南街小学心理健康教育活动月实施方案

南街小学心理健康教育活动月实施方案一、活动主题"阳光心态，健康成长"二、活动目的1.宣传普及心理健康知识，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高学生对心理健康问题的认识。2.通过各种形式的活动，培养学生积极向上的心理品质，增强学生的心理调适能力和社会适应能力。3.营造良好的心理健康教育氛围，促进学校心理健康教育工作的深入开展，构建和谐校园。三、活动时间[具体活动月时间]四、活动对象南街小学全体师生五、活动内容与形式（一）心理健康教育宣传周（第12周）1.国旗下讲话时间：周一升旗仪式内容：由学校心理健康教育教师进行国旗下讲话，主题为"阳光心态，健康成长"，向全体师生宣传心理健康的重要性，介绍本次心理健康教育活动月的安排。2.心理健康知识展板时间：第1周地点：学校宣传栏内容：制作心理健康知识展板，展示心理健康的基本概念、常见心理问题及应对方法、心理健康的标准等内容，向学生普及心理健康知识。3.心理健康主题广播时间：第12周每天中午内容：利用校园广播，每天中午播放心理健康相关的小故事、小常识、音乐等，营造良好的心理健康教育氛围。4.心理健康手抄报比赛时间：第2周参与对象：全校学生要求：以"阳光心态，健康成长"为主题，制作手抄报，内容可以包括心理健康知识、自我调节方法、心理小故事等。每班推选5份优秀作品参加学校评选，评选出一、二、三等奖若干名，并在学校宣传栏展示。（二）心理健康教育讲座（第3周）1.面向学生的心理健康讲座时间：第3周周三下午地点：学校阶梯教室内容：邀请心理健康教育专家为学生举办一场主题为"如何应对学习压力"的讲座。专家将结合小学生的特点，通过案例分析、互动交流等方式，帮助学生了解学习压力产生的原因，掌握应对学习压力的有效方法，提高学习效率，保持良好的学习心态。2.面向教师的心理健康讲座时间：第3周周四下午地点：学校会议室内容：邀请心理健康教育专家为教师举办一场主题为"关注学生心理健康，提升教师职业幸福感"的讲座。专家将从教师心理健康的重要性、教师常见的心理问题及应对策略、如何与学生进行有效的心理沟通等方面进行讲解，帮助教师提高心理健康意识，掌握心理健康教育的方法和技巧，更好地开展教育教学工作。（三）心理健康团体辅导活动（第4周）1."我的情绪我做主"情绪管理团体辅导时间：第4周周一、周二下午参与对象：三、四年级学生地点：学校心理咨询室内容：通过游戏、角色扮演、讨论分享等形式，帮助学生认识情绪，了解情绪产生的原因，掌握情绪表达和调节的方法，提高情绪管理能力。2."我自信，我成功"自信心培养团体辅导时间：第4周周三、周四下午参与对象：五、六年级学生地点：学校心理咨询室内容：通过团队合作游戏、自我肯定训练、榜样分享等活动，帮助学生发现自己的优点和长处，树立自信心，克服自卑心理，培养积极向上的人生态度。（四）心理健康个体辅导（活动月期间）1.心理咨询室开放时间：活动月期间每天下午地点：学校心理咨询室内容：心理咨询室面向全体学生开放，学生可以根据自己的需求，预约心理咨询服务。心理咨询教师将为学生提供一对一的心理辅导，帮助学生解决学习、生活、人际交往等方面遇到的心理问题。2.心理热线时间：活动月期间每天下午内容：开通心理热线，为学生提供电话心理咨询服务。学生可以拨打心理热线，与心理咨询教师进行电话沟通，倾诉自己的烦恼和困惑，获得心理支持和帮助。（五）心理健康教育主题班会（第5周）1.时间：第5周周五下午2.参与对象：全校各班级3.内容：各班级围绕"阳光心态，健康成长"这一主题，开展心理健康教育主题班会。班会形式可以多样化，如主题演讲、小品表演、小组讨论、案例分析等。通过主题班会，引导学生关注心理健康，学会自我调节，培养良好的心理素质。（六）家校合作，共促心理健康（活动月期间）1.家长心理健康教育讲座时间：第4周周六上午地点：学校会议室内容：邀请心理健康教育专家为家长举办一场主题为"如何培养孩子健康的心理"的讲座。