中小学信息技术装备管理制度三篇

中小学信息技术装备管理制度三篇一、制度概述随着信息技术在教育领域的广泛应用，中小学信息技术装备已成为学校教育教学不可或缺的重要组成部分。为了加强中小学信息技术装备的管理，提高装备的使用效益，保障教育教学活动的顺利开展，特制定本管理制度。本制度适用于辖区内所有中小学，涵盖了计算机教室、多媒体教室、校园网络、电子图书馆、信息技术教学软件等各类信息技术装备的管理、使用、维护、更新等方面。二、管理职责1.学校领导职责全面负责学校信息技术装备管理工作的领导和决策，将信息技术装备管理纳入学校整体工作计划，确保装备管理工作与学校教育教学目标相契合。统筹安排信息技术装备管理工作所需的经费、人员等资源，保障装备管理工作的顺利进行。定期检查信息技术装备的管理和使用情况，协调解决装备管理过程中出现的重大问题。2.信息技术部门职责制定和完善学校信息技术装备管理制度及相关操作规程，并组织实施。负责信息技术装备的日常管理，包括设备的登记、入账、调配、报废等工作，建立健全装备管理档案。组织开展信息技术装备的维护、维修工作，保障设备的正常运行，及时处理设备故障和技术问题。对学校教师进行信息技术培训，提高教师运用信息技术开展教育教学活动的能力。负责校园网络的安全管理，保障网络畅通和信息安全，防止网络攻击和信息泄露等事件的发生。3.学科教师职责按照教学大纲和课程标准的要求，合理使用信息技术装备进行教学活动，充分发挥装备在教学中的辅助作用，提高教学质量。协助信息技术部门做好设备的日常管理和维护工作，及时反馈设备使用过程中出现的问题。负责对学生进行信息技术教育和培训，培养学生的信息素养和实践能力。遵守信息技术装备的使用规定，爱护设备，不得擅自更改设备配置或拆卸设备。三、装备采购与验收1.采购计划学校应根据教育教学需求、信息技术发展趋势以及学校实际情况，制定信息技术装备采购计划。采购计划应明确装备的名称、规格、数量、预算等内容，并报上级教育主管部门审批。在制定采购计划时，应充分征求教师、学生和家长的意见，确保采购的装备符合教育教学实际需要。2.采购流程严格按照政府采购相关法律法规和程序进行信息技术装备采购。一般采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购等方式进行采购。成立采购工作小组，负责采购项目的组织实施。采购工作小组应包括学校领导、信息技术部门人员、教师代表等，确保采购过程的公正、公平、公开。采购合同应明确双方的权利和义务，包括装备的规格、数量、价格、交货时间、售后服务等内容。合同签订后，应严格按照合同约定执行。3.验收工作信息技术装备到货后，学校应及时组织验收。验收工作由信息技术部门牵头，会同相关学科教师、采购人员等组成验收小组进行验收。验收小组应按照采购合同和相关标准，对装备的数量、规格、型号、外观、性能等进行逐一检查，确保装备符合要求。验收合格后，验收小组应出具验收报告，并办理设备入账手续。对验收不合格的装备，应及时与供应商联系，要求其限期整改或退换货。四、装备使用与管理1.使用制度学校应建立信息技术装备使用登记制度，教师和学生使用装备时应进行登记，记录使用时间、内容、设备状况等信息。严格按照操作规程使用信息技术装备，不得擅自更改设备配置或拆卸设备。在使用过程中如发现设备故障或异常情况，应及时报告信息技术部门。教师应根据教学需要合理安排信息技术装备的使用时间，充分发挥装备的教学效益。鼓励教师开发和利用信息技术教学资源，创新教学方法和手段。学生应在教师的指导下使用信息技术装备，遵守网络道德和法律法规，不得在网上发布不良信息或进行违法犯罪活动。2.日常管理信息技术部门应定期对信息技术装备进行检查和维护，确保设备的正常运行。建立设备维护档案，记录设备的维护情况和维修历史。做好信息技术装备的防盗、防火、防潮、防尘、防雷等工作，确保设备的安全。配备必要的安全设施和消防器材，定期进行检查和维护。对信息技术装备的软件进行定期更新和升级，确保软件的安全性和兼容性。严禁安装未经授权的软件，防止计算机病毒感染。建立信息技术装备借用制度，因教学或其他工作需要借用装备的，应办理借用手续，并按时归还。借用期间如造成设备损坏或丢失，借用人员应照价赔偿。3.