部编小学三年级语文上册全册达标单元测试卷

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第一单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营（37分）

1.选择加点字在词语中的正确读音，用“标出。（4分）

（1）摔跤3。jiao）（2）挨打⑶ai）

⑶放假（j谄jia）⑷衣裹（shangshang）

2.选字组词。（6分）

【装妆】服（）化（）（）扮红（

【带戴】（）领爱（）.拥（）彩（）

【荒慌】（涨（）地（）忙（）废

3.读拼音，写词语。（8分）

rongqiuzaochen-caixiangdushu

4.仿照例词的结构方式写词语。，（6分）

摇头晃脑_____________

急急忙忙_____________

5.给不是同一类的词语画“一一”。（2分）

（1）蝴蝶猴子小鸟课堂

⑵做饭拍球跳绳做操

⑶鞋子裤子帽子服装

⑷傣族阿昌族布依族少数民族

6.按要求完成句子练习。（6分）

（.1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）

⑵于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳

舞、狂欢。（仿写拟人句）

⑶从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了

（排列词语成句，并加上标点）

7.给下面的句子排队。（5分）

（独鼬国们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱

歌，有的睡觉，个个自由自在。

（）而嵋蛔们又冷又饿，再也神气不起来了。

（）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个

个满头大汗。

（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。

（）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。

二、综合展示厅（10分）

8.默写《所见》。（4分）

所见

［清］袁枚

9.为了参加学校组织的足球比赛，班级组建了足球队。请你为自己

班的足球队取一个好听的名字。（2分）

10.各抒己见：说说你平常是怎样过双休日的。（4分）

三、课本直通车（8分）

11.《大青树下的小学》:作者吴然写了一所位于祖国边疆的

小学。不同民族的小学生在同一间教室里学习，表现了

12.《花的学校》：这首散文诗选自散文诗集《》，作

者是印度的，他曾于1913年获得

奖。

13.《不懂就要问》：这篇课文讲了孙中山小时候在读书的

故事。故事中孙中山对___________________________________

根本不懂，他要求老师讲一讲

四、阅读检阅台（20分）

14.课内阅读。（10分）

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

逑时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什

么那样卓卓悖悖吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈

妈，就像我有我自己的妈妈一样。

（1）文中画“一一”的句子是一个句，通过写树枝、绿叶、

雷云的来表现出他们对花孩子的

______________O（3分）

⑵读文中画“一一”的句子，句中的“紫的,、黄的、白的”衣裳是

指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。（2

分）

⑶文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？（3

分）

⑷想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花

会对妈妈说些什么？（2分）

15.课外阅读。（10分）

你只要再迈出一步（节选）

一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下

水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是心怩

却写在她的脸上。老师在旁边藜？，周围的同学也在鼓励，但是她就

是害怕，.害怕得泪水已经流了出来。

“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了

耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更为寄了，但是她艰难地

退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看

见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。

“安格拉，我们都为你自学，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁

边一个叫米吉娜的伙伴问她。这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干

了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想

起了爸爸说过的一句话：在里楚的时他困羞眼睛也-要隹前至二步旦”

（1）根据句意，写出文中加点词语的近义词。（2分）

恐慌（)鼓励（)

厉害（）自豪（）

⑵用简短的话概括短文写了什么故事。（2分）

⑶写出你对文中画“一一”句子的理解。（3分）

⑷文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她

的人生有什么影响？（3分）,

五、习作百花园（25分）

16.你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以

“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上

平时积累的好词佳句。

参考答案：第一单元达标检测卷

一、1.(l)jiaoV(2)aiV(3)jiaV⑷shangJ

2.装妆装妆带戴戴带慌荒慌荒

3.绒球早晨猜想读书

4.示例：提心吊胆披头散发张牙舞爪

开开心心仔仔细细整整齐齐

5.(1邂堂⑵做饭⑶服装⑷少数民族

6.⑴她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。

点拨：“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。

(2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。(3)示例:

从湖边，从树上，从飘着朵朵白云的天空中，飞来了许多小鸟。

7.25134

二、8.牧童骑黄牛，歌声振林檄。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9.示例：风行者足球队。10.略。

三、11.民族各民族的团结与友爱

12.新月集泰戈尔诺贝尔文学

13.私塾所学的功课书里说的是什么意思

四、14.(1)拟人动作期待与鼓舞

⑵示例：万紫千红五彩缤纷绚丽多彩五颜六色

⑶表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了,

不用关着门做功课了，心里高兴而激动。

⑷示例：我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他

们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好,想

你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”

