成都市邛崃市2022年九年级《数学》上学期期末试题与参考答案

6/32四川省邛崃市2022年九年级《数学》上学期期末试题与参考答案一、选择题本大题共10个小题，每小题3分，共30分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求，答案涂在答题卡上。1．（3分）的相反数是（）A． B． C． D．【分析】直接根据相反数的概念解答即可．【解答】解：的相反数是﹣，故选：A．【点评】此题考查的是相反数，只有符号不同的两个数叫做互为相反数．2．（3分）下面四个几何体中，主视图为三角形的是（）A． B． C． D．【分析】根据主视图是从正面看得到的图形，可得答案．【解答】解：A、主视图是圆，故A不符合题意；B、主视图是三角形，故B符合题意；C、主视图是矩形，故C不符合题意；D、主视图是正方形，故D不符合题意；故选：B．【点评】本题考查了简单几何体的三视图，从正面看得到的图形是主视图．3．（3分）新华社日内瓦2021年12月15日电：世界卫生组织15日公布的最新数据显示，全球累计新冠确诊病例接近270000000例．将数据270000000用科学记数法表示为（）A．27×107 B．2.7×108 C．2.7×109 D．0.27×109【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．【解答】解：270000000＝2.7×108．故选：B．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，正确确定a的值以及n的值是解决问题的关键．4．（3分）如图，在△ABC中，∠C＝35°，AB＝AC，则∠B的大小为（）A．20° B．25° C．30° D．35°【分析】根据等腰三角形的性质可得到∠B＝∠C＝35°．【解答】解：因为AB＝AC，∠C＝35°，所以∠B＝∠C＝35°，故选：D．【点评】此题主要考查等腰三角形的性质，熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键．5．（3分）矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是（）A．两组对边分别相等 B．对角线相等 C．两组对边分别平行 D．对角线互相平分【分析】利用平行四边形的性质和矩形的性质可求解．【解答】解：矩形的性质有两组对边平行且相等，对角线互相平分且相等，平行四边形的性质有两组对边平行且相等，对角线互相平分，故选：B．【点评】本题考查了矩形的性质，平行四边形的性质，掌握矩形的性质和平行四边形的性质是解题的关键．6．（3分）下列计算正确的是（）A．（a+b）2＝a2+b2 B．（﹣a2b）3＝﹣a6b3 C．a6÷a2＝a3 D．a2+a2＝a4【分析】分别根据完全平方公式，幂的乘方与积的乘方运算法则，同底数幂的除法法则以及合并同类项法则逐一判断即可．【解答】解：A、（a+b）2＝a2+2ab+b2，故本选项不合题意；B、（﹣a2b）3＝﹣a6b3，故本选项符合题意；C、a6÷a2＝a4，故本选项不合题意；D、a2+a2＝2a2，故本选项不合题意．故选：B．【点评】本题主要考查了完全平方公式，合并同类项，同底数幂的除法以及幂的乘方与积的乘方，熟记相关公式与运算法则是解答本题的关键．7．（3分）如图，AB∥CD，AC、BD交于点O，若AB＝6，CD＝3，DO＝4，则BO的长是（）A．10 B．9 C．8 D．7【分析】先证明△OAB∽△OCD，然后利用相似比求出OB的长．【解答】解：因为AB∥CD，所以△OAB∽△OCD，所以＝，即＝，所以OB＝8．故选：C．【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质：在判定两个三角形相似时，应注意利用图形中已有的公共角、公共边等隐含条件，以充分发挥基本图形的作用；灵活运用相似三角形的性质进行几何计算．8．（3分）一元二次方程x2+x+2＝0的根的情况是（）A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．只有一个实数根 D．没有实数根【分析】先求出根的判别式Δ的值，再判断出其符号即可得到结论．