明珠学校第19届推普周活动方案

明珠学校第19届推普周活动方案一、活动主题"普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇"二、活动目的以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，铸牢中华民族共同体意识，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程积蓄力量。通过开展形式多样、富有实效的推普周活动，进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，促进学校语言文字工作再上新台阶。三、活动时间[具体推普周活动时间]四、参与人员全体师生五、活动内容与安排（一）宣传动员阶段（[宣传动员阶段时间区间]）1.启动仪式时间：[启动仪式具体时间]地点：学校操场参与人员：全体师生流程：主持人介绍活动背景和目的，宣布推普周活动正式启动。学校领导致辞，强调普通话在日常交流、文化传承和社会发展中的重要性，鼓励全体师生积极参与推普周活动。学生代表发言，发出推广普通话的倡议，呼吁同学们从我做起，从身边小事做起，说普通话，写规范字。全体师生进行"普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇"签名活动，表达推广普通话的决心。2.校园宣传利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传推普周活动的主题、意义和活动安排，营造浓厚的推普氛围。在校园内悬挂推普周宣传横幅，张贴推普宣传海报，展示推普公益广告等，让广大师生随时随地感受推普的气息。通过学校微信公众号、班级群等网络平台，推送推普周相关信息和学习资料，扩大活动影响力，提高师生家长对推普工作的知晓度和参与度。（二）活动实施阶段（[活动实施阶段时间区间]）1.普通话培训与提升教师普通话培训组织教师参加普通话培训讲座，邀请专业的语言专家或普通话测试员进行授课，内容包括普通话语音、语调、词汇、语法等方面的知识讲解，以及普通话水平测试的技巧和注意事项。开展教师普通话基本功比赛，如朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛等，通过比赛激发教师学习普通话的积极性，提高教师的普通话水平和语言表达能力。要求教师在课堂教学中必须使用普通话，并且要注意语言的规范性和准确性，为学生树立良好的榜样。学校将组织教学管理人员进行课堂听课检查，对使用普通话不规范的教师进行督促和指导。学生普通话培训各班级开展普通话主题班会，通过主题演讲、朗诵、绕口令、相声等形式多样的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高普通话表达能力。语文教师在课堂教学中加强对学生普通话的训练，注重纠正学生的发音错误和方言习惯，培养学生良好的语言习惯和语感。组织学生参加普通话朗诵社团或兴趣小组，定期开展朗诵活动，邀请专业教师进行指导，提高学生的朗诵水平和普通话综合素质。2.规范字书写活动规范汉字书写大赛时间：[书写大赛具体时间]参赛对象：全体学生比赛内容：根据学生的年级特点，选择相应的经典诗词、散文等作为书写内容，要求学生用规范汉字书写，字体不限。比赛规则：比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行，选拔出优秀作品参加决赛。决赛在学校统一组织，邀请语文教师和书法教师担任评委，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并进行表彰和奖励。活动目的：通过规范汉字书写大赛，激发学生对汉字书写的兴趣，提高学生的汉字书写水平和规范意识，传承和弘扬中华优秀传统文化。书法展览在学校宣传栏或教学楼走廊设置书法展览区，展示学生的优秀书法作品。展览作品内容以推普周主题、经典诗词、名言警句等为主，通过书法艺术的形式，展现规范字的魅力，营造良好的校园文化氛围。组织学生参观书法展览，引导学生欣赏优秀书法作品，学习书法技巧，感受汉字文化的博大精深，增强学生对规范字书写的热爱之情。规范字书写指导语文教师在课堂教学中加强对学生规范字书写的指导，注重笔画顺序、字形结构、书写规范等方面的教学，培养学生正确的书写习惯。开展写字课教学研讨活动，组织语文教师交流写字教学经验，探讨如何提高写字教学质量，促进学生规范字书写水平的提升。