慧源学校领导职工谈心谈话制度

慧源学校领导职工谈心谈话制度一、总则1.目的为加强学校领导与职工之间的沟通交流，及时了解职工的思想、工作和生活情况，化解矛盾，凝聚人心，促进学校各项工作顺利开展，特制定本谈心谈话制度。2.原则坦诚相待原则：谈话双方要真诚交流，讲真话、讲实话，不回避矛盾和问题。实事求是原则：谈话内容要基于客观事实，准确反映情况，不夸大、不缩小。有的放矢原则：根据不同对象、不同情况，有针对性地确定谈话内容，增强谈话的实效性。教育疏导原则：注重思想引导和心理疏导，帮助职工解决思想困惑，消除心理障碍。尊重理解原则：尊重职工的人格和意见，理解职工的处境和困难，营造良好的谈话氛围。二、谈心谈话主体与对象1.主体学校领导班子成员，包括党委书记、校长、副校长等。2.对象学校全体教职工，涵盖教学一线教师、行政管理人员、后勤服务人员等。三、谈心谈话内容1.思想动态了解职工对党的路线方针政策、国家法律法规以及学校各项规章制度的认识和态度，掌握职工的思想状况和政治倾向。2.工作情况询问职工的工作进展、工作困难和工作压力，听取职工对教学、科研、管理、服务等方面工作的意见和建议。了解职工对工作任务分配、绩效考核、职业发展等方面的看法和需求。3.生活状况关心职工的生活情况，包括家庭状况、身体健康、经济状况等，了解职工在生活中遇到的困难和问题，给予关心和帮助。4.人际关系了解职工与同事、领导之间的关系，是否存在矛盾和纠纷，帮助职工协调解决人际关系方面的问题，营造和谐的工作氛围。5.廉洁自律对职工进行廉洁自律教育，提醒职工遵守廉洁纪律，杜绝违规违纪行为，保持清正廉洁的工作作风。四、谈心谈话方式1.个别谈话领导班子成员与职工进行一对一的谈话，这种方式能够深入了解职工的具体情况，便于针对性地交流和解决问题。2.集体谈话根据工作需要，可组织召开集体谈心谈话会议，针对某一时期的重点工作、普遍存在的问题或全体职工关心的事项进行集中交流。3.定期谈话按照一定的时间周期，如每月、每季度或每学期，开展定期谈心谈话，确保沟通交流的常态化。4.不定期谈话根据工作实际和职工的特殊情况，随时进行不定期谈心谈话，及时发现和解决问题。五、谈心谈话频率1.领导班子成员与中层干部党委书记、校长与中层正职干部每学期至少谈心谈话1次。分管副校长与中层副职干部每学期至少谈心谈话1次。2.领导班子成员与教职工领导班子成员与所分管部门或联系年级组的教职工每学期至少谈心谈话1次。对于重点关注的职工，可根据实际情况增加谈心谈话频率。六、谈心谈话程序1.谈话准备谈话人提前确定谈话主题和内容，收集相关资料，了解谈话对象的基本情况。选择合适的谈话时间和地点，提前通知谈话对象，确保谈话对象有充分的时间准备。2.谈话实施谈话人要营造宽松、和谐的谈话氛围，以平等、亲切的态度与谈话对象交流。谈话过程中，认真倾听谈话对象的发言，做好记录，适时给予回应和引导。对于谈话对象提出的问题和建议，能够当场解答的要当场解答；不能当场解答的，要做好记录，及时研究处理，并在规定时间内给予答复。3.谈话记录谈话结束后，谈话人要及时整理谈话记录，将谈话的时间、地点、对象、内容等详细记录下来。谈话记录要妥善保管，以备查阅。4.跟踪反馈对谈话中涉及的问题和提出的建议，谈话人要负责跟踪落实情况，并及时向谈话对象反馈处理结果。对于需要持续关注和解决的问题，要建立跟踪机制，确保问题得到有效解决。七、谈心谈话要求1.谈话人要求谈话人要提高对谈心谈话工作重要性的认识，认真履行职责，积极主动地与职工开展谈心谈话。谈话人要具备良好的沟通能力和综合素质，能够准确把握谈话内容和氛围，引导谈话对象敞开心扉，真诚交流。谈话人要严格遵守保密纪律，对谈话对象的个人隐私和谈话内容予以保密，不得泄露谈话对象的相关信息。2.谈话对象要求谈话对象要端正态度，积极配合谈话人开展工作，如实反映自己的思想、工作和生活情况。谈话对象要尊重谈话人，认真听取谈话人的意见和建议，对谈话中提出的问题要认真反思，积极整改。八、结果运用1.作为职工考核评价的参考将谈心谈话中了解到的职工工作表现、思想状况等情况，作为职工年度考核、评先评优、职称晋升等的重要参考依据。2.为学校决策提供依据通过谈心谈话收集到的职工对学校各项工作的意见和建议，学校领导班子要认真研究分析，将其作为学校制定政策、完善制度、改进工作的重要依据。3.促进职工成长发展根据谈心谈话中发现的职工个人发展需求和存在的问题，学校要为职工提供有针对性的培训、指导和帮助，促进职工的成长发展。九、监督与检查1.学校党委负责对谈心谈话制度的执行情况进行监督检查定期对领导班子成员与职工谈心谈话的情况进行抽查，检查谈话记录是否完整、谈话内容是否真实、问题处理是否及时等。2.对执行谈心谈话制度不力的单位和个人进行通报批评对于未按照规定开展谈心谈话、谈话记录不规范、对职工反映的问题不重视不解决等情况，要责令限期整改，并视情节轻重给予相应的批评教育或组织处理。3.建立健全谈心谈话工作的监督反馈机制鼓励职工对谈心谈话工作进行监督，对发现的问题及时向学校党委反映。学校党委要认真对待职工的监督意见，及时改进谈心谈话工作中存在的不足。十、附则1.本制度由学校党委负责解释。2.本制度自发布之日起施行。通过实施慧源学校领导职工谈