2024年中考生物真题分类汇编（全国）：专题05 植物的三大生理作用（第02期）（教师版）

专题05植物的三大生理作用

考点1植物的蒸腾作用

1．（2024•枣庄·中考真题）下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A．气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道

B．蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的

C．移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用

D．蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输

【答案】B

【解答】解：A、植物的蒸腾作用主要通过植物叶片的气孔进行，故气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道，

A正确。

B、水分在植物体内通过导管运输，故蒸腾作用散失的水分是通过导管运输的，B错误。

C、叶是蒸腾作用的主要器官，故移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用，C正确。

D、蒸腾作用为水分和无机盐在植物体内的运输提供动力，故蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输，D

正确。

故选：B。

2．（2024•临沂·中考真题）下列农业生产中的做法和目的不相符的是（）

A．对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用

B．合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率

C．晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度

D．阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用

【答案】C

【解答】解：A、对庄稼进行及时的排涝、松土，能够增加土壤中的氧气含量，以促进植物根的呼吸作用，

A不符合题意。

B、光是光合作用的必要条件。合理密植能够使叶片互不遮挡，使植物充分接受光照，以提高光能利用率，

B不符合题意。

C、二氧化碳是光合作用的重要原料，所以晴朗的中午，给塑料大棚通风，能够增加二氧化碳浓度，提高光

合作用强度，C符合题意。

D、光照越强植物的蒸腾作用越强，所以阴天或傍晚移栽植物，降低植物的蒸腾作用，减少植物体内水分过

多散失，以提高移栽植物的成活率，D不符合题意。

故选：C。

3．（2024•黑龙江·中考真题）植物通过_____可以拉动水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和

无机盐的需求。（）

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用

【答案】C

【解答】解：植物的蒸腾作用具有重要的意义：①产生蒸腾拉力，可以拉动水分与无机盐在体内的运输，

保证各组织器官对水和无机盐的需要；②降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤；③提高空气湿度，增

加降水量，促进生物圈中的水循环，因此C符合题意，ABD不符合题意。

故选：C。

4．（2024•齐齐哈尔·中考真题）关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（）

A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输

B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”

C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水

D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费

【答案】D

【解答】解：A、腾作用有其重要的意义，为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也

跟着一起被吸收和运输，A正确。

B、气孔是由成对的半月形保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B

正确。

C、蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，C正确。

D、蒸腾作用有重要的意义，不是一种浪费，D错误。

故选：D。

5．（2024•陕西·中考真题）如图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（）

A．由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料

B．葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环

C．葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造

D．①细胞通过光合作用维持碳氧平衡

【答案】D

【解答】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，所以由②气孔进入的二氧化碳是呼吸作用的原料，A错误。

B、植物体通过根吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用经②气孔散失到大气中，B错误。

C、叶绿体是光合作用的场所，葡萄贮存的糖类物质由①叶肉细胞中的叶绿体制造的，C错误。

D、①叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；①叶肉细胞通过光合作用释放氧气，不

断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡，D正确。

故选：D。

6．（2024•黑龙江·中考真题）取一段带叶的茎，把它放入滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射几小时，

被染红的部分是（）

A．木质部中的筛管B．木质部中的导管

C．韧皮部中的筛管D．韧皮部中的导管

【答案】B

【解答】解：叶脉和茎的木质部中都含有导管，能够运输水和无机盐，取一段带叶的茎，放入滴有几滴红

墨水的水里，在阳光下照射3～4小时会看到叶脉变红了；将茎纵向切开，会发现木质部变红。因此B符合

题意，ACD不符合题意。

故选：B。

7．（2024•菏泽·中考真题）某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列

说法错误的是（）

A．甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉

B．乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃

C．丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关

D．将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊

【答案】C

【解答】解：A、甲装置选取一个叶片部分遮光，设置的是以光照为变量的对照实验，可用于验证绿叶在光

下制造淀粉，A正确。

B、氧气具有支持燃烧的特性。乙装置收集到的气体是氧气，能使带火星的细木条复燃，B正确。

C、丙装置与一个叶片较少的装置作对照，光照时丙装置的透明袋内壁出现较多小水珠，可证明蒸腾作用的

强弱与叶片面积有关，C不正确。

D、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，在黑暗处的绿色植物只进行呼吸作用产生二氧化碳。将丙装置放

