基础模块单元上册语文第四单元考卷

基础模块单元上册语文第四单元考卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的注音有误的是（）A.恬淡（tiándàn）B.脉搏（màibó）C.沉浸（chénjìn）D.突兀（tūwù）2.下列词语中，没有错别字的是（）A.迫不急待B.消声匿迹C.破斧沉舟D.和颜悦色3.下列句子中，成语使用不恰当的是（）A.他做事总是精益求精，从不敷衍了事。B.这部电视剧情节跌宕起伏，让人叹为观止。C.他的演讲深入浅出，让人耳目一新。D.这个问题看似简单，其实里面藏着许多玄机。4.下列句子中，有语病的是（）A.他学习很努力，成绩提高很快。B.我们要珍惜时间，好好学习和生活。C.这本书的内容很丰富，读起来津津有味。D.他跑得快，是我校百米赛跑的冠军。5.下列句子中，标点符号使用不正确的是（）A.“你今天吃饭了吗？”他问道。B.他喜欢读书，尤其是历史和文学方面的书。C.我们要努力学习，争取取得好成绩。D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。6.下列句子中，词语搭配不当的是（）A.他穿着一件红色的衣服。B.我们要保护环境，节约资源。C.这本书的内容很有趣，值得一读。D.他喜欢运动，尤其是打篮球和游泳。7.下列句子中，词序颠倒的是（）A.他昨天去图书馆借了一本书。B.我们要珍惜时间，努力学习。C.这本书的内容很有趣，我很喜欢。D.他在学校的表现很好，老师经常表扬他。8.下列句子中，没有歧义的是（）A.他喜欢读书，尤其是历史和文学方面的书。B.我们要珍惜时间，好好学习和生活。C.这本书的内容很丰富，读起来津津有味。D.他跑得快，是我校百米赛跑的冠军。9.下列句子中，语法错误的是（）A.他学习很努力，成绩提高很快。B.我们要珍惜时间，好好学习和生活。C.这本书的内容很丰富，读起来津津有味。D.他跑得快，是我校百米赛跑的冠军。10.下列句子中，用词不当的是（）A.他穿着一件红色的衣服。B.我们要保护环境，节约资源。C.这本书的内容很有趣，值得一读。D.他喜欢运动，尤其是打篮球和游泳。二、填空题（每题2分，共20分）11.《沁园春·雪》的作者是_________，这首诗描绘了_________的景象。12.《荷塘月色》的作者是_________，这篇文章通过描绘_________的景色，表达了作者对美好生活的向往。13.《背影》的作者是_________，这篇文章通过讲述_________的故事，表达了作者对父亲的怀念和感激之情。14.《庐山的云雾》的作者是_________，这篇文章通过描绘_________的景色，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。15.《济南的冬天》的作者是_________，这篇文章通过描绘_________的景色，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。16.《春》的作者是_________，这篇文章通过描绘_________的景色，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。17.《观潮》的作者是_________，这篇文章通过描绘_________的景色，表达了作者对大自然的敬畏和赞美之情。18.《黄山奇松》的作者是_________，这篇文章通过描绘_________的景色，表达了作者对黄山的喜爱和赞美之情。19.《苏州园林》的作者是_________，这篇文章通过描绘_________的景色，表达了作者对苏州园林的喜爱和赞美之情。20.《颐和园》的作者是_________，这篇文章通过描绘_________的景色，表达了作者对颐和园的喜爱和赞美之情。三、阅读理解题（每题5分，共30分）21.阅读下面这段文字，回答问题。《荷塘月色》是中国现代文学作家朱自清的一篇散文，文章通过描绘荷塘月色的美景，表达了作者对美好生活的向往。文章中，作者运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章充满了诗意和美感一、选择题答案：1.B2.D3.B4.D5.A6.C7.A8.C9.B10.D二、填空题答案：11.《沁园春·雪》12.峻青13.朱自清14.茅盾15.老舍16.巴金17.叶圣陶18.�郁达夫19.沈从文20.冰心三、阅读理解题答案：21.问题1：朱自清问题2：荷塘月色问题3：比喻、拟人、排比问题4：表达了作者对美好生活的向往22.问题1：父亲问题2：背影问题3：表达了作者对父亲的怀念和感激之情23.问题1：庐山的云雾问题2：描绘了庐山云雾的美丽景色问题3：表达了作者对大自然的热爱和赞美之情24.问题1：济南的冬天问题2：描绘了济南冬天的美丽景色问题3：表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情25.问题1：春问题2：描绘了春天的美丽景色问题3：表达了作者对春天的喜爱和赞美之情26.问题1：观潮问题2：描绘了观潮的壮观景象问题3：表达了作者对大自然的敬畏和赞美之情27.问题1：黄山奇松问题2：描绘了黄山奇松的美丽景色问题3：表达了作者对黄山的喜爱和赞美之情28.问题1：苏州园林问题2：描绘了苏州园林的美丽景色问题3：表达了作者对苏州园林的喜爱和赞美之情29.问题1：颐和园问题2：描绘了颐和园的美丽景色问题3：表达了作者对颐和园的喜爱和赞美之情1.词语注音：考核学生对汉字注音的掌握程度。2.错别字辨析：考核学生对汉字书写的准确性。3.成语运用：考核学生对成语意义和用法的理解。4.语病辨析：考核学生对语法和句子结构的掌握程度。5.标点符号：考核学生对标点符号用法的掌握程度。6.词语搭配：考核学生对词语搭配的掌握程度。7.文学作品作者：考核学生对文学作品及其作者的了解。8.阅读理解：考核学生对文章内容的理解、分析和概括能力。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：主要考察学生对语文