人教版一年级《道德与法治》上册整册表格式教案

人教版一年级《道德与法治》上册整册表格式教案一、教材分析人教版一年级《道德与法治》上册教材以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。教材内容涵盖了学生生活的多个方面，如家庭生活、学校生活、社会生活等，通过生动有趣的活动和案例，引导学生初步形成良好的道德品质和行为习惯。二、教学目标1.情感态度与价值观目标培养学生积极向上的生活态度，热爱生活，珍惜生命。激发学生对家庭、学校、社会的热爱之情，增强归属感和责任感。2.能力目标培养学生的观察能力、思考能力和语言表达能力。引导学生学会与他人交往、合作，提高解决问题的能力。3.知识目标帮助学生了解基本的道德规范和生活常识。让学生知道自己在家庭、学校、社会中的角色和责任。三、教学重难点1.教学重点引导学生养成良好的行为习惯，如礼貌待人、遵守规则等。培养学生的自我意识和自我管理能力。2.教学难点如何将道德教育融入到学生的日常生活中，让学生在实践中体验和感悟。针对一年级学生的特点，采用适合他们的教学方法和活动形式。四、教学方法1.讲授法：讲解知识点，传授基本的道德规范和生活常识。2.讨论法：组织学生讨论问题，引导他们发表自己的观点和看法，培养思维能力和合作精神。3.活动法：通过游戏、角色扮演、实践活动等形式，让学生在活动中体验和学习，增强学习兴趣和参与度。4.直观演示法：运用图片、视频、实物等直观教具，帮助学生更好地理解教学内容。五、教学进度安排第一单元我是中国人|周次|教学内容|教学目标|教学重难点|教学方法|教学准备|||||||||1|我是中国人|1.知道自己是中国人，感受作为中国人的自豪。<br>2.了解国旗、国徽、国歌的意义，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。|1.重点：让学生了解国旗、国徽、国歌的意义。<br>2.难点：激发学生的爱国情感，培养他们尊敬国旗、国徽的意识。|讲授法、直观演示法|国旗、国徽图片，国歌音频||2|我爱我们的祖国|1.了解祖国的一些名胜古迹和文化传统，激发对祖国的热爱之情。<br>2.知道祖国很大，有不同的民族。|1.重点：让学生了解祖国的名胜古迹和文化传统。<br>2.难点：培养学生对祖国多元文化的尊重和热爱。|讲授法、讨论法、直观演示法|祖国风光图片，民族风情视频|第二单元校园生活真快乐|周次|教学内容|教学目标|教学重难点|教学方法|教学准备|||||||||3|我是小学生啦|1.了解学校生活的基本规则和要求，适应新环境。<br>2.认识老师和同学，建立良好的人际关系。|1.重点：让学生熟悉学校生活规则。<br>2.难点：帮助学生尽快适应新的学习生活。|讲授法、活动法|学校环境图片，自我介绍卡片||4|我爱我的学校|1.培养学生对学校的热爱之情，愿意为学校争光。<br>2.了解学校的设施和活动，积极参与学校生活。|1.重点：激发学生对学校的热爱。<br>2.难点：引导学生以实际行动为学校做贡献。|讲授法、讨论法、活动法|学校设施图片，学生参与学校活动照片|第三单元家中的安全与健康|周次|教学内容|教学目标|教学重难点|教学方法|教学准备|||||||||5|吃饭有讲究|1.了解吃饭时的基本礼仪，养成良好的饮食习惯。<br>2.知道挑食、偏食的危害。|1.重点：让学生掌握吃饭礼仪。<br>2.难点：纠正学生挑食、偏食的习惯。|讲授法、活动法|食物图片，餐桌礼仪视频||6|别伤着自己|1.了解日常生活中的安全常识，知道如何避免意外伤害。<br>2.培养学生的自我保护意识。|1.重点：让学生掌握安全常识。<br>2.难点：提高学生的自我保护能力。|讲授法、直观演示法、活动法|安全事故图片，安全标识卡片|第四单元天气虽冷有温暖|周次|教学内容|教学目标|教学重难点|教学方法|教学准备|||||||||7|冷和热|1.感受季节变化，知道冬天的特点。<br>2.了解一些保暖和防寒的方法。|1.重点：让学生感受冬天的特点。<br>2.难点：教会学生正确的保暖方法。|讲授法、直观演示法、活动法|冬天雪景图片，保暖用品实物||8|新年到|1.了解新年的习俗和意义，感受节日的欢乐氛围。