部编版小学五年级语文上册单元测试题（含答案）全册

秋统编五年级语文上册第一单元测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

三、同音字填空。（6分）

luo巡（）()筐)卜张（）

mu招（）爱（）扫（)()色开（）

bian分（）()论)子

四、同学们讨论班级公约时，下列说法或做法，对的打“J”，错的打“X”。

（6分）

1.我的前排一个同学成绩差，我不让同桌和她一起玩。（

2.中午就餐时，我们排好队进食堂吃饭。（

3.我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。（

4.我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。（

5.不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。（

6.老师安排同学们做手抄报，学校要求只上交几份，我不会做，少我一

份也没关系。（

五、连线搭配词语。（4分）

深幽的小嘴繁茂的绒毛

鲜红的丛林滚圆的绿蔓

指甲状的白点细腻的笼子

珍珠似的小叶疏格的身子

六、填空题。（31分）

1.在括号里填入合适的词。（6分）

(）的歌曲(）的香气(）的丛林

(）的绿蔓(）的球儿(）的笔尖

2.选词填空.（6分）

居然、果然、仍然、固然、当然、虽然、偶然

一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着

要姐姐多买一些，姐姐说：“这些杨梅（）好看，可还有酸味，（）

要少吃点。"姐姐又说：“没有熟透的杨梅（）是酸的；熟透的杨梅吃

太多，也会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一个，甜津津的，又一

连吃了20多个，（）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（）连豆腐也

咬不动了。

3.照样子，根据词语的不同意思造句。（4分）

例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

精神：

（形容人活跃，有生气）O

（形容植物有生气）O

4.按课文内容填空。（H分）

（1）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实，不像桃子、石

榴、苹果那样，把的果实高高挂在枝头上,使人一见就生O

你们看它地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有

果实，必须挖起来才知道。你们要像花生，它虽然,可是o

人要做的人，不要做，而对别人的人。（5分）

（2）珍珠鸟是一种的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得

了珍珠鸟的，于是作者深深体会到：，往往创造出美好的

境界。（3分）

（3）我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守

规则；我们要做游戏，就要遵守规则。同样，我们在班级里，就要遵

守规则。（3分）

5.《落花生》一课由“落花生”想到那些默默无闻作贡献的人，下面的事

物让你想到身边的哪些人，试写一段话。（4分）

铺路石竹子梅花蜜蜂……

七、阅读理解。（16分）

神奇的北极

①北极，号称“世界神秘的顶点”。今年7月1日，我们随我国的“雪

龙”号考察船开赴北极地区，领略了北极的神奇风光。

②打开世界地图，那穿过亚洲、欧洲和北美洲最北端的一条虚线，就是

北极圈。北极处在北极圈以北的地区，而北冰洋恰好位于北极圈以内，它是

世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁

白如玉、晶莹剔透的仙境一般，汽车能在冰上行驶，飞机也能在冰上安全着

落。

③如果说企鹅是南极的吉祥物，那么北极熊就是北极的象征。

④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物，身长可达3米，体

重有650公斤，相当于两三匹马那么重。北极熊爪子很锐利，撕起食物来十

分利落。它特别能吃，一头驯鹿还填不饱它的肚子。

⑤北极熊看起来笨笨的，它可是个游泳健将。因为它的脚上长着蹊，身

上的毛又是防水的。

⑥北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大

觉，所以北极熊从来就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚,

好像穿上厚棉衣，这样就可以平平安安地度过严冬。

⑦刚到北极，你一定会吓一跳，来来往往都是黑头发黄皮肤的人，你还

以为到了亚洲的哪个城市。其实，他们是北极最古老的居民一一爱斯基摩人,

