中考英语专题复习-动词应用市赛课公开课一等奖省课获奖课件

九年级英语下专题复习33动词应用（二）第1页【教学目标】

教会学生应对动词应用题中在短文中填写适当动词形式这一题型，深入巩固动词语态、非谓语动词使用方法和其它习惯用语、句型等。第2页【重点难点】

选取动词适当形式填空主要是测试考生对动词时态、动词语态、非谓语动词使用方法和其它方面掌握情况。谓语动词有时态、语态区分；非谓语动词包含不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)。所以，做这类试题首先要判断是谓语动词还是非谓语动词，然后确定其正确形式。第3页【命题目标】

动词应用题是中考英语试题中一个传统题型，常以动词填空题出现在中考试题中，主要用来测试考生对动词和非谓语动词形式掌握情况。这里“动词填空”不但仅指谓语动词正确时态，还包含动词不定式、动名词和分词等形式，而且包括主动语态和被动语态及主谓一致等知识。所以，掌握好动词各种形式及其使用方法是做好这类题关键。第4页【真题例析】(·山东临沂)依据短文内容，用括号内所给动词适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词。

第5页AspecialredbridgewasfoundintheLakeDistrict，Britain.Thewholebridgeusednoglueorbolts(螺钉).Itwascompletelymadeofpaper!

第6页Thebridgewasapieceofartwork.It1.

(start)toopentothepublicinApril，.Thebridgewasmadeof22，000piecesofpaperandit2.

(be)fivemeterslong.wasstarted第7页

Thebridgebecameapopulartouristplace.Thetouristswantedtotestwhetheritwouldholdtheirweight.“Theredbridgereally3.

(stand)outinthewildcountrysideandmakesyou4.

(want)totouchitorevenwalkoverit，”saidavisitor.wantstands第8页ThespecialpaperbridgewasanartprojectbyanenvironmentalartistnamedSteveMessam.Tobuildthepaperbridgewasnoteasyatall，andhespentthreeyears5.

(develop)thebridge.Heusedoldprinciples(原理)fromRomantimes6.

(build)it.Hesaidthe4.5tonsofpapermadethebridgemuchstrongerthanoak(橡木).Evenafterheavyrain，thebridgewasn’tinfluencedatall.developingtobuild第9页Thepaper7.

(produce)byapaperfactory.Aftertheexhibition(展览)，allthepaperwasrecycled.wasproduced第10页

短文大意：本文是一篇说明文，主要介绍了世界上一座用纸做尤其红桥。1.started【解析】由inApril，可知用普通过去时态，故填started。2.was【解析】由前半句中wasmadeof可知此处也用普通过去时，故填was。3.stands【解析】由后半句中makes可知此处用普通现在时，故填stands。

第11页

4.want【解析】由makesb.dosth.可知此处用动词原形，故填want。5.developing【解析】由spend+sometime+(in)doingsth.可知此处用动名词，故填developing。6.tobuild【解析】由usesth.todosth.可知此处用不定式，故填tobuild。7.wasproduced【解析】由by可知此处用被动语态，结合后句时态可知此处用普通过去时，故填wasproduced。第12页(·山东威海)用括号里所给动词适当形式填空。第13页WhenIwasachild，myparentsoftentookmetoarun-downhouseinathickforest.Nootherchildreneverstayedthere.Ididn’tevenhavethechoiceofplayingwithabrotherorsister.第14页Icouldnever1.

(understand)whattheattractionofthehousewas，evenformyparents，whoenjoyednothingbetterthantositinsilencewithagoodbook.Thewomaninthehouse，myfather’sdistantcousin，wasaterriblecook.understand第15页Oneday，whenIwashangingaroundthegardenbehindthehouse，Inoticedawoodenhouse.Itwasclearlyabandoned(废弃)and2.

(hide)completelybehindtalltreesandhugegrass.(was)hidden第16页

AsIwalkedtowardsit，Iheardanoise，likeananimalmovinghurriedlyaway.IwasabouttoturnawaywhenIsawanoldman3.

(stand)atthedoor.Iwasmuchscared.“Pleasedon’ttellthemyousawme，”hesaid.“Theyneverusethisplace，andIhavenowhereelsetolive.”“Don’tworry，”Isaid.“I4.(nottell)anyone.Butareyouallrightouthere?Imeandoyouhaveenoughtoeat?”

standingwon’ttell第17页Theoldman5.

(shake)hisheadandsaidthathehadn’thadabigmealforages.IdecidedtoputthisrightassoonasIcould.Thesameevening，Itookasmallplasticbagintothediningroomand，whilenoonewaslooking，Iemptiedsomeofthefoodintoit.shook第18页Later，Igotoutofthebackdoorsecretlyandgavethefoodtotheoldman，whosenameIhaddiscoveredwasTaff.IhadneverseenanythingelseaslovelyasthesmileonTaff’sfacewhenhe6.

(eat)thefood.Fromthenon，myvisitstotheoldhousehadapurpose，andIenjoyedeveryminuteoftherestofmystay.waseating/ate/hadeaten第19页

短文大意：本文是一篇记叙文。主要讲述了作者儿时在森林中居住一段时光，在一间废弃小木屋里作者认识了一位老人，这位老人贫困潦倒，作者尽自己最大努力来帮助他，从而作者生活也有了一些乐趣。第20页1.understand【解析】句意：我从来不能了解这座房子有什么吸引力……could为情态动词，其后跟动词原形。2.(was)hidden【解析】句意：很显著，这座小木屋是废弃，而且完全隐藏在高大树木和杂草后面。空格处为被动结构。第21页3.standing【解析】句意：我正打算离开，这时我看到一位老人正站在门口。seesb.doing为固定使用方法，意为“看到某人正在做……”。4.won’ttell【解析】句意：我不会告诉任何人。本句为普通未来时否定形式，won’t是willnot缩略形式。第22页5.shook【解析】句意：老人摇摇头说他好多年没吃过一顿饱饭了。本句为普通过去时态，shook为shake过去式。6.waseating/ate/hadeaten【解析】句意：当Taff吃东西时，对我来讲，他脸上笑容比什么都可爱。第23页【答题技巧】1.确定语态方法当句子主语是动作承受者，含有“被动”之意时，要用被动语态。被动语态谓语由“be+及物动词过去分词”组成。be要伴随时态和主语人称和数而改变。中考所包括被动语态只有普通现在时、普通过去时和含有情态动词句子被动语态。只要熟练掌握，普通没有什么困难。第24页2.确定非谓语动词方法对于动词不定式，主要掌握其基本使用方法，对于动名词和分词，主要掌握教材中出现惯用搭配，并把这些动词分清、记牢。记住这些动词，就等于记住了它们使用方法。①跟动词不定式作宾语动词有want，try，forget，hope，decide，choose，agree等。②跟动名词作宾语动词有keep,finish,enjoy等。

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③stop，remember，for