2023二年级语文上册 第五单元 13 寒号鸟配套教学设计 新人教版

2023二年级语文上册第五单元13寒号鸟配套教学设计新人教版主备人备课成员设计思路嘿，各位二年级的小可爱们，今天咱们要一起走进一个充满趣味的故事——《寒号鸟》。我们要用语文的眼睛去观察，用语文的心去感受，把那些美丽的文字变成一幅幅生动的画面。这节课，我们要边读边想，边读边画，让咱们的心灵和寒号鸟一起飞翔！🌟✨📚🎨核心素养目标分析本课旨在培养二年级学生的语言文字运用能力，提升他们的审美情趣和文化素养。通过学习《寒号鸟》，引导学生体会寓言故事的寓意，培养他们的观察力和想象力。同时，注重培养学生正确使用标点符号的能力，提高他们的语言表达和书写水平。教学难点与重点1.教学重点：

-理解《寒号鸟》的故事内容，把握故事情节的发展。

-学会朗读课文，注意语气和节奏的变化，体会故事中人物的情感。

-熟练掌握并运用课文中的生字词，能正确书写。

2.教学难点：

-理解寓言故事的寓意，明白寒号鸟的懒惰导致它冻死的道理。

-体会故事中的对比手法，理解勤劳与懒惰的对比，以及勤劳带来的美好结果。

-在理解故事的基础上，培养学生独立思考和判断的能力，让他们学会从故事中汲取教训。例如，在讲解寒号鸟与喜鹊的不同行为时，引导学生思考：如果寒号鸟勤劳一点，结果会怎样？这样的对比能够帮助学生理解勤劳的重要性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、电子白板、音响系统

-课程平台：语文教学软件或平台，如“人教版语文教学资源库”

-信息化资源：故事音频、图片素材（寒号鸟、喜鹊、冬天景象等）

-教学手段：教科书《寒号鸟》文本、黑板或白板、彩色粉笔或马克笔、教具（如图片卡片、角色扮演道具）教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道冬天有哪些动物吗？它们在冬天是如何生活的呢？今天我们要学习的故事里，就有一只有趣的鸟儿，它叫寒号鸟。让我们一起走进这个故事，看看它会带给我们怎样的启示吧！

-回顾旧知：还记得我们之前学过的寓言故事吗？它们总是能教会我们很多道理。今天我们要学习的《寒号鸟》也是一个寓言故事，让我们一起回忆一下寓言故事的特点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会带领大家一起朗读《寒号鸟》这篇课文，注意语气和节奏的变化。在朗读的过程中，我会适时停顿，让学生思考故事中的人物和情节。

-举例说明：我会结合故事中的具体情节，讲解寒号鸟和喜鹊的不同行为，让学生明白勤劳与懒惰的区别。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，让学生分组讨论，例如：“如果你是寒号鸟，你会怎么做？”通过讨论，引导学生思考故事中的寓意。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：我会让学生们分组，每组选择一个角色（如寒号鸟、喜鹊等），然后根据故事情节进行角色扮演。通过角色扮演，让学生更深入地理解故事内容。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，我会及时给予他们指导和帮助，确保他们能够正确地表达自己的观点。

4.拓展延伸（约10分钟）

-我会引导学生思考：从寒号鸟的故事中，我们学到了什么？我们应该如何做一个勤劳的人？

-为了进一步拓展学生的思维，我会让学生们写一篇关于“勤劳与懒惰”的小作文，分享自己的看法。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：通过本节课的学习，我们了解到了《寒号鸟》这个故事，以及它所传达的勤劳与懒惰的道理。希望大家能够从中汲取教训，做一个勤劳的人。