15.(1)恐惧激励剧烈骄傲

⑵短文写了安格拉克服胆怯练习跳水的故事。

⑶这句话的意思是说，在遇到困难，在感觉自己有畏惧心理的时

候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。

⑷这件事可能会让她懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑

战。这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。她有这样的

信念，才能成为出色的人，成为德国的领袖。

五、16.思路点拨：你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景，

也可以向大家介绍一下你的学习生活，要融入自.己的真情实感,

运用平时积累的好词好句，写得生动、有趣些。例文略。

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第二单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营（36分）

1.用“一一”画出加点字的正确读音。（4分）

增添(zEnzeng)一曲丰收的歌（qUqb）

橙黄橘绿(ch6ncheng)挑促织(ti^otiao)

2.加偏旁成新字，再组词。（9分）

甫：______（)______()__—()

见：_-___（)______()_—()

兆：______（)______()_—()

3.看拼音，写词语。（4分）

yanliaoshijingpailie,fengshou

4.补充下面的词语。（9分）

秋（）气（）天（）云（）一叶（)()

金桂（)(）层林（)(）五谷（)()

春（湫（）果实（)(）秋风（)()

5.读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（4

分）

规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。

②（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。

⑴我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅视则。（）

（2）梧桐树的落叶排列得并不期则，甚至有些凌乱。（）

充满：①填满；布满。②充分具有。

⑶我们精心做着，心中充懑了憧憬和希望。（）

⑷欢呼声无满了会场。（）

6.根据要求写句子。（6分）

⑴它把红色给了枫树，红红的枫叶像

一O（补充比喻句）

⑵我家学校在附近（写两个语序不同的句子）

A.____________________________________________________

B.__________________________________________,_________

⑶美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

嫩绿的柳条在春风里。

二、综合展示厅（9分）

7.把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）

（）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。

（.）下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。

（）可是，一会儿便雨过天晴。

（）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。

（）又是一个亮堂堂的天地了。

8.语言交流：我心中的秋天（4分）

提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收,

有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。

三、课本直通车（10分）

9.《古诗三首》（6分）

⑴补充诗句：停车坐爱枫林晚，-

⑵理解诗句："一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。〃诗人苏轼含蓄地

赞扬了刘景文的，同时比喻人到壮年，虽已青春流

逝，但也是的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大

好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

⑶写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

10.《秋天的雨》：补充下面的句子。（4分）

（1）秋天的雨，是一把,

⑵秋天的雨，有一盒<

（3）秋天的雨，藏着.

（4）秋天的雨，吹起了<

四、阅读检阅台（20分）

11.课内阅读。（8分）

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。运

是一块引着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远

的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平

展地带在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这

更增添了水泥道的美。

（1）用y”给文中加点的字选择正确的读音。（1.5分）

（yinying）#（yuyun）^i（nianzhan）

⑵联系上下文，解释下面的词语。（1分）

熨帖：______________________________________________________

（3）读文中画“——”的句子，填空。（3分）

句中的“这”是指，句子采用的修辞手法把_

比作，落叶成了0这样的描写

表现了o

（4）概括选文的主要内容。（2.5分）

12.课外阅读。（12分）

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这

些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血

红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀

抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道

波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑

声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡

上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人

们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的

九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这

个季节里用双手捧出沉甸甸的.宝物来。

啊，北,大荒的秋天真美呀！

（1）“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②

形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第种解

释。（1分）

（2）北大荒秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）（2分）

⑶文中画横线的句子用了的修辞手法，把比

作，写出了河水的特点。（4分）

（4）第四自然段一共有句话，是围绕

“”这句话来写的。这个自然段是

____________结构。（3分）

（5）本文描写了北大荒秋天的、和

的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒

的美丽景象。（2分）

五、习作百花园（25分）

13.写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的

感受。注意日记的格式。

参考答案:

第二单元达标检测卷

一、1.zengquch6ngti-o

2.示例：捕捕捉铺铺路辅辅导

规规则观观看视电视

挑挑水桃桃花跳跳水

3.颜料石径排列丰收

4.高爽高淡知秋飘香尽染丰登华实累累习

习

5.(1)①(2)②(3)②(4)①

6.(1)示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽

(2)A.我家在学校附近。B.学校在我家附近。

(3)示例：向我们招手

二、7.31425

8.略。点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿

童，当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到

秋天带给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。

三、9.(1.)霜叶红于二月花

(2)品格和秉性人生成熟、大有作为

(3)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思

念起自己的家乡。

10.⑴钥匙

(2)五彩缤纷的颜料

(3)非常好闻的气味

(4)金色的小喇叭

四、11.(l)yindyhNzhan^

(2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密。

(3)水泥道比喻水泥道地毯地毯上的图案水泥道的美

(4)写“我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。

12.(1)②

(2)一碧如洗。

(3)比喻水面明镜清澈见底

(4)3原野热闹非凡总分

(5)天空小河原野丰收

五、五略。

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第三单元达标测试卷

一、基础达标。（38.5分）

1.用“\"划去加点字错误的读音。(4.5分)

伐木（宿fa）缅成（su6su)拆了(chichai)

咱们（z豆zan）应答（yingying)悲哀(&ibei)

诱人(ybuxiu)稍息(sh^oshao)跺脚(du6dud)

2.减一减，变成新字再组词。（6分）

界一（）一（)()棕一（）一（)()

招一（)f()()砍一（）一（)()

教一（)->()()伸一（）一（)()

3.正确书写词语。（8分）

fuzikelianlengjingpinming

zhengyandasaoliuleimeiyou

4.填上合适的量词。（4分）

一（）煤油灯一（）大石板

一（）椅子一（）叶子

一（）手推车一（）大树

一（）种子一（）小鸟

5.连一连。（4分）

细细的冬天紧紧地跑

高大的地毯费力地叫

漂亮的树偷偷地包裹

寒冷的根拼命地看

6.把词语补充完整并选词填空。（4分）

（）嚼（）咽（）先（）后

七（）八（）四（）八（）

（1）下课了，同学们地奔向操场。

（2）妈妈说，吃饭时要，不能吃得太快。

⑶我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。

（4）参加竞选的人心里都的，等待着竞选的结果。

7.句子训练。（8分）

（1）用修改符号修改病句。

①鸟儿像山谷里飞去。

②小明起来穿上衣服和书包就出门了。

③我知道的童话故事有《去年的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》

和《一块奶酪》等。

（2）按要求写句子。

①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。（改成“把”字

②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改成肯定

句）

③手推车二边这么想着，二边费力地跑来跑去。（用带点的词写一句.

话）

（3）把句子补充完整。

①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是

______________________________________________________________________________________________________O

②一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，

_O

二、教材回顾。（每空1分，共18分）

1.《去年的树》用朴实无华的语言，以的形式讲述了一个

"和“”之间哀婉动人的友情故事，告诉人们要

_O

2.《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成，

又变成，最后成为的经历，体

现了。________的价值。

3.《在牛肚子里旅行》通过___________玩捉迷藏，其中一只不幸

被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后的危

险经历，告诉我们的科学小知识是：

4.《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中,

克服了的心理，从而赢得了的故

事，告诉人们作为领导要才能赢得人们的尊重。

5.除了本单元的几篇童话，我还知道叶圣陶的，格

林兄弟的以及安徒生的。

三、阅读拓展。（18.5分）

（一）课内阅读（1L5分）

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请

告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这

盏灯里亮着口口

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

1.在选文第二自然段中的“□”里填上合适的标点符号。（3.5分）

2.选文主要写的是和的对话。（2分）

3.我能体会下面的两个句子。（4分）

a.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

b.唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无

穷的遐想。第一个“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说:

第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：

4.去年，鸟儿对着树唱歌。今年，鸟儿对着灯火唱同一首歌。鸟儿

心里是怎么想的？你能猜出鸟儿心里的想法吗？先想一想，再写

下来。（2分）

（二）课外阅读（7分）

风沙笑了

漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山

前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可

是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时

都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一

片风沙地。

不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准.备在这里盖一座庄

园。几天后，老总,和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石转来到了

村子里。村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂

亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最

优质的，我们要用这里最好的树木做家具。““轰”一声响，倒下了一

棵树，跟着许多树都倒了下来。

一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟

然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了

村，到处散.播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙

得意地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领

了。”

5.从文中找出下列词语的近义词。(2分)

精美——()居然——()

惊奇——()优秀——()

6.细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下

了半截二中的“护卫兵”是指o(2分)

7.漂亮的村庄变成风沙村的原因是

___________________________，这则故事告诉我们：

—"____________________________________-_________°(3分)

四、习作展示。(25分)

