部编版四年级语文下册全册单元测试卷及答案1

部编版四年级下册第一单元测试卷

语文

学校：班级：姓名：

题号--三四五七总分

得分

一、下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.卷乱(zd)素养(su)锄头(chu)绚丽(qi)

B.蝴嵯(di。)附近(fu)揭衣(dao)则莲蓬(bao)

C.占4(bu)纯抄(pu)谈心(tan)鸡冠花(guan)

D.应和(he)和面(huo)和药(hud)曲高和寡(he)

二、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

jisuxuxu11baxlshuqingting

()()()()()

maoyanlaowengyilaidunshoulongfeng

()()()()()

shunxuzhaolishuailingmishitangrud

()()()()()

cuimianweijieruilishatanzhangzi

()()()()()

2.根据拼音写字词。

（1）门前的花花草草g6uchCng（）了一道别有风趣的zhuang

shi（）,它们和成群的鸡鸭一起，hui（）成了一幅自

然、hexie（）的田园风景画。

（2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数shdnshdn

shudshud（）的星你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,

想象到这也许是灰色的biGnfu（）,也许是会唱歌的夜莺，

也许是baqishizu（）的maotouying（）...

（3）雄鸡正song（）着尾巴在场地上大ta（）步地走来

走去。

三、选字组词。

［倘淌］流（）（）若［谐楷］（）书和（）

［藉籍］慰（）书（）［帐账］（）篷（）单

四、将下列词语补充完整，并按要求填空。

①（）楼林（）②（）（）袅袅③（）（）相闻

④依（）傍（）⑤（）（）马龙⑥（）街（）巷

1.上述词语中，描述乡村的有,描述城市的有o（填序

号）

2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语:

五、给下列加点的字词选择正确的解释。

1.篱落疏疏一彳至深（）

A.径直。B.小路。

2.麦花雪白菜花稀（）

A.稀疏。B.稀有。

3.最喜小儿亡赖（）

A.顽皮、淘气。B.撒泼，蛮不讲理。

六、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

A.到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B.三月的桃花水，是春天的竖琴。

C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的

风景。

七、下列句子中有语病的一项是（）

A.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的

农家风光。

B.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

C.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

D.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

八、按要求完成句子。

1.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

（用恰当的关联词填空）

2.屋子里就黑得像地洞里似的。（用加点的字词仿写句子）

3.人们进入了梦乡。（扩句，至少扩两处）

九、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“，错的打

，，

X

1.“四时田园杂兴”中的“兴”念“xing"。（）

2.《清平乐・村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。（）

3.《乡下人家》中的最后一句话是全文的中心句，起到了总结全文的

作用。（）

4.《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”）

5.《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。（）

十、课文内容回顾。

1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，

写出了儿童的；《四时田园杂兴（其二十五）》

描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的

之情；《清平乐・村居》描绘了各具情态的一家五口，

借此表现出和O

2.《乡下人家》展现了朴实、、、充满诗意的乡村生

活，也赞扬了乡下人的美好品质。

3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的观看屋子外面的世界，

并由此产生了无穷无尽的的事。

4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的和明洁的，表

达了作者对桃花水的和之情。

5.读《卜算子•咏梅》，回答问题。

卜算子•咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

(1)这首词的作者是O

(2)词中画横线的句子运用的修辞手法，赞颂了梅花

的品格。

(3)这首词的感情基调是()。

A.积极乐观B.低沉孤高

十、习作表达。(30分)

写一写你所了解的乡村生活、田园景物或者你最喜欢的乐园。可

以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想象到的；可以写人、

景或事，也可以写感悟或体会。

要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，

~1、C

二、1.寄宿徐徐篱笆稀疏蜻蜓茅檐老翁依赖蹲守

龙凤顺序照例率领觅食倘若催眠慰藉锐利沙滩

长子

2.（1）构成装饰汇和谐

（2）闪闪烁烁蝙蝠霸气十足猫头鹰

（3）耸踏

四、①高立②炊烟③鸡犬④山水⑤车水

⑥大小

1.②③④①⑤⑥

2.山清水秀川流不息

五、1.B2.A3.A

六、D

七、A

八、1.即使也

2.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空中。

3.那些辛苦了一天的人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡。

九、1.X2.V3.V4.X5.V

十、1.天真烂漫喜爱人情之美生活之趣

2.自然和谐热爱生活3.天窗想象

4.声音颜色喜爱赞美

5.⑴毛泽东（2）拟人高洁（3）A

部编版四年级下册第二单元测试卷

语文

学校：班级：姓名：

题号--三四五七总分

得分

一、看拼音，写同音字

zhi)蛛树))体)柱）道

xicing)子互)家（))气车)

zheng)在)钱)重)状）府

liu)恋)浪停（))览

shi)题)非往（))界算)

