中考道德与法治一轮 复习学案 七下第二单元（含解析）

中考道德与法治一轮复习学案七年级下册第二单元做情绪情感的主人【知识框架】【课标要求】1.理解情绪的多样性、复杂环境、学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态。2.了解情感的复杂性，学会承受-些负面感受，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。【命题方向】1.情绪的分类？2.影响情绪的因素？3.怎样认识情绪的作用?4.怎样认识青春期的情绪特点?5.怎样正确面对青春期的情绪?6.为什么要管理情绪?7.如何管理自己的情绪?8.怎样认识丰富的情感?9.情绪和情感的关系?10.怎样认识情感的作用?11.怎样体味美好情感?12.负面的情感体验对我们成长有什么意义？13.如何传递情感正能量?【金句速记】1.人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。2.情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。3.情绪逐渐积累和发展，形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。4.情感是人最基本的精神需求。5.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。【考点精讲】1.影响情绪的因素有哪些？答：①我们的情绪受多方面因素影响，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。2.情绪的作用？答：①积极作用：情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上。②消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前3.青春期的情绪特点?答：①情绪反应强烈。②情绪波动与固执。③情绪的细腻性。④情绪的闭锁性。⑤情绪的表现性。4.调节情绪的方法？答：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。5.情感的种类？

答：①基础性情感，如安全感；②高级情感，如道德感；③正面的体验，如爱的情感；④负面的体验，如恐惧感；⑤两方面混杂的体验，如敬畏感6.情感和情绪的关系？答：①联系：情绪逐渐积累和发展。形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。（情感的产生）②区别:情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。7.情感的作用？答：①情感是人最基本的精神需求。影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。③生活经验不断扩展，情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。8.怎样获得美好情感？答：可以通过阅读、与人交往、完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、参与有意义的社会活动（如走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品）。【链接中考】1.（2022.四川宜宾）漫画《失去幸福》给我们的启示是()A.负面情绪可让生活绚丽多彩B.任何时候都不能够有负面情绪C.负面情绪都利于我们发展D.学会调节情绪,做情绪的主人2.（2022，贵州）有人站在高山之巅仰天长啸,张开双臂扭动腰肢,尽情地释放自己的笑声()A.改变认知法B.转移注意法C.合理宣泄法D.放松训练法3.（2022，江西）“最近总感觉压力好大呀!来到没人的户外,对着天空大声喊叫了一会儿,舒服多了!”这里情绪调节的方法是()A.改变认知B.注意转移法C.合理宣泄法D.放松训练法4.(2021,湖南）夏季,人们容易情绪烦躁,严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是()A.个人的生理周期B.对某件事情的预期C.自然环境的影响D.周围的舆论环境5.（2022，河南）不知从何时开始,针对突发事件、公共议题,互联网上会不时地出现一些不和谐现象一“一言不合就抬杠,三句不到就发火”,一些发言者锋芒毕露、理性缺失,彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是()A.人生路漫漫,该喜则喜,该怒则怒B.保持负面情绪能够在争论时占上风C.转移注意宣泄愤怒有利于回避矛盾D.情绪需调节,网络沟通的前提是尊重6.(2022,四川）情绪是我们与生俱来的生理本能,是身体对外界的自然反应,它携芾着身体的需求来与我们的思想进行交流,不达目的誓不罢休。情绪这一特征要求我们()A.感受到消极情绪,应该排斥它或无视它B.正视自己的情绪,学会合理地调节情绪C.激发正面的情绪,避免接收负面的情绪D.掩饰自己的情绪,不要向别人表露感受7.（2022，湖南）2021年国庆期间,电影《长津湖》刷爆了朋友圈。