2025年教师资格证面试结构化模拟题：学生心理辅导与行为引导模拟试卷

2025年教师资格证面试结构化模拟题：学生心理辅导与行为引导模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单选题要求：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选出正确的选项。1.学生小明经常旷课，上课不认真听讲，老师应该采取的措施是（）。A.耐心说服教育，帮助小明树立正确的学习观念B.增加家庭作业量，让学生感到压力C.对小明进行体罚，让他认识到错误D.让小明留校反省，禁止其参加课外活动2.小刚同学在课堂上突然大声哭闹，老师应该怎么做（）？A.立即制止小刚，让他安静下来B.沉默不语，让小刚自己平复情绪C.帮助小刚分析哭闹的原因，给予安慰D.等待小刚自己停止哭闹3.以下哪种教育方式最符合心理辅导的原则（）？A.命令式教育B.指导式教育C.支持式教育D.评判式教育4.在心理辅导过程中，教师应该注意以下几点，除了（）。A.尊重学生，保护学生的自尊心B.客观公正，不偏袒任何一方C.遵守职业道德，不泄露学生隐私D.嫉妒学生，提高自己的地位5.学生在课堂上突然大声喊叫，老师应该采取的措施是（）。A.安抚学生情绪，询问原因B.忽略学生，继续上课C.对学生进行体罚，让他停止喊叫D.责备学生，让他反思错误6.学生小李经常迟到早退，老师应该采取的措施是（）。A.耐心教育，帮助小李树立纪律观念B.对小李进行罚款，让他感到疼痛C.禁止小李参加课外活动，让他认识到错误D.让小李在课堂上罚站，让他反省错误7.以下哪种教育方式最有利于培养学生的自信心（）。A.鼓励式教育B.批评式教育C.放任式教育D.严厉式教育8.学生小张经常在课堂上睡觉，老师应该怎么做（）？A.耐心教育，帮助小张改正错误B.对小张进行罚款，让他感到疼痛C.禁止小张参加课外活动，让他认识到错误D.让小张在课堂上罚站，让他反省错误9.在心理辅导过程中，教师应该注重以下几点，除了（）。A.尊重学生，保护学生的自尊心B.客观公正，不偏袒任何一方C.遵守职业道德，不泄露学生隐私D.对学生进行体罚，提高学生的纪律观念10.学生在课堂上突然晕倒，老师应该采取的措施是（）。A.立即组织学生帮助晕倒的学生B.忽略学生，继续上课C.对晕倒的学生进行体罚，让他认识到错误D.责备学生，让他反思错误二、多选题要求：在下列各题的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的，请选出所有正确的选项。1.学生心理辅导的主要目的是（）。A.帮助学生解决心理问题B.培养学生的心理素质C.促进学生的心理健康D.增进师生关系2.以下哪些行为属于心理辅导的方法（）。A.沟通B.指导C.教育讲座D.娱乐活动3.以下哪些因素会影响学生的心理健康（）。A.家庭环境B.学校环境C.社会环境D.个体心理素质4.教师在进行心理辅导时，应该遵循的原则有（）。A.尊重学生，保护学生的自尊心B.客观公正，不偏袒任何一方C.遵守职业道德，不泄露学生隐私D.爱护学生，关心学生的生活5.以下哪些行为属于不良行为（）。A.旷课B.欺凌同学C.贪污公款D.吸烟、喝酒三、判断题要求：判断下列各题的正误，正确的写“√”，错误的写“×”。1.心理辅导的主要目的是为了提高学生的成绩。（）2.教师在进行心理辅导时，可以随意泄露学生的隐私。（）3.心理辅导过程中，教师应该尊重学生的意愿，给予学生充分的自主权。（）4.