幼儿园小班语言《爱玩的小鸡》教案

幼儿园小班语言《爱玩的小鸡》教案一、教学目标1.认知目标帮助幼儿理解故事内容，知道小鸡因为贪玩而走失，又因为听从妈妈的话而找到家。认识故事中的主要角色，如鸡妈妈、小鸡。2.能力目标鼓励幼儿学说故事中的对话，提高语言表达能力。培养幼儿的观察力和想象力，能够根据画面讲述故事的大致情节。3.情感目标引导幼儿体会鸡妈妈找不到小鸡时的焦急心情，以及小鸡找到妈妈后的喜悦，感受母爱的温暖。让幼儿明白不能随便离开大人，要听从大人的话，做个懂事的好孩子。二、教学重难点1.教学重点理解故事内容，学说故事中的对话。引导幼儿明白不能随便离开大人的道理。2.教学难点用生动、形象的方式讲述故事，激发幼儿的兴趣和参与度。让幼儿在实际生活中真正理解并记住不能随便离开大人的规则。三、教学方法1.直观教学法通过展示色彩鲜艳的图片、生动形象的教具，如小鸡和鸡妈妈的玩偶等，吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解故事内容。2.讲述法教师生动地讲述故事，语言富有感染力，让幼儿在倾听中感受故事的情节和情感。3.提问法在讲述故事过程中适时提问，引导幼儿思考，激发他们的想象力和语言表达能力，同时帮助幼儿理解故事的关键内容。4.角色扮演法让幼儿扮演故事中的角色，模仿他们的语言和动作，增强幼儿对故事的理解和体验，提高他们的参与度。四、教学准备1.经验准备幼儿有过和家人一起外出的经历，对小鸡等小动物有一定的认识。2.物质准备与故事相关的大幅图片一套（包括鸡妈妈带着小鸡出去玩、小鸡走丢、鸡妈妈寻找小鸡、小鸡找到妈妈等画面）。小鸡和鸡妈妈的毛绒玩具。故事录音。五、教学过程（一）导入部分（3分钟）1.教师拿出小鸡毛绒玩具，引起幼儿兴趣。师："小朋友们，看！今天老师带来了一个可爱的小伙伴，它是谁呀？"幼儿回答后，教师继续说："对啦，是小鸡。小鸡可喜欢出去玩啦，今天它又跟着妈妈出去玩了，可是发生了一件有趣的事情，你们想知道是什么吗？"2.展示一张鸡妈妈带着小鸡在草地上玩的图片，引导幼儿观察。师："请小朋友们仔细看看这张图片，小鸡和鸡妈妈在哪里呀？它们在干什么呢？"鼓励幼儿用自己的语言描述图片内容，如"小鸡和鸡妈妈在草地上玩""小鸡在捉虫子"等。（二）讲述故事（12分钟）1.教师结合图片，开始讲述故事《爱玩的小鸡》。一天，鸡妈妈带着小鸡到草地上玩。小鸡看见草地上有许多小虫子，就跑过去捉虫子吃。（教师模仿小鸡捉虫子的动作）鸡妈妈对小鸡说："宝宝，不要跑太远，要跟着妈妈哦。"小鸡说："妈妈，我知道了。"可是，不一会儿，小鸡就跑得不见了。鸡妈妈到处找，喊着："小鸡，小鸡，你在哪里？"（教师模仿鸡妈妈着急的声音和神情）小鸡找不到妈妈，心里很害怕。它一边哭一边走，走着走着，看到了一只小猫。小猫问："小鸡，你怎么啦？"小鸡说："我找不到妈妈了。"小猫说："别着急，我帮你一起找妈妈。"它们找了好久，还是没找到鸡妈妈。小鸡又累又饿，走不动了。这时候，它想起妈妈的话："不要跑太远，要跟着妈妈。"于是，小鸡擦干眼泪，决定自己回家。小鸡按照记忆中的路，终于找到了家。鸡妈妈正着急地在家里等着它呢。鸡妈妈看到小鸡回来，高兴地把它抱在怀里说："宝宝，你终于回来了，妈妈可担心你了！"小鸡说："妈妈，我以后再也不随便跑开了。"2.在讲述过程中，适时提问幼儿。小鸡为什么会跑丢呀？（引导幼儿回答因为小鸡看到虫子就跑去捉，没有听妈妈的话）鸡妈妈找不到小鸡的时候心情怎么样？（让幼儿体会鸡妈妈的焦急）小鸡看到小猫时是怎么说的？（学说对话，锻炼幼儿语言表达）小鸡最后是怎么找到家的？（引导幼儿理解听妈妈话的重要性）（三）故事表演（10分钟）1.教师邀请几位幼儿分别扮演鸡妈妈、小鸡和小猫。给扮演鸡妈妈的幼儿戴上头饰，穿上围裙，模拟鸡妈妈的样子；给扮演小鸡的幼儿戴上小鸡头饰；给扮演小猫的幼儿戴上小猫头饰。2.再次讲述故事，幼儿根据故事内容进行表演。表演过程中，教师引导幼儿模仿角色的语言和动作，如鸡妈妈叮嘱小鸡时的表情和语气，小鸡跑开时的动作，鸡妈妈着急寻找的样子，小鸡跟小猫对话时的神态等。鼓励其他幼儿认真观看，并在表演结束后给予掌声鼓励。（四）讨论交流（8分钟）1.组织幼儿围坐在一起，讨论故事中的情节。师："小朋友们，刚才我们一起表演了《爱玩的小鸡》的故事，现在我们来想一想，如果小鸡没有听妈妈的话，随便跑开，会发生什么危险的事情呢？"鼓励幼儿积极发言，分享自己的想法，如可能会被坏人抓走，会迷路找不到家，会摔倒受伤等。2.引导幼儿联系生活实际，说一说自己出去玩的时候应该怎么做。师："我们小朋友出去玩的时候，要不要像小鸡一样随便跑开呀？那应该怎么做呢？"幼儿回答后，教师总结：要紧紧拉着爸爸妈妈的手，不能离开爸爸妈妈的视线，如果万一走丢了，不要害怕，站在原地等爸爸妈妈，或者找警察叔叔帮忙。（五）总结分享（4分钟）1.教师总结故事内容和重点。师："今天我们听了《爱玩的小鸡》的故事，知道了小鸡因为贪玩跑丢了，后来又因为听妈妈的话找到了家。鸡妈妈很爱小鸡，小鸡也知道错了。所以我们小朋友出去玩的时候一定要听爸爸妈妈的话，不能随便跑开，这样才能保证自己的安全，不让爸爸妈妈担心。"2.请幼儿分享自己在故事中学到了什么。邀请几位幼儿站起来说一说自己从故事中学到了什么，如要听大人的话，不能乱跑等。教师给予肯定和鼓励。六、教学延伸1.在语言区投放故事相关的图片和头饰，让幼儿继续表演故事，进一步熟悉故事内容和对话。2.请幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听，并和爸爸妈妈一起讨论如果自己走丢了应该怎么办。3.开展安全教育活动，通过播放动画、儿歌等形式，强化幼儿的安全意识，让幼儿知道如何避免走失和遇到危险时的应对方法。七、注意事项1.在讲述故事和提问过程中，语速要适