【解答】解：因为x2+x+2＝0，所以Δ＝12﹣4×1×2＝﹣7＜0，所以方程没有实数根．故选：D．【点评】本题考查的是根的判别式，熟知一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的根与Δ＝b2﹣4ac的关系是解答此题的关键．9．（3分）下表是某公司某月的工资表统计图，则该月员工月收入的中位数、众数分别是（）月收入/元45000180001000055005000340030001000人数111361111A．5500，5000 B．5000，3400 C．3400，3000 D．5250，3000【分析】根据中位数和众数的概念，从小到大排列顺序后最中间的一个数叫这组数据的中位数；众数为出现次数最多的数；据此解答即可．【解答】解：数据3000出现次数最多，所以众数是3000，共25个数据，把数据按照从大到小排列后，排在中间位置的是3400元，所以中位数是：3400；故选：C．【点评】此题考查中位数和众数的意义及运用：中位数代表一组数据的“中等水平”，众数代表一组数据的“多数水平”．10．（3分）在同一平面直角坐标系中，函数y＝mx﹣m与y＝（m≠0）的图象可能是（）A． B． C． D．【分析】先根据反比例函数的性质判断出m的取值，再根据一次函数的性质判断出m取值，二者一致的即为正确答案．【解答】解：A、由函数y＝mx﹣m的图象可知m＞0，﹣m＞0，相矛盾，故本选项错误；B、由函数y＝mx﹣m的图象可知m＜0，﹣m＜0，相矛盾，故本选项错误；C、由函数y＝mx﹣m的图象可知m＜0，﹣m＞0，由函数y＝的图象可知m＜0，故本选项正确；D、由函数y＝mx﹣m的图象可知m＞0，﹣m＜0，由函数y＝的图象可知m＜0，相矛盾，故本选项错误；故选：C．【点评】本题主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质，重点是注意系数m的取值．二、填空题（本大题共4个小题，每小题4分，共16分，答案写在答题卡上）11．（4分）分解因式：x2﹣xy＝x（x﹣y）．【分析】根据观察可知公因式是x，因此提出x即可得出答案．【解答】解：x2﹣xy＝x（x﹣y）．【点评】此题考查的是对公因式的提取．通过观察可以得出公因式，然后就可以解题．观察法是解此类题目常见的办法．12．（4分）二次根式中字母x的取值范围是x≥2．【分析】根据二次根式的被开方数是非负数列出不等式，解不等式即可．【解答】解：由题意得：3x﹣6≥0，解得：x≥2，故答案为：x≥2．【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件，掌握二次根式的被开方数是非负数是解题的关键．13．（4分）现有一小树苗高100cm，以后平均每年长高50cm．x年后树苗的总高度y（cm）与年份x（年）的关系式是y＝50x+100．【分析】根据树苗的总高度与生长速度的关系进行计算即可．【解答】解：由题意得，y＝100+50x，故答案为：y＝50x+100．【点评】本题考查函数关系式，理解树苗的总高度与生长速度、时间的关系是正确解答的前提．14．（4分）如图，▱ABCD中，AB＞AD，以点A为圆心，小于AD的长为半径画弧，分别交AB，CD于点E，F；再分别以E，F为圆心，大于EF的一半长为半径画弧，两弧交于点G，作射线AG交CD于点H．若BC＝12，则DH＝12．【分析】根据平行四边形的性质可得∠HAB＝∠DHA，根据作图过程可得AH平分∠DAB，由等腰三角形的性质即可得DH＝DA，【解答】解：因为四边形ABCD是平行四边形，所以AB∥CD，所以∠HAB＝∠DHA，根据作图过程可知：AH平分∠DAB，所以∠DAH＝∠HAB，所以∠DAH＝∠DHA，所以AD＝DH＝BC＝12．故答案为：12．【点评】本题考查了作图﹣基本作图，角平分线的性质，平行四边形的性质，解决本题的关键是掌握平行四边形的性质．三、解答题（本大题共6个小题，共54分，解答过程写在答题卡上）15．（12分）（1）计算：（）﹣2+|1﹣|+﹣（π﹣3.14）0；（2）解方程：x2﹣4x﹣12＝0．【分析】（1）先计算负整数指数幂、取绝对值符号、化简二次根式、计算零指数幂，再计算加减即可；（2）利用十字相乘法将方程的左边因式分解，继而得出两个关于x的一元一次方程，再进一步求解即可．