在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，其中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，D正确。

故选：C。

考点2植物的光合作用

8．（2024•绥化·中考真题）绿色植物光合作用的产物是（）

A．二氧化碳和水B．有机物和水

C．有机物和氧气D．有机物和二氧化碳

【答案】C

光能

【解答】解：光合作用的公式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原

叶绿体

料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有→机物和氧气。

故选：C。

9．（2024•滨州·中考真题）下列生产措施与生物学原理对应错误的是（）

A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用

B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用

C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应

D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳

【答案】A

【解答】解：A、移栽植物时去掉部分枝叶能降低蒸腾作用，提高移栽成活率，A错误。

B、夜间适当降低大棚内的温度可以抑制呼吸作用，增加农作物产量，B正确。

C、水淹的农田及时排涝可以保障农作物根部的氧气供应，促进植物根部的呼吸作用，有利于根的生长，C

正确。

D、作物种植时“正其行，通其风”可以使作物周围有充足的二氧化碳，提高光合作用速率，增加产量，D

正确。

故选：A。

10．（2024•齐齐哈尔·中考真题）关于绿色植物光合作用的叙述错误的是（）

A．光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件

B．光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分

C．绿色植物的所有器官都能进行光合作用

D．种植农作物时，合理密植可以充分利用光照，提高产量

【答案】C

光能

【解答】解：A、光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光是绿色植物进

叶绿体

行光合作用不可缺少的条件，A正确。→

B、筛管能自上而下运输有机物，光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部分，B正确。

C、光合作用的场所是叶绿体，植物的叶片和嫩茎中含叶绿体，可见植物的叶片和嫩茎都能进行光合作用，

植物的根不含叶绿体，不能光合作用，C错误。

D、合理密植可以保证植物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡，从而提高了光合作用效率，能增加

产量，D正确。

故选：C。

11．（2024•菏泽·中考真题）我国积极统筹推进碳达峰与碳中和。从生态系统物质循环的角度分析，错误

的是（）

A．碳在生物和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行传递

B．生态系统中物质循环和能量流动是两个相对独立的过程

C．绿色植物进行光合作用有助于维持生物圈中的碳—氧平衡

D．积极推进植树造林，有利于早日实现碳达峰与碳中和

【答案】B

【解答】解：A、绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气，吸收二氧化碳和水，二氧化碳进入有机（生物）

环境；动植物通过呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳；细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物

（二氧化碳、水和无机盐），归还到无机环境中，促进了物质的循环，所以碳在生物和无机环境之间主要以

二氧化碳的形式进行传递，A正确。

B、在生态系统中物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，物质循环与能量流动是相辅相成、不可分割

的两个过程，物质和能量是通过食物链和食物网进行传递的，能量流动是单向的，逐级递减，物质循环是

往返循环，B错误。

C、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，

叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的

相对平衡，C正确。

D、碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消

自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，所以积极推进植树造林，增加绿色植被，有利于进

行光合作用，是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，D正确。

故选：B。

12．（2024•宿迁·中考真题）如图为蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中①、②、

③分别表示相应的物质。据图回答。

（1）若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的。

（2）若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的。

在此过程中能量形式的转换是。

（3）进入叶片中的水，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中。此生理过程对植物的意义一方面降低叶表面

温度，防止因气温过高被灼伤，另一方面。

（4）请运用植物生理活动的相关知识，尝试分析新疆哈密瓜特别甜的原因。

【答案】（1）呼吸作用。

（2）光合作用；光能转换成化学能。

（3）拉动水和无机盐在体内的运输。

（4）白天光照强，光合作用强，产生的有机物多；晚上温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少。