二、写出与下面词语意思相反的词语。

成功)坚定)坚持)

消失)崭新)凶猛)

迟钝)庞大)

三、用“给加点字选择正确的读音。

1.他勉强（qiangqidng）一笑，说:“我一直在数(shushu)

你的刀数（shi!shu）。"

2.一柔和的阳光正好射穿黎明前的薄（baobo）雾。

3.这里的生活单调（diGotido）,所以我们会组织一些活动来调

（diaotido）节生活。

4.他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空（k6ngkong）

地上踢。

四、将下面的词语补充完整，再填空。

越（）越（）毫（）相（）（）态（）异

成（）上（）（）俯（）仰（）（）之笔

像“越……越……”这样的词语，我还能写出两个:

五、选择正确的答案填空。

1.下面句子中“淹没”的意思。依次是（）

①树断绝了生机，慢慢的腐烂了。剩下的只有那些松脂球淹没在泥沙

下面。

②有一天，水把森林淹没了。

③两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。

A.埋没漫过包裹B.漫过埋没包裹C.埋没包裹漫过

2.“这种病现在还没有好的治疗方案，再好的医生对这种病

也。”横线上应填入的词语是（）

A.欣喜若狂B.无能为力C.战无不胜D.振奋不已

3.横线上应填入的语句顺序正确的一项是（）

我的眼前是一片先着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着黄灿灿的油

菜花。在这绿色和黄色的背后，

①草滩的绿，绿的娇嫩。②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。③

而那湖水的蓝又是蓝的多么醉人啊！④菜花的黄，黄得蓬勃。

A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②①④③

六、下列说法是否正确，正确的打“，错的打“X”。

1.《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜牧，共七首。（）

2.上网只浏览页面，只看帖子，从来不发表个人意见的行为，被称为

“潜水”。（）

3.2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功，我国成为世界上第

四个掌握月球探测技术的国家。()

4.琥珀形成经历了两个阶段：一是形成松脂球，二是松脂球变成化石。

()

5.“如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在

地球上。可见纳米技术有多么小。”这句话的意思是乒乓球比地球小。

()

6.“地球上的第一种恐龙和狗一般大小。”这句话拿恐龙跟狗作

比较，很形象。()

七、口语交际

明天下午要在本班教室句型班级绘画比赛，美术老师要求同学们

带彩笔和白纸。小林今天请假了，没有到校。如果老师请你转告小林,

你见到他该怎样说？

八、阅读短文，完成练习。

绿色技术

①所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用

自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。绿色技术在

环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起

而逐渐成长。

②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的

绿色食品标太阳底下两片绿叶托着一枚绿芽，象征着该产品是无污染

的、充满健康和活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达

1.64万家，它们的产品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很

快，目前已有203家企业，开发出389种绿色食品。

③绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进

的绿色技术集中于高新技术产业，像能源、新材料等行业。目前人类

使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气。全世界能源的

90%都源于此，我国95%的能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面

储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。因此

可更新的无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美国科学家

在非洲发现了一种能代替石油的植物一座唐芭，这项研究为新能源的

开发开创了广阔的前景。1992年，日本就研制出了以太阳能为动力

的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不

发噪音。乳胶漆是近年来开发而成的涂料新族，除施工十分简便外，

更有各种绚丽之色，给居室环境带来缤纷的色彩。它在环保方面绝无

污染，涂刷后散发出阵阵清香。墙面陈旧后还可以复刷或用清洁剂进

行清理，同时又能抑制墙体内的霉菌。

④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段，随着科

学技术的发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展

经济，保护人类共同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星

球更欢快地在太空旋转。

1.“绿色技术”有哪些特征？

2.读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打

，，

X

（1）短文介绍了“绿色技术”在食品、药品、能源和材料方面的应

用。（）

（2）有“绿色食品标志”的食品就表明它是新鲜、绿颜色的食品。

（）

（3）第②段中画“—”的句子通过具体的数字来说明我国绿色食品

行业发展很快。（）

（4）太阳能是绿色能源的一种。（）

3.读短文，请你从不同的角度分别提出一个问题（可以针对内容、文

章写法或给你的启示等方面），并选其中一个自己想办法解答。

问题1：_______________________________________________________

问题2：___________________________________________________

解答问题（）：

4.下面是关于“绿色”的说法，选其中一个谈谈你的理解。

①针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿

色网站”

②我们在路上看到的车牌照一般都是蓝牌居多，也陆陆续续看到了绿

色牌照。

对（）的理解：

九、习作

你是一个善于观察生活的人吗?你发现了哪些问题呢?又用什么

方法去解决的呢?把你的发现和发明写下来吧!