邀请书法教师为学生举办书法讲座或开设书法兴趣班，传授书法知识和技巧，指导学生进行书法练习，提高学生的书法艺术修养。3.推普实践活动啄木鸟纠错行动组织学生成立"啄木鸟"行动小组，利用课余时间对校园内的宣传栏、标语牌、黑板报、教室墙壁等地方的文字进行检查，发现不规范字及时记录并上报学校相关部门进行整改。走出校园，对街道、社区的广告牌、店铺招牌、宣传海报等进行检查，纠正错别字和不规范用字现象，以实际行动推动社会用语用字的规范化。活动结束后，组织学生撰写"啄木鸟纠错行动"心得体会，分享活动中的收获和体会，进一步增强学生对规范字的认识和责任感。小小推普员进社区选拔一批普通话水平较高、表达能力较强的学生作为小小推普员，走进社区开展推普宣传活动。小小推普员通过发放推普宣传资料、表演推普节目、教居民说普通话等方式，向社区居民宣传推广普通话的重要性，倡导居民说普通话、写规范字，营造良好的社区语言环境。活动过程中，小小推普员要与社区居民积极互动，认真倾听居民的意见和建议，及时解答居民在普通话学习和使用过程中遇到的问题，锻炼自己的社会实践能力和沟通能力。经典诵读活动各班级组织开展经典诵读活动，选取经典诗词、散文、故事等作为诵读内容，通过富有感情的朗诵，展现经典作品的魅力，弘扬中华优秀传统文化。学校举办经典诵读比赛，以班级为单位参加，比赛要求着装整齐、精神饱满、朗诵富有感情、声音洪亮清晰，能够准确把握作品内容和情感基调。邀请语文教师和音乐教师担任评委，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并对获奖班级进行表彰和奖励。通过经典诵读活动，让学生在诵读中感受普通话的韵律美和语言美，提高学生的文学素养和文化底蕴。（三）总结表彰阶段（[总结表彰阶段时间区间]）1.活动总结各班级、各部门对推普周活动进行全面总结，梳理活动开展情况，总结经验和成效，查找存在的问题和不足，形成书面总结材料上报学校。学校对各班级、各部门的活动总结进行汇总分析，撰写推普周活动总结报告，对推普周活动进行全面、客观、公正的评价。2.表彰奖励根据活动开展情况和评选结果，对在推普周活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰和奖励。表彰形式包括颁发荣誉证书、奖品等，以激励广大师生积极参与学校语言文字工作，不断提高语言文字应用能力和水平。3.经验推广召开推普周活动经验交流分享会，邀请活动中表现优秀的班级代表、学生代表和教师代表进行发言，分享活动经验和心得体会。将推普周活动中的优秀案例和经验做法进行整理推广，形成长效机制，持续推动学校语言文字工作深入开展。六、活动要求1.提高认识，加强领导。各班级、各部门要充分认识推普周活动的重要意义，将其作为加强学校语言文字工作的重要举措，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。2.精心组织，注重实效。各班级、各部门要结合实际情况，制定详细的活动计划，精心组织实施各项活动，确保活动内容丰富、形式多样、富有实效。要注重活动的创新性和参与性，吸引广大师生积极参与，提高活动的影响力和覆盖面。3.广泛宣传，营造氛围。各班级、各部门要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传推普周活动的主题、意义和活动安排，营造浓厚的推普氛围。要注重宣传的持续性和针对性，让广大师生和家长深刻认识推广普通话的重要性，自觉参与到推普活动中来。4.强化指导，确保质量。在活动实施过程中，各班级、各部门要加强对活动的指导和监督，确保活动质量。要注重对学生的引导和培养，鼓励学生积极参与活动，提高学生的语言文字应用能力和综合素质。5.认真总结，及时反馈。推普周活动结束后，各班级、各部门要认真总结活动经验和成效，及时将活动总结材料上报学校。学校将对各班级、各部门的活动开展情况进行检查和评估，并将评估结果纳入学校语言文字工作考核内容。七、活动预算本次推普周活动预算主要包括以下几个方面：1.宣传费用：[X]元，用于制作宣传横幅、海报、宣传资料等。2.培训费用：[X]元，用于邀请专家进行普通话培训讲座、教师普通话基本功比赛奖品等。3.比赛费用：[X]元，用于规范汉字书写大赛、经典诵读比赛的奖品、证书、场地布置等。4.实践活动费用：[X]元，用于"啄木鸟纠错行动"、小小推普员进社区活动的交通、宣传资料等费用。5.其他费用：[X]元，用于活动期间的水电费、办公用品等费用。总预算：[X]元八、注意事项1.各项活动要提前做好准备工作，确保活动顺利进行。活动现场要安排