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文档简介

1/3Unit5BReadandwrite广东公开课教案教材内容：教材：人教PEP小学英语五年级上册P53单元主题：Thereisabigbed课型：读写课授课教师：广东省汕头市龙湖区金阳小学邱晓婷一、教学目标1.知识与技能(1)能听说读写Therebe句型；(2)能读懂并正确理解电子邮件；(3)正确写出两三个描述自己房间的句子。

2.过程与方法(1)掌握略读、找出关键词的阅读技巧；(2)能按照意群及语音、语调朗读邮件；(3)熟悉邮件的格式。

3.情感、态度与价值观(1)体验小组合作交流的学习乐趣；(2)养成及时整理个人物品的习惯。二、学情分析五年级学生在学习了PartA.和PartB这两个部分后，已经掌握了Therebe句型。在此基础上来进行本部分的教学，学生容易接受并在阅读中熟练运用本单元词汇和句型。三、重难点1.教学重点(1)学生能理解电子邮件的大意；(2)能按照正确的意群及语音、语调朗读邮件，并完成读后活动。

2.教学难点(1)在情境中正确运用Therebe句型；(2)学生如何掌握、运用阅读及朗读技巧。四、教学过程Step1:Warm-up1.Greetings2.Game:Where’sRobin?Step2:Pre-readingRobin

received

an

email

from

Mr.

Jones,

but

he

can’t

open

it.

He

need

to

finish

two

tasks

to

get

the

code.Task1.Look

and

choose.Task2.Let’s

wrap

it

up.Step3:While-readingRobin

get

the

code

and

read

the

email.

1.First

reading(1)Answer

the

question——

There

is

an

animal

in

the

room.

What

is

it?(2)WhichisMrJones’room?Readandtick.2.Second

readingReadandanswer.Underline

the

key

words.

3.

Third

reading(1)Listen

to

the

email.(2)Read

the

email

together.(3)Read

the

email

with

partners.(4)Retell

the

email.Step4:Post-reading1.HelpMr.Jonestoclean

the

room.2.

Write

an

email

to

Mr.

Jones.3.Sendtheemail.Step5:Assessmentandhomework1.

Assessment.

Whichgroupisthewinner?2.

Homework.(1)Read

the

e-mail

and

finish

the

exercise

on

P53

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