参考答案:

一、蜘枝肢支知

箱相乡香厢

正挣郑症政

留流留浏

试是事世式

二、失败动摇妥协出现陈旧温顺灵巧渺小

三、qiangshushubodiaotiaokong

四、来好不让形各千万前后点睛

越来越远越飞越高

五、1.A2.B3.D

六、1.X2.V3.V4.V5.X6.V

七、小林，今天老师说，明天下午要在我们班教室举行班级绘画比赛,

美术老师要求我们带彩笔和白纸，你可要准备好。

八、1.能充分节约地利用自然资源，在生产和使用时对环境无害。

2.(1)X(2)X(3)V(4)V

3.示例：绿色能源成为各国竞相研制的热点，其主要原因是么？“太

阳底下两天绿叶托着一枚绿芽”这一绿色食品的标蕴含的意思是

么？

2该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。

4.示例：“绿色网站”是没有暴力、凶杀、色情等危害青少年身心健

康的内容的网站，为了青少年健康成长，建立“绿色网站”迫在眉睫。

九、略

部编版四年级下册第三单元测试卷

语文

学校：班级：姓名：

题号--三四五七总分

得分

1.看拼音，写词语。

jijing()的夜晚，mCng16ng()的月光下，吟nlfi()

的tengluo()叶看起来非常zhengqi()。

2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。

A.谩灭(man)金晖(hui)杜甫(pu)刘禹锡(yu)

B.韩愈(yu)徜徉(chdng)胆怯(que)陶渊明(yuan)

C.赤脚(chi)光孽(y£m)曝晒(pu)范仲淹(zhOng)

D.绽放(zhdn)炫耀(xidn)涉水(sh。)龚自珍(gOng)