又称固纽特人。大约4000—5000年前，他们的祖先从亚洲中部迁移到北极,

成为地球上最北的居民。难怪他们和亚洲人一样，头发黑黑的，皮肤黄黄的，

只不过因为天气寒冷，体形圆胖矮小许多。

⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方式和生活方式，靠捕鱼和狩

猎为生。驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等，常常成为他们的美食。他

们穿的是海豹皮缝制的皮衣、皮靴；住的更特别，房屋呈圆顶形，既防风又

保暖，被称为“雪屋”。不过，随着现代文明的进入，“雪屋”被有暖气的

木板屋所代替。

⑨过去，狗拉雪橇是爱斯基摩人的交通工具，现在，雪上汽车大大加快

了他们的生活节奏。

1.给下面加粗的字选择正确的读音，并打上。（2分）

着落（zhuozhao）亚洲（ydya）

脂肪（zhlzhi）哺乳动物（bupu）

2.第③自然段的作用是。（1分）

3.用不同的关联词把两句话并成一句话。（4分）

北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉。

北极熊从来就不冬眠。

（1）用关联词“因为……所以……”

（2）用关联词"之所以……是因为……”

4.第④自然段主要介绍了北极熊的、、、o（4

分）

5.根据原文内容，判断对错，对的打“，错的打“X”。（3分）

（1）北冰洋是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。（）

（2）北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足动物。（）

（3）地球上最北的居民和亚洲人一样。（）

6.下列句子不是比喻句的一项是（）。（2分）

A.常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般。

B.它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣。

C.天阴沉沉的，好像要下雨了。

八、习作展示。（25分）

写一种你喜欢的动物或植物，写出它的特点以及你喜欢它的原因。

要求：1.围绕所写的动物或植物，写出自己的喜爱之情。

2.写出它的特点。

3.题目自拟，不少于450字。

【参考答案】

2020年秋统编五年级语文上册第一单元测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

一、默写《蝉》，力求正确、工整、匀称、美观。（2分）

略。

、看拼音，写词语。（10分）

aimuaixiaodongdeyuIanluokuang

爱慕矮小懂得玉兰梦筐

dangaoguangbodabingchenjinchanzhe

蛋糕广播大饼沉浸缠着

四、同音字填空。（6分）

1U0巡（逻）（梦）筐（萝）卜张（罗）

mu招（募）爱（慕）扫（墓）（暮）色开（幕）

bian分（辨）（辩）论（辫）子

四、同学们讨论班级公约时，下列说法或做法，对的打“J”，错的打“X”。

（6分）

1.我的前排一个同学成绩差，我不让同桌和她一起玩。（X）

2.中午就餐时，我们排好队进食堂吃饭。（V）

3.我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。（V）

4.我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。（V）

5.不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。（X）

6.老师安排同学们做手抄报学校要求只上交几份，我不会做，少我一

份也没关系。（X）

五、连线搭配词语。（4分）

深幽的、/小嘴繁茂的、绒毛

鲜红的/X绿蔓

\丛林滚圆的'

细腻的八

指甲状的、/白点Y子

珍珠似的/'小叶疏格X"

六、填空题。（31分）

1.在括号里填入合适的词。（6分）

（优美）的歌曲（迷人）的香气（深幽）的丛林

（繁茂）的绿蔓（蓬松）的球儿（颤动）的笔尖

2.选词填空.（6分）

居然、果然、仍然、固然、当然、虽然、偶然

一天，我和姐姐上街买书，在路上（偶然）看到一个卖杨梅的，我嚷着

要姐姐多买一些，姐姐说：“这些杨梅（虽然）好看，可还有酸味，（当然）

要少吃点。"姐姐又说：“没有熟透的杨梅（固然）是酸的；熟透的杨梅吃

太多，也会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一个，甜津津的，又一

连吃了20多个，（果然）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（居然）连豆腐也

咬不动了。

3.照样子，根据词语的不同意思造句。（4分）

例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

精神:

（形容人活跃，有生气）这个小孩真有精神。

（形容植物有生气）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃

显得有精神。

4.按课文内容填空。（H分）

（1）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石

榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，

必须挖起来才知道。你们要像花生，它虽然不好看,可是很有用。人要做有

用的人，不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。（5分）

（2）珍珠鸟是一种怕人的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得

了珍珠鸟的信赖，于是作者深深体会到：信赖，往往创造出美好的境

界。（3分）

（3）我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守交

通—规则；我们要做游戏，就要遵守游戏规则。同样，我们在班级里,

就要遵守班级规则。（3分）

5.《落花生》一课由“落花生”想到那些默默无闻作贡献的人，下面的事

物让你想到身边的哪些人，试写一段话。（4分）

铺路石竹子梅花蜜蜂……

示例：由“蜜蜂”我想到了辛勤劳作的环卫工人。“喇一喇一一喇一”前方

传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们天

天都能看到的女清洁工。我从她身边经过，只见她戴着手套，穿着单薄的衣

服，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里……

七、阅读理解。（16分）

神奇的北极

①北极，号称“世界神秘的顶点”。今年7月1日，我们随我国的“雪

龙”号考察船开赴北极地区，领略了北极的神奇风光。

②打开世界地图，那穿过亚洲、欧洲和北美洲最北端的一条虚线，就是

北极圈。北极处在北极圈以北的地区，而北冰洋恰好位于北极圈以内，它是

世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁

白如玉、晶莹剔透的仙境一般，汽车能在冰上行驶，飞机也能在冰上安全着

落。

③如果说企鹅是南极的吉祥物，那么北极熊就是北极的象征。

④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物，身长可达3米，体

重有650公斤，相当于两三匹马那么重。北极熊爪子很锐利，撕起食物来十

分利落。它特别能吃，一头驯鹿还填不饱它的肚子。

⑤北极熊看起来笨笨的，它可是个游泳健将。因为它的脚上长着蹊，身

上的毛又是防水的。

⑥北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大

觉，所以北极熊从来就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚,

好像穿上厚棉衣，这样就可以平平安安地度过严冬。

⑦刚到北极，你一定会吓一跳，来来往往都是黑头发黄皮肤的人，你还

以为到了亚洲的哪个城市。其实，他们是北极最古老的居民一一爱斯基摩人,

又称固纽特人。大约4000—5000年前，他们的祖先从亚洲中部迁移到北极,

成为地球上最北的居民。难怪他们和亚洲人一样，头发黑黑的，皮肤黄黄的，

只不过因为天气寒冷，体形圆胖矮小许多。

⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方式和生活方式，靠捕鱼和狩

猎为生。驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等，常常成为他们的美食。他

们穿的是海豹皮缝制的皮衣、皮靴；住的更特别，房屋呈圆顶形，既防风又

保暖，被称为“雪屋”。不过，随着现代文明的进入，“雪屋”被有暖气的

木板屋所代替。

⑨过去，狗拉雪橇是爱斯基摩人的交通工具，现在，雪上汽车大大加快

了他们的生活节奏。

1.给下面加粗的字选择正确的读音，并打上。（2分）

着落（zhuoVzhao）亚洲（ydyaV）

脂肪（zhlVzhi）哺乳动物（btiJpu）

2.第③自然段的作用是承上启下。（1分）

3.用不同的关联词把两句话并成一句话。（4分）

北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉。

北极熊从来就不冬眠。

（1）用关联词“因为……所以……”

因为北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大

觉，所以北极熊从来不冬眠。

（2）用关联词”之所以……是因为……”