城堡国王小河森林玫瑰花

小熊月亮青蛙暑假小白兔白云

从上面的词语中任选几个，发挥想象来编一个童话故事写

下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。

参考答案：

第三单元达标测试卷

——V1.fasuchizayingfeixiushaoduo

2.田介介绍木宗祖宗

召号召石欠亏欠

攵孝孝敬彳申申诉

3.斧子可怜冷静拼命睁眼打扫流泪煤油

4.盏块把片辆棵粒只

6.细慢争恐上下

(1)争先恐后(2)细嚼慢咽

(3)四面八方(4)七上八下

7.(1)①鸟儿画山谷里飞去。

②小明起来穿上衣服前书包就出门了。

③我知道的童话故事有［《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块

奶酪》等。

(2)①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头给摔到地上了。

②种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。

③示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

（3）①灯不拨不亮，理不辩不明

②无理寸步难行

二、1.对话鸟儿树珍惜友谊，信守承诺

2.一辆手推车一把椅子阳台上的木地板树木

3.两只蟋蟀逃脱牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象

4.以身作则自私蚂蚁们的拥护大公无私

5.《稻草人》《格林童话》《安徒生童话》

三、（一）1.：“。，，。”

2.鸟儿小女孩

3.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌

树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友

4.示例：多可惜啊，一棵树就这样消失了，这都是人类乱砍滥

伐的结果，希望人们要保护环境。

（二）5.精致竟然惊讶优质6.树木

7.大量树木被砍伐要保护环境，保护树木

四、例文略。

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第四单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营（32分）

1.选择加点字注音全对的一组（)(2分)

A.假扮0近）偶尔@）B.茶几(ji)盲人(mRng)

C.中毒（zh6ng）压根（y。）D.处罚（ch。）楼阁（g6）

2.选择书写全对的一组（）（2分）

A.讨厌吃饱叽饿B.黑洞暴炸批评

C.准备撞车进视D.壁虎萝卜晾晒

3.读拼音，写词语。（8分）

zhizhupiaoHangpiaodongxTnwen

rongyiqiangbishandongjinguan

4.查字典填空。(7分)

“准”字用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法

先查（），再查（）。“准”在字典中的解释主要有：①允许,

许可；②标准，法则，可作为依据的；③正确。在“瞄准”这个

词中“准”选第种解释，在“批准”这个词中“准”选

第种解释，在“准则”这个词中“准”选第种

解释。

5.先补充词语，再选词填空。（7分）

（）发（）中（）平（）稳（）嘴（）舌（）（）大笑

（1）小刚讲的故事逗得大家O

⑵关于这次郊游要去哪里，大家地讨论着。

（3）林强是校篮球队队长，他投篮几乎是-

6.根据要求写句子。（6分）

⑴都是你自己找的，别人帮不了你。

改为反问句：____________________________________________

（2）练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。

缩句：__________________________________________________

（3）狐狸说道："哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套

啊！”

改为提示语在中间：______________________________________

二、综合展示厅（11分）

7.日积月累：把句子补充完整。（5分）

（1），一个好汉三个帮。

（2）二人同心，o

（3），顶个诸葛亮。

（4）当举行拔河比赛时，老师说：“，

-你们一定会获得冠军的。”

8.同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己

名字的由来吧。（6分）

乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取

名

“乐乐”。

瑞雪：_____________________________________________

老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着

美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！

三、课本直通车(12分)

9.填空。(7分)

(1)在老屋里安心睡觉，虽然晚上有O

(2)胡萝卜先生常常为发愁，因为他长着

,必须每天。

⑶练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了；学

杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它________________……

10.回忆课本内容，判断正误，对的打“，错的打“X”。(5

分)

(1)《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。()

(2)读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。()

⑶读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认

真。()

(4)胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理

的。()

（5）写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。（）

四、阅读检阅台（20分）

11.课内阅读。（10分）

①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意

根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍

光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝:“哦，是小蜘蛛啊。好

咚」我就兵毡二会-匹2一二.

③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的

网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④小蜘蛛你吃饱了吗老屋问

⑤没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给

你讲个故事吧

⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿,

边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（1）给选文④⑤自然段加上标点符号。（3分）

⑵读文中画“——”的句子，判断朗读语气，正确的打“，错

误的打“X”。（3分）

①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。（）

②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。（）

③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。（）

⑶读文中画“——”的句子，理解选择：（）（2分）

A.老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。

B.老屋没有倒，是因为老屋太结实。

C.老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。

D.老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。

（4）你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。（2分）

12.课外阅读。（10分）

雨中的舞蹈

杨红樱

夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里

去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的

心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！"小狐狸却欢呼着，

撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？"狐狸太太白了小狐狸一眼，”下雨连草莓

都采不成了。”

“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。

狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓

也采不到了。”

“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩

虹桥呢！”

听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨

中跳起舞来。

“你疯了吗？"狐狸太太朝小狐狸喊道，”下雨还跳舞！”

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎

么听不见？”

“你们到伞下来听——"

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声

“咚咚咚”...