【解答】解：（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的

过程，即：有机物+氧→二氧化碳+水。因此，如果图中①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可

以表示蚕豆叶肉细胞中的呼吸作用。

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫

做光合作用。因此，若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程为光合作用，

光合作用中实现的能量转换是光能转换成化学能。

（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物通过该

过程一方面可以拉动水和无机盐在体内的运输，另一方面在炎热的夏天能降低叶片表面的温度，避免植物

因气温过高而被灼伤。

（4）由于植物进行光合作用制造有机物，其强度与温度有关，由于新疆地区夏天白昼较长，温度高，植物

进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短，气温低植物的呼吸作用比较

弱，消耗的有机物就比较少，所以植物体内的糖分积累的就比较多，吃起来特别甜。

故答案为：

（1）呼吸作用。

（2）光合作用；光能转换成化学能。

（3）拉动水和无机盐在体内的运输。

（4）白天光照强，光合作用强，产生的有机物多；晚上温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少。

考点3探究光合作用的条件、场所、原料和产物

13．（2024•宿迁·中考真题）如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的

是（）

①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙

②步骤甲中小烧杯内是酒精

③步骤乙的目的是设置对照实验

④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】C

【解答】解：①实验步骤的先后顺序是丁（暗处理）→乙（部分遮光并放到光下照射）→甲（摘取叶片并

脱色）→丙（漂洗后滴加碘液），①错误。

②酒精能溶解叶绿素，且酒精不能直接加热，故步骤甲中小烧杯内是酒精，大烧杯内是清水，②正确。

③叶片的遮光部分和未遮光部分除光照外其他实验条件相同，故步骤乙的目的是设置对照实验，③正确。

④淀粉具有遇碘变蓝的特性，植物光合作用合成淀粉，必备条件是光，故滴加碘液后，遮光部位不变蓝，

未遮光部位变蓝，④错误，因此ABD错误，C正确。

故选：C。

14．（2024•兰州·中考真题）在探索生命奥秘的过程中，下列学习活动及相关叙述错误的是（）

A．验证绿叶在光下产生淀粉——暗处理的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉

B．探究小型生态系统的稳定性——生态系统的自我调节能力是有限的

C．讨论尿液的组成成分——正常人尿液中含有大量的水、尿素和葡萄糖

D．纸片游戏揭示“生男生女的奥秘”——人的性别由性染色体的组成决定

【答案】C

【解答】解：A.验证绿叶在光下产生淀粉中，实验前把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的把叶片内原有的淀

粉耗尽或运走，A正确。

B.生态系统中各种成分并不是一成不变的，始终处在动态平衡之中，每个生态系统都有一定的自我调节能

力。每个生态系统的调节能力都是有一定限度，超出这个限度，生态系统就会被破坏，B正确。

C.血液经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，尿液中主要有水、无机盐、

尿素等物质，C错误。

D.男性性染色体用XY表示，女性性染色体用XX表示。纸片游戏中，若抽取的纸片分别是“X“和“X”，则

为女生；若抽取的纸片分别是“X“和“Y”，则为男生。所以人的性别是由性染色体的组成决定，D正确。

故选：C。

15．（2024•滨州·中考真题）将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时

左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证（）

A．光是光合作用的条件

B．叶绿体是光合作用的场所

C．二氧化碳是光合作用的原料

D．氧气是光合作用的产物

【答案】D

【解答】解：天竺葵叶片甲见光部与未见光部形成对照实验，实验现象是见光部遇碘液变蓝，未见光部遇

碘液不变蓝，说明光是光合作用不可缺少的条件；叶片甲银边部分与绿色部分形成了以叶绿体为变量的对

照实验，实验现象是绿色部分遇碘液变蓝，银边部分遇碘液不变蓝，说明叶绿体是光合作用的场所；氢氧

化钠能吸收二氧化碳，叶片甲和叶片乙形成了以二氧化碳为变量的对照实验，实验现象是叶片甲遇碘液变

蓝，叶片乙遇碘液不变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。此实验无法证明氧气是光合作用的产物。

