幼儿园科学教学工作计划

幼儿园科学教学工作计划一、教学目标1.知识与技能目标引导幼儿观察周围常见的自然现象和事物，了解其基本特征和变化规律，积累相关的科学知识经验。例如，认识四季的特征、常见动物的生活习性、植物的生长过程等。帮助幼儿掌握简单的科学探究方法，如观察、比较、分类、测量、实验等，培养幼儿的动手操作能力和思维能力。鼓励幼儿学会使用简单的工具和材料进行科学探索活动，如放大镜、天平、滴管、磁铁等，提高幼儿的实践能力。2.过程与方法目标通过组织各种科学探究活动，让幼儿经历观察、提问、假设、实验、验证、交流等科学探究过程，培养幼儿的探究精神和好奇心。引导幼儿学会用语言、绘画、图表等方式表达自己的观察发现和探究结果，提高幼儿的表达能力和解决问题的能力。在科学教学活动中，注重培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿学会与同伴合作交流，共同完成科学探究任务。3.情感态度与价值观目标激发幼儿对科学的兴趣和热爱，培养幼儿对周围世界的探索欲望和求知欲。培养幼儿尊重事实、实事求是的科学态度，让幼儿学会用科学的眼光看待周围的事物。通过科学教学活动，让幼儿体验到成功的喜悦和合作的乐趣，增强幼儿的自信心和自尊心。二、教学内容1.自然科学领域季节与天气：认识四季的特点，了解季节变化对动植物和人们生活的影响；观察天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等，学习用简单的工具测量气温、风力等。植物的奥秘：观察常见植物的外形特征、生长过程，了解植物的基本需求，如阳光、空气、水等；种植简单的植物，如绿豆、向日葵等，培养幼儿的观察力和耐心。动物的生活：认识常见动物的外形特征、生活习性，了解动物与人类的关系；饲养小动物，如金鱼、乌龟等，观察它们的生活变化，培养幼儿的爱心和责任感。大自然的现象：观察白天和黑夜、月亮和星星、雷电和彩虹等自然现象，了解其形成的原因和特点；开展简单的科学小实验，如彩虹桥、摩擦起电等，激发幼儿的好奇心和探索欲。2.科学探究方法观察与记录：引导幼儿学会有目的、有顺序地观察事物，并用绘画、符号、文字等方式记录观察结果；培养幼儿的观察敏锐性和记录能力。比较与分类：让幼儿学会比较不同事物的相同点和不同点，进行简单的分类活动；提高幼儿的分析和归纳能力。测量与统计：教幼儿使用简单的测量工具，如尺子、天平、量杯等，进行长度、重量、体积等方面的测量；学习用简单的统计图表示统计结果，培养幼儿的数学思维能力。实验与验证：开展简单的科学小实验，让幼儿通过实验操作，观察实验现象，验证自己的假设；培养幼儿的动手能力和科学思维能力。三、教学方法1.观察法在科学教学活动中，引导幼儿通过直接观察周围的自然现象和事物，获取丰富的感性经验。例如，在观察植物时，让幼儿仔细观察植物的形状、颜色、叶子的形态等，并用语言描述出来。组织幼儿进行实地观察活动，如参观植物园、动物园、科技馆等，让幼儿在真实的情境中观察和了解自然科学知识，拓宽幼儿的视野。2.实验法设计简单有趣的科学小实验，让幼儿亲自参与实验操作，观察实验现象，激发幼儿的好奇心和探索欲。例如，在"会跳舞的盐"实验中，让幼儿通过敲击盘子，观察盐粒在声音的振动下跳动的现象，了解声音是由物体振动产生的。在实验过程中，引导幼儿学会提出问题、假设、设计实验方案、进行实验操作、记录实验结果、分析实验数据等科学探究步骤，培养幼儿的科学探究能力。3.游戏法将科学知识融入游戏活动中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。例如，开展"科学小侦探"游戏，让幼儿通过观察、分析线索，找出隐藏在环境中的科学秘密，提高幼儿的观察力和思维能力。组织科学主题游戏活动，如"植物大冒险""动物运动会"等，让幼儿在游戏中扮演不同的角色，体验科学探究的乐趣，加深对科学知识的理解和记忆。4.讨论法在科学教学活动中，组织幼儿进行小组讨论或全班讨论，鼓励幼儿积极发表自己的观点和想法，分享自己的观察发现和探究结果。