育教学规律和学生身心发展特点，杜绝教学中的随意性和盲目性。严格为人师表要求1.加强教师职业道德规范教育，通过开展专题培训、签订师德承诺书等方式，让教师深刻理解并严格遵守为人师表的各项要求。2.加强对教师廉洁自律情况的监督检查，设立举报信箱和举报电话，畅通监督渠道，对违反廉洁自律规定的行为严肃查处，绝不姑息迁就。3.开展教师文明礼仪培训，引导教师注重自身修养，树立良好的师表形象，在教育教学活动中做到言行一致、以身作则。鼓励终身学习进步1.制定教师终身学习计划，为教师提供多样化的学习机会和平台，如参加学术研讨会、培训进修、在线学习等，鼓励教师不断更新知识结构，提升业务能力。2.建立教师学习激励机制，对在学习和教研活动中表现优秀的教师给予表彰奖励，并在职称评定、评优评先等方面予以倾斜，激发教师的学习积极性。3.加强学校图书馆、阅览室等学习资源建设，为教师提供丰富的学习资料，营造良好的学习氛围，促进教师自主学习和专业成长。七、组织保障加强组织领导成立以学校党委书记、校长为组长，分管副校长为副组长，各职能部门负责人和年级组长为成员的师德师风自查自纠活动领导小组，负责活动的组织领导、统筹协调和监督检查工作。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施和日常工作。明确责任分工1.学校党委书记、校长是师德师风建设的第一责任人，要全面负责学校师德师风建设工作，定期研究部署师德师风建设工作任务，协调解决工作中存在的问题。2.分管副校长负责具体组织实施师德师风自查自纠活动，制定活动方案，组织开展学习教育、自查自纠、整改落实等工作，确保活动取得实效。3.各职能部门负责人要按照职责分工，密切配合，共同做好师德师风建设相关工作。人事部门负责教师师德师风考核评价、奖惩等工作；教务部门负责教师教育教学行为规范管理、教学质量评价等工作；学生管理部门负责学生思想动态监测、家校沟通等工作；纪检监察部门负责对教师违规违纪行为的查处等工作。4.年级组长和班主任要负责本年级组和班级教师的师德师风建设工作，组织教师开展学习讨论、自查自纠等活动，及时发现和解决教师在师德师风方面存在的问题。强化监督检查1.建立健全师德师风监督检查机制，采取定期检查与不定期抽查相结合、明察与暗访相结合的方式，对教师师德师风情况进行全面监督检查。2.设立师德师风监督举报电话和邮箱，畅通群众监督渠道，及时受理群众举报和投诉，对反映的问题要认真调查核实，严肃处理，并及时反馈处理结果。3.将师德师风建设纳入学校年度工作考核重要内容，对师德师风建设工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力、问题较多的部门和个人进行通报批评，并责令限期整改。营造良好氛围1.充分利用校园网