【解答】解：（1）原式＝9+﹣1+2﹣1＝3+7；（2）因为x2﹣4x﹣12＝0，所以（x﹣6）（x+2）＝0，则x﹣6＝0或x+2＝0，解得x1＝6，x2＝﹣2．【点评】本题主要考查实数混合运算和解一元二次方程，解一元二次方程常用的方法有：直接开平方法、因式分解法、公式法及配方法，解题的关键是根据方程的特点选择简便的方法．16．（6分）化简：．【分析】根据分式的加减运算以及乘除运算法则即可求出答案．【解答】解：原式＝÷＝•＝x﹣3．【点评】本题考查分式的混合运算，解题的关键是熟练运用分式的加减运算以及乘除运算法则，本题属于基础题型．17．（8分）如图，在边长为1的小正方形组成的方格纸上，将△ABC绕着点A顺时针旋转90°．（1）画出旋转之后的△AB′C′；（2）求线段AB旋转过程中扫过的扇形的面积．【分析】（1）利用旋转变换的性质得出对应点位置进而得出答案；（2）利用勾股定理得出AB的长，再利用扇形面积公式求出即可．【解答】解：（1）如图所示：△AB′C′即为所求；（2）因为AB＝＝，所以线段AB旋转过程中扫过的扇形的面积为：＝．【点评】此题主要考查了旋转变换以及扇形面积公式应用，得出对应点位置是解题关键．18．（8分）某学校为全体960名学生提供了A、B、C、D四种课外活动，为了解学生对这四种课外活动的喜好情况，学校随机抽取20名学生进行了“你最喜欢哪一种课外活动（必选且只选一种）”的问卷调查；并根据调查结果绘制了条形统计图和扇形统计图，部分信息如下：（1）在抽取的240人中最喜欢A活动的人数为60人，扇形统计图中“C”对应扇形的圆心角的大小为108°，估计全体960名学生中最喜欢B活动的人数有336人；（2）现从甲、乙、丙、丁四名学生中任选两人担任“课外活动安全监督员”，请用树状图或列表法表示出所有可能的结果，求乙被选到的概率．【分析】（1）用被调查的职工人数乘以最喜欢A套餐人数所占百分比即可得其人数，先求出C对应人数，继而用360°乘以最喜欢C套餐人数所占比例即可得，用总人数乘以样本中最喜欢D套餐的人数所占比例即可得；（2）画树状图列出所有等可能结果，从中找到符合条件的结果数，再根据概率公式求解即可．【解答】解：（1）在抽取的240人中最喜欢A套餐的人数为240×25%＝60（人），则最喜欢C套餐的人数为240﹣（60+84+24）＝72（人），所以扇形统计图中“C”对应扇形的圆心角的大小为360°×＝108°，估计全体960名职工中最喜欢B套餐的人数为960×＝336（人），故答案为：60人，108°，336人；（2）画树状图为：共有12种等可能的结果数，其中乙被选到的结果数为6，所以乙被选到的概率为＝．【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率．也考查了统计图．19．（10分）如图，反比例函数y1＝（k为常数，且k≠0）的图象与一次函数y2＝2x+2的图象都经过点A（1，m），点B（a，b）．（1）求点A的坐标及反比例函数的表达式；（2）求点B的坐标，并结合图象直接写出当y1＞y2时，x的取值范围．【分析】（1）由一次函数y2＝2x+2可求得A的坐标，再利用待定系数法求得反比例函数的解析式；（2）解析式联立成方程组，解方程组求得B的坐标，再根据函数图象即可求解．【解答】解：（1）因为一次函数y2＝2x+2的图象经过点A（1，m），所以m＝2×1+2＝4，所以A（1，4），把A（1，4）代入y1＝（k为常数，且k≠0）得：k＝1×4＝4，则反比例函数的解析式是：y1＝；（2）由解得或，所以B（﹣2，﹣2）．根据图象得：当x＜﹣2或0＜x＜1时，y1＞y2；当y1＞y2时，x的取值范围是x＜﹣2或0＜x＜1．【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题：求反比例函数与一次函数的交点坐标，把两个函数关系式联立成方程组求解，若方程组有解则两者有交点，方程组无解，则两者无交点．也考查了待定系数法求反比例函数的解析式以及数形结合的思想．20．（10分）如图，在四边形ABCD中AD∥CB，O为对角线AC的中点，过点O作直线分别与四边形ABCD的边AD，BC交于M，N两点，连接CM，AN．（1）求证；四边形ANCM为平行四边形；（2）当MN平分∠AMC时，①求证；四边形ANCM为菱形；②当四边形ABCD是矩形时，若AD＝8，AC＝4，求DM的长．