<br>2.学会用自己的方式庆祝新年。|1.重点：让学生了解新年习俗。<br>2.难点：培养学生对传统文化的兴趣。|讲授法、讨论法、活动法|新年庆祝活动图片，新年装饰品|第五单元新年的礼物|周次|教学内容|教学目标|教学重难点|教学方法|教学准备|||||||||9|礼物虽小情意浓|1.知道送礼物是表达情感的一种方式，懂得关心他人。<br>2.学会选择合适的礼物送给他人。|1.重点：让学生明白送礼物的意义。<br>2.难点：引导学生学会用心选择礼物。|讲授法、讨论法、活动法|礼物图片，制作礼物材料||10|分享真快乐|1.培养学生分享的意识，感受分享带来的快乐。<br>2.学会与他人分享自己的玩具、食物等。|1.重点：让学生养成分享的习惯。<br>2.难点：克服学生的自我中心意识。|讲授法、活动法|分享活动视频，玩具、食物若干|第六单元我们的节日|周次|教学内容|教学目标|教学重难点|教学方法|教学准备|||||||||11|春节|1.深入了解春节的习俗和文化内涵，感受节日的热闹氛围。<br>2.激发学生对传统文化的热爱之情。|1.重点：让学生全面了解春节习俗。<br>2.难点：传承和弘扬春节文化。|讲授法、讨论法、活动法|春节习俗图片，春节相关视频||12|其他传统节日|1.了解除春节外的其他传统节日，如元宵节、端午节、中秋节等。<br>2.知道不同节日的特色和意义。|1.重点：让学生认识多个传统节日。<br>2.难点：比较不同节日的异同。|讲授法、直观演示法、讨论法|各传统节日图片，节日相关故事音频|复习与总结|周次|教学内容|教学目标|教学重难点|教学方法|教学准备|||||||||13|全册复习|1.回顾整册教材的主要内容，巩固所学知识。<br>2.培养学生的总结归纳能力。|1.重点：系统复习全册知识点。<br>2.难点：帮助学生梳理知识体系。|讲授法、讨论法|全册教材知识点梳理资料|六、教学过程（一）我是中国人第一课时我是中国人1.导入通过播放一段天安门广场升国旗的视频，引起学生的兴趣，提问："同学们，你们知道这是在哪里举行的什么仪式吗？"引导学生说出是升国旗仪式，从而引出课题"我是中国人"。2.新授讲授中国人的身份：讲解我们都是中国人，我们的国家叫中国，引导学生说一说自己知道的关于中国的事情。认识国旗：展示国旗图片，讲解国旗的名称是五星红旗，红色代表革命，五颗星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，星星用黄色是为了在红地上显出光明。让学生观察国旗的样子，说一说国旗上有几颗星星，是什么颜色的。认识国徽：展示国徽图片，介绍国徽的组成部分及其象征意义，如中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮等，让学生了解国徽是国家的象征。学习国歌：播放国歌音频，教师范唱，引导学生跟唱，讲解国歌是国家的象征之一，在升国旗时要肃立、行注目礼、唱国歌。3.活动组织学生进行"我向国旗敬个礼"的活动，让学生站在座位旁，面向国旗方向，行注目礼，唱国歌，感受作为中国人的自豪。4.总结总结本节课内容，强调国旗、国徽、国歌的重要性，鼓励学生要热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。第二课时我爱我们的祖国1.导入提问学生："上节课我们学习了国旗、国徽、国歌，谁能说一说它们代表着什么？"通过回顾上节课内容，引出本节课"我爱我们的祖国"。2.新授介绍祖国的名胜古迹：展示长城、故宫、兵马俑等名胜古迹的图片，讲解这些都是我们祖国的宝贵财富，让学生感受祖国的历史悠久和文化灿烂。了解祖国的文化传统：讲述春节、端午节、中秋节等传统节日的由来和习俗，让学生知道这些都是祖国文化的重要组成部分。认识祖国的民族：展示不同民族的图片，介绍我国有56个民族，每个民族都有自己独特的文化和风俗习惯，要尊重各民族的差异，团结友爱。3.讨论组织学生讨论："我们应该怎样热爱祖国？"鼓励学生积极发言，说出自己的想法，如好好学习、爱护国旗、尊重长辈、团结同学等。4.活动开展"我爱祖国绘画比赛"，让学生用画笔描绘出自己心中祖国的样子，展示学生的作品，进一步激发学生的爱国情感。