六年级信息技术教学进度表

六年级信息技术教学进度表一、教学目标1.让学生了解信息技术的基本概念和应用领域，激发学生对信息技术的兴趣。2.培养学生的计算机操作技能，包括操作系统的使用、文字处理软件的基本操作等。3.提高学生的信息素养，使学生能够正确地获取、处理和传递信息。4.通过信息技术课程的学习，培养学生的创新思维和实践能力。二、教学内容与安排第一周：信息技术基础入门周一课程导入：介绍信息技术课程的重要性和本学期的学习内容。认识计算机：讲解计算机的硬件组成，如主机、显示器、键盘、鼠标等。操作系统简介：简单介绍Windows操作系统的界面和基本操作。周二鼠标和键盘的操作：练习鼠标的指向、单击、双击、拖动等操作，以及键盘的基本键位和指法。认识资源管理器：介绍资源管理器的功能和使用方法，让学生学会在资源管理器中浏览文件和文件夹。周三文件和文件夹的管理：学习如何创建、重命名、删除文件和文件夹，以及如何对文件和文件夹进行复制、粘贴、移动等操作。练习：让学生在自己的电脑上进行文件和文件夹的管理操作练习。周四桌面图标和任务栏的设置：讲解如何个性化设置桌面图标和任务栏，如调整图标大小、排列方式，设置任务栏的位置和属性等。课堂作业：让学生根据自己的喜好对桌面图标和任务栏进行设置。周五总结本周内容：回顾本周学习的信息技术基础知识，解答学生的疑问。布置作业：让学生回家后观察自己家中电脑的操作系统和硬件设备，并记录下来。第二周：文字处理软件Word入门周一启动Word：介绍如何启动Word2010软件。Word界面介绍：讲解Word的窗口组成，包括标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏等。周二输入文字：让学生在Word中输入一段自我介绍或一篇短文，练习文字的输入方法和技巧，如中英文切换、标点符号的使用等。字体和字号设置：学习如何设置文字的字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等格式。周三段落格式设置：讲解如何设置段落的对齐方式（左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐）、缩进、行距等格式。练习：让学生对输入的文字进行字体和段落格式的设置，使其排版更加美观。周四保存和打开文档：学习如何保存Word文档，以及如何打开已保存的文档。文档的基本操作：如新建文档、关闭文档、另存为等操作。周五总结本周内容：回顾本周学习的Word基础知识，展示优秀的学生作品，进行评价和表扬。布置作业：让学生用Word写一篇日记，记录本周的学习生活，要求文字排版整齐、美观。第三周：Word文字编辑与排版周一文字的修改和删除：学习如何在Word中修改错误的文字，以及如何删除不需要的文字。撤销和恢复操作：介绍撤销和恢复操作的快捷键，让学生学会在操作失误时及时纠正。周二复制、粘贴和移动文字：练习如何复制、粘贴和移动文字内容，提高编辑效率。查找和替换功能：讲解如何使用查找和替换功能快速定位和修改特定的文字内容。周三分栏排版：学习如何将文档进行分栏排版，使文档更加美观易读。插入页眉和页脚：介绍如何在文档中插入页眉和页脚，以及如何设置页眉和页脚的内容和格式。周四页码设置：讲解如何为文档设置页码，使文档更加规范。页面设置：学习如何设置文档的纸张大小、页边距、方向等页面参数。周五总结本周内容：回顾本周学习的Word文字编辑与排版知识，让学生互相交流学习心得。布置作业：让学生用Word制作一份简单的手抄报，内容可以是自己喜欢的主题，要求图文并茂，排版合理。第四周：Word表格制作周一插入表格：介绍如何在Word中插入表格，可以通过菜单命令、工具栏按钮或鼠标拖动等方式插入。表格的基本操作：如选中表格、调整表格大小、合并和拆分单元格等。周二在表格中输入文字：让学生在插入的表格中输入相应的内容，练习表格内文字的输入方法和技巧。设置表格格式：学习如何设置表格的边框、底纹、对齐方式等格式，使表格更加美观。周三表格的计算和排序：讲解如何在表格中进行简单的计算，如求和、平均值等，以及如何对表格进行排序。练习：让学生制作一个课程表表格，并进行计算和排序操作。周四表格与文字的转换：学习如何将表格转换为文字，以及将文字转换为表格。