留守儿童卫生管理制度

留守儿童卫生管理制度一、总则1.目的为了保障留守儿童的身体健康，创造良好的学习和生活环境，特制定本卫生管理制度。本制度旨在规范留守儿童生活、学习场所的卫生管理，预防和控制疾病传播，培养留守儿童良好的卫生习惯。2.适用范围本制度适用于[留守儿童关爱机构名称]内所有留守儿童及其生活、学习区域。二、卫生管理职责1.管理团队职责成立卫生管理小组，由机构负责人担任组长，教师、生活老师为成员。负责全面规划和监督卫生管理工作，制定卫生管理目标和计划，并组织实施。定期召开卫生管理工作会议，总结分析卫生管理工作情况，解决存在的问题，不断完善卫生管理制度。2.教师职责负责对学生进行卫生知识教育，将卫生教育纳入日常教学内容，培养学生良好的卫生习惯。督促学生保持教室及学习区域的整洁卫生，组织学生定期进行卫生清扫和消毒。关注学生的身体健康状况，发现异常及时与生活老师沟通，并报告机构负责人。3.生活老师职责负责留守儿童生活区域的卫生管理，包括宿舍、食堂、活动场地等。保持生活区域环境整洁，定期进行清扫、消毒。指导和监督留守儿童个人卫生，如督促学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。负责留守儿童的饮食卫生管理，确保食品安全，预防食物中毒等事故发生。配合教师做好学生的健康监测工作，对患病学生进行照顾和护理，并及时向机构负责人汇报情况。三、环境卫生管理1.生活区域卫生宿舍卫生每日清扫宿舍地面、桌面、窗台等，保持干净整洁，无灰尘、无杂物。定期更换床上用品，保持床铺整洁，被子叠放整齐，床单平整无褶皱。宿舍内物品摆放整齐有序，个人衣物、鞋子等应放置在指定位置。每周至少进行一次全面消毒，重点对床铺、桌椅、门把手等部位进行消毒，预防传染病传播。食堂卫生食堂工作人员必须持健康证上岗，严格遵守食品卫生操作规范。保持食堂环境整洁，每日定时清扫地面、墙壁、天花板等，定期进行全面清洁和消毒。食品加工区域应保持清洁卫生，生熟食品分开存放、加工，防止交叉污染。餐具、厨具使用后应及时清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、干燥的专用橱柜中。食堂应配备防蝇、防鼠、防尘等设施，确保食品卫生安全。活动场地卫生每日清扫活动场地，及时清理垃圾和杂物，保持场地整洁。定期对活动场地进行消毒，特别是在传染病高发季节，增加消毒频次。检查活动场地的设施设备，确保其安全卫生，如有损坏及时维修或更换。2.学习区域卫生教室卫生每日早上、下午放学后，学生应进行教室卫生清扫，包括扫地、拖地、擦黑板、整理讲台等。定期擦拭教室门窗、桌椅、灯具等，保持干净明亮。保持教室通风良好，每日至少开窗通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟。每月进行一次全面的教室消毒，消毒方式可采用紫外线照射或化学消毒剂喷雾等，确保教室环境安全卫生。图书角及学习用品卫生定期整理图书角，清理图书上的灰尘，对破损图书及时进行修补或更换。督促学生保持学习用品的整洁，如课本、作业本等应摆放整齐，不乱涂乱画。每周对图书角及学生的学习用品进行一次清洁消毒，可采用擦拭消毒的方法，预防病菌传播。四、个人卫生管理1.洗手要求教导留守儿童养成勤洗手的好习惯，在饭前便后、接触公共物品后、外出归来后等情况下必须洗手。洗手时应使用流动水和肥皂（或洗手液），按照七步洗手法认真揉搓双手，确保手心、手背、指缝、指甲等部位都能清洗干净，洗手时间不少于[X]秒。配备充足的洗手设施，如洗手池、肥皂（或洗手液）等，并定期检查和补充，保证正常使用。2.洗澡要求督促留守儿童定期洗澡，保持身体清洁。夏季每周至少洗澡[X]次，冬季每周至少洗澡[X]次。为留守儿童提供必要的洗澡设施和热水供应，确保洗澡环境安全、舒适。指导学生正确使用洗澡用品，注意个人卫生，避免交叉感染。3.换衣要求要求留守儿童勤换衣服，保持衣物整洁干净。内衣、袜子应每天更换，外衣可视情况定期更换。教育学生学会整理自己的衣物，将脏衣服及时清洗或交给生活老师统一清洗。提供必要的晾晒设施，方便学生晾晒衣物，确保衣物在阳光下充分晾晒，达到杀菌消毒的目的。4.