13我能行 第一课时 教学设计 -2023-2024学年道德与法治二年级下册（统编版）

13我能行第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册（统编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：13我能行第一课时

2.教学年级和班级：二年级下册道德与法治

3.授课时间：2023年10月18日星期三2：00-2：45

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索的是《道德与法治》二年级下册的“13我能行”这一章节。这节课，我们将共同探讨如何培养自信心，相信自己，勇敢地面对生活中的挑战。让我们一起走进这充满勇气与力量的课堂吧！🌟🌈📚💪核心素养目标1.自我认知：引导学生认识自己的优点和潜力，增强自信心。

2.社会适应：学会与他人合作，尊重他人，形成良好的社会交往能力。

3.道德判断：培养学生的道德观念，学会辨别是非，做出正确选择。

4.法治意识：了解基本的法律知识，树立法治观念，自觉遵守法律法规。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：二年级的学生在之前的学习中已经对自我认知、社会交往和基本规则有了初步的了解。他们可能已经知道一些基本的自我介绍和自我评价的方法，以及一些基本的礼貌用语和社交规则。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对于有趣的活动和故事性强的学习内容表现出较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和记忆上，对于通过游戏、角色扮演和故事讲述的方式进行学习更易于接受。学生的学习风格多样，有的学生可能更偏好视觉学习，有的则更倾向于动手操作和听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在自信心的培养上遇到困难，缺乏自我认知和自我评价的能力。此外，学生在社会交往中可能会遇到沟通障碍，不懂得如何表达自己的想法和感受。在学习法律知识时，他们可能对抽象的法律概念理解困难，需要通过具体的案例和实例来辅助理解。因此，教学中需要注重培养学生的表达能力和思维能力，以及通过实例和情境教学来加深对法律知识的理解。教学方法与手段1.讲授法：通过生动的语言和案例，向学生讲解自信心的培养方法和社会交往的基本原则。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己的经验和观点，促进思维碰撞，提高解决问题的能力。

3.角色扮演法：设计模拟情境，让学生扮演不同角色，体验社会交往的不同角度，加深对道德与法治的理解。

教学手段

1.多媒体展示：利用PPT或视频资料，直观展示自信心的表现和社会交往的场景，增强学生的学习兴趣。

2.情境模拟软件：使用教学软件模拟实际情境，让学生在虚拟环境中练习社会交往技巧。

3.互动游戏：设计互动游戏，让学生在游戏中学习法律知识，提高法治意识。教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.情境创设：播放一段关于小朋友勇敢面对困难的动画短片，激发学生的共鸣。

2.提出问题：同学们，你们觉得视频中的小朋友为什么能这么勇敢呢？他有哪些优点值得我们学习？

3.学生回答：引导学生分享对勇敢、自信的认识，为新课的导入做好铺垫。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.自信心的重要性：讲解自信心对个人成长的重要性，通过实例说明自信心的积极作用。

2.培养自信心的方法：介绍几种培养自信心的方法，如设定目标、积极思考、勇于尝试等。

3.社会交往的基本原则：讲解社会交往的基本原则，如尊重他人、换位思考、善于沟通等。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何将所学知识应用到实际生活中，培养自信心和良好的人际关系。

2.案例分析：分析实际案例，让学生分析案例中人物的行为，判断其是否符合自信心的培养原则。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养学生的表达能力和思维能力。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.角色扮演：教师和学生共同参与角色扮演，模拟现实生活中的人际交往场景，让学生在实践中学习。

2.小组展示：每个小组展示他们讨论的结果，分享培养自信心的方法和技巧。

3.教师点评：教师对学生的展示进行点评，指出优点和不足，给予针对性的指导。

六、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调自信心和社会交往的重要性。

2.拓展：布置课后作业，让学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，培养自己的自信心和良好的人际关系。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-自信心的重要性（5分钟）