故选：D。

16．（2024•常州·中考真题）生物兴趣小组的同学们设置了如图实验装置。甲瓶内装有正在萌发的蚕豆种

子，乙为透明玻璃箱，放入一盆蚕豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。请据图回答问题：

（1）萌发的蚕豆种子进行作用，会消耗甲瓶中的，释放。

（2）一段时间后，打开阀门，蚕豆苗的光合作用会（选填“增强”或“减弱”），原因是。

（3）光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片，说明光合作用产生了。

（4）在实验过程中发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了作用，水蒸气由叶片上的散

失。

【答案】（1）呼吸；氧气；二氧化碳

（2）增强；玻璃箱内的二氧化碳浓度升高

（3）变蓝色；淀粉

（4）蒸腾；气孔。

【解答】解：（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，

供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。故萌发的蚕豆种子进行呼吸作用，会消耗甲瓶中的氧气，

释放二氧化碳。

（2）一段时间后，打开阀门，蚕豆种子呼吸作用产生的二氧化碳会通入到玻璃箱，二氧化碳是光合作用的

原料，故豆苗的光合作用会增强，原因是玻璃箱内的二氧化碳浓度升高。

（3）淀粉具有遇碘变蓝的特性，光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片变蓝色，

说明光合作用产生了淀粉。

（4）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。故在实验过程中发现玻璃

箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了蒸腾作用。气孔是蒸腾作用的“门户”，故水蒸气由叶片上的气孔散

失。

故答案为：（1）呼吸；氧气；二氧化碳

（2）增强；玻璃箱内的二氧化碳浓度升高

（3）变蓝色；淀粉

（4）蒸腾；气孔。

17．（2024•枣庄·中考真题）在第75届联合国大会上，我国政府郑重承诺，2060年实现“碳中和”。碳中

和是指二氧化碳的吸收量和排放量相等，实现二氧化碳的“零排放”。某校生物兴趣小组的同学利用金鱼藻

和BTB溶液进行相关实验，实验装置如图所示。BTB溶液可以检测二氧化碳浓度的变化，随二氧化碳浓度升

高，BTB溶液由蓝绿色变成黄色。

（1）生物兴趣小组的同学为本实验设置的变量是，为控制单一变量，对甲、乙装置内金鱼藻的要

求是基本一致。

（2）实验一：生物兴趣小组的同学将实验装置放到暗处一昼夜，BTB溶液由蓝绿色变成黄色的锥形瓶

是，说明该锥形瓶内的金鱼藻进行呼吸作用产生，产生的场所是细胞中的。

（3）实验二：将暗处理后的实验装置放到光下照射数小时后，BTB溶液由黄色变成蓝绿色的锥形瓶是，

原因是。

（4）根据实验分析，要实现碳中和的目标，我们可以做什么？。（答出两点）

【答案】（1）光；数量；大小（或生长状况等）；

（2）甲乙；二氧化碳；线粒体；

（3）甲；金鱼藻进行光合作用吸收二氧化碳，导致甲瓶内二氧化碳减少；

（4）植树造林，节约纸张（或绿色出行等）。

【解答】解：（1）甲罩的是透明钟罩，乙罩的是不透明钟罩，除此之外，其他条件都相等，因此，本实验

设置的变量是光，为控制单一变量，对甲、乙装置内金鱼藻的要求是数量、大小、生长状况等都要基本一

致。

（2）实验一：生物兴趣小组的同学将实验装置放到暗处一昼夜，甲乙内的金鱼藻只能进行呼吸作用，不能

进行光合作用，呼吸作用产生大量的二氧化碳，CO2溶于水呈酸性，BTB在酸性液体里呈黄色，因此，BTB

溶液由蓝绿色变成黄色的锥形瓶是甲乙，二氧化碳是呼吸作用的产物，呼吸作用的主要场所是线粒体，因

此，产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体。

（3）实验二：将暗处理后的实验装置放到光下照射数小时后，甲瓶的金鱼藻进行光合作用吸收二氧化碳，

导致甲瓶内二氧化碳减少，因此，BTB溶液由黄色变成蓝绿色。

（4）根据实验分析，要实现碳中和的目标，我们可以植树造林，节约纸张、绿色出行等。

故答案为：（1）光；数量；大小（或生长状况等）；

（2）甲乙；二氧化碳；线粒体；

（3）甲；金鱼藻进行光合作用吸收二氧化碳，导致甲瓶内二氧化碳减少；

（4）植树造林，节约纸张（或绿色出行等）。

18．（2024•黑龙江·中考真题）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了如图所示的实验装

置。（提示：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）完成如下操作步骤：

（1）步骤一：实验前先将两盆长势相似的植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是通过作用，消耗掉