剪指甲要求定期检查留守儿童的指甲，督促学生勤剪指甲，指甲长度不超过指尖[X]毫米。指导学生正确的剪指甲方法，避免剪伤手指。为学生提供必要的指甲剪等工具，并定期进行清洁消毒。五、食品卫生管理1.食品采购严格按照食品安全相关规定采购食品，选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商的营业执照、食品经营许可证、产品检验合格证明等文件。采购的食品应新鲜、无变质、无异味，严禁采购"三无"食品、过期食品和变质食品。建立食品采购台账，详细记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供应商名称及联系方式等信息，做到有据可查。2.食品储存设立专门的食品储存仓库，保持仓库干燥、通风良好，温度、湿度符合食品储存要求。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，避免食品积压过期。储存易腐食品应配备冷藏、冷冻设备，并定期检查设备运行情况，确保食品储存安全。仓库内严禁存放有毒、有害物品及个人物品，防止食品受到污染。3.食品加工与制作食堂工作人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。在加工食品前，应洗净双手，操作过程中应避免食品受到污染。食品加工应生熟分开，使用专用的刀具、案板、容器等工具，防止交叉污染。加工食品应煮熟煮透，确保食品中心温度达到[X]℃以上，避免食物中毒。严格控制食品添加剂的使用，如需使用，应按照国家标准规定的品种、使用范围和用量使用，并做好记录。4.食品留样每餐供应的食品应进行留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，冷藏温度应控制在[0℃8℃]。留样食品应留存[X]小时以上，每个品种的留样量不少于[X]克。做好食品留样记录，包括留样食品名称、留样时间、留样人员等信息，以备查验。六、疾病防控管理1.健康监测建立留守儿童健康档案，记录学生的基本健康信息、疫苗接种情况、患病史等。每日对留守儿童进行晨检、午检，观察学生的精神状态、体温、面色等情况，发现异常及时询问并做好记录。对因病缺勤的学生，及时与家长或监护人取得联系，了解学生病情，做好病因追踪登记工作。如发现疑似传染病病例，应立即报告机构负责人，并按照相关规定进行隔离、送医等处理。2.预防接种配合当地卫生防疫部门，做好留守儿童的预防接种工作。及时通知家长或监护人带学生到指定的预防接种门诊进行疫苗接种，确保留守儿童国家免疫规划疫苗接种率达到[X]%以上。建立预防接种台账，详细记录学生的接种疫苗名称、接种时间、接种单位等信息，便于查询和管理。3.传染病防控在传染病高发季节，加强卫生宣传教育，通过宣传栏、主题班会、广播等形式，向留守儿童普及传染病防治知识，提高学生的自我防护意识。加强生活、学习场所的通风换气和清洁消毒工作，增加消毒频次，特别是对教室、宿舍、食堂等人员密集场所。一旦发现传染病病例，立即启动应急预案，对患病学生进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，并及时向当地卫生防疫部门报告疫情。配合卫生防疫部门做好疫情调查、处置等工作，防止疫情扩散蔓延。七、卫生检查与考核1.定期检查卫生管理小组每周至少组织一次全面的卫生检查，对生活区域、学习区域的环境卫生、个人卫生等进行检查评估。检查内容包括宿舍卫生、食堂卫生、教室卫生、活动场地卫生、学生个人卫生等方面，按照卫生标准进行评分，记录检查结果。2.不定期抽查卫生管理小组成员不定期对卫生情况进行抽查，及时发现和解决卫生管理中存在的问题。对抽查中发现的不符合卫生要求的情况，当场提出整改意见，责令相关责任人立即整改。3.考核与奖惩建立卫生考核制度，将卫生管理工作纳入对教师、生活老师的绩效考核内容。根据卫生检查结果，对表现优秀的个人进行表彰和奖励，对卫生管理工作不力的个人进行批评教育，并责令限期整改。对于在卫生管理工作中表现突出的留守儿童，给予适当的奖励和表扬，如颁发卫生小标兵称号、奖品等，激励学生养成良好的卫生习惯。八、附则1.