3.下列同学抄写的词语中，没有错别字的一项是()。

粳

上交又教炼花12、

4.下列词语中，与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”意思相反的一

项是()。

A.飘逸B.呆板C.自然D.大方

5.下列句子没有将颜色描写具体的一项是()。

A.雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。

B.有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

C.飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有

的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

D.火烧云变化极多，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄

灰、梨黄、茄子紫等颜色都有。

6.下列句子中，没有语病的一项是()。

A.《雨巷》的作者是著名诗人戴望舒写的。

B.冰心眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的情感。

C.通过本次综合性学习，使我们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

D.朗读诗歌时，不但要表情自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表

达的情感。

7.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是（）。

A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。

B.看山间移动的暗绿—云的脚迹—它也在闲游。

C.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

D.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然

后一瓣瓣地绽透。

8.下列作者与作品搭配不相符的一项是（）。

A.冰心一一《繁星》B.宗璞一一《绿》

C.叶赛宁一一《白桦》D.戴望舒一一《在天晴了的时候》

9.根据情境，选择名言填入句中，最恰当的一项是（）。

诗是有音律的纯文学，所以

A.诗和音乐一样，生命全在节奏。（朱光潜）

B.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。（艾

青）

C.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。（［英

国］华兹华斯）

D.仅仅有美，对诗来说是不够的。诗应该打动人心，把听众的灵魂引

导到诗的意境中去。（［古罗马］贺拉斯）

10.《希望》：“终于有一年春天/我们的子孙会读到/头条新闻如

下：冬候鸟小水鸭要北返了/经过淡水河边的车辆/禁鸣喇叭/”对

这首小诗表达的情感的理解，最恰当的一项是（）。

A.热爱春天，希望子孙也能享受春天的美好

B.爱护鸟类，呼吁人们保护生态，关爱小水鸭

C.保护环境，希望人们禁鸣喇叭，降低噪音污染

D.关注安全，希望人们避免因喇叭惊扰水鸭造成交通事故

11.根据诗的内容和主题判断，以下诗句中填在横线上最恰当的一项

是（）。

风，跌倒了_____________

才有了美丽的落叶

云，跌倒了让我们在跌倒时

才有了滋润大地的雨水用最美丽的姿势站起来

A.鸟，啼鸣了才有了森林的生机

B.花儿，跌倒了才有了香甜的果实

C.暖阳，照耀了才有了嫩绿的新芽

D.婴孩，跌倒了才有了嚓亮的啼哭

12.判断下列说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。

（1）《繁星》（一五九）中“天上的风雨”指自然界刮风下雨，“心

中的风雨”指生活的困难。（）

⑵诗歌《绿》用排比、拟人等修辞手法描写了春天到处都是绿色的

景象，体现了绿是生命的象征。（）

（3）《白桦》是一首抒情诗，诗人以白桦为意象，表达了对大自然的

热爱。（）

（4）《在天晴了的时候》全诗运用比喻的修辞手法，写了雨后走小径

的独特感受，勾画了一幅富有诗意的自然风光图。（）

⑸诗歌中常常写到一些植物，如诗人常用梅花来表明自己高洁的品

质。（）

13.根据课文内容填空。

⑴大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次/

没有你?［《繁星》（一三一）］

⑵所有的绿，,,重叠在一起……（《绿》）

二、阅读与欣赏.

（一）徐志摩

徐志摩是著名的现代诗人，对中国诗坛乃至中国文坛都影响巨

大。

以下是他的一些资料。

中文名馀志舞笔名南湖.诗华.海谷等

囹生日期1897.L15遗世日期1931.11.19

*出生堆淅江省备兴市海宁市

事业院校杭州中，英阳觊桥大学

主要成就新力窿代会诗人,成立「新月计

职位南京K学毅授,北京大学教授等

）代囊作品涧利康桥“霖冷聚的-也，

诗集：志库的诗翡冷零的被废钱云就

।人物传记馀上朦传（帏右山为）

14.曾在同一所学校、研究院进行学习、工作和进修的人，称为校友。

根据资料推测，徐志摩可能不是下列哪一所学校的同学的校友？

（）

A.南京大学B.北京大学C.清华大学D.剑桥大学

15.下列关于徐志摩的生平，说法不正确的一项是（）0

A.曾就读于浙江省杭州一中

B.飞机出事遇难时年仅44岁

C.南湖、诗哲、海谷都是他曾用笔名

D.与出生于海宁市的作家金庸是同乡

16.下列与徐志摩有关的作品说法不正确的一项是（）。

A.《徐志摩传》是他的自传

B.《猛虎集》《云游》是他的诗集

C.《落叶》《自剖》是他的散文集

D.《再别康桥》是他的代表作之一

17.著名作家林语堂评价徐志摩是“奇才，以诗著，更以散文著”。

你同意林语堂的观点吗？请结合材料和平时的积累说明理由，至少两

点。

（二）秋天

何其芳

震落了清晨满披着的露珠，

伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网，

收起青编鱼似的乌柏①叶的影子。

芦篷上满载着白霜，

轻轻摇着归泊②的小桨。

秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥廓③了。

溪水因枯涸④见石更清洌⑤了。

牛背上的笛声何处去了，

那满流着夏夜的香与热的笛孔？

秋天梦寐⑥在牧羊女的眼里。

【注释】①乌柏（jifl）:落叶乔木，叶子呈菱形，秋天变红。②归泊:

诗中指归船。

③寥廓：高远空旷。④枯涸：干涸，没有水了。⑤清洌：水清。⑥梦

寐：睡梦。

18.诗人描绘了一组乡村秋景图，每一小节诗都是一幅画。第一小节

是（）。

A.农人辛劳图B.农家丰收图C.霜晨归渔图D.牧场梦寐图

19.第二小节中“轻轻摇着”“游戏”说明渔人（）。

A.收获少得可怜B.年幼淘气贪玩

C.忧虑，无心捕鱼D.心情悠然自得

20.形容第三小节的氛围最恰当的一项是（）。

A.寂寥、寂静、寂寞、枯寂B.寂静、肃静、冷静、平静

C.清静、清远、清甜、清柔D.冷清、冷淡、梦幻、甜美

21.诵读这首诗，最恰当的朗读语气是（）。

A.伤感低沉B.急促轻快C.舒缓优美D.兴奋高亢

22.对于秋天，有人看到的是萧瑟，有人看到的是收获，有人看到的

是伤感……诗人看到的是什么呢？请结合文本谈谈你的理解。

（三）诗中的“秋”

①小时候，爸爸教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你长大了就能

懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，

读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，

还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很“古

典”。

②我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌・秋歌》是我会

背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”