学生在心理辅导过程中，应该完全依赖教师的帮助，不能独立思考。（）5.心理辅导过程中，教师可以对学生进行体罚，以示警示。（）四、论述题要求：结合实际案例，论述如何正确处理学生之间的矛盾冲突。1.案例描述：小王和小张是同班同学，因为一次课堂讨论产生了分歧，双方互不相让，最终导致矛盾升级，影响了课堂秩序。作为班主任，你应该如何处理这一矛盾冲突？五、案例分析题要求：根据以下案例，分析教师在进行心理辅导时可能遇到的问题及解决策略。案例描述：小李是一名初中生，最近一段时间情绪低落，成绩下降，经常一个人独自发呆。在了解到这一情况后，班主任小张决定对其进行心理辅导。以下是心理辅导过程中发生的一些情况：（1）小李在心理辅导过程中不愿意表达自己的真实想法，总是回避问题。（2）小张在辅导过程中发现小李的家长对学生的教育方式过于严厉。（3）小李在学校的人际关系紧张，与同学之间存在矛盾。请分析教师在进行心理辅导时可能遇到的问题，并提出相应的解决策略。六、简答题要求：简述心理辅导过程中，教师应该注意的几个方面。1.教师在进行心理辅导时，应该注意哪些方面的沟通技巧？2.教师在进行心理辅导时，如何处理学生的隐私问题？3.教师在进行心理辅导时，如何平衡好关爱与尊重的关系？本次试卷答案如下：一、单选题1.A。耐心说服教育，帮助小明树立正确的学习观念是解决学生旷课问题的正确方法。2.C。帮助小刚分析哭闹的原因，给予安慰能够帮助学生平复情绪，并找到哭闹的原因。3.C。支持式教育能够给予学生足够的关爱和支持，有助于学生的心理健康。4.D。遵守职业道德，不泄露学生隐私是教师的基本职责。5.A。安抚学生情绪，询问原因能够及时了解学生的需求，并提供帮助。6.A。耐心教育，帮助小李树立纪律观念是纠正学生迟到早退行为的有效方法。7.A。鼓励式教育能够培养学生的自信心，激发学生的学习兴趣。8.A。耐心教育，帮助小张改正错误是处理学生上课睡觉问题的合理做法。9.D。尊重学生，保护学生的自尊心是心理辅导过程中必须遵循的原则。10.A。立即组织学生帮助晕倒的学生是保障学生安全的第一步。二、多选题1.ABC。心理辅导的主要目的包括帮助学生解决心理问题、培养心理素质和促进心理健康。2.ABC。沟通、指导、教育讲座都是心理辅导的方法。3.ABCD。家庭环境、学校环境、社会环境和个体心理素质都是影响学生心理健康的重要因素。4.ABCD。尊重学生、客观公正、遵守职业道德、爱护学生是教师进行心理辅导时应遵循的原则。5.AB。旷课和欺凌同学都是不良行为。三、判断题1.×。心理辅导的主要目的是为了帮助学生解决心理问题，提高心理素质，而不是仅仅为了提高成绩。2.×。教师在进行心理辅导时，必须遵守职业道德，保护学生的隐私。3.√。心理辅导过程中，教师应该尊重学生的意愿，给予学生充分的自主权。4.×。学生在心理辅导过程中，应该在教师的引导下独立思考，而不是完全依赖教师的帮助。5.×。心理辅导过程中，教师不能对学生进行体罚，应该以关爱和尊重为前提。四、论述题解析思路：1.分析案例中矛盾冲突的原因，包括小王和小张之间的个人差异、课堂讨论的内容等。2.结合心理辅导的原则，提出处理矛盾冲突的方法，如中立立场、引导对话、寻求共识等。3.强调教师在处理矛盾冲突时的角色，即调解者、引导者和支持者。五、案例分析题解析思路：1.分析小李不愿意表达真实想法的原因，可能是缺乏信任、害怕批评等。2.分析小李家长教育方式过于严厉可能导致的后果，如压抑情绪、抵触心理等。3.分析小李与同学之间存在矛盾可能对心理辅导的影响，如增加心理负担、降低辅导效果等。4.提出解决策略，包括建立信任关系、改