北极熊之所以从来不冬眠，是因为北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的

地方，北极熊没法躲起来睡大觉。

4.第④自然段主要介绍了北极熊的身因、住重、利山、食量。（4分）

5.根据原文内容，判断对错，对的打“，错的打“X”。（3分）

（1）北冰洋是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。（J）

（2）北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足动物。（X）

（3）地球上最北的居民和亚洲人一样。（X）

6.下列句子不是比喻句的一项是（C）。（2分）

A.常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般。

B.它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣。

C.天阴沉沉的，好像要下雨了。

八、习作展示。（25分）

略。

统编五年级语文上册第二单元测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

一、给下列加点的字选择正确的读音打“J。（3分）

间隔（jidnjicin）访（优ngfang）友人影绰绰（chu。cud）

平衡(henghen)允诺(rudnud)挽(wanmian)裤

二、看拼音，写词语。（10分）

xunqifangyoutuoxiexianggedudxing

zhaokaichenfuyilungongdianxianchu

三、判断下列说法，对的打“，错的打“X”。（5分）

1.《搭石》一课作者以“搭石”为线素，按”话搭石一摆搭石一走搭石一赞

搭石”的顺序叙述了所见所闻。（）

2.《将相和》源于东汉著名史学家司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》中的

“廉蔺交好”。（）

3.《什么比猎豹的速度更快》是一篇科普性说明文，主要介绍了猎豹奔跑

起来的速度之快，可以超过世界上跑得最快的运动员。（）

4.《冀中的地道战》按由总到分的顺序和空间转换的顺序来写的。（）

5.“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”陶渊明提出的。（）

四、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语书写有误的一项是（）。

A.汛期轻易侵略发动机

B.美感府冲家常炒小路

C.示弱职位轻易手电筒

D.冠军示意喷气共产党

2.下列词语与意思不对应的一项是（）。

A.责备；严正申斥。（批评）

B.通知人们聚集起来。（召集）

C.形容广大或繁多。（浩瀚）

D.配合得适当。（协调）

3.下列对《搭石》语句理解有误的一项是（）

A.“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定

会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意

了才肯离去。”这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特

点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。

B.“每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的

抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影

绰绰，给人画一般的美感。”句中“协调有序”写出了走搭石的动作美，把

“踏踏的声音”比喻成“轻快的音乐”，写出了走搭石的声音美，“清波漾

漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一

幅有声有色的美丽画卷。

C.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲

们美好的情感。”一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却

无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是

乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

D.“搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。”这句话

说出了搭石在家乡、在人们心中的意义，这里的人们是怕谴责而摆搭石的。

4.下列对《什么比猎豹的速度更快》语句理解有误的一项是（）。

A.“也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望

也没有了。”这句话说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。

B.“在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时”句

中的“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨

性。

C."如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令

人难以置信！”句中“难以置信”的意思是出乎意料，让人很难相信。这里

令人难以置信的是宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

D.“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟

鸵鸟比起来差远了一一鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句话采

用了列数字的说明方法说明鸵鸟的速度快。句中的破折号的作用表示语意的

转折。

5.下列不是关于珍惜时间的名言是（）。

A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

B.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。

五、填空题。（32分）

1.查字典，完成练习。（3分）

“瑟”字是结构，用音序查字法应查大写字母，用部首查

字法，先查部首，再查画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠

词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。“秋风瑟

瑟”中的“瑟瑟”取第种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第

种意思。

2.把词语补充完整，并选词填空。（9分）

（）无不克（）直气壮负（）请罪无（）之宝

同心（）力（）口不提战无不（）难以（）信

（1）和氏璧是，秦王非常想得到它。

（2）只要我们,美丽的“中国梦”就一定会实现。

（3）他表面上一副的样子，实际上心虚得很。

（4）如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是

令人!

（5）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，十五座城的事。

3.读下面的语句，写出主要意思。（6分）

（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人

的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千

倍！（）

（2）看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静

止的一样。（）

（3）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，

就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国

安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不

同吧。（）

4.按要求改写句子。（6分）

（1）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”

（改为转述句）

（2）我连舔食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。（缩句）

（3）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

5.按课文内容填空。（8分）

（1）《搭石》一文作者，通过描绘、等生活中

的几个平凡的情景，赞颂了搭石的奉献精神，同时也赞美了乡

亲们的精神和的传统美德。

（2）《将相和》中的“将”是指0“相”是指,“和”