是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打

衣服吗？这样，衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。

③我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山

新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”哦，这首诗我懂

得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，

听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

④“近种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂得，只是我并不

喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢？纸剪出来的似

的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上

秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了

帆影一一跟好朋友分别，心里是多么难舍啊！

⑤张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故

园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平

安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？渐渐地，

我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情

感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。

23.第①段中爸爸的吟哦声显得很“古典”，主要是因为（）。

A.爸爸读诗有古人的韵味B.萤火、风吹竹唱、蛙叫的衬托

C.吟哦的唐诗内容很典雅D.“我”听不懂觉得神秘

24.第②段中“捣衣”是指（）。

A.万户月下演奏B.儿童调皮捣蛋C.特殊材质衣服D.用棒子打衣服

25.第③段中“我”学到的读诗方法是（）。

A.要联系生活实际想意境B.要把不同的诗比较着读

C.要想象诗句域面悟情感D.要了解诗人的身世际遇

26.作者引用的诗句中，与“秋”无关的是（）。

A.长安一片月，万户捣衣声。

B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

C.近种篱边菊，秋来未著花。

D.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

27.第⑤段中作者引用《秋思》和《逢入京使》的主要目的是（）。

A.说明两首诗题材不同B.说明两位诗人都思乡心切

C.说明两首诗写法不同D.说明要把不同的诗比较着读

28.如果将第④段”就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成

“油画”，你觉得恰当吗？说说你的理由。

29.“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你联系全文

说说有哪些妙处。

三、表达与交流。

30.在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你是否有过难忘的经历或

者收获、启发？请写出来与大家一起分享吧！要求：（1）题目自拟；

⑵把感受写清楚；（3）注意语句通顺，正确使用标点符号。

参考答案:

一、1.寂静朦胧嫩绿藤萝整齐

2.C3,D4.B5.A6.D7.C8.B9.A10.Bll.B

12.(1)V(2)J(3)J(4)X(5)V

13.(1)我的思潮里波涛的清响⑵集中起来挤在一起

二、(一)14.C15.B16.A

17.示例：同意。理由：①徐志摩创作的诗作很多，著有诗集《志摩

的诗》《翡冷翠的一夜》等；②徐志摩创作的散文作品很多，著有散

文集《落叶》《巴黎的鳞爪》等；③徐志摩对中国诗坛乃至文坛影响

深远，是新月派代表诗人，还成立了新月社。

(二)18.B19.D20.C21.C

22.示例：诗人看到的是恬淡悠闲的田园生活与充满诗情画意的秋景。

第一小节中，从“饱食”“肥硕”等词语可体会到农家丰收的喜悦；

第二小节中，“满载”“轻轻摇”“游戏”写出了渔人心情悠然自得

的样子；第三小节中，“香与热”“梦寐”渲染了夜晚的静谧甜美。

(三)23.B24.D25.A26.D27.D

28.示例：不恰当。理由：①油画色彩浓重，与“清淡”不相符；②

水墨画是中国画的一种，更符合中国古诗的韵味。

29.示例：①联系生活，读懂诗的内容，体会诗的意境，读出兴趣；

②比较同一类题材的不同写法，比较诗人不同的情感表达方式，关心

诗人的身世际遇，增长知识。

三、30.略

部编版四年级下册第四单元测试卷

语文

学校：班级：姓名：

题号--三四五七总分

得分

一、读一读，在正确的读音下面画“。(6分)

寒伺(kuikui)陡峭(qiGoqiao)一丝不苟(gougou)

看(kdnkan)守疙(gGg。)瘩枝折(zheshe)花落

二、读拼音，写汉字。(9分)

1.他整天wiiyouwulu(),在饭gudn()里做shi

()者。虽然p^qi()有点大，但是他身手minji6(),

为人zhongcheng(),po()受老板喜欢。

2.由于暴雨，这里zao()受了水灾，大bG()出现塌方，于

是人们在这里用绳子设立了jingjie()线。但是有些人行为

tooyan(),居然ji4()开了绳子

三、给句中加点的词语换上意思相近的词。(4分)