资源管理加强信息技术教学资源的建设和管理，建立丰富多样的教学资源库，包括课件、教案、试题、素材等。教学资源库应定期更新和完善，满足教师教学和学生学习的需求。鼓励教师自主开发和共享信息技术教学资源，对优秀的教学资源进行表彰和奖励。同时，加强对教学资源的版权保护，防止侵权行为的发生。充分利用校园网络平台，实现教学资源的共享和交流。教师和学生可以通过校园网访问教学资源库，获取所需的教学资料。五、装备维护与维修1.维护计划信息技术部门应根据信息技术装备的使用情况和设备性能，制定年度维护计划。维护计划应包括设备的检查、保养、维修、软件升级等内容，并明确维护责任人和时间安排。定期对信息技术装备进行全面检查，包括硬件设备的外观、连接、性能等方面的检查，以及软件系统的运行状况、安全漏洞等方面的检查。对发现的问题及时进行处理，确保设备的正常运行。2.维修管理建立信息技术装备维修登记制度，记录设备的故障现象、维修时间、维修内容、维修人员等信息。对维修后的设备进行跟踪检查，确保设备恢复正常运行。对于一般性故障，信息技术部门人员应及时进行维修。对于复杂故障或技术难题，应及时联系设备供应商或专业维修人员进行维修。在维修过程中，应做好维修记录和备份工作，防止数据丢失。建立维修费用管理制度，严格控制维修费用支出。维修费用应按照学校财务制度进行报销，确保维修费用的合理使用。3.设备更新根据信息技术的发展和学校教育教学的需要，适时对信息技术装备进行更新。更新装备应遵循先进、适用、经济的原则，确保新装备能够满足教育教学的实际需求。制定设备更新计划，明确更新的设备名称、规格、数量、预算等内容，并报上级教育主管部门审批。设备更新计划应与学校的发展规划和教育教学改革相适应。对更新后的设备，应及时进行调试和验收，确保设备正常运行。同时，做好旧设备的报废处理工作，按照相关规定办理报废手续。六、安全管理1.网络安全加强校园网络安全管理，建立健全网络安全管理制度和应急预案。设置防火墙、入侵检测系统等网络安全防护设备，防止网络攻击和恶意软件入侵。对校园网络用户进行身份认证和权限管理，严格控制用户对网络资源的访问。定期对网络设备和服务器进行安全检查和漏洞扫描，及时发现和处理安全隐患。加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络安全意识和防范能力。教育师生遵守网络道德和法律法规，不传播不良信息，不进行网络诈骗等违法犯罪活动。2.信息安全建立信息技术装备信息安全管理制度，加强对设备中存储的各类信息的保护。对重要信息进行加密存储和备份，防止信息泄露和丢失。严格控制信息技术装备的信息访问权限，只有经过授权的人员才能访问相关信息。对涉及国家机密、学校机密和个人隐私的信息，要采取严格的保密措施。定期对信息技术装备中的信息进行清理和备份，确保信息的完整性和可用性。同时，做好信息安全审计工作，对信息访问和操作进行记录和监控。3.安全检查与评估定期对信息技术装备的安全状况进行检查和评估，及时发现和消除安全隐患。安全检查应包括网络安全、信息安全、设备安全等方面的内容。根据安全检查和评估结果，制定针对性的安全改进措施，不断完善信息技术装备的安全管理体系。同时，积极参加上级教育主管部门组织的安全培训和演练活动，提高学校的安全管理水平。七、监督与考核1.监督机制学校应建立信息技术装备管理监督机制，定期对信息技术装备的管理和使用情况进行检查和监督。监督内容包括装备的采购、验收、使用、维护、安全等方面。设立举报电话和邮箱，接受师生和家长对信息技术装备管理工作中存在问题的举报和投诉。对举报和投诉的问题，应及时进行调查处理，并将处理结果反馈给举报人。2.考核办法制定信息技术装备管理工作考核办法，将信息技术装备管理工作纳入学校对教师和部门的绩效考核体系。考核内容包括装备的使用效益、维护情况、安全管理等方面。对在信息技术装备管理工作中表现突出的教师和部门进行表彰和奖励，对工作不力、造成设备损坏或丢失等严重后果的教师和部门进行批评教育和责任追究。3.持续改进根据监督检查和考核结果，及时总结信息技术装备管理工作中的经验教训，针对存在的问题制定改进措施，不断完善信息技术装备管理制度和管理方法。关注信息技术发展动态和教育教学需求变化，适时调整信息技术装备管理工作的目标和任务，确保信息技