2025学年部编版语文五年级下册第四单元提升卷

第第页2025学年部编版五年级下册语文第四单元培优卷学校姓名班级分数考试时间：60分钟  满分：100分同学们，本单元我们一同走进英雄的世界，感受他们的伟大精神。现在，让我们在这份试卷中检验自己的学习成果，提升语文能力吧！基础积累与运用（30分）看拼音，写词语（8分）jùnmǎ duànliàn cíxiáng qíngbùzìjīn róngxìng shěnshì tèshū yìshēngbùkēng 选择题（12分）下列加点字读音完全正确的一项是（）踌躇（chú） 黯然（àn） 威吓（xià）绷带（bēng） 堪称（kān） 土匪（fěi）拟定（nǐ） 奔赴（pù） 流露（lòu）审视（shěn） 眷恋（juàn） 情不自禁（jìn）下列词语书写无误的一项是（）繁忙 熟炼 荣幸 一针见血惊疑 麻醉剂施行 肃然起敬沃克 勉厉 崭新 汗如雨下苍白 慈详 签字 情不自尽下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）他在困难面前不屈不挠，勇往直前，这种精神值得我们学习。这位画家的作品，画得栩栩如生，仿佛真的一样。听到这个消息，他喜出望外，高兴得一蹦三尺高。他平时学习不努力，这次考试能取得好成绩，真是不可思议。下列对诗句中加点字词解释有误的一项是（）却看妻子愁何在（妻子和孩子）五千仞岳上摩天（碰到天，形容极高）青春作伴好还乡（春天）黄沙百战穿金甲（穿过）下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）“你是一个真正的男子汉！”老师激动地说。（语言描写）他皱着眉头，眼神中透露出担忧。（神态描写）他快速地跑着，脚步轻盈。（动作描写）他想：“这次一定要成功。”（外貌描写）下列诗句与所表达的情感对应有误的一项是（）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人对南宋朝廷的失望。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”表达了诗人对友人的思念之情。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”表达了戍边将士的爱国之情。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”表达了诗人悲伤的心情。按要求写句子（10分）他熟练地解开病人伤口上的绷带。（缩句）毛主席说：“不能因为我是主席，就要搞特殊。”（改为转述句）他紧张极了，____________________。（通过动作描写表现人物内心）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）用“眷恋”写一句话，表达对母校的不舍之情。诗词积累与理解（10分）根据课文内容填空（6分）《闻官军收河南河北》中，体现诗人喜悦心情的诗句是：“____________________，____________________。”《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，描写山河壮丽的诗句是：“____________________，____________________。”《凉州词》中，表现戍边将士思乡之情的诗句是：“____________________，____________________。”阅读古诗，完成练习（4分）塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）前两句描绘了一幅月黑风高的夜晚，大雁高飞，单于逃跑的画面。“欲将轻骑逐”表现了将士们勇敢无畏的精神。后两句通过描写大雪，烘托出战斗的激烈。整首诗表现了戍边将士的爱国情怀。请用自己的话描述“月黑雁飞高，单于夜遁逃”所描绘的画面。综合性学习（10分）学校开展“铭记英雄，传承精神”主题活动，请你参与并完成以下任务。（一）英雄故事讲述（4分）请讲述一个你印象深刻的英雄故事，突出英雄的事迹和精神。（100字左右）设计宣传标语（3分）为本次活动设计一条宣传标语，要求简洁有力，富有感染力。采访设想（3分）如果有机会采访一位英雄，你会提什么问题？并说明理由。阅读理解（20分）课内阅读（8分）军神（节选）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。手术结束了。沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”从文中找出下列词语的近义词。（2分）镇定——（ ） 居然——（ ）用“______”画出描写沃克医生动作、神态的句子，用“﹏﹏”画出描写病人动作、神态的句子。（2分）沃克医生为什么称病人为“军神”？（2分）从病人的表现中，你体会到了他怎样的品质？（2分）课外阅读（12分）董存瑞舍身炸碉堡1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一梭梭子弹射向敌人，掩护他们前进。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向他扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，可是河沿上没有安放的位置；放在桥柱上，又没有办法安放。眼看总攻马上就要开始了，敌人的机枪更疯狂地扫射着，部队在山坡上抬不起头来。如果把炸药包扔出去，又炸不着敌人。这时，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远及近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥身，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着火花，闪着火星。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。用“______”画出文中描写董存瑞语言的句子，用“﹏﹏”画出描写董存瑞动作的句子。（4分）董存瑞在炸碉堡的过程中遇到了哪些困难？（3分）从董存瑞的行为中，你体会到了他怎样的精神品质？（3分）读了这篇短文，你有什么感受？（2分）名著阅读（10分）根据《三国演义》相关内容填空（4分）《三国演义》中，“三顾茅庐”的主人公是________和________。《三国演义》中，“空城计”的主人公是________。阅读《三国演义》片段，完成练习（6分）赤壁之战（节选）这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个士兵报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到了江心，船头上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”不错，来的正是黄盖，他带着二十条火船，每条船上都装满了芦苇、硫磺、硝药，上面用青布幔子遮着，船头上插着青龙牙旗。里面坐着的不是士兵，而是芦苇。在离曹军水寨不到二里的时候，黄盖叫士兵们把二十条火船一齐点火，大家上了小船，解下缆绳，让火船趁着东南风冲进曹军的水寨。曹军的战船一时无法解开，火又大，人又慌，怎么得了。火船闯进曹军水寨，一下子就烧了起来。一眨眼工夫，已经有好些战船着火了。船被烧着了，火势很快蔓延开来，一直烧到岸上的兵营。一时间，江面上火光冲天，哭声、喊声混成一片。曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。用简洁的语言概括这部分内容。（2分）黄盖为什么要采用火攻的计策？从这件事中可以看出黄盖是一个怎样的人？（4分）