1.说它考去()吧，它的画()有时候很乖。

2.它若屋（）不高兴，无论谁说多少好话……

3.一个母亲必定（）是一个英雄。

4.但淮（）他吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

四、把下面的词语补充完整，并按要求完成后面的练习。（10分）

（）（）勃勃大（）大（）（）（）不迫

（）（）十足局促（）（）（）（）而去

1.画线词语是ABCC式的词语，请你再仿写两

个：、O

2.大地走在街道上，旁边有人打遮阳伞，显

得0（选词填空）

五、选择题。（4分）

1.选择加点字的正确意思。

（1）等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空军如也。（）

空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。

（2）我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去,

让鸡狗偷饭吃。（）

胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。

2.猫的古怪表现在哪些方面？（）

A.它既老实又贪玩，既贪玩又尽职。

B.它图兴时和不［Wj兴时完全是两种截然不同的表现。

C.它“什么都怕”，但又是那么“勇猛”。

D.猫小的时候十分淘气可爱。

3.“因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气每逢它吃饭的时候,

狗就躲在篱边窥伺。”理解正确的是（）。

A.说明鹅的脾气很暴躁，连狗都不敢惹它。

B.作者把鹅称为“老爷”，是说鹅很难伺候。

C.作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”，言语之中流露出喜爱亲你的

感情。

D.作者把鹅称为“我们这位鹅老爷"，十分厌烦。

4.句子“大约这些泥和草也有各种可口的滋味。”缩句正确的是

（）O

A.大约泥和草有滋味。B.这些泥和草有滋味。

C.泥和草有滋味。D.大约有滋味。

六、写出下列各句的修辞手法。（6分）

1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点

儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（）

2.鹅的步态，更是傲慢了。（）

3.结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似

的。（）

七、按要求完成句子练习。（11分）

1.用加点词语造句。（4分）

（1）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

（2）鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

______________________________似乎________________________

2.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？（改为陈述

句）（2分）

3.“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”句中

的“屏息凝视”的意思是。这里的“屏”

读作-猫可以一连几个小时等老鼠，可以看出猫

的0（填一填）（3分）

4.为了找这些食物，它仍是要走远去的。因为鹅吃饭时，非有一个人

侍候不可。（修改病句）（2分）

八、阅读下面的文章，完成后面的练习。（20分）

（一）课内阅读

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出

来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几

朵小梅花。它还会（）地叫噢，（），

（）,（）O在不叫的时候，它还会咕噜咕

噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多

少好话，它也一声不出。

1.按课文内容填空。（2分）

2.这段话描写了猫在和时截然不同的表现，说

明猫的性格实在有些。（3分）

3.“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”

把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？（3

分）

4.课文描写猫的叫声，突出了叫声的,简直像个音乐家,

表现了作者对猫的。（2分）

（二）课外阅读

伦敦上空的“鸽子空气巡警”