叶片中的淀粉等有机物。

（2）步骤二：设置装置一、装置二的目的是形成。

（3）步骤三：用酒精脱色后，叶片变成色。

（4）步骤四：滴加碘液后，叶片A变蓝，叶片B。可见，植物进行光合作用必需的原料是。

【答案】（1）呼吸；（2）对照；（3）黄白；（4）不变蓝；二氧化碳

【解答】解：（1）实验前先将两盆长势相似的植物放在黑暗环境中一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，

只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。

（2）装置一中的清水不能吸收二氧化碳，装置二中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，故装置一、装置二的

目的是形成对照，实验变量是二氧化碳。

（3）酒精能溶解叶绿素，用酒精脱色后，叶片由绿色变成黄白色。

（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，装置一内的A叶片会变蓝，装置二内的B叶片不变蓝，因为装置一中有

二氧化碳能进行光合作用产生有机物（主要是淀粉），所以滴加碘液会变蓝。装置二内氢氧化钠溶液吸收二

氧化碳，缺乏二氧化碳不能进行光合作用，没有产生淀粉，所以滴加碘液不会变蓝。可见，植物进行光合

作用必需的原料是二氧化碳。

故答案为：（1）呼吸；（2）对照；（3）黄白；（4）不变蓝；二氧化碳

考点4植物的呼吸作用

19．（2024•兰州·中考真题）呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、场所

分别是（）

A．二氧化碳和水、叶绿体B．二氧化碳和水、线粒体

C．有机物和氧气、叶绿体D．有机物和氧气、线粒体

【答案】D

【解答】解：呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的原料是有

机物和氧气；产物是二氧化碳和水，场所是线粒体。

故选：D。

20．（2024•黑龙江·中考真题）栽花或种庄稼，都要经常松土，其目的是（）

A．促进根的呼吸作用B．抑制叶的蒸腾作用

C．促进叶的光合作用D．抑制根对水的吸收

【答案】A

【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有

利于根的呼吸，促进根的生长。

故选：A。

21．（2024•齐齐哈尔·中考真题）下面是探究植物进行呼吸作用的三套实验装置（甲装置瓶中是萌发的种

子；乙装置和丙装置中A瓶内都装有萌发的种子，B瓶内都装有等量的煮熟的种子），请根据实验现象，回

答下列问题：

（1）甲装置实验中澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时放出了。

（2）乙装置中A瓶内的温度计示数升高，B瓶内的温度计示数不变。说明种子在萌发过程中有机物发生了

变化，释放出。

（3）丙装置中A瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭，B瓶中的蜡烛继续燃烧。说明A瓶中被萌发的种子吸

收了。

【答案】（1）二氧化碳；（2）热量；（3）氧气

【解答】解：（1）萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的

石灰水变浑浊，所以甲装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊。

（2）乙装置中A是萌发的活的种子，进行着呼吸作用，萌发时呼吸作用加强，所以，温度计示数升高，说

明种子呼吸作用释放热量。

（3）丙装置A瓶中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭。

故答案为：（1）二氧化碳；（2）热量；（3）氧气

考点5综合考察植物的生理作用

22．（2024•枣庄·中考真题）在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光

照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是（）

A．a点光照强度为0，此时植物只进行呼吸作用

B．光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强

C．c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的因素

D．若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长

【答案】D

【解答】解：A、光合作用的必备条件是光，a点光照强度为0，故此时植物只进行呼吸作用，A正确。

B、由图可知，光照强度由0～b，氧气释放量逐渐增大，说明植物光合作用强度不断增强，B正确。

C、由图可知，c点后氧气释放量无变化，故说明c点后随着光照强度的增加光合作用强度无变化，即光照

强度不再是限制光合作用强度的因素，C正确。

D、b点氧气释放量为0，则说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，植物合成的有机物等于植物消耗的