例如，在讨论"如何保护动物"时，让幼儿各抒己见，提出自己的建议和方法，培养幼儿的语言表达能力和合作交流能力。引导幼儿在讨论中学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，通过交流和碰撞，拓展思维，提高解决问题的能力。四、教学进度安排第一学期1.九月第一周主题：认识新朋友科学角活动内容：布置科学角，投放放大镜、磁铁、天平、温度计等简单的科学工具和材料；开展"观察科学角"活动，引导幼儿观察科学角的物品，激发幼儿的好奇心。教学方法：观察法、游戏法第二周主题：有趣的动物活动内容：认识常见的动物，如小猫、小狗、小兔子等，观察它们的外形特征和生活习性；开展"动物模仿秀"游戏，让幼儿模仿动物的动作和声音。教学方法：观察法、游戏法第三周主题：植物的秘密活动内容：观察幼儿园里的植物，了解植物的基本结构和生长过程；开展"种植小能手"活动，让幼儿亲自种植一颗小植物，如绿豆，并观察其生长变化。教学方法：观察法、实验法第四周主题：奇妙的声音活动内容：探索声音的产生和传播，通过实验和游戏让幼儿感受声音的特点；开展"声音大冒险"游戏，让幼儿倾听各种声音，猜测是什么物体发出的。教学方法：实验法、游戏法2.十月第一周主题：多彩的秋天活动内容：观察秋天的自然景色，如树叶的变化、果实的成熟等；开展"树叶拼贴画"活动，让幼儿用树叶拼贴出各种图案。教学方法：观察法、手工制作法第二周主题：有趣的影子活动内容：探索影子的形成和变化，通过实验和观察让幼儿了解影子与光源、物体的关系；开展"影子游戏"，让幼儿在阳光下玩踩影子、手影游戏等。教学方法：实验法、游戏法第三周主题：神奇的磁铁活动内容：认识磁铁的特性，如磁性、磁极等，通过实验让幼儿了解磁铁的吸引力和排斥力；开展"磁铁找朋友"游戏，让幼儿用磁铁寻找铁制品。教学方法：实验法、游戏法第四周主题：好玩的水活动内容：观察水的特性，如无色、无味、透明等，通过实验和游戏让幼儿了解水的溶解性和流动性；开展"水的游戏"，如玩水、吹泡泡、溶解实验等。教学方法：实验法、游戏法3.十一月第一周主题：多变的天气活动内容：观察天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等，学习用简单的工具测量气温、风力等；开展"天气预报员"活动，让幼儿模仿天气预报员播报天气。教学方法：观察法、实践操作法第二周主题：好玩的空气活动内容：探索空气的存在和特点，通过实验和游戏让幼儿感受空气的压力和流动；开展"空气大作战"游戏，如吹气球、空气火箭等。教学方法：实验法、游戏法第三周主题：有趣的沉浮活动内容：探索物体在水中的沉浮现象，通过实验让幼儿了解物体沉浮与重量、形状的关系；开展"沉浮小实验"，让幼儿用不同的物体进行沉浮实验。教学方法：实验法第四周主题：可爱的昆虫活动内容：认识常见的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等，观察它们的外形特征和生活习性；开展"昆虫小侦探"游戏，让幼儿寻找昆虫的踪迹。教学方法：观察法、游戏法4.十二月第一周主题：美丽的雪景活动内容：观察雪的形态和特点，了解雪的形成过程；开展"雪花创意画"活动，让幼儿用雪花片拼贴出各种雪景图案。教学方法：观察法、手工制作法第二周主题：新年的礼物活动内容：开展科学小制作活动，如制作新年贺卡、小灯笼等，让幼儿运用科学知识和技能进行创作；举办"新年科学展"，展示幼儿的作品。教学方法：手工制作法、展示法第三周主题：回顾与总结活动内容：回顾本学期的科学教学内容，引导幼儿进行总结和梳理；开展"科学知识竞赛"，巩固幼儿所学的科学知识。教学方法：讨论法、竞赛法第四周主题：放假啦活动内容：整理科学角，将本学期的科学材料进行分类整理；给幼儿发放科学小奖品，鼓励幼儿在假期继续探索科学世界。教学方法：整理法、奖励法第二学期1.二月第一周主题：新学期新气象活动内容：回顾上学期的科学知识，激发幼儿对新学期科学探索的兴趣；重新布置科学角，投放新的科学材料。