【分析】（1）根据全等三角形的性质得到AM＝CN，根据平行四边形的判定定理即可得到结论；（2）①根据角平分线的定义得到∠AMN＝∠CMN，根据平行线的性质得到∠AMN＝∠CNM，得到CM＝CN，根据菱形的判定定理得到平行四边形ANCM为菱形；②根据菱形的性质得到∠ABN＝90°，BC＝AD＝8，根据勾股定理得到即可得到结论．【解答】（1）证明：因为AD∥BC，O为对角线AC的中点，所以AO＝CO，∠OAM＝∠OCN，在△AOM和△CON中，，所以△AOM≌△CON（AAS），所以AM＝CN，因为AM∥CN，所以四边形ANCM为平行四边形；（2）解：①因为MN平分∠AMC，所以∠AMN＝∠CMN，因为AD∥BC，所以∠AMN＝∠CNM，所以∠CMN＝∠CNM，所以CM＝CN，所以平行四边形ANCM为菱形；②因为四边形ABCD是矩形，所以∠ABN＝90°，BC＝AD＝8，所以AB＝＝＝4，AM＝AN＝NC＝AD﹣DM，在Rt△ABN中，根据勾股定理，得AN2＝AB2+BN2，所以（8﹣DM）2＝42+DM2，解得DM＝3．故DM的长为3．【点评】本题考查了矩形的性质、菱形的判定和性质，全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质，解决本题的关键是证明△AOM≌△CON．四、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分，答案写在答题卡上）21．（4分）若实数x、y满足x﹣2＝y，则代数式x2﹣2xy+y2的值为4．【分析】由x﹣2＝y可得x﹣y＝2，再把所求式子因式分解后代入计算即可．【解答】解：由x﹣2＝y可得x﹣y＝2，所以x2﹣2xy+y2＝（x﹣y）2＝22＝4．故答案为：4．【点评】本题主要考查了完全平方公式，熟练掌握完全平方公式是解答本题的关键．22．（4分）若x1，x2是一元二次方程x2﹣x﹣2021＝0的两个实数根，则x12﹣3x1﹣2x2+5的值为2024．【分析】先根据一元二次方程解的定义得到x12＝x1+2021，则x12﹣3x1﹣2x2+5化为﹣2（x1+x2）+2027，再根据根与系数的关系得到x1+x2＝1，然后利用整体代入的方法计算．【解答】解：因为x1是一元二次方程x2﹣x﹣2021＝0的根，所以x12﹣x1﹣2021＝0，即x12＝x1+2021，所以x12﹣3x1﹣2x2+5＝x1+2021﹣3x1﹣2x2+5＝﹣2（x1+x2）+2026，因为x1，x2是一元二次方程x2﹣x﹣2021＝0的两个实数根，所以x1+x2＝1，所以x12﹣3x1﹣2x2+5＝﹣2×1+2026＝2024．故答案为：2024．【点评】本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的两根，则x1+x2＝﹣，x1x2＝．23．（4分）若点A（x1，y1），B（x2，y2），C（x3，y3）都在反比例函数y＝的图象上，已知x1＜x2＜0＜x3，则y1，y2，y3由小到大的排列顺序是y2＜y1＜y3．【分析】根据反比例函数性质，反比例函数y＝的图象分布在第一、三象限，则y3最大，y2最小．【解答】解：因为k＝7＞0，所以反比例函数y＝的图象分布在第一、三象限，在每一象限y随x的增大而减小，而x1＜x2＜0＜x3，所以y2＜y1＜y3．故答案为：y2＜y1＜y3．【点评】本题考查反比例函数图象上点的坐标特征：反比例函数图象上点的坐标满足其解析式．也考查了反比例函数的性质．24．（4分）若实数a使关于x的分式方程+＝4的解为正数，且使关于y的不等式组的解集为y＞a，求符合条件的所有整数a的和为13．【分析】先解分式方程得x＝，再由题意可得＞0，且≠1，可求得a＜6且a≠2；再解不等式组，结合题意可得a＞1，则可得所有满足条件的整数为1，3，4，5，求和即可．【解答】解：+＝4，2﹣a＝4（x﹣1），2﹣a＝4x﹣4，4x＝6﹣a，x＝，因为方程的解为正数，所以6﹣a＞0，所以a＜6，因为x≠1，所以≠1，所以a≠2，所以a＜6且a≠2，，由①得y≥1，由②得y＞a，因为不等式组的解集为y＞a，所以a≥1，所以符合条件a的整数有1，3，4，5，所以符合条件的所有整数a的和为13，故答案为：13．