-培养自信心的方法（5分钟）

-社会交往的基本原则（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

总计用时：45分钟知识点梳理1.自信心的重要性

-自信心对个人成长和成功的影响

-自信心与自尊、自我价值的关系

-自信心在人际交往中的作用

2.培养自信心的方法

-设定合理的目标：帮助学生设定短期和长期目标，并鼓励他们努力实现

-积极思考：教导学生用积极的态度面对困难和挑战，培养乐观的心态

-勇于尝试：鼓励学生尝试新事物，从失败中学习，增强抗挫折能力

-正确评价自己：引导学生学会自我评价，发现自己的优点和不足，并努力改进

3.社会交往的基本原则

-尊重他人：教育学生尊重他人的意见和感受，学会倾听和接纳不同的观点

-换位思考：培养学生站在他人的角度思考问题，提高同理心

-善于沟通：教授学生有效的沟通技巧，如清晰表达、倾听、非言语沟通等

-合作与分享：鼓励学生在团队中合作，学会分享和互助

4.道德与法治知识

-法律的定义和作用：解释法律的概念，强调法律对社会的规范和保护作用

-法律与道德的关系：探讨法律与道德的相互联系，以及遵守法律的重要性

-基本法律知识：介绍公民的基本权利和义务，如言论自由、财产权、受教育权等

-遵守法律的重要性：强调遵守法律是每个公民的责任，对个人和社会的积极影响

5.自我保护意识

-了解危险：教育学生识别和避免潜在的危险，如网络安全、交通安全等

-遇到危险时的应对措施：教授学生在遇到危险时如何保护自己，如求助、报警等

-遵守规则：强调遵守社会规则的重要性，培养学生的自律意识

6.心理健康知识

-了解情绪：教育学生认识自己的情绪，学会表达和处理负面情绪

-压力管理：教授学生如何应对生活中的压力，保持心理健康

-心理求助：引导学生了解心理求助的途径，如心理咨询、心理热线等板书设计①自信心的重要性

-重点知识点：自信心对个人成长和成功的影响

-关键词：成长、成功、自尊、自我价值、人际交往

-句子：自信心是成功的基石，它能够帮助我们更好地面对挑战，实现梦想。

②培养自信心的方法

-重点知识点：设定合理的目标、积极思考、勇于尝试、正确评价自己

-关键词：目标、积极思考、尝试、自我评价

-句子：通过设定目标，我们可以明确方向；积极思考让我们保持乐观；勇于尝试让我们不断进步；正确评价自己让我们不断成长。

③社会交往的基本原则

-重点知识点：尊重他人、换位思考、善于沟通、合作与分享

-关键词：尊重、换位思考、沟通、合作、分享

-句子：尊重他人是人际交往的基石；换位思考让我们更加理解他人；沟通是解决问题的桥梁；合作让我们共同进步；分享让我们收获友谊。

④道德与法治知识

-重点知识点：法律的定义和作用、法律与道德的关系、基本法律知识、遵守法律的重要性

-关键词：法律、道德、权利、义务、遵守

-句子：法律是社会的规则，它保障了我们的权利；法律与道德相辅相成，共同维护社会秩序；了解法律知识，遵守法律规定，是每个公民的责任。

⑤自我保护意识

-重点知识点：了解危险、遇到危险时的应对措施、遵守规则、心理健康知识

-关键词：危险、应对措施、规则、心理健康

-句子：识别危险，保护自己；遇到危险，冷静应对；遵守规则，维护秩序；关注心理健康，保持积极心态。

⑥心理健康知识

-重点知识点：了解情绪、压力管理、心理求助

-关键词：情绪、压力、求助

-句子：认识情绪，表达情绪，管理情绪；学会应对压力，保持心理健康；遇到心理困扰，及时寻求帮助。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《小王子》中关于自信和勇敢的故事，让学生思考小王子的品质如何帮助他克服困难。

-视频资源：《自信的力量》科普视频，通过科学的角度解释自信心的来源和作用。

-案例研究：《身边的榜样》系列，介绍一些在现实生活中通过自信和努力取得成功的人物故事。

2.拓展要求：

-阅读材料：学生可以选择阅读《小王子》中与自信和勇敢相关的故事章节，思考小王子在面对困境时展现出的自信品质，并尝试将其与自己的生活经验联系起来。

-视频观看：鼓励学生在课后观看《自信的力量》科普视频，了解自信心的科学原理，并记录下自己感兴趣的观点或事实。

-案例研究：学生可以收集《身边的榜样》系列中的故事，分析这些人物如何通过自信和努力克服困难，实现自己的目标。学生可以选择其中一个或几个案例进行深入研究，撰写简要的案例分析报告。

教师指导与帮助：

-教师可以推荐《小王子》中与自信和勇敢相关的故事