教学方法：讨论法、观察法第二周主题：神秘的地球活动内容：认识地球的形状和结构，了解地球是我们生活的家园；开展"地球拼图"游戏，让幼儿拼出地球的形状。教学方法：观察法、游戏法第三周主题：有趣的石头活动内容：观察不同种类的石头，了解石头的特征和用途；开展"石头创意画"活动，让幼儿用石头创作绘画作品。教学方法：观察法、手工制作法第四周主题：会转动的物体活动内容：探索物体转动的秘密，通过实验和观察让幼儿了解转动的原理；开展"转动小能手"比赛，让幼儿用不同的材料制作会转动的玩具。教学方法：实验法、比赛法2.三月第一周主题：春天来了活动内容：观察春天的自然景色，如花朵开放、柳树发芽等；开展"春天的种植"活动，让幼儿种植花草，观察其生长变化。教学方法：观察法、实验法第二周主题：好玩的纸活动内容：探索纸的特性，如吸水性、柔韧性等，通过实验和游戏让幼儿了解纸的用途；开展"纸的创意游戏"，如折纸、剪纸、纸桥搭建等。教学方法：实验法、游戏法第三周主题：有趣的镜子活动内容：认识镜子的特点，了解镜子的反射现象；开展"镜子游戏"，如镜子反光、镜子拼图等。教学方法：观察法、游戏法第四周主题：奇妙的光活动内容：探索光的传播和特性，通过实验和观察让幼儿了解光的直线传播、反射和折射现象；开展"光的实验"，如小孔成像、彩虹实验等。教学方法：实验法3.四月第一周主题：动物的繁殖活动内容：了解动物的繁殖方式，如胎生和卵生；观察动物宝宝的出生过程（通过图片、视频等）；开展"动物繁殖小课堂"讨论活动。教学方法：观察法、讨论法第二周主题：有趣的力活动内容：探索力的作用和表现形式，通过实验和游戏让幼儿感受力的大小、方向和作用效果；开展"力的游戏"，如拉力比赛、推力实验等。教学方法：实验法、游戏法第三周主题：多变的颜色活动内容：探索颜色的混合和变化，通过实验让幼儿了解三原色的原理；开展"颜色变变变"实验活动，让幼儿观察颜色混合后的变化。教学方法：实验法第四周主题：好玩的泡泡活动内容：探索泡泡的形成和特点，通过实验和游戏让幼儿感受泡泡的乐趣；开展"泡泡大作战"游戏，如吹泡泡比赛、泡泡造型创作等。教学方法：实验法、游戏法4.五月第一周主题：夏天真热活动内容：观察夏天的自然现象，如炎热的天气、雷雨等；开展"防暑降温小妙招"讨论活动，让幼儿了解如何在夏天保护自己。教学方法：观察法、讨论法第二周主题：神奇的电活动内容：认识电的作用和危险，通过实验和游戏让幼儿了解简单的电路知识；开展"小小电路工程师"活动，让幼儿制作简单的电路装置。教学方法：实验法、游戏法第三周主题：有趣的指纹活动内容：观察指纹的特点和类型，了解指纹在生活中的作用；开展"指纹大探秘"活动，让幼儿用指纹进行绘画、印泥拓印等。教学方法：观察法、实践操作法第四周主题：会飞的动物活动内容：认识常见的会飞的动物，如鸟、蝴蝶、蜻蜓等，观察它们的飞行特点；开展"飞行动物模仿秀"游戏，让幼儿模仿飞行动物的动作。教学方法：观察法、游戏法5.六月第一周主题：有趣的昆虫运动会活动内容：开展昆虫主题的游戏活动，如昆虫赛跑、昆虫跳远等；让幼儿了解昆虫的运动方式和特点。教学方法：游戏法第二周主题：奇妙的身体活动内容：认识人体的结构和功能，了解身体各部位的作用；开展"身体大发现"活动，让幼儿通过触摸、观察等方式了解自己的身体。教学方法：观察法、实践操作法第三周主题：好玩的水世界活动内容：开展各种水主题的游戏和实验，如水上漂浮、水的过滤等；让幼儿进一步探索水的特性和玩法。教学方法：实验法、游戏法第四周主题：回顾与总结活动内容：回顾本学期的科学教学内容，组织幼儿进行科学知识竞赛和作品展示；颁发科学小奖状，鼓励幼儿在科学探索中不断进步。教学方法：讨论法、展示法、奖励法五、教学资源1.教材：选用适合幼儿园幼儿的科学启蒙教材，如《幼儿科学探索》《亲亲自然》等，教材内容丰富多样，涵盖了自然科学、科学探究方法等方面的知识，能够满足幼儿的学习需求。2.教具：准备丰富的科学教具，如放大镜、显微镜、天平、温度计、磁铁、电池、灯泡、各种实验材料（如盐、糖、沙子、水、食用油等）、动植物标本、模型等，让幼儿通过亲身体验和操作，更好地理解科学知识。