-反思：我会让学生们谈谈自己在学习过程中的收获和体会，以及他们对勤劳的理解。

在整个教学过程中，我会注重以下几点：

-注重学生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂活动。

-营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习。

-关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能有所收获。

-充分利用教学资源，提高教学效果。学生学习效果1.**语文素养的提升**：

-学生能够正确、流利地朗读《寒号鸟》这篇课文，并能够理解故事内容。

-学生能够识别并正确书写课文中出现的生字词，如“寒号鸟”、“喜鹊”、“勤劳”、“懒惰”等。

-学生能够运用学到的词汇和句子结构，进行简单的语言表达和创作。

2.**阅读理解和分析能力的增强**：

-学生能够理解寓言故事的基本结构，包括故事背景、人物、情节和结局。

-学生能够分析故事中的人物性格和行为，理解寒号鸟懒惰的后果以及喜鹊勤劳的优点。

-学生能够从故事中提炼出寓意，认识到勤劳的重要性，以及懒惰可能导致的不良后果。

3.**审美情趣和文化素养的培养**：

-学生通过感受故事中的语言美、形象美和情感美，提高自己的审美能力。

-学生能够体会到中国传统寓言故事所蕴含的哲理，增强文化自信。

4.**道德情感的培养**：

-学生在理解故事的过程中，能够体会到勤劳的价值，培养积极向上的道德情感。

-学生能够认识到自身的行为与后果之间的关系，形成正确的价值观。

5.**思维能力的锻炼**：

-学生在角色扮演和讨论环节中，能够锻炼自己的思维能力和表达能力。

-学生通过分析故事，学会从不同角度思考问题，提高解决问题的能力。

6.**写作能力的提高**：

-学生能够根据故事内容，创作一篇关于勤劳与懒惰的小作文，提高写作兴趣和技巧。

-学生在写作过程中，能够运用所学词汇和句子结构，提高作文的连贯性和表达效果。

7.**情感共鸣和社会意识的增强**：

-学生在故事中找到共鸣，能够理解并尊重不同人的性格和行为。

-学生通过故事中的对比，认识到社会生活中勤劳的重要性，以及懒惰可能带来的不良影响。课后作业1.**仿写句子**：

-作业内容：请根据《寒号鸟》中“喜鹊说：‘呼呼呼，今天天气这么好，我要去给大家做窝。’”的句子，仿写一个类似的句子，描述寒号鸟的行为。

-答案示例：寒号鸟说：“呼呼呼，今天天气这么好，我要去晒晒太阳。”

2.**续写故事**：

-作业内容：故事中寒号鸟因为没有做窝，冬天冻死了。请你发挥想象，续写寒号鸟的故事，描述它冻死后的情景，以及其他动物对它的态度。

-答案示例：寒号鸟冻死了，其他动物都来安慰它，喜鹊说：“寒号鸟，你太不应该了，应该勤劳一些。”小兔子说：“你太可怜了，以后我们要更加珍惜每一天。”

3.**角色扮演**：

-作业内容：请选择故事中的一个角色，如喜鹊、寒号鸟等，写一段对话，展示这个角色的性格特点。

-答案示例：（喜鹊对寒号鸟说）“寒号鸟，你总是懒惰，冬天来了，你该怎么办呢？”（寒号鸟回答）“没关系，反正有喜鹊呢。”

4.**写观后感**：

-作业内容：阅读《寒号鸟》后，写一篇观后感，谈谈你对勤劳和懒惰的看法。

-答案示例：读完《寒号鸟》这个故事，我深刻地认识到勤劳的重要性。我们不能像寒号鸟那样懒惰，要珍惜时间，努力奋斗，才能收获美好的未来。

5.**创意绘画**：

-作业内容：根据《寒号鸟》的故事内容，画一幅画，可以是故事中的一个场景，也可以是你对故事的理解和感悟。

-答案示例：画一幅寒号鸟冻死的场景，画面中有冬天的雪景，寒号鸟蜷缩在角落里，周围是其他动物在关心它。

这些作业旨在帮助学生巩固对《寒号鸟》故事的理解，同时通过多种形式的作业，激发学生的创造力和想象力，提高他们的语文综合素养。课堂1.**课堂评价**：

-**提问反馈**：在课堂教学中，我会通过提问的方式，了解学生对故事内容的理解程度。例如，我会问：“谁知道寒号鸟为什么会在冬天冻死？”通过学生的回答，我可以评估他们对故事主题和寓意的把握。

-**观察参与度**：我会观察学生在课堂活动中的参与度，如朗读、讨论和角色扮演等。通过观察，我可以了解学生是否真正投入到学习中，以及他们的学习态度。

-**即时测试**：在课程结束时，我会进行简短的测试，如朗读课文、拼写生字词等，以评估学生对知识点的掌握情况。

2.**互动式评价**：

-**小组讨论**：在小组讨论环节，我会鼓励学生提出问题并分享自己的观点。我会根据他们的讨论内容，评价他们的合作能力和批判性思维能力。

-**角色扮演**：在角色扮演活动中，我会注意学生扮演的准确性，以及他们是否能够通过角色理解故事中的道德寓意。

3.**作业评价**：

-**作业批改**：对于学生的课后作业，我会进行细致的批改，确保每个学生的作业都得到反馈。

-**个性化反馈**：在批改作业时，我会给出具体的反馈，指出学生的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力。

-**定期回顾**：我会定期回顾学生的作业情况，与家长沟通，共同关注学生的学习进步。

4.**自我评价**：

-**学生自评**：我会引导学生