英国伦敦一直有着“雾都”的别称，被称为这个星球上最毒的城

市，每年在英国死于空气污染的人数高达2.9万人。

2016年3月16日，伦敦市民突然发现城市的上空，有十几只鸽

子背着小背包忙碌着，你不要以为这是信鸽在送邮件，其实它们正在

执行一项颇特殊任务——监测空气质量。

这是伦敦环保局一个叫皮埃尔的总工程师的奇思妙想。他想到了

战争时期鸽子曾被用来传递信息、拯救生命。鸽子的飞行高度相对较

低，大约在30到46米之间。让鸽子携带空气质量检测仪，对城市上

空二氧化氮、臭氧等污染物进行实时检测非常适宜，而且鸽子还不会

受伦敦交通拥堵的影响。他还为自己的计划起了一个好听的名字，叫

“鸽子空气巡警队”。

如今，伦敦上空每日出现的“鸽子空气巡警队”，成为了这个城

市一道亮丽的风景线。它（）快速有效地向伦敦人展现空气污

染的影响，（）也极大地提高了公众对大气污染的认识，越来

越的市民自觉保护环境卫生。

他山之石，可以攻玉。我们城市的上空，何时能够见到鸽子这样

一支特殊部队来为我们监测空气的品质，提供大气污染数据呢？

1.在短文中的括号内填写合适的关联词语。（2分）

2.让鸽子做“空气巡警”有何好处？（2分）

3.体会加点词语，文章开头的一段介绍在文中有何作用？（2分）

英国伦敦一直有着“雾都”的别称，被称为这个星球上最毒的城

市，每年在英国死于空气污染的人数高达2.9万人。

4.“鸽子空气巡警队”指的是什么？（2分）

5.针对我们国家的雾霾情况，你有什么好的建议？（2分）

九、习作。（30分）

假如你可以变成一只小动物，你最希望自己变成哪种小动物呢？

请你以小动物的口吻，来向大家介绍这种小动物吧！语言通顺，描写

参考答案

-■、kulqiaogoukangeshe

二、1.无忧无虑馆侍脾气敏捷忠诚颇2.遭坝警戒讨厌解

三、1.实在确实2.假若3.一定4.每当

四、生气模样从容架子不安扬长1.得意洋洋白发

苍苍2.大模大样架子十足

五、1.（1）②（2）⑤2.ABC3.C4.C六、1.夸张2.拟人3.比喻

七、1.（1）无论刮风还是下雨，我都会去图书馆阅读。（2）听了老

师一番话，她似乎明白了许多。2.说它贪玩吧，的确是呀，要不不会

一天一夜不回家。3.屏住呼吸，聚精会神地看bing尽职4.为

了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候

不可。

八、（一）1.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端

2.高兴不高兴古怪3.不好。因为把猫的脚印比喻成梅花，表现

出作者对对猫的喜爱之情。4.丰富多腔欣赏和喜爱

（二）1.不但而且2.不但可以准确收集到气象数据，而且不会

受到交通堵塞的影响，还能提高公众对大气污染的认识。

3.“雾都”“最毒”“2.9万人”写出了伦敦空气质量的恶劣，为下

面的环境监测和鸽子巡警的出现作铺垫。

4.伦敦环保局让鸽子携带空气质量检测仪，对城市上空二氧化氮、臭

氧等污染物进行实时检测。

5.示例：多用交通工具，减少自驾；关停重度污染的企业；不再焚烧

垃圾等。

部编版四年级下册第五单元测试卷

语文

学校：班级：姓名：

题号--三四五七总分

得分

一、积累与运用。（36分）

1.看拼音，写词语。（10分）

fanweicanlandujuannuliludi

C）（）（）（）（）

yidongjujiyuantouyongjiqishi

（）（）（）（）（）

2.下面加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.刹那（shd）浙江（zh。）B.臀部（tiin）负荷（总）

C.不仅（jin）漆黑（X1）D.蜿蜒（wGn）一簇（zu）

3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.浅篮扩大B.夺日宽广

C.清静竹笋D.额角襄牙

4.查字典。（4分）

预习课文时，乐乐读到“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上

颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏”时，不认识“端”字，

准备使用部首查字法查字典，先dudn力乂与❶端正•不重

W斜：五直〜正〜坐。为

正派，品行不〜.❷东拘的一

查_____部，再查_______画，头।两〜I末〜箱〜.部1.事

情的开头：开〜.2.起因।尢

3.项目•方面g不只一~|

举其大〜.［端午北端阳］农

为反月初五民间在这一

大包惊子、赛龙舟•纪念两千

多年前的楚国诗人闻原（相传

屈原在这一大投江自尽）.