5.总结总结本节课内容，强调热爱祖国要体现在日常生活的点滴行动中，希望学生们努力学习，长大后为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。（二）校园生活真快乐第一课时我是小学生啦1.导入播放一段小学生在校园里快乐学习、玩耍的视频，提问："同学们，你们想不想像他们一样，成为一名快乐的小学生？"从而引出课题"我是小学生啦"。2.新授介绍学校：带领学生参观校园，介绍学校的教学楼、操场、图书馆、食堂等设施的位置和用途，让学生熟悉学校环境。讲解学校生活规则：如遵守课堂纪律、排队上下楼梯、爱护校园设施等，通过图片、儿歌等形式帮助学生理解。认识老师和同学：组织学生进行自我介绍，互相认识，让学生感受到新集体的温暖。3.活动开展"校园寻宝"活动，给学生布置任务，让他们在校园里寻找指定的地点或物品，熟悉校园环境的同时，增强对学校的归属感。4.总结总结本节课内容，鼓励学生尽快适应学校生活，遵守学校规则，与老师、同学友好相处。第二课时我爱我的学校1.导入提问学生："经过上节课的学习，你们喜欢我们的学校吗？为什么？"引导学生回顾上节课内容，引出本节课"我爱我的学校"。2.新授讲述学校的故事：给学生讲一讲学校的历史、发展历程，以及学校里发生的一些感人故事，让学生了解学校的文化底蕴。讨论为学校做贡献：组织学生讨论"我们可以为学校做些什么？"鼓励学生从爱护校园环境、好好学习、遵守纪律、参加学校活动等方面发表自己的看法。3.活动开展"我为学校添光彩"活动，让学生动手制作一张手抄报，内容可以是自己对学校的热爱、为学校做贡献的计划等，然后在班级中展示。4.总结总结本节课内容，强调每个学生都是学校的小主人，要积极为学校的发展贡献自己的力量，让学校因我们而更加美好。（三）家中的安全与健康第一课时吃饭有讲究1.导入展示一些食物的图片，提问学生："你们喜欢吃这些食物吗？吃饭的时候要注意什么呢？"从而引出课题"吃饭有讲究"。2.新授讲解吃饭礼仪：如饭前要洗手、吃饭时要安静、不挑食、不浪费食物等，通过儿歌、动画等形式帮助学生记忆。认识餐具：介绍筷子、勺子、碗等餐具的使用方法，让学生亲自体验正确使用餐具。了解挑食、偏食的危害：通过图片、小故事等形式，让学生知道挑食、偏食会导致营养不均衡，影响身体健康。3.活动开展"文明用餐小达人"比赛，在午餐时间观察学生的用餐情况，评选出文明用餐的学生，给予表扬和奖励。4.总结总结本节课内容，强调吃饭要有讲究，养成良好的饮食习惯，才能健康成长。第二课时别伤着自己1.导入播放一段小朋友在家中不小心受伤的视频，提问："同学们，你们看发生了什么？在生活中我们要怎样避免受伤呢？"引出课题"别伤着自己"。2.新授讲解家庭安全常识：如不玩尖锐的物品、不玩火、不碰电器插座等，通过图片、实物展示等方式让学生直观了解。学习简单的急救方法：如烫伤了怎么办、摔倒了怎么处理等，教师进行示范讲解。培养自我保护意识：引导学生思考在生活中还有哪些地方可能会受伤，应该如何保护自己。3.活动进行家庭安全知识问答竞赛，准备一些关于家庭安全的问题，让学生分组抢答，答对给予奖励，增强学生的安全意识。4.总结总结本节课内容，强调安全第一，要时刻注意保护自己，避免意外伤害的发生。（四）天气虽冷有温暖第一课时冷和热1.导入播放一段冬天雪景的视频，提问学生："同学们，你们看这是什么季节？冬天感觉怎么样？"从而引出课题"冷和热"。2.新授感受冬天的特点：让学生说一说冬天的天气、人们的穿着、户外活动等方面的变化，感受冬天的寒冷。了解保暖方法：讲解冬天保暖的方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套、围巾，使用暖气、热水袋等，展示相关物品。认识冬季运动：介绍一些适合冬天的运动，如跳绳、跑步、打雪仗等，让学生知道适当运动可以让身体暖和起来。3.活动开展"冬季保暖小能手"活动，让学生说一说自己知道的其他保暖小妙招，评选出最佳小能手。4.总结总结本节课内容，让学生了解冬天的特点和保暖方法，鼓励学生在冬天也要积极参加户外活动，锻炼身体。第二课时新年到1.导入播放一段新年庆祝活动的视频，提问学生："同学们，你们知道这是什么节日吗？新年到了，你们开心吗？"引出课