有机物，因此，若长时间白天光照强度为b，则植物仍不能正常生长，D错误。

故选：D。

23．（2024•滨州·中考真题）生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进

行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗的夏季—昼

夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题（[]内填编号）：

（1）图一中生理活动Ⅱ对应图三中的曲线，其反应式为：。

（2）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是时，此时，图二中存在的箭头有（填

序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有（填编号）。

（3）DE段下降的原因是植物为避免图一中[]过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶

片吸收的减少。

（4）结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议：。

光

【答案】（1）甲；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气

叶绿体

（2）18；⑤⑥；Ⅰ、Ⅲ→

（3）Ⅲ蒸腾作用；二氧化碳

（4）延长光照时间（或定时通风等）。

【解答】解：（1）由图一可知，生理活动Ⅱ吸收二氧化碳产生氧气，故生理活动Ⅱ是光合作用。光合作用

只在有光的条件下进行，故对应图三中的甲曲线。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把

二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。则光合作用的反应式为：二氧

光

化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

叶绿体

（2）由图→三可知，曲线甲CG段表示光合强度大于呼吸作用强度，则此时间段有机物得以积累；G点后光合

作用强度小于呼吸作用强度，则G点后有机物消耗量大于合成量。故图三中，一昼夜内积累有机物最多的

时间点是18时。此时，光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气；光合作用消耗的二氧化碳等于呼吸

作用产生的二氧化碳，故图二中存在的箭头有⑤⑥。植物的光合作用需在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用

有光无光都能进行，故0点时，图一中能进行的生理活动有Ⅰ呼吸作用、Ⅲ蒸腾作用。

（3）气温过高时，植物为减少体内水分的散失，会将部分气孔闭合。故DE段下降的原因是植物为避免图

一中Ⅲ蒸腾作用过强，保护性关闭了部分气孔，造成吐片吸收的二氧化碳减少。

（4）由图三可知，光照强度、二氧化碳会影响植物的光合作用。因此为大棚种植户提出一条合理的增产建

议是：延长光照时间、定时通风等。

光

故答案为：（1）甲；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气

叶绿体

（2）18；⑤⑥；Ⅰ、Ⅲ→

（3）Ⅲ蒸腾作用；二氧化碳

（4）延长光照时间（或定时通风等）。

24．（2024•菏泽·中考真题）菏泽古称曹州，自古享有“曹州牡丹甲天下”的美誉。技术人员为研究某些

环境因素对牡丹光合作用的影响，利用同一批牡丹分别在不同环境条件下，用氧气传感器等仪器测定O2释

放速率，实验在CO2浓度恒定且适宜的同一个密闭环境中完成，实验结果如图所示。请回答下列问题：

（1）牡丹进行光合作用的场所是（填细胞结构）。

（2）测定图甲实验数据时，呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为mmol。

若将该批牡丹放在图甲实验条件下，先黑暗处理1小时，再用10klx的光照强度处理1小时，比较这两个

小时前后，密闭环境中氧气的增加量为mmol。

（3）据图乙分析可知，该批牡丹生长的最适温度是℃。

（4）图甲是温度为14℃测定的结果，根据甲乙两图分析可知：

①图乙是在光照强度为klx下测定的结果；

②影响牡丹生长的环境因素为。

【答案】（1）叶绿体；（2）2；6；（3）18；（4）8；光照强度和温度。

【解答】解：（1）光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见二氧化碳和水是光合

作用的原料，光是光合作用的必要条件，光合作用的场所是叶绿体，光合作用的产物是有机物和氧气。

（2）当光照强度为0klx时，植物只进行呼吸作用，由图可知此时呼吸作用每小时消耗氧气的量为2mmol，

若呼吸作用强度不变，该批牡丹呼吸作用每小时消耗氧气的量为2mmol。若将该批牡丹放在图甲实验条件下，

先黑暗处理1小时，氧气消耗量为2mmol，再用10klx的光照强度处理1小时，氧气释放量为8mmol，比较

这两个小时前后，密闭环境中氧气的增加量为8﹣2＝6mmol。

（3）由乙图可知，在温度为18℃时，牡丹氧气释放速率最快，所以最适温度是18℃。

（4）图甲是温度为14℃测定的结果，根据乙图分析，14℃时O2释放速率为6mmol/h，对应到图甲中，O2

释放速率为6mmol/h时，光照强度为8klx。根据甲乙两图分析可知，影响牡丹生长的环境因素有光照强度

和温度。

故答案为：（1）叶绿体；（2）2；6；（3）18；（4）8；光照强度和温度。

25．（2024•广西·中考真题）2023年12月，习近平总书记在广西视察时指出，广西是我国蔗糖主产区，要

把这一特色优势产业做强做大，为保障国家糖业安全、促进蔗农增收致富发挥更大作用。甘蔗属于热带、

亚热带作物，喜高温和强光照，是制作蔗糖的主要原料。其生长过程分为：萌芽期、幼苗期、分蘖期、伸

长期和成熟期五个阶段。如图为甘蔗种植场景图，回答下列问题。

（1）1～3月，蔗农用甘蔗茎繁殖新植株（如图甲所示），这种生殖方式是（填“无性生殖”