［端详］1.从头到尾的详细情

翻开这个字所在页（图），

知道了读音是。请帮她

选择“端”在这句话中的意思

（填序号）O

5.下列加点字的解释不正确的一项是（）（2分）

A.这不是很伟大的奇现吗？（景象或样子）

B.这些石钟乳和石笋，很值得理赏。（看）

C.人们在北京白云理的祭坛前游览。（参观）

D.你对这个问题的理点很独特。（对事物的认识或看法）

6.下列修辞手法分析正确的一项是（）（2分）

A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红,

却没有亮光。（拟人）

B.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

（排比）

C.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，

是这样小的小船。（反问）

D.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（比喻）

7.下列表述不正确的一项是（）（2分）

A.《海上日出》的作者是巴金，本文是按照早晨太阳变化的顺序来写

的。

B.《记金华的双龙洞》记叙了游览金华双龙洞的情景，表达了作者热

爱祖国山河的思想感情。

C.《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景，

继而写外洞的洞口、内洞，再写孔隙，最后写外洞。

D.《海上日出》的语言文字优美，描绘了晴朗的天气和有云的天气两

种情况下的日出奇观。

8.将下面的语句插入语段中，最恰当的位置是（）（2分）

语句：马走在花海中，显得格外矫健；

走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里

溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。A在轻轻荡漾着的溪流的两岸,

满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边

的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。B人浮在花海上,显

得格外精神。C在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到

满怀心爱的鲜花。D

9.按要求写句子。（8分）

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

（2）天边出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）

（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个

人，是这样小的小船。（照样子，补全句子）

怎样美的一处风景呢？，是这样。

10.假如你要带朋友来参观你的学校，想一想你要带他（她）参观哪

些景物，画出参观路线，然后按顺序简要说一说。（2分）

阅读素养•理解赏析（共34分）

二、阅读与感悟。（34分）

（一）阅读游记片段，完成练习。（16分）

（甲）记金华的双龙洞（节选）

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的

一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽

广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的

（作者游览路线示意图）

景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄

龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石

笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫

室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加

上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

（乙）汀江龙门（节选）

虎舌洞位于龙门山峰腰间，其外貌像个老虎头，洞口狭小，只容

一人弓身而入，洞内则宽敞如大厅堂，却日夜黝黑无光。在松明光照

明下，可见洞中央有块巨石活像老虎舌，虎舌洞因而得名。全洞纵深

100多米，时宽时窄，游人则需或扶壁而行，或匐匐以进。洞中石乳

林立，有的倒垂，有的横出，光滑似玉，滴水有声。石笋、石蛋、石

珠琳琅满目；石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千，栩栩如生；石

鼓、石钟敲击有声，清脆悠扬；石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是，

这里的石乳软如橡胶，明如琥珀，抓一把在手，可捏可搓可揉，像胶

泥一样。但一带出洞口，这些灰白色石乳，转眼间就变硬，用力一捏，

即散为碎粉。（有删改）

1.结合示意图，回顾《记金华的双龙洞》全文，把作者游览金华双龙

洞的路线补充完整。（4分）

路上一（）一（）一（）一（）一出洞

2.甲文主要描写了内洞中的哪些景物？（）（2分）

A.黄龙青龙神仙动物

B.黄龙青龙石钟乳石笋

C.神仙动物宫室器用

D.黄龙青龙宫室器用

3.乙文中虎舌洞因何得名？在原文中用“—”画出来。（2分）

4.两篇短文都写了溶洞，它们写出了溶洞的哪些共同特点？请结合文

本举例说明。（4分）

5.乙文中画线的句子主要用了什么修辞手法介绍石乳的特点？请模

仿这种写法介绍一处景观。（4分）

（二）阅读短文，完成练习。（18分）

云峰观日出

云峰山日出是云峰山的两大名景之一。为了观日出，老师领着我

们披着星斗，登上了云峰山顶。虽然是夏季，但山顶仍然是凉风习习。

几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手，就告别了。

东方的天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓。天

空中的彩云真是干变万化，一会儿是骏马腾空，一会儿是红花如火，

一会儿变出了许多橘子，一会儿又是灯光闪烁。一会儿红艳艳，一会

儿金灿灿，变化无穷，艳丽极了。

这时，一位同学指着东方叫起来：“看！太阳快出来了！”我便

目不转睛地盯着，只见东方的地平线越来越红。果然，一个耀眼的红

点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。一瞬间，半个太阳涌出地平

线，好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。太阳越升越高。不

知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上，一道道灿烂的光芒，在黑云下

面镀了道道金光。太阳慢慢地被黑云包在里面，从黑云上面射出一道

道明亮的光柱。灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地，形成金光闪闪

的光柱。太阳终于扯开黑云，冉冉地升上了蓝色的天空。瞬时光芒四

射，把整个天空映得红彤彤的。

这时，我们完全被太阳的光芒包围着。望着身披着彩霞的同学们，

我想，我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗？

1.“小星星向我们挥挥手”说明（）（2分）

A.小星星和“我们”打招呼。B.小星星欢迎“我们”。

C.天亮了，小星星要沉下去了。D.小星星喜欢“我们”。

2.天空中的彩云的特点是（）（3分）

A.颜色单一，变化极快。B.千变万化，白白软软。

C.颜色鲜艳，一成不变。D.变幻无穷，颜色鲜艳。

3.“一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。”对句中

的加点词语理解不正确的一项是（）（3分）

A.这两个词把太阳拟人化了。B.写出太阳升起的时候很吃力。

C.写出太阳升起的速度很快。D.写出太阳升起的速度很缓慢。

4.“瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。”这句话表达了作者

什么样的思想感情？（）（2分）

A.担心B.惊喜C.平静D.哀伤

5.短文是按什么顺序写的？说说你是从哪些语句看出来的。（4分）

6.作者说“我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗”，你同意这种说法

吗？为什么？（4分）

生活实践•习作表达（共30分）

三、写作。（30分）

喷薄而出的朝阳，变幻多姿的游云……神奇绚丽的自然之景让我

们感到惊奇与敬畏。选择一处或一种景物仔细观察，并写下来。

要求：

（1）题目自拟。

（2）按一定的顺序把观察到的景物写下来。

一、1.范围灿烂杜鹃努力陆地移动聚集源头拥挤

气势

2.B3,C4.