大班母亲节教案

大班母亲节教案大班母亲节教案「篇一」【活动目标】1、学习用纸团印画的方法装饰裙子并注意画面风格。2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手为妈妈装饰裙子的快乐。【活动准备】1、课件：花色与纸团印花相似的妈妈裙子2、各色颜料、纸团若干擦手巾抹布【活动建议】一、参观“裙子展览会”，激发幼儿活动的兴趣。教师：小朋友，你喜欢哪一条裙子？看看妈妈裙子上的花纹和颜色是什么样子的？二、幼儿学习用纸团印画的形式帮助妈妈装饰裙子。1、创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧！2、教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下，重重的印下去;用完的纸团要放到小筐里。3、幼儿尝试练习纸团印画。教师请幼儿练习用纸团印画，感受纸团印花的乐趣和技巧。4、幼儿印画，教师提醒幼儿大胆选择多种颜色进行印画，使裙子色彩缤纷。（1）教师播放优美舒缓的背景音乐，幼儿自由作画。（2）巡回指导，帮助能力弱的幼儿。（3）提醒幼儿注意画面的干净整洁，注意画面颜色的布局。三、作品展示：将幼儿作品张贴在展板上，幼儿欣赏并交流教师：你喜欢哪一件裙子？为什么？你的裙子送给妈妈的时候你想跟妈妈说什么？活动延伸：教师将美术作品材料填充到班级活动区内，供幼儿继续设计妈妈的裙子或是设计送给小伙伴的裙子。大班母亲节教案「篇二」活动目标1、知识性目标：（1）让幼儿充分运用红、黄、蓝、绿、黑等多种颜色。（2）运用线条和简单的几何图形来创作自己妈妈的形象。（3）体验色彩的美，并能用简单的语言表达。（4）让幼儿体验自主、独立、创造的能力。（5）培养幼儿的欣赏能力。2、社会性目标：（1）让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。（2）增强幼儿对妈妈的热爱之情，加深幼儿对妈妈的感情。（3）肯定每个幼儿的作品，让他们获得创作后的愉悦体验。教学重点、难点重点：（1）让幼儿正确的搭配几何图形，合理的运用色彩。（2）体验多种形式的美术活动带来的乐趣。难点：（1）用语言表达对色彩的感受。（2）背景与主体的合理搭配。活动准备1、彩色笔、圆、三角形、长方形、正方形、椭圆形、胶水等。2、课件制作：歌曲《我的好妈妈》、教学示范图活动过程1、情景导入引出主题（1）音乐欣赏《我的好妈妈》（2）师生共唱歌曲《我的好妈妈》师提问：宝贝你们的妈妈爱你们吗？为什么？幼儿畅所欲言，谈谈妈妈对我们的爱。师：妈妈给我们买衣服、送我们上学、当我们生病时妈妈会对我们无微不至的照顾，妈妈这么爱我们，我们应该为妈妈做些什么呢？幼儿畅所欲言，谈谈我们对妈妈的爱。师：孩子们今天就让我们用手中的画笔来表达对妈妈的感情吧。2、欣赏观察组合图，体验色彩的美。老师逐一出示已经完成组合图，幼儿欣赏观察，引导幼儿说出每幅图运用了哪些我们已学的知识？（线条、几何图形等）3：幼儿自主创作。第一步：示范创作方法（1）教师简单示范创作，让幼儿掌握几种组合的基本技能。创作的难点：难点是画头发以及主体与背景的搭配，我在讲解时要求学生要注意简练、美观。（2）学生自主操作，教师了解幼儿的掌握情况。第二步：幼儿按意愿选择活动材料，鼓励幼儿大胆作画。幼儿在没有任何束缚和限制下，自由创作，老师巡回指导，对一些不够大胆的幼儿以积极的鼓励；对个别不会的幼儿做详细的讲解；对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。4、结束部分（1）幼儿作品展示师组织幼儿用语言将自己的作品内容表达出来并肯定每个幼儿的作品将作品贴在爱心树上，让幼儿获得成功后的愉悦体验。（2）延伸活动教师引导幼儿欣赏作品后，用语言表达自己在生活中应该怎样来报答妈妈，肯定幼儿的做法，让幼儿回家用自己的方式来表达表示对妈妈以及长辈的爱。教学反思1、本次美术活动，幼儿兴趣浓厚，大部分幼儿表现出了积极的创造愿望，孩子们大胆尝试，充分运用线条和简单的几何图形来创作妈妈的形象。并运用各种色彩创造出漂亮的作品，幼儿充分体验了成功感和满足感。2、每个教学环节环环相扣，达到了预期的教学目标。3、不足之处：老师引导孩子说妈妈对我们的爱时，对孩子引导过多。4、在幼儿感受到妈妈对我们的爱时，教师还可以进一步渗透爱心教育，让幼儿感知人的一生能得到许许多多的爱：有长辈的爱、有父母的爱、有老师的爱、有同学的爱、有社会的爱,正是因为有这么多的爱所以我们才能这样幸福的生活和学习。使幼儿懂得我们在得到别人爱的同时也要爱我们身边的每一个人。大班母亲节教案「篇三」一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。4、体验节日的快乐氛围。5、体验互相关心的美好情感。