【点评】本题考查分式方程的解，一元一次不等式组的解集，熟练掌握一元一次不等式组的解集取法，分式方程的解法，注意分式方程增根的情况是解题的关键．25．（4分）如图，在正方形ABCD中，点E在对角线AC上（AE＜EC），连接DE并延长交AB于点F，过点E作EG⊥DE交BC于点G，连接DG，FG，DG交AC于H，现有以下结论：①DE＝EG；②AE2+HC2＝EH2；③S△DEH为定值；④CG+CD＝CE；⑤GF＝EH．以上结论正确的有①②④⑤（填入正确的序号即可）．【分析】通过证明点D，点E，点G，点C四点共圆，可得∠EGD＝∠EDG＝45°，可得DE＝EG，故①正确；由旋转的性质可得AN＝CH，DN＝DH，∠DCH＝∠DAN＝45°，∠CDH＝∠ADE，由“SAS”可证△DEN≌△DEH，可得EN＝EH，由勾股定理可得CH2+AE2＝HE2，故②正确；利用特殊位置可得EH的长是变化的，且点D到EH的距离不变，则S△DEH不是定值，故③错误；由“SAS”可证△DNE≌△GCE，可得NE＝CE，∠DEN＝∠CEG，由等腰直角三角形的性质可得CD+CG＝CE，故④正确；通过证明△DEH∽△DGF，可得FG＝EH，故⑤正确；即可求解．【解答】解：因为四边形ABCD是正方形，所以∠ACD＝∠ACB＝45°，因为EG⊥DE，所以∠DEG＝∠DCG＝90°，所以点D，点E，点G，点C四点共圆，所以∠DCE＝∠DGE＝45°，∠GDE＝∠GCE＝45°，所以∠EGD＝∠EDG，所以DE＝EG，故①正确；如图，将△CDH绕点D顺时针旋转90°，得到△ADN，连接NE，所以AN＝CH，DN＝DH，∠DCH＝∠DAN＝45°，∠CDH＝∠ADE，所以∠NAE＝90°，所以AN2+AE2＝NE2，因为∠FDG＝45°，所以∠ADE+∠CDH＝45°，所以∠ADE+∠ADN＝45°，所以∠NDE＝45°＝∠FDG，又因为DE＝DE，DN＝DH，所以△DEN≌△DEH（SAS），所以EN＝EH，所以AN2+AE2＝HE2，所以CH2+AE2＝HE2，故②正确；当点E与点A重合时，EH＝，当AE＝HC时，因为CH2+AE2＝HE2，所以AE＝CH＝EH，所以EH＝（﹣1）AC，所以EH的长是变化的，又因为点D到EH的距离不变，所以S△DEH不是定值，故③错误；如图，延长CD到N，使DN＝CG，连接NE，因为点D，点E，点G，点C四点共圆，所以∠CDE+∠CGE＝180°，又因为∠CDE+∠NDE＝180°，所以∠NDE＝∠CGE，又因为DN＝CG，DE＝GE，所以△DNE≌△GCE（SAS），所以NE＝CE，∠DEN＝∠CEG，所以∠NED+∠DEC＝∠CEG+∠DEC＝90°，所以∠NEC＝90°，所以NC＝CE，所以CD+CG＝CE，故④正确；如图，连接HF，因为∠FDG＝∠CAB＝45°，所以点A，点D，点H，点F四点共圆，所以∠DAC＝∠DFH＝45°，所以∠DGE＝∠DFH＝45°，所以点E，点F，点G，点H四点共圆，所以∠EFG+∠EHG＝180°，又因为∠EHG+∠DHE＝180°，所以∠DHE＝∠DFG，又因为∠EDH＝∠FDG，所以△DEH∽△DGF，所以＝＝，所以FG＝EH，故⑤正确；故答案为：①②④⑤．【点评】本题是四边形综合题，考查了正方形的性质，全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，圆的有关知识，相似三角形的判定和性质等知识，添加恰当辅助线构造相似三角形或全等三角形是解题的关键．二、解答题（本大题共3个小题，共30分，解答过程写在答题卡上）26．（8分）某商场将进价为30元的台灯以40元售出，平均每月能售出600个，经调查发现，这种台灯的售价x每上涨1元，其销售量y就将减少10个（40≤x≤60）．（1）求每月销售量y（用含x的代数式表示）；（2）为了实现平均每月10000元的销售利润，这种台灯的售价应定为多少元？这时应购进台灯多少个？【分析】（1）利用每月的销售量＝600﹣10×上涨的价格，即可用含x的代数式表示出y值；（2）利用每月的销售利润＝每个台灯的销售利润×月销售量，即可得出关于x的一元二次方程，解之即可得出x的值，结合40≤x≤60即可确定x的值，再将其代入y＝﹣10x+1000中即可求出y值．