是和好、团结的意思。课文讲了、、三

个小故事，写出了将相和之间从到的过程。

（3）《什么比猎豹的速度更快》一课运用了、、等

说明方法，说明了的速度是最快的。

六、阅读理解。（15分）

军人

初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上

车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪

的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出

现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，

保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默

燃烧着。

车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立

刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站

起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人

突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母

亲过意不去，连声推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这

句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请

她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。

这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲

切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上

来了。

抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：

“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色

冲淡了。

此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到

坐着的滋味比站着难受得多，因为他一一一位老人还站着。我悄悄地离开了

座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我

失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是

他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。

终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中

往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是

假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他

步履艰难地走向茫茫人海。

1.短文所写的时间是，地点是，主要人物

是。（3分）

2.用“—”画出一处外貌描写的句子。（2分）

3.“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”句中“我那一瞬间

的私心”指的是。（2分）

4.“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那

久已被人们遗忘的美好的东西”指的是。（3分）

5.“一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”

这句话暗示出o（2分）

6.短文赞扬了老军人的什么品质？（3分）

七、习作展示。（25分）

写自己熟悉的人，写出真情实感；要注意用典型事例，通过正面描写、

侧面描写、细节描写等表现人物的性格特点和精神品质。题目自拟，不少于

【参考答案】

2020年秋统编五年级语文上册第二单元测试题（含答案）

（时间：90分钟分值：100分）

一、给下列加点的字选择正确的读音打“J。（3分）

间隔（jianVjian）访（fdngJfang）友人影绰绰（chuOJcu。）

平衡(hengVhen)允诺(rudnudV)塔(wanVmian)裤

二、看拼音，写词语。（10分）

xunqifangyoutuoxiexianggedudxing

汛期访友拖鞋相隔惰性

zhaokaichenfuyilungongdianxianchu

召开臣服议论宫殿献出

三、判断下列说法，对的打“J”，错的打“X”。（5分）

1.《搭石》一课作者以“搭石”为线素，按”话搭石一摆搭石一走搭石一赞

搭石”的顺序叙述了所见所闻。（J）

2.《将相和》源于东汉著名史学家司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》中的

“廉蔺交好”。（X）

3.《什么比猎豹的速度更快》是一篇科普性说明文，主要介绍了猎豹奔跑

起来的速度之快，可以超过世界上跑得最快的运动员。（J）

4.《冀中的地道战》按由总到分的顺序和空间转换的顺序来写的。（J）

5.“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”陶渊明提出的。（X）

四、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语书写有误的一项是（B）。

A.汛期轻易侵略发动机

B.美感府冲家常炒小路

C.示弱职位轻易手电筒

D.冠军示意喷气共产党

2.下列词语与意思不对应的一项是（A）。

A.责备；严正申斥。（批评）

B.通知人们聚集起来。（召集）

C.形容广大或繁多。（浩瀚）

D.配合得适当。（协调）

3.下列对《搭石》语句理解有误的一项是（D）

A.“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定

会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意

了才肯离去。”这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特

点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。

B.“每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的

抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影

绰绰，给人画一般的美感。”句中“协调有序”写出了走搭石的动作美，把

“踏踏的声音”比喻成“轻快的音乐”，写出了走搭石的声音美，“清波漾

漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一

幅有声有色的美丽画卷。

C.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲

们美好的情感。”一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却

无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是

乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

D.“搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。”这句话

说出了搭石在家乡、在人们心中的意义，这里的人们是怕谴责而摆搭石的。

4.下列对《什么比猎豹的速度更快》语句理解有误的一项是（D）。

A.“也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望

也没有了。”这句话说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。

B.“在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时”句

中的“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨

性。

C."如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令

人难以置信！”句中“难以置信”的意思是出乎意料，让人很难相信。这里

令人难以置信的是宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

D.“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟

鸵鸟比起来差远了一一鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”这句话采