通过观看影片,观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易,内心深受感动,纷纷落泪,增强了对祖国的热爱之情。这说明()A.人的情绪是不相同的B.人的情绪具有感染性C.人的情绪总是波动起伏D.人的情绪体验完全相同8.(2022，山东）中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文不能表达“爱国”情感的是()A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐D.两情若是久长时,又岂在朝朝暮荐9.（2022，广东）雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时,他帮各科室点名喊人;出差时,他一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生,群众称赞道:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。"雷锋的行为()①向他人传递了美好情感②为社会注入了生命正能量③是为了获得他人的赞赏④用热情改变了他人的命运A.①②B.①③C.②④D.③④10.(2022,山东）“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜”,毛泽东的《采桑子重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为()A.情感与人们的想象力无关B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪受周围环境影响且具有稳定性D.情感反映着我们对人和对事的态度11.（2022，黑龙江）生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。下列观点正确的是()①我们能强迫他人给予我们美好的情感②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历④善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④12.（2022，山东）2022年3月24日,在江西宜春,一位孕妇着急挂号请求插队,一位男士让出自己的位置后,主动站到了队伍的最后。没想到队伍里的其他人见状都主动依次站到了队尾,又把他”让”回了原位。这一让()①唤起了内心的真诚与善良②传递出人间的关爱与温暖③凝聚起集体的智慧与力量④折射出社会的文明与进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.（2022，吉林）“北京冬奥吉林荣耀"。吉林是全国各省市中唯一在冰上项目和雪上项目均取得金牌的省份。小将苏翊鸣获得金牌的消息更是振奋人心。吉林荣耀()①激发了吉林少年骄傲自豪情感②芾动了更多群众参与冰雪运动③实现了科技强省首要发展目标④激励了运动健儿继续奋勇拼搏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.(2022，张家界)中学生小林早上因赖床被妈妈批评了,心里很不高兴。小林来到教室看到同桌小方正把一些垃圾放在自己的桌上,顿时暴跳如雷，把小方痛骂一顿。小方心里很窝火,猛踢了前桌小丽的椅子一脚,导致前桌小丽摔倒在地,手和膝盖也碰伤了。适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续处于负面情绪状态,则可能危害我们及他人的身心健康。请你运用所学知识回答:(1)材料中小林的情绪表现属于人的基本情绪中的哪一种?(2)负面情绪一旦失控,就犹如脱缰的野马，横冲直撞,引发一连串的矛盾。遇到此类情况,我们该如何调节好自己的情绪呢?15.(2022,湖南）阅读材料,结合所学知识,简要回答下列问题。“5·25我爱我”心理健康节，小红和小敏相约参加“拥抱自己温暖他人”的体验活动。(1)请为小红做更好的自己开出“心理处方”.(2)请为小敏传递美好情感提几条建议。参考答案1.[知识点]情绪调节的重要性解读[答案]D[详解]本题考查合理调节情绪。D:分析漫画可知，“发怒一分钟便失去60秒的幸福"告诫我们要管理和控制好自己的不良情绪，学会调节情绪,做情绪的主人，故D正确;A:负面情绪影响身心健康和人际交往，故A错误:B:在社会生活中，受多种因素影响，人不可避免会有负面情绪，故B错误;C:说法太绝对，负面情绪既有消极影响也有积极影响,故C错误;故本题选D。2.[知识点]情绪调节的方法[答案]C[详解]本题考查学会调控情绪。C:有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，这种调节情绪的方法是合理宣泄法，但是宣泄情绪必须在道德与法律许可的范围内，故C正确;ABD:题干未涉及改变认知法、转移注意法、放松训练法，故排除ABD;故本题选C。3.[知识点]情绪调节的方法[答案]C[详解]本题考查情绪的调节方法。C:我们的情绪需要调节。题干中,压力大对着天空大声喊叫了一会儿。这属于合理宣泄法，故C正确;ABD:题干未涉及改变认知、注意转移法、放松训练法，故排除ABD;故本题选C。