在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情

地舞蹈。

在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换

一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

(1)根据短文内容填空。(4分)

①下雨了，狐狸妈妈认为：-而小狐

狸却认为：下过雨后的草莓O

②下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，

o而小狐狸却认为：下过雨后，

⑵给小狐狸家伴舞的“鼓声”其实就是

_________________。（1分）

⑶用横线画出短文中给你启发最大的一句话。（2分）

（4）你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样

做？（3分）

五、习作百花园（25分）

13.有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它

终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶

结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……

猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。

参考答案:第四单元达标检测卷

一、1.C2.D

3.蜘蛛漂亮飘动新闻容易墙壁山洞尽管

4.Zzhun78画③①②

5.百百四八七八哈哈

(1)哈哈大笑(2)七嘴八舌

(3)百发百中

6.(1)都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？

(2)小狗叫起来。

(3)“哎呀，"狐狸说道，"原来是这样！你这是给我设了一个

圈套啊！”

二、7.(1)一个篱笆三个桩(2)其利断金

(3)三个臭皮匠(4)人心齐泰山移

8.示例：我叫瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，瑞雪兆丰年，家

长希望我也有个好前景。

心妍我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。

三、9.(1)小猫暴风雨

(2)胡子浓密的胡子舌I]

(3)捧腹大笑连开两枪

10.(1)X(2)X(3)X(4)X(5)V

四、11.(1)u,?”。“，！”

，，

(2)①X②J③X

(3)D

(4)示例：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可

以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。

12.(1)①下雨不好，采不成草莓更新鲜，更好吃②再新鲜的

草莓也采不到了河上说不定会出现一座彩虹桥

(2)雨滴打在雨伞上的声音

(3)有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快

乐起来。

(4)略。点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情

时，要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈

的时候联系生活，围绕这个道理来说即可。

五、13.思路点拨：这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通

的。在写之前，可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾

巴、长耳朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气

球后，小兔子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不

会实现等。写的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有

意思。

例文略。

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第五单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营（42分）

1.选择加点字在词语中的正确读音，用“标出。（3分）

蓑衣(l)shuai()(2)sud(

静悄悄(l)qiao()(2)xiao

觉察（Dji*o（(2)jue

2.选字填空。(6分)

()鱼()张

()扬()落

挂（）()鱼

3.读拼音，写词语。(9分)

dachudncuiniaozhangzu!

—i——■—

----------1-----------------------!-------

shengkdiwdnshuahelong

—"——5—

__।____।_

y6uquxTaishuijiao

4.在括号里填上合适的词语。（6分）

）的小鸟（）的小鱼（）的草地

（）的花瓣（）的微笑（）的香味

5.选词填空。（4分）

观察观看

⑴经过认真（），我终于发现了金色草地的秘密。

⑵爸爸带我去体育场（）篮球比赛。

因为……所以不但……而且

（3）翠鸟（）长得漂亮，（）会捕鱼。

（4）（）我仔细观察，（）我发现了蒲公英的秘密。

6.在括号里填上合适的“ABB”式词语。（4分）

（1）妈妈（）地站在书房门口不知有多久了。

（2）老师来了，（）的教室一下子安静下来。

⑶我（）地走上了领奖台。

（4）这间屋子里连一张桌子也没有，显得（）的。

7.下面句子不是比喻句的一项是（）（2分）

A.运动员们像离弦的箭一样冲向终点。

B.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

C.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

D.美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。

8.按要求完成句子练习。（8分）

⑴弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（改为"被"字句）

(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用带点词写句子)

(3)小鸟在树上歌唱。(扩句)

(4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)

二、综合展示厅(10分)

9.给句子排排队。(5分)

()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀

着一颗颗的红星星。

()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的

小饺子。

()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了

一层蜡似的。

()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

()四季海棠真是美丽极了！

10.交流分享。(4分)

