英语朗读比赛活动方案

英语朗读比赛活动方案一、活动主题"英韵飞扬，声动校园"二、活动目的1.提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语的兴趣和热情。2.营造浓厚的英语学习氛围，培养学生的语感和语言应用能力。3.丰富校园文化生活，为学生提供展示自我的平台，增强学生的自信心和团队合作精神。三、活动时间及地点1.时间：[具体活动时间，例如：XX年X月X日XX年X月X日]报名时间：[开始日期][截止日期]初赛时间：[具体日期]复赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2.地点：初赛：[初赛场地详细地址]复赛：[复赛场地详细地址]决赛：[决赛场地详细地址]四、参赛对象全体在校学生五、活动组织1.主办单位：[主办单位名称]2.承办单位：[承办单位名称]3.活动组委会：主任：[主任姓名]副主任：[副主任姓名]成员：[成员姓名]职责：主任负责活动的整体策划、指导和决策。副主任协助主任开展工作，负责活动具体环节的组织和协调。成员负责各项工作的具体实施，包括报名组织、场地布置、评委安排、赛事记录等。六、活动内容及形式1.活动内容：参赛选手需选取一篇英语文章进行朗读，文章题材不限，可以是经典文学作品、英语诗歌、时事新闻、英语故事等。要求选手语音准确、语调自然、语速适中，能够清晰流畅地表达文章内容，并展现出一定的情感和表现力。2.活动形式：初赛：采用自由朗读的形式，选手自行准备一篇英语文章，限时35分钟进行朗读。评委根据选手的语音、语调、语速、流利度和表现力等方面进行打分，评选出若干名选手进入复赛。复赛：选手提前抽取指定的英语文章，准备1520分钟后进行朗读，限时35分钟。复赛将增加评委提问环节，评委根据选手的朗读表现和回答问题的情况进行综合评分，选出表现优秀的选手进入决赛。决赛：选手再次抽取新的英语文章，准备2030分钟后进行朗读，限时35分钟。决赛环节将更加注重选手的综合素质和舞台表现力，选手可适当增加一些辅助表演形式，如配乐、动作等，以增强朗读效果。评委将根据选手的最终表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。七、活动流程（一）活动筹备阶段（报名时间前一周）1.制定详细的活动方案，明确活动目的、时间、地点、内容、形式及组织安排等。2.成立活动组委会，明确各成员的职责分工。3.准备活动所需的物资，如音响设备、麦克风、舞台道具、奖品证书等。4.制作宣传海报、宣传单页等宣传资料，通过学校官网、微信公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，吸引学生报名参加。（二）报名阶段（[报名开始日期][报名截止日期]）1.设立报名点，接受学生现场报名。2.开通网上报名渠道，学生可通过填写在线报名表格进行报名。3.对报名选手进行信息登记，包括姓名、年级、班级、联系方式、参赛文章等。（三）初赛阶段（[初赛日期]）1.提前布置初赛场地，确保音响设备、麦克风等正常运行。2.组织选手按照事先安排的顺序依次进行朗读，每位选手朗读结束后，评委进行打分。3.工作人员负责记录选手的成绩，并统计汇总。4.根据初赛成绩，选拔出得分较高的若干名选手进入复赛，并及时通知入选选手。（四）复赛阶段（[复赛日期]）1.提前通知复赛选手抽取指定文章，并给予一定的准备时间。2.复赛现场，选手先进行朗读，限时35分钟。3.朗读结束后，评委进行提问，选手回答问题，限时12分钟。4.评委根据选手的朗读表现和回答问题的情况进行综合打分，工作人员记录成绩并统计汇总。5.确定进入决赛的选手名单，并及时通知选手。（五）决赛阶段（[决赛日期]）1.提前对决赛场地进行精心布置，营造良好的比赛氛围。2.组织决赛选手抽取新的文章，给予充足的准备时间。3.决赛现场，选手依次进行朗读，可适当增加配乐、动作等辅助表演形式，限时35分钟。4.选手朗读结束后，评委进行点评和打分。5.统计评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。6.举行颁奖典礼，邀请学校领导为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。（六）活动总结阶段（决赛结束后一周内）1.对活动进行全面总结，分析活动的优点和不足之处，为今后类似活动提供经验参考。2.整理活动资料，包括活动方案、报名表格、比赛成绩、照片、视频等，进行归档保存。3.召开活动总结会议，对活动组委会成员及工作人员的表现进行评价，表彰优秀工作人员。八、评分标准1.语音语调（40分）：发音准确，无明显语音错误。（2530分）发音较准确，有少量语音错误，但不影响理解。（1520分）发音存在较多错误，影响对文章的理解。（10分以下）语调自然流畅，能根据文章内容恰当表达情感。（1015分）语调较平淡，缺乏情感表达。（510分）语调生硬，情感表达不恰当。（5分以下）2.语速流利度（30分）：语速适中，朗读流畅，无明显停顿和结巴。（2025分）语速基本合适，朗读较流畅，有少量停顿。（1015分）语速过快或过慢，影响朗读效果，停顿较多。（10分以下）3.表现力（20分）：能够通过朗读生动地展现文章内容，富有感染力。（1520分）表现力一般，基本能传达文章意思。（1014分）表现力较差，朗读平淡，缺乏感染力。（10分以下）4.舞台形象（10分）：仪态大方，表情自然，与朗读内容相契合。（810分）仪态较端正，表情较自然。（57分）仪态不够大方，表情不自然。（5分以下）九、奖项设置1.一等奖（[X]名）：荣誉证书、[奖品名称及详细描述]2.二等奖（[X]名）：荣誉证书、[奖品名称及详细描述]3.三等奖（[X]名）：荣誉证书、[奖品名称及详细描述]4.优秀奖（若干名）：荣誉证书十、活动宣传1.海报宣传：设计制作精美的活动海报，张贴在学校教学楼、食堂、宿舍等人流量较大的地方。2.宣传单页宣传：印刷活动宣传单页，发放到各个班级，向学生详细介绍活动的主题、目的、时间、地点、内容、形式及奖项设置等信息。3.网络宣传：利用学校官网、微信公众号等网络平台发布活动通知和相关信息，推送活动宣传视频、优秀选手朗读音频等内容，扩大活动影响力。4.班级宣传：通过各班级班主任、英语老师在班级内进行宣传动员，鼓励学生积极参与。十一、活动预算1.物资采购费用：音响设备租赁、麦克风、舞台道具、奖品证书、宣传海报及宣传单页制作等，预计[X]元。2.场地布置费用：决赛场地背景板、装饰物品等，预计[X]元。3.评委费用：邀请校内外英语教师担任评委，支付一定的评审费用，预计[X]元。4.其他费用：饮用水、活动期间的临时工作人员费用等，预计[X]元。总预算：[X]元十二、注意事项1.参赛选手应提前到达比赛现场进行签到和准备，迟到[X]分钟以上者视为自动弃权。2.比赛过程中，选手应遵守比赛规则，听从工作人员安排，不得擅自更改比赛顺序或要求重新比赛。3.选手朗读时应使用英语，不得夹杂中文。如发现违规行为，评委将酌情扣分。4.评委应秉持公平、公正、公开的原则进行评审，严格按照评分标准打分，不得偏袒任何一位选手。5.活动现场应保持安静，观众应尊重选手和评委，不得随意喧哗或干扰比赛进行。6.工作人员应认真负责，做好比