专家将从家庭教育对孩子心理健康的影响、家长如何关注孩子的心理变化、如何与孩子进行有效的沟通等方面进行讲解，帮助家长提高心理健康教育意识，掌握家庭教育的方法和技巧，为孩子的心理健康成长创造良好的家庭环境。2.心理健康家长学校活动时间：第5周周日下午地点：学校会议室内容：组织开展心理健康家长学校活动，通过家长经验分享、专家答疑解惑等形式，加强学校与家长之间的沟通与交流，共同探讨如何促进学生心理健康成长的问题，形成家校教育合力。六、活动组织与分工1.活动领导小组组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各年级组长、班主任、心理健康教育教师职责：全面负责活动月的策划、组织、协调和指导工作，确保活动顺利开展。2.具体分工心理健康教育宣传周国旗下讲话：由心理健康教育教师负责撰写讲话稿，并进行演讲。心理健康知识展板：由心理健康教育教师负责收集资料、设计展板内容，并与美术教师合作制作展板。心理健康主题广播：由心理健康教育教师负责收集广播素材，安排播音员进行广播。心理健康手抄报比赛：由各班主任负责组织本班学生参加比赛，收集作品，并送交学校心理健康教育教师进行评选。心理健康教育讲座面向学生的心理健康讲座：由学校心理健康教育教师负责邀请专家、确定讲座主题、安排讲座时间和地点，并组织学生参加讲座。面向教师的心理健康讲座：由学校办公室负责邀请专家、确定讲座主题、安排讲座时间和地点，并组织教师参加讲座。心理健康团体辅导活动"我的情绪我做主"情绪管理团体辅导：由心理健康教育教师负责设计辅导方案、组织活动实施，并对活动效果进行评估。"我自信，我成功"自信心培养团体辅导：由心理健康教育教师负责设计辅导方案、组织活动实施，并对活动效果进行评估。心理健康个体辅导心理咨询室开放：由心理健康教育教师负责安排心理咨询教师值班，为学生提供心理咨询服务。心理热线：由心理健康教育教师负责接听心理热线电话，为学生提供电话心理咨询服务。心理健康教育主题班会：由各班主任负责组织本班学生开展主题班会活动，活动形式和内容可以根据班级实际情况自行确定。家校合作，共促心理健康家长心理健康教育讲座：由学校家庭教育指导中心负责邀请专家、确定讲座主题、安排讲座时间和地点，并组织家长参加讲座。心理健康家长学校活动：由学校家庭教育指导中心负责组织活动实施，包括家长经验分享、专家答疑解惑等环节。七、活动要求1.提高认识，加强领导。各班级要充分认识心理健康教育的重要性，将本次活动月作为加强学生心理健康教育的重要契机，切实加强领导，精心组织，确保活动顺利开展。2.广泛宣传，营造氛围。各班级要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围，引导学生积极参与活动。3.注重实效，突出特色。各班级要结合学生的年龄特点和实际需求，开展形式多样、富有特色的心理健康教育活动，注重活动的实效性，确保活动取得良好的效果。4.认真总结，及时反馈。活动月结束后，各班级要认真总结活动经验，及时将活动开展情况反馈给学校心理健康教育领导小组。学校将对活动月进行全面总结，表彰在活动中表现突出的班级和个人。八、活动预算1.心理健康知识展板制作费用：[X]元2.心理健康手抄报比赛奖品费用：[X]元3.心理健康教育讲座专家费用：[X]元4.心理健康团体辅导活动材料费用：[X]元5.心理咨询室设备维护费用：[X]元6.心理热线电话费用：[X]元7.家长心理健康教育讲座专家费用：[X]元8.心理健康家长学校活动材料费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1.通过问卷调查、学生访谈等方式，了解学生对心理健康知识的掌握情况和活动的参与度、满意度，评估活动对学生心理健康意识和心理品质的提升效果。2.观察学生在活动后的行为表现，如学习态度、人际关系、情绪稳定性等方面