一次平常之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋

友——会搭船的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下

来和同学们交流一下吧！

三、课本直通车（12分）

11.根据课本内容填空。（8分）

（1）搭船的鸟是一只（），它的羽毛是（）的，翅膀带着一些

（），还有一张（）的长嘴，十分（）o

（2）早上，草地是（）的，因为蒲公英的（）；中午，草地是

（）的，因为蒲公英的（）。

（3）观察时不仅用眼睛（），用耳朵（），还可以用手（），

用鼻子（），有时还可以（）o

（4）生活中不缺少（），只是缺少（）。——［法国］罗丹

12.判断正误，对的打“，错的打“X”。（4分）

（1）留心周围的事物，我们就会有新的发现。（）

（2）《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样,

没有差别。（）

⑶细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。（）

（4）《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。

四、阅读检阅台（12分）

葡萄

我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了

个深深的坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了

一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春

雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩

叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一

个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得

非常美丽。

不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小

花，银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花

瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡

萄。慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深

紫……

葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像

一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。

傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下

一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。

甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。

13.在括号里填上适当的词语。（4分）

（）的藤蔓（）的芽苞

（）的嫩叶（）的小花

14.作者描写葡萄花时，主要抓住了花的来写，把

它与和作了比较。（3分）

15.成熟的葡萄的样子是，作者把它比成

___________________________0（2分）

16.你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之

情。（3分）

五、习作百花园（25分）

17.你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等,

写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句！

参考答案：第五单元达标检测卷

——、1.(2)suo(V)(l)qiao(V)(2)jue(V)

2.捕铺捕铺飘漂漂飘钩钩钩钓

3.搭船翠鸟张嘴盛开玩耍合拢有趣喜爱睡觉

4.示例：活泼可爱绿色美丽甜蜜淡淡

5.(1)观察(2)观看(3)不但而且(4)因为所以

6.示例：(1)静悄悄(2)闹哄哄(3)兴冲冲(4)空荡荡

7.C

8.(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。

(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么仔细！

(3)示例：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。

、晴期/

(4)今天的天气十分诙Mo

二、9.53241

10.示例：今天，我从沙发下面扫出了一只蜂螂，褐色的身

子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只

脚朝天。只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过

来。

三、11.⑴翠鸟翠绿蓝色红色美丽

(2)绿色花瓣是合拢的金色花朵张开了

⑶看听摸闻尝一尝

(4)美发现美的眼睛

12.(1)V(2)X(3)V(4)X

四、13.棕褐色紫色鹅黄色银白色

14.大小、颜色等柳絮小米粒

15.光亮亮、圆溜溜的水晶吊灯

16.示例：我家有一只可爱的小狗。只要我不上学，我就陪着

它玩。

五、17.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，

闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察

的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。例文略。

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第六单元达标测试卷

一、基础达标。（35分）

1.用“”标出加点字正确的读音。（3分）

富饶（yaorao）瑰丽（guigui）岛屿（ybyu）

海参（shEnsheng）海滨（bingbin）石凳（dBngdeng）

2.辨字组词。（5分）

浅（）饮（）狐（）栽（）镜（）

线（）软（）孤（）载（）境（）

3.用划去括号里不恰当的字。（4分）

（优犹）秀（刮乱）风（鱼渔）业求（饶挠）

理（踩眯）（偏遍）地整（洁结）一（座坐）

4.正确书写词语。（5分）

yanshibooku

huatanyaoyuan

5.选词填空。（6分）

珍贵名贵宝贵

⑴妈妈的日记本里夹着一张（）的照片。

（2）人参是非常（）的药材。

⑶树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（）的肥料。

喧闹吵闹热闹

（4）老师不在，教室里很（）。

（5）船队一靠岸，海滩上就（）起来。

（6）过年了，大街小巷（）非凡。

6.仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。（4分）

（1）有深有浅：有有有有

（2）数不清：不不

⑶舒舒服服（AABB式）：

（4）又松又软：又又又又

7.句子训练。（8分）

（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为"被"字句）

（2）树下堆积着鸟粪。（扩句）

⑶小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点词

仿写）

（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

这是一个句，写一个这样的句子：

二、教材回顾。（1〜5题每空0.5分，6题5分，共20分）

1.“天门中断楚江开，。”这两句诗出自李

白的《》。诗中“相对出，

日边来”两句写出了孤帆红日的壮美。“两岸猿声

啼不住，”这两句诗的作者也是

是他的《》里的两句。

2.“西沙群岛也是鸟的天下。”这句话说明西沙群岛的

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