调整表格的位置和环绕方式：介绍如何调整表格在文档中的位置，以及设置表格的环绕方式。周五总结本周内容：回顾本周学习的Word表格制作知识，展示优秀的学生表格作品，进行评价和总结。布置作业：让学生用Word制作一份个人成绩表，记录本学期自己的各科成绩，要求表格格式规范、内容准确。第五周：Word图文混排周一插入图片：介绍如何在Word中插入本地图片文件，可以通过菜单命令或工具栏按钮插入。调整图片大小和位置：学习如何调整插入图片的大小和位置，使其与文档内容相协调。周二设置图片格式：讲解如何设置图片的亮度、对比度、颜色饱和度、裁剪等格式，使图片更加清晰美观。文字环绕图片：学习如何设置文字环绕图片的方式，如四周型、紧密型、嵌入型等。周三插入艺术字：介绍如何在Word中插入艺术字，以及如何设置艺术字的字体、字号、颜色、形状等格式。绘制图形：学习如何使用Word的绘图工具绘制简单的图形，如直线、箭头、矩形、圆形等。周四设置图形格式：讲解如何设置绘制图形的线条颜色、填充颜色、阴影效果、三维效果等格式。组合图形：学习如何将多个绘制的图形组合在一起，方便整体调整和移动。周五总结本周内容：回顾本周学习的Word图文混排知识，展示优秀的图文混排作品，进行评价和欣赏。布置作业：让学生用Word制作一份电子小报，主题自定，要求图文并茂，内容丰富，排版精美。第六周：演示文稿软件PowerPoint入门周一启动PowerPoint：介绍如何启动PowerPoint2010软件。PowerPoint界面介绍：讲解PowerPoint的窗口组成，包括标题栏、菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区、大纲窗格、状态栏等。周二创建演示文稿：学习如何创建空白演示文稿、根据模板创建演示文稿，以及保存演示文稿。幻灯片的基本操作：如新建幻灯片、删除幻灯片、复制幻灯片、移动幻灯片等。周三在幻灯片中输入文字：让学生在幻灯片中输入标题、正文等文字内容，练习文字的输入方法和技巧。设置文字格式：学习如何设置幻灯片中文字的字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等格式。周四设置幻灯片背景：介绍如何设置幻灯片的背景颜色、填充效果、图片背景等，使幻灯片更加美观。幻灯片版式设置：学习如何选择合适的幻灯片版式，如标题幻灯片、标题和内容、两栏内容等。周五总结本周内容：回顾本周学习的PowerPoint基础知识，展示部分学生的演示文稿作品，进行评价和指导。布置作业：让学生用PowerPoint创建一个简单的演示文稿，内容可以是自己喜欢的动物或植物，要求至少包含3张幻灯片。第七周：PowerPoint幻灯片的美化与设计周一插入图片和图形：学习如何在幻灯片中插入本地图片文件和绘制简单的图形，如在介绍动物的幻灯片中插入动物图片，在介绍植物的幻灯片中绘制植物形状。调整图片和图形的大小和位置：使插入的图片和图形与幻灯片内容相协调。周二设置图片和图形格式：讲解如何设置图片的亮度、对比度、颜色饱和度、裁剪等格式，以及图形的线条颜色、填充颜色、阴影效果、三维效果等格式。添加文本框：学习如何在幻灯片中添加文本框，用于输入一些补充说明的文字。周三艺术字的应用：介绍如何在幻灯片中插入艺术字，以及如何设置艺术字的字体、字号、颜色、形状等格式，增强幻灯片的视觉效果。幻灯片的切换效果：学习如何设置幻灯片之间的切换效果，如淡入淡出、擦除、百叶窗等，使演示文稿更加生动。周四自定义动画效果：讲解如何为幻灯片中的对象添加自定义动画效果，如进入动画、强调动画、退出动画等，使演示文稿更具吸引力。动画顺序和时间设置：学习如何调整动画的顺序和设置动画的播放时间，使动画效果更加流畅。周五总结本周内容：回顾本周学习的PowerPoint幻灯片美化与设计知识，展示优秀的演示文稿作品，进行评价和分享制作经验。布置作业：让学生继续完善上周创建的演示文稿，为每张幻灯片添加图片、图形、艺术字等元素，并设置合适的动画效果和切换效果。第八周：PowerPoint演示文稿的放映与输出周一幻灯片放映设置：学习如何设置幻灯片的放映方式，如自动放映、手动放映、循环放映等，以及如何设置放映的起始幻灯片和结束幻灯片。排练计时：介绍如何使用排练计时功能，为幻灯片放映设置合适的时间，使演示更加流畅。