生物的多样性统一性与进化省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

本节关键点：1.生物多样性2.生物统一性第一节生物的多样性、统一性和进化1/212/21分类：北京巴儿狗、啄花鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗、鹦鹉

家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗鸟：啄花鸟、、黄鹂、太平鸟、鹦鹉

思索：分类原因？物种3/21是生物分类基本单位是指一群或多或少与其它这么群体形态不同，并能够交配繁殖相关生物群体同种个体之间能相互交配并产生有生育能力后代不一样种个体之间不能相互交配，或交配后不能产生有生育能力后代，即存在生殖隔离。判断生物个体间是否同一物种标准：特征：是否存在生殖隔离物种4/21探究讨论：马和驴是不一样物种，然而他们却能够交配生出骡子。那么骡子是一个新物种吗？为何？不是，因为骡子是高度不育。5/216/217/21类型上含有巨大多样性物种约200万种左右8/21人与大猩猩骨骼比较9/21模式上含有高度统一性10/21特创论观点＊生物物种由上帝分别创造＊一经创造出来不会再发生改变＊不一样物种之间没有亲缘关系11/21进化论观点合理解释了生物统一性和多样性1、伴随时间推移，一个物种在自然选择等原因作用下能演变成另一物种。2、同种物种不一样种群生活在不一样环境，能够发生不一样改变来适应各自环境。3、种群之间发生性状分歧4、彼此不一样而又相同物种，由一个祖先发展而来12/21物种和种群区分种群物种概念范围判断标准生活在一定区域同种生物全部个体。种群是生物进化和繁殖单位，同一个群内个体之间能够进行基因交流分布在一定自然区域内，含有一定形态结构和生理功效，能够在自然状态下相互交配，而且产生可育后代一群生物较小范围内同种生物个体分布在不一样区域内同种生物许各种群组成种群具备“三同”即同一时间，同一地点，同一物种。同一物种不一样种群不存在生殖隔离，交配能产生可育后代主要是形态特征和能否自由交配产生可育后代不一样物种间存在生殖隔离13/21物种和种群联络种群1种群2隔离物种分界限1、若图中虚线不存在时，种群1和种群2属于同一物种，说明物种能够包含多个种群，长久发展下去能够成为不一样亚种，进而虚线出现，形成新物种2、若图中虚线存在时，种群1和种群2属于不一样物种，此时两个种群必定存在着生殖隔离14/21小结物种是生物分类基本单位多样性：类型上统一性：模式上15/21练习1、东北虎和华南虎形成是因为（）A、长久生活在不一样环境B、存在生殖隔离C、基因突变D、基因重组A2、以下叙述符合特创论观点是（）A、形形色色生物物种由上帝创造B、物种一经创造可随环境发生改变C、不一样物种间含有非常近亲缘关系D、彼此不一样而又相同物种，由一个祖先物种发展而来A16/213、现在地球上生物种类达200万种之多，对如此众

多生物，符合进化论解释（）A、来自同一物种生物在性状上是相同B、原来就存在众多物种，他们各自向不一样方向进化

保持不变C、来自同一祖先生物在不一样环境中生活，便很快

形成不一样物种D、同一物种生物在不一样环境中生活，经长久自

然选择可形成多个物种

D17/214、食人鲳是外来物种，假如让其进入我国河流自然生长，若干年后与原产地食人鲳相比（）A、没有任何改变B、很快产生生殖隔离C、进化方向可能发生改变D、与我国河流中鱼类杂交产生新物种C18/215、以下说法不能表达生物界含有高度同意性是（）A、DNA是绝大多数生物遗传信息载体B、不论真核细胞还是原核细胞，DNA等生物大分子连接方式相同C、全部生物共用一套遗传密码D、动物、植物、真菌三者生物体结构不一样D19/216、对于人和大惺惺骨骼能够说明（）A、同一细胞模式将动物、植物、真菌和众多