二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤。1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。2、幼儿学习朗诵《游子吟》。慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论。1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。四、教学反思通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报……让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。大班母亲节教案「篇四」准备材料：海绵纸、素描纸、皱纹纸、色卡纸、12色马克笔、绳子、剪刀、双面胶、固体胶、英文报纸教学目标：1、了解母亲节的由来及妈妈的辛苦与爱意，感受母爱的崇高和伟大。2、运用简单的创意、通过绘画形式、手工制作、剪纸折叠粘贴组合等，在母亲节为妈妈送上自己的一份心意。3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感态度。小朋友，你们知道5月13日星期天是什么节日吗？这个星期天，也就是今年的5月13日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗？那么怎样向妈妈表达你的爱呢？我们是买礼物比较好还是自己做一个礼物送给妈妈更好呢？1、出示今天创作的花束，激发孩子的创作兴趣。2、讲解创作流程及要求，绘画花卉，手工制作花卉、粘贴组合，完成作品。3、带领孩子们观看真实花卉图片，讲解真实花卉的作画过程。创作环节：1、孩子们开始作画，之后裁剪下来备用。2、带领孩子们开始做手工花卉，每种花卉各做2个，心形卡牌做一个。3、带领孩子们做手工贺卡，写生对妈妈说的话。贺卡卡片需提前准备好。4、把做好的花卉粘贴到花束里，把装饰性的植物放到花束里。5、完成作品，互相展示并讲解自己的作品。6、最后激发孩子们勇于表达爱，对妈妈说、母亲节快乐！教学总结：1、手工课时间紧促，手工材料都需准备好，保证万无一失。2、很多花卉粘贴的时候会沉下来，需要多多提前做小稿，适应各种突发事件。3、贺卡的制作需要留出来时间，尽量做的精细一些，会有特别的惊喜。当下个母亲节悄然来临的时候，一束康乃馨，一通电话，一个拥抱，大声告诉我们的母亲：“我爱你！”。大班母亲节教案「篇五」活动目标：1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、体验人们互相关心的美好情感。活动准备：1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，我爱你"。2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗?通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。小百科：20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。大班母亲节教案「篇六」一、活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、了解妈妈的辛劳，激发幼儿对妈妈的感激之情。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。二、活动准备：1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪刀、彩色卡纸、油画棒、等。3、《我有一个好妈妈》、《感恩的心》音乐。三、活动主题："感恩母亲节"。四、活动形式：五、活动范围：全班幼儿六、活动时间：20xx年5月11日七、活动过程一、介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道"母亲"是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）"母亲节"是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）二、开展"母亲节感恩会"活动1、演唱歌曲《我的好妈妈》今天我们学习一首好听的歌曲《我的好妈妈》。2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了"妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担"的话题。）3、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能