周二放映演示文稿：让学生在课堂上进行演示文稿的放映练习，熟悉放映的操作流程。放映过程中的操作：讲解在放映过程中如何使用鼠标指针、切换幻灯片、黑屏、暂停等操作。周三打包演示文稿：学习如何将演示文稿进行打包，以便在其他计算机上放映，包括打包时包含链接文件、字体等选项。打印演示文稿：介绍如何设置打印选项，如打印范围、打印内容（幻灯片、讲义、备注页等），以及如何进行打印预览和打印。周四演示文稿的输出格式：讲解演示文稿可以输出的其他格式，如PDF、XPS等，以及如何进行格式转换。总结演示文稿制作：回顾本学期学习的PowerPoint演示文稿制作的全过程，强调重点和难点知识。周五展示与评价：让学生展示自己制作的演示文稿，其他同学进行评价和打分，教师进行总结和点评。期末考试安排：介绍本学期信息技术课程的期末考试形式和内容，让学生做好复习准备。第九周：网络基础与信息安全周一计算机网络简介：介绍计算机网络的概念、组成和分类，让学生了解网络在日常生活和学习中的应用。认识Internet：讲解Internet的发展历程、功能和服务，如万维网（WWW）、电子邮件（Email）、文件传输（FTP）等。周二网络连接方式：介绍常见的网络连接方式，如拨号上网、宽带上网、无线网络等，以及如何设置网络连接。浏览器的使用：学习如何使用InternetExplorer或其他浏览器访问网页，如输入网址、浏览网页内容、收藏网页等。周三搜索引擎的使用：讲解如何使用搜索引擎（如百度、谷歌等）快速准确地查找信息，包括关键词的选择和搜索技巧。电子邮件的收发：介绍如何申请免费电子邮箱，以及如何使用电子邮箱收发邮件，包括撰写邮件、添加附件、发送和接收邮件等操作。周四信息安全意识：强调信息安全的重要性，讲解常见的信息安全威胁，如病毒、木马、黑客攻击等，以及如何防范信息安全风险。密码安全设置：学习如何设置强密码，保护个人信息安全，避免密码被盗用。周五总结本周内容：回顾本周学习的网络基础与信息安全知识，解答学生的疑问。布置作业：让学生回家后申请一个免费电子邮箱，并给老师发送一封邮件，介绍自己本周学习信息技术的收获和体会。第十周：综合实践与作品展示周一综合实践项目布置：根据本学期学习的信息技术知识，布置一个综合实践项目，如制作一份关于家乡的电子宣传册、设计一个班级活动的演示文稿等。项目要求和指导：详细讲解综合实践项目的要求、任务和完成步骤，为学生提供必要的指导和建议。周二学生分组：根据学生的兴趣和特长，将学生分成小组，每组45人，共同完成综合实践项目。小组讨论和分工：各小组进行讨论，确定项目主题、内容框架和分工安排，制定项目计划。周三项目实施：各小组按照项目计划开始实施项目，利用本学期所学的信息技术知识，如Word、PowerPoint等软件，收集资料、制作文档和演示文稿等。教师巡回指导：教师在学生项目实施过程中进行巡回指导，及时发现问题并给予帮助和支持。周四项目完善：各小组对完成的项目进行进一步完善和优化，检查内容的准确性、排版的美观性和动画效果的合理性等。作品预演：各小组在课堂上进行作品预演，向其他同学展示自己小组的项目成果，接受同学的意见和建议。周五作品展示与评价：各小组进行正式的作品展示，其他同学和教师进行评价和打分，评价内容包括项目内容、技术应用、创意表现、团队协作等方面。总结本学期课程：回顾本学期信息技术课程的学习内容和学生的学习成果，对表现优秀的学生和小组进行表彰和奖励。三、教学方法1.讲授法：讲解信息技术的基本概念、原理和操作方法，使学生系统地掌握知识。2.演示法：通过教师的演示操作，让学生直观地了解软件的使用过程和效果，提高学生的学习兴趣和学习效果。3.实践法：安排学生进行实际操作练习，让学生在实践中巩固所学知识，提高操作技能和解决问题的能力。4.小组合作学习法：将学生分成小组，共同完成项目或任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。5.任务驱动法：布置具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习信息技术知识和技能，激发学生的学习主动性和创造性。四、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的出勤情况、参与度、发言表现、合作能力等，及时给予表扬和鼓励，对存在的问题进行