2024年新疆石河子大学第二阶段招聘事业单位人员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年新疆石河子大学第二阶段招聘事业单位人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.专业思想教育B.爱校教育C.基本理论教育D.理想信念教育【答案】：C2.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.学校C.学校举办者D.省级教育行政部门【答案】：D3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.可以缓缴营业税C.免收有关行政事业性收费D.小额担保贷款和贴息支持【答案】：B4.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】：B5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.发展性危机B.现实性危机C.存在性危机D.情境性危机【答案】：D6.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.执行者C.举办者D.管理者【答案】：C7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.关爱学生B.敬业爱生C.爱国守法D.为人师表【答案】：B8.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.责任感B.教育信念C.教师威信D.教学效能感【答案】：C9.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.布置作业B.实验C.备课D.毕业论文（设计）【答案】：D10.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.概念C.教材结构D.基本原理【答案】：A11.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.社会主义核心价值观C.改革创新D.教育公平【答案】：B12.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.主观意愿C.社会准则D.公序良俗【答案】：A13.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往地点、交往方式B.交往地点、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往地点D.交往对象、交往渠道、交往方式【答案】：D14.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.相互帮助通力合作C.凡是不要先出头D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D15.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升【答案】：D16.创造性思维的核心是（）A.常规思维B.经验思维C.聚合思维D.发散思维【答案】：D17.（）指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.人事制度B.聘任制C.合同制D.干部制度【答案】：B18.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.转变B.遵从C.巩固D.醒悟【答案】：D19.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）A.布鲁纳B.洛克C.弗洛伊德D.斯滕伯格【答案】：A20.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色认同B.角色实践C.角色信念D.角色认知【答案】：C21.表征性奖励的理论根据是（）。A.认知原理B.强化原理C.观察学习原理D.人本原理【答案】：B22.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.逃避B.分歧C.收敛D.冷漠【答案】：D23.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.总结性测验B.准备性测验C.形成性测验D.标准化学绩测验【答案】：D24.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.公有主义B.普遍主义C.无偏见性D.有条理的怀疑精神【答案】：D25.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.智力B.气质C.性格D.能力【答案】：D26.（）是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。A.研究生院B.“985工程”C.“211工程”D.全日制本科院校【答案】：C27.用来衡量人际关系质量的是（）。A.交往频率B.心理距离C.社会交换D.卷入程度【答案】：B28.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A.强迫恐惧B.强迫行为C.焦虑D.强迫观念【答案】：B29.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.创造性B.示范性C.长期性D.连续性【答案】：C30.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.直接接触状态B.间接接触状态C.关注状态D.零接触状态【答案】：B31.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.认知策略B.监视策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】：A32.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求利益的倾向B.追求刺激的倾向C.回避困难的倾向D.回避失败的倾向【答案】：D33.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“怎么样”B.“为什么”C.以上三项都不正确D.“是什么”【答案】：D34.编制教学计划的核心是（）。A.课时安排B.学制C.课程设置D.教学周数【答案】：C35.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。A.前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算和具体运算阶段之间【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.加强学生语言表达训练B.促进产生式知识的自动化C.促进学生程序化知识的形成D.促进学生把握正确的练习方法【答案】：ABCD37.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.公开招聘C.按需设岗D.平等竞争E.择优聘用【答案】：ACE38.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.正义感B.良心感C.荣誉感D.责任感【答案】：ABD39.树立信用至上要做到（）。A.注重每一个细节，积淀个人信誉B.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任C.要维护职业集体的荣誉D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】：BD40.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和C.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】：ABCD41.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“智者千虑，必有一失”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”【答案】：BC42.奉献社会要求从业人员做到（）。A.义利相融，重在奉献B.加强学习，提高素质C.艰苦奋斗，勤奋工作D.坚定信念，履行职责【答案】：ABCD43.社会公德主要规范是（）。A.文明礼貌B.助人为乐C.保护环境D.爱护公物【答案】：ABCD44.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.教授治校B.去行政化C.校长治校D.战略规划【答案】：BCD45.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.体罚学生，经教育不改的。C.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。【答案】：BCD46.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.情绪唤醒C.自身成败经验D.言语暗示【答案】：ABCD47.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C.帮助大学生正确评价和对待自己的气质D.认识到气质有好坏之分【答案】：ABC48.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作成效C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】：ABCD49.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的总原则B.学术研究的流程C.高层次的规范D.学术研究中的具体规则【答案】：CD50.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.团结合作C.思维创新D.集体智慧【答案】：ACD51.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.单科性院校B.综合性大学C.研究性大学D.多科性院校【答案】：ABD52.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C.外表不吸引人的