用了列数字的说明方法说明鸵鸟的速度快。句中的破折号的作用表示语意的

转折。

5.下列不是关于珍惜时间的名言是（C）。

A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

B.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。

五、填空题。（32分）

1.查字典，完成练习。（3分）

“瑟”字是上下结构,用音序查字法应查大写字母工，用部首查字

法，先查部首王，再查9画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟

瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中

的“瑟瑟”取第①种意思;“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第②种意思。

2.把词语补充完整，并选词填空。（9分）

（攻）无不克（理）直气壮负（荆）请罪无（价）之宝

同心（协）力（绝）口不提战无不（胜）难以（置）信

（1）和氏璧是无价之宝，秦王非常想得到它。

（2）只要我们同心协力，美丽的“中国梦”就一定会实现。

（3）他表面上一副理直气壮的样子,实际上心虚得很。

（4）如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是

令人难以置信！

（5）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

3.读下面的语句，写出主要意思。（6分）

（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人

的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度

比流星体快得多）

（2）看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静

止的一样。（流星体速度比火箭快得多）

（3）大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，

就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国

安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不

同吧。（楚国民风不好）

4.按要求改写句子。（6分）

（1）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”

（改为转述句）

蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！

（2）我连舔食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。（缩句）

我不惊动它们。

（3）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。

5.按课文内容填空。（8分）

（1）《搭石》一文作者，通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的

情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精

神和一心为他人着想的传统美德。

（2）《将相和》中的“将”是指廉颇。“相”是指蔺相如,“和”是和好、

团结的意思。课文讲了完璧归赵、日池会见、负荆请罪三个小故事,写出了

将相和之间从不和到和好的过程。

（3）《什么比猎豹的速度更快》一课运用了列数字、作比较、举例子等说

明方法，说明了光传播的速度是最快的。

六、阅读理解。（15分）

军人

初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上

车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪

的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出

现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上,

保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默

燃烧着。

车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立

刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站

起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人

突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母

亲过意不去，连声推辞：“您……这么大年纪还……我站会儿就行了！”这

句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请

她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。

这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲

切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上

来了。

抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：

“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色

冲淡了。

此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到

坐着的滋味比站着难受得多，因为他一一一位老人还站着。我悄悄地离开了

座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我

失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是

他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。

终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中

往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是

假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他

步履艰难地走向茫茫人海。

1.短文所写的时间是初春的一天，地点是公共汽车上，主要人物是

老军人。（3分）

2.用“—”画出一处外貌描写的句子。（2分）

他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。

3.“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”句中“我那一瞬间

的私心”指的是“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。

（2分）

4.“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那

久已被人们遗忘的美好的东西”指的是人们主动给抱孩子的妇女让座。

（3分）

5.“一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”

这句话暗示出老军人的腿是假肢。（2分）

6.短文赞扬了老军人的什么品质？（3分）

短文赞扬了老军人为别人着想的品质。

七、习作展示。（25分）

略。

五年级上册语文第三单元诊断试题

一、看拼音，写词语（10分）

dingzhuchouxiefuhuobengtasaozi

11

11

11

11

11

11

11

qizihuanghuazhentiandongdi

1

1

_______L______

1

।

।

।

二、比一比，再组词（5分）

慌（）郎（）拖（）延（）悔（）

谎（）朗（）托（）廷（）诲（）

三、补充词语，给画横线的部分换一个恰当的词语。（5+5分）

飞（）走（）千（）万（）（）（）大雨（）天（）地

勤勤（）（）美（）不（）（）（）不舍一（）一（）

无（）无（）相（）为（））开（）笑晃晃（）（）

1.海力布急的掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话非常真实。”

（）

2.自然，有时候他还觉得大体上挺好，但还是有缺点。（）

3.他想哥哥嫂子既然这样对他，他又何必留恋，不舍得离开呢?

（）

4.牛郎吧老牛指给织女看，说它是从小到大和老牛互相依靠着过的。（)