4.[知识点]影响情绪的因素解读[答案]C[详解]本题考查学生对影响情绪的因素的认识。ABCD:根据所学,我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中“情绪中暑”表明影响人们情绪的因素是自然环境，C说法正确，A、B、D说法与题不符;故本题选C。5.[知识点]情绪调节的重要性解读[答案]D[详解]本题考查情绪、合理利用网络的相关知识。D:我们在网络的发言需要理智。一些发言者锋芒毕露、理性缺失,彼此间针锋相对、共识难得，这是不能合理调节情绪的表现。情绪需调节，网络沟通的前提是尊重，故D正确;A:我们要学会激发正面情绪,合理调节情绪，不是该喜则喜，该怒则怒，故排除A;B:保持负面情绪不能够在争论时占上风，故排除B;C:宣泄愤怒不利于回避矛盾，故排除C;故本题选D。6.[知识点]情绪调节的重要性解读[答案]B[详解]本题考查学会调控情绪。B:题干中情绪的这一特征启示我们要正确对待自己情绪,合理表达自己情绪，学会合理地调节情绪,做情绪的主人，故B正确;A:我们不可能排斥或无视消极情绪，故排除A;C:应是合理调控和正确对待消极情绪，故排除C;D:掩饰情绪，不向别人表露的观点错误，我们应该了解接受自己的情绪，并以恰当的方式表达出来。故排除D;故本题选B。7.[知识点]情绪表达的影响解读[答案]B[详解]本题考查情绪的表达。B:观众们通过观看影片,看到抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，体现出情绪具有感染性,人与人之间的情绪会相互感染，B说法正确;A:说法与题干主旨无关，应排除;C:“总是’说法太绝对;D:“完全"说法太绝对;故本题选B。8.[知识点]创造美好情感解读[答案]D[详解]本题考查对爱国的认识和把握。ABC:根据所学知识，人生自古谁无死，留取丹心照汗青;寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这三句诗文都能体现“爱国”的情感，所以ABC说法正确，但不合题意;D:“两情若是久长时，又岂在朝朝暮荐“体现的是对爱情的描述，D说法错误，但符合题意;故本题选D。9.[知识点]传递情感正能量解读[答案]A[详解]本题考查传播情感正能量。①②:雷锋以帮助他人为最大的快乐，他的行为向他人传递了美好情感，为社会注入了生命正能量，有助于营造良好的社会氛围，①②说法正确;③:是无私奉献精神的体现，③错误;④:并不能改变他人的命运，④错误;故本题选A。10.[知识点]情感的作用[答案]D[详解]本题考查情感的作用。D:马致远和毛泽东同样写秋,表达的意境却不同,这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确;A:情感与人们的想象力相关，A错误;B:题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意;C:情绪是不稳定的，C错误;故本题选D。11.[知识点]感受美好情感解读：正确面对负面情感[答案]C[详解]本题考查对情感的认识。②③④:依据教材知识,美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长，②③④说法正确;①:错误，情由心生,美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的;故本题选C。12.[知识点]人与人需要彼此关切，传递情感正能量[答案]B[详解]本题考查关切他人、传递情感正能量。①②④:题干中男士为孕妇让出位置，而队伍中的其他人也纷纷效仿的行为传递了生命中的温暖，感动他人，这一让能够唤起内心的真诚与善良，也折射出了社会的文明与进步，故①②④符合题意;③:题干中的材料重在强调要用真诚热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会,并未体现集体中的合作凝聚智慧和力量，故③不符合题意;故本题选B。13.[知识点]感受美好情感[答案]B[详解]本题考查感受美好情感。①②④:吉林是全国各省市中唯一在冰上项目和雪上项目均取得金牌的省份。小将苏翊鸣获得金牌的清息更是振奋人心。吉林荣耀激发了吉林少年骄傲自豪情感，激励了运动健儿继续奋勇拼搏，会带动更多群众参与冰雪运动，所以①②④正确;③:科技强省在题旨中没有体现，所以③排除;故本题选B。14.（1）[答案]怒。（2）[答案]改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。[知识点]情绪及情绪的作用，情绪的调节[解析][分析](1)该题考查的是小林的情绪表现属于人的基本情绪中的哪一种。结合教材知识,小林的情绪表现属于怒,据此作答即可。(2)该题考查的是如何调节好自己的情绪。结合教材知识,可以围绕改变认知评价、转移注意等角度回答即可。故答案为:(1)怒。(2)改变认知评价、转移注意合理宣泄、放松训练。[点评]本题考查的知识点是学会调控情绪、情绪的类型及特点。以材料题的形式呈现分析材料内容,结合教材知识回答即可。仔细审题,把握学会调控情绪、情绪的类型及特点,结合材料分析解答。15.[答案](1)小红应该接纳自己的全部。既接