或“有性生殖”）。5～6月为甘蔗分蘖期，此阶段需进行中耕松土（如图乙所示），增加土壤中氧气含量，有

利于甘蔗根系进行，促进根的生长。

（2）6～10月是甘蔗伸长期，此阶段植株光合作用旺盛，空气中的二氧化碳经叶片表皮的进入植

株体内，成为光合作用的原料，广西属亚热带季风气候，能较好满足甘蔗进行光合作用所需要的温度、水

分和条件。

（3）在甘蔗伸长期和成熟期，蔗农会将枯黄的叶片剥掉（如图丙所示），减少其对的消耗。

（4）为实现乡村振兴，某村委组织当地群众利用成片旱地种植甘蔗。为提高甘蔗产量、促进蔗农增收，选

择的品种应具有等优良性状（答出一点即可）。

【答案】（1）无性生殖；呼吸；（2）气孔；光照；（3）有机物；（4）抗旱。

【解答】解：（1）甘蔗没有经过两性生殖细胞的结合，直接由甘蔗茎繁殖新植株的方式属于无性繁殖。经

常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。

（2）植物光合作用的主要器官是叶，空气中的二氧化碳由叶的气孔进入叶肉细胞，作为光合作用的原料，

光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中，广西属亚热带季风气候，能较好满足甘蔗进行光

合作用所需要的光照、温度、水等条件。

（3）在甘蔗伸长期和成熟期，蔗农会将枯黄的叶片剥掉，降低植物体内有机物的分解，利于提高农作物的

产量。

（4）干旱促使甘蔗增加自己的根长与根数，从土壤中吸收并利用水分，所以旱地种植甘蔗，选择的品种应

具有抗旱等优良性状。

故答案为：（1）无性生殖；呼吸；（2）气孔；光照；（3）有机物；（4）抗旱。

26．（2024•通辽·中考真题）黄芪喜温喜光，适宜在疏松土壤中生长，主要以根入药，被《神农木草经》

列为上品。利用生物技术将某基因转入黄芪，增加了有效成分黄酮类物质的含量，提高了药用价值。种植

过程中，选地、选种、松土、除草、施肥等栽培措施会影响黄芪生长发育。回答下列问题：

（1）某基因转入黄芪后，黄酮类物质含量增多，这种变异（填“可”或“不可”）遗传，原因

是。

（2）结合上述黄芪的栽培措施，请任选两项并分别说明原因：。

（3）采收黄芪根后，请提出一项有效利用茎叶的措施：。

【答案】（1）可；基因重组改变了黄芪的遗传物质

（2）选地：黄芪喜温喜光，在疏松土壤中生长良好；松土：增加土壤中氧气的含量，有利于黄芪根部的有

氧呼吸（合理即可）

（3）将茎叶作为饲料喂养牲畜（或茎叶堆肥后作为肥料使用）

【解答】解：（1）某基因转入黄芪后，黄酮类物质含量增多，这种技术属于转基因技术，其本质是基因重

组，是可遗传的变异，因为基因重组改变了黄芪的遗传物质。

（2）选地时，应选择疏松的土壤，因为黄芪喜温喜光，在疏松土壤中生长良好。松土可以增加土壤中氧气

的含量，有利于黄芪根部的有氧呼吸，从而促进黄芪的生长。选种时，应该选择籽粒饱满的种子，是因为

种子里面的营养成分含量充足，能给予种子发芽时充足的营养保证。除草可以减弱杂草和黄芪的竞争关系，

黄芪可以获得更多的水、无机盐和阳光等。施肥可以为黄芪的生长提供无机盐。

（3）采收黄芪根后，茎叶仍然具有利用价值。例如，可以将茎叶作为饲料喂养牲畜，或茎叶堆肥后作为肥

料使用，实现资源的有效利用。

故答案为：

（1）可；基因重组改变了黄芪的遗传物质

（2）选地：黄芪喜温喜光，在疏松土壤中生长良好；松土：增加土壤中氧气的含量，有利于黄芪根部的有

氧呼吸（合理即可）

（3）将茎叶作为饲料喂养牲畜（或茎叶堆肥后作为肥料使用）

27．（2024•广西·中考真题）番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗，

有段时间忘记浇水，发现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，研究小组设计实验，探究水对番茄幼苗生

长的影响。实验方案及结果如下表所示，回答下列问题。

每次实验番茄幼苗数在人工智能气候箱内培养时间实验次单株番茄幼苗增加有机物的