四、选词填空。（8分）

乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地

1.他们走在路上，忽然（），（）,接着就是（）。

2.半夜里，听见一声（）的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的

村子淹没了。

叮嘱嘱咐

3.海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三（）他说：敬爱的猎人，您要记住,

无论动物说了什么话，都不要对别人说。

4.每天去学校前，妈妈都（）我过马路时要注意安全。

据说根据

5.我们这个结论是有事实（）的。

6.（）现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

五、依要求改写句子。（8分）

1、哥哥嫂子带他很不好。（改成反问句）

2、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）

3、会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）

4、天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两句话合成一句话）

六、综合展厅（12分）

1、热心助人的海力布从爪下就下了一条小白蛇，小白蛇为了

他，指点他要了龙王嘴里的那颗。从此，海力布能听懂

的语言。最后为了

,他变成了_________________________一

2、牛郎的亲人是,最亲密的伙伴是J在老牛的帮

助下，他和结为夫妻。可后来由于

的干涉，他和妻子只能在每年的农历—月日在鹊桥上相会，这天被人们

定位节。很多诗人借这个故事创作诗歌，表达情思。我知道

有、。

我还会被写其中的一首呢！

七、阅读链接。

（-）猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延,

灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,（）牺牲自己。他想到这里，就镇定地对

大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，

他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，

都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们（州艮泪,（）着海

力布的名字,（）着老人，（）着孩子,（）着牛羊，往很远的地方走去。他

们走在路上，忽然鸟云密布，狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的

巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。

1.在文中第1自然段填上合适的关联词。（1分）

2.把下面的词填人第2自然段中的空格里。（2分）扶含念赶领

3.从文中找出下列词语的近义词。（2分）

焦急一（）明白一（）坍塌一（）镇静一（）

4、文中划线句子运用了什么描写？（1分）

5、猎人海力布为什么变成了一块石头？（2分）

6、你认为猎人海力布是怎样的一个人？（2分）

（二）哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。

哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝一一混天绫和乾坤圈来到大海边。他跳进大海里，

取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了

一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵

器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。他取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别

小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三

太I子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。

哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒

又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形,原来是一条

小白龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

1.下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是（）（1分）

A.胡作非为B.滔天巨浪C.称霸一方D.作恶多端

2.“你打死我家夜叉，该当何罪?”对这句话理解正确的项是（）（1分）

A.二大子左和工商县B.三太子在向哪吒请教

C.三太子在向哪吒问罪。D.三太子在教育哪吒。

3.哪吒为什么要闹海呢？（1分）

4.哪吒在闹海时打死了谁?最后结果怎样？（2分）

5、文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述，在你认为正确的说法后打“V”。

（1）乾坤圈是真实存在的宝物，它比大山还重;混天绫也是真实存在的。（）

（2）乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝，这样写是为了突出哪吒的神通广大，

也表现出古人在构思神话传说时丰富的想象力。（）

八、习作。（30分）

你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，

往往能给我们留下深刻的印象。

先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，在选择一两件能突

出其特点的事情来写。

题目自拟，记住要把事情写通顺、具体，不要少于400字哟!

上学期五年级第四单元检测卷(二)

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序--二三四五六七A九十十一十二十三总分

得分

一、请在加点字的正确读音下打。(6分)

履历(14lu)剔透(titi)哀哉(zGizhai)

抖教(sdushou)勺子(sdoshdo)潸力(qidnqian)

二、读拼音，写词语。(9分)

爸爸Kixing()了他的诺言，暑假带我到北京旅游。我bd。

lan()着祖国的fOngjingmingsheng(),分外开心。

我在故宫里观赏着古老hudnggong()的huihuang()jian

zhu(),在长城上感受着长城的h6ngwei()气势，在国家b6

wuguan()里见识着各种qizhenyibao()□

三、按查字典的要求填空。(5分)

1.“殿”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节

();用部首查字法应先查部首()，再查

()画。

2.“销”用部首查字法应先查部首()，再查()

画。“销”的意思有：①卖出(货物)；②除去；③花费，开

支；④熔化，烧掉。“报销”中“销”的意思应选()，

“花销”中“销”的意思应选()；“销毁”中“销”的

意思应选()，“销售“中”销”的意思应选()。

四、下列词语中没有错别字的一项是（）。（1分）

A.举世闻明处心积虑兵慌马乱民不聊生

B.路不拾遗玲珑剔透夜不闭户人寿年丰

C.生灵涂碳兴高彩烈多事知秋流离失所

D.哀宏遍野得意忘形诗情画意金碧辉煌

五、下列加点字词的解释正确