【解答】解：（1）依题意得：y＝600﹣10（x﹣40），即y＝﹣10x+1000（40≤x≤60）．（2）依题意得：（x﹣30）（﹣10x+1000）＝10000，整理得：x2﹣130x+4000＝0，解得：x1＝50，x2＝80（不合题意，舍去）．当x＝50时，y＝﹣10x+1000＝﹣10×50+1000＝500．答：这种台灯的售价应定为50元，这时应购进台灯500个．【点评】本题考查了一元二次方程的应用以及一次函数的应用，解题的关键是：（1）根据各数量之间的关系，找出y关于x的函数关系式；（2）找准等量关系，正确列出一元二次方程．27．（10分）如图所示，已知边长为13的正方形OEFG，其顶点O为边长为10的正方形ABCD的对角线AC，BD的交点，连接CE，DG．（1）求证：△DOG≌△COE；（2）当点D在正方形OEFG内部时，设AD与OG相交于点M，OE与DC相交于点N，求证：MD+ND＝OD；（3）将正方形OEFG绕点O旋转一周，当点G，D，C三点在同一直线上时，请直接写出EC的长．【分析】（1）根据SAS证明三角形全等即可；（2）如图1中，过点O作OJ⊥CD于点J，OK⊥AD于点K．证明四边形OJDK是正方形，再利用全等三角形的性质证明MK＝NJ，可得结论；（3）分两种情形：如图2中，当等G在CD的延长线上时，过点O作OH⊥CD于H．如图3中，当点G值DC的延长线上时，分别求出DG，可得结论．【解答】（1）证明：因为四边形ABCD是正方形，所以AC⊥BD，OD＝OC，因为四边形EFGO是正方形，所以∠GOE＝∠DOC＝90°，OG＝OE，所以∠DOG＝∠EOC，在△GOD和△EOC中，，所以△DOG≌△COE（SAS）；（2）证明：如图1中，过点O作OJ⊥CD于点J，OK⊥AD于点K．因为∠ODJ＝∠ODK＝45°，∠OJD＝∠OKD＝∠JDK＝90°，所以四边形OJDK是矩形，DJ＝OJ，DK＝OK，OD＝DJ，所以四边形OJDK是正方形，所以OK＝OJ＝DJ＝DK，因为∠GOE＝∠KOJ＝90°，所以∠KOM＝∠NOJ，因为∠OKM＝∠OJN＝90°，所以△OKM≌△OJN（ASA），所以KM＝JN，所以DM+DN＝DK+KM+DJ﹣JN＝2DJ＝OD；（3）解：如图2中，当点G在CD的延长线上时，过点O作OH⊥CD于H．因为∠DOC＝90°，CD＝10，OH⊥CD，OD＝OC，所以DH＝CH＝5，所以OH＝CD＝5，因为OG＝13，所以GH＝＝＝12，所以DG＝GH＝DH＝12﹣5＝7，因为△DOG≌△COE，所以CE＝DG＝7．如图3中，当点G在DC的延长线上时，同法可得GH＝12，DG＝DH+GH＝17，可得CE＝DG＝17．综上所述，满足条件的CE的长为7或17．【点评】本题属于四边形综合题，考查了正方形的性质，全等三角形的判定和性质，解直角三角形等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，学会用分类讨论的思想思考问题，属于中考压轴题．28．（12分）如图，点A是反比例函数y＝（k＞0）图象上的点，AB平行于y轴，且交x轴于点B（1，0），点C的坐标为（﹣1，0），AC交y轴于点D，连接BD，AD＝．（1）求反比例函数的表达式；（2）设点P是反比例函数y＝（x＞0）图象上一点，点Q是直线AC上一点，若以点O，P，D，Q为顶点的四边形是平行四边形，求点Q的坐标；（3）若点M（a，b）是该反比例函数y＝图象上的点，且满足∠MDB＞∠BDC，请直接写出a的取值范围．【分析】（1）由AB∥y轴，可得＝，可求得CD＝，AC＝2，BC＝2，再利用勾股定理即可求得AB，得出点A（1，4），运用待定系数法即可求得答案；（2）利用待定系数法求得直线AC的解析式为y＝2x+2，设Q（m，2m+2），分类讨论：当OD为平行四边形的边时，运用平行四边形对边平行且相等建立方程求解即可；当OD为平行四边形的对角线时，运用平行四边形对角线互相平分建立方程求解即可；（3）分两种情况：当点M（a，b）在第三象限时，设直线AC与双曲线y＝在第三象限的交点为E，求得点E的横坐标即可得出答案；当点M（a，b）在第一象限时，如图4，将△DBC沿着DB翻折得到△DBE，过点B作BK⊥CD于点K，过点E作EF⊥x轴于点F，延长DE与双曲线y＝在第一象限的交点为G