组别实验处理

（株）（天）数量（克）

A1220定期浇水4.98

3

B1220干旱2.46

（注：人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。）

（1）【制订计划】本实验的变量是。为了减少其他因素对实验结果的干扰，上述实验方案中采取的

具体措施有（答出一点即可）。

（2）【实施计划】为避免实验结果的偶然性，减少实验误差，研究小组根据实验方案进行了实

验，并取平均值作为实验结果。

（3）【得出结论】根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量（填“少”或“多”）。

原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过过程合成有机物的量减少，导致幼

苗生长缓慢。

（4）【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少，可以分

别称取番茄幼苗中的有机物的量并计算、比较。

【答案】（1）水；每次实验都用12株番茄幼苗（或在人工智能气候箱内培养20天）；

（2）重复；

（3）少；光合作用；

（4）根、茎、叶。

【解答】解：（1）本实验除水不同之外，其他条件都相同，因此，变量是水。为了减少其他因素对实验结

果的干扰，上述实验方案中采取：每次实验都用12株番茄幼苗、在人工智能气候箱内培养20天。

（2）研究小组根据实验方案进行了重复实验，并取平均值作为实验结果，是为避免实验结果的偶然性，减

少实验误差。

（3）根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量是2.46克，定期浇水下番茄幼苗增加有机

物的量是4.98，因此，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量少。叶绿体是光合作用的场所，干旱会破坏植

物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过光合作用合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。

（4）根、茎、叶是植物的营养器官，若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的

量最少，可以分别称取番茄幼苗中根、茎、叶的有机物的量并计算、比较。

故答案为：（1）水；每次实验都用12株番茄幼苗（或在人工智能气候箱内培养20天）；

（2）重复；

（3）少；光合作用；

（4）根、茎、叶。

28．（2024•牡丹江·中考真题）阅读分析材料，回答下列问题。

2024年4月25日，我国成功发射神舟十八号飞船，与天宫空间站实现对接，此次航天任务之一是实现太空

养鱼。研究人员将斑马鱼和金鱼藻共同放在一个密闭透明的箱体中，在太空环境建立一个小型自循环水生

生态系统，持续观察在微重力环境条件下斑马鱼的生存状态。

（1）在水箱内金鱼藻能通过光合作用持续为斑马鱼提供有机物和，而斑马鱼则通过呼吸作用产

生，为金鱼藻光合作用提供原料，从而实现生态系统内部平衡。

（2）从生态系统组成成分来看，为使这个小型生态系统能相对稳定运行，在水箱内除了植物和动物以外，

还需要补充等生物；在空间站内保证植物光合作用最需要的条件是。

（3）此次实验是继太空培育拟南芥和水稻这样的种子植物，饲养家蚕这样的无脊椎动物之后，首次进行太

空培养斑马鱼这样的动物。

【答案】（1）氧气；二氧化碳；碳—氧

（2）细菌、真菌；光照

（3）脊椎。

【解答】解：（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。呼吸作用分解有机物产生二氧

化碳，故在水箱内金鱼藻能通过光合作用持续为斑马鱼提供有机物和氧气，而斑马鱼则通过呼吸作用产生

二氧化碳，为金鱼藻光合作用提供原料，从而实现生态系统内部碳—氧平衡。

（2）从生态系统组成成分来看