部编版九年级下期语文试题(七套)

部编版九年级下期语文试题（七套）

一.九年级语文测试卷

第I卷（选择题30分）

一、（共9分，每小题3分）

1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

进是必有的状态：进必不能见着矛盾绕开；进

必，抓住机遇绝不放过；进必没有最好追求更

好；进必，不惧风险又容错纠错。总之，稳得有道理，

进得有章法，是治大国的重要能力。

A、迎前争先向上担当B、争先迎前

向上担当

C、向上担当迎前争先D、担当向上

迎前争先

2、下列各项中，有语病的一项是

A、在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情

和对互联网新技术的敏感，越来越多的年轻人加入到“互联

网”创业的大军中去。

B、保障并切实改善民生，进一步提高国民的幸福指数，才

能真正保持社会的和谐与稳定，实现长治久安的目标。

C、这期研究班是全国职工教育管理委员会和社会经委联合

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于今年5月底举办的。

D、随着城市知名度的不断提高，具有江城特色的旅游项目

日益受到外地众多游客的青睐。

3、下列各句标点符号使用不规范的一项是

A、人的一生就是一个储蓄的过程：在奋斗的时候储存了希

望，在耕耘的时候储存了一粒种子，在旅行的时候储存了风

景，在微笑的时候储存了快乐。

B、飘然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；

心，依旧静。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，

我懂。

C、我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿

烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果

实。

D、《红楼梦》中，莺儿的“露”是“露”在嘴上，“露”

在手上；薛宝钗的“露”是不动声色，顺水推舟，“露”在

心上。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成4—6题。

阅读文化巨变之思

当今时代，网络新媒体在人们生活中的地位越来越重要,

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自古形成的阅读规矩（阅读方式、阅读习惯、阅读内容）正

面临解体，说到底，是阅读文化发生了巨变。对时下读者来

说，“一册在手”早已不是唯一的阅读方式，而“读屏时代”

也不再是一个空泛抽象的概念。人们通过网络可随时与世界

保持连接，闪电般地获取最新的信息。然而，当电子阅读变

得如此轻松、愉悦、便捷时，人们自然会产生这样那样的忧

虑：既然有如此直观方便的电子资料和网络讯息，还有多少

人会钟情于纸质阅读？又有多少人在临睡前去品味书香？

当人们习惯于在方寸间享受“悦读”，那我们神圣的文学阅

读，何以安顿？它是否会成为明日黄花？

于是，出现了“杞人忧天”式的恐慌，我曾经就如此。

我也知道，国人并非不阅读，很多年轻人几乎每10分钟就刷

一次微博或微信，很多年轻读者，密切跟踪诸如玄幻、盗墓、

穿越等网络小说。也就是说，“中国阅读”的数量并没有减

少，甚至在增加，只是阅读状态和内容有别。当下的“中国

阅读”更多是跳跃化的、碎片化的、缩略化的。实用阅读在

取代审美阅读，消遣阅读在压倒心灵阅读，人们追求更多的

是短暂的视觉快感和心理愉悦。

这当然值得忧虑，但忧虑是没有用的。冷静下来想，电

子阅读并非没好处。首先，对阅读的概念应有所改变，不是

抱着一本书看才叫阅读，手机阅读、网络阅读也应是阅读的

一部分，且汲取方法简便，迅速，知识含量巨大。第二，当

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下纸质媒体的文章质量不令人满意。纸媒的文章，因为历来

有一套严格的评审程序，就显得规范、严谨，但想象力不足；

而个人空间、网络文学，微博、微信等新媒体上的文章，发

表渠道便捷，就显得活泼、生动、接地气，当然也难免芜杂。

读者可以在第一时间与作者互动，甚至直接影响下一步的写

作，成为“再创作者”。比如一些走红的网络小说《裸婚时

代》《成都，今夜请将我遗忘》《宦海沉浮》等，其中读者

的力量不可小觑。网络文学、网络阅读正以其自身的优势冲

击着纸媒的生存。

所以，我们应积极地看待新媒体时代阅读方式的改变。

因为从知识获得途径和比例来看，个体知识的获得，有70%

来自于视觉，“看”是人类获得知识最主要的途径。对此我

是乐观的，我认为，有着几千年发展史的图书，依然将居于

阅读的高端地位，人类知识和文明的成果，在当下主要还是

由纸质图书承传的。读屏和读书都很重要，二者的融合将会

是今后的一个大趋势。

但我们需要呼唤真正有价值的阅读。问题不在于使用哪

种形式，而是触及怎样的内容。少了青灯黄卷和书香墨痕的

阅读形式并不可怕，可怕的是，新兴的电子阅读会不会在不

经意间演化成“浅阅读”“泛阅读”“飘阅读”。难怪丹尼

尔•贝尔喟叹：“当代文学正在蜕变为视觉文化，而不是印

刷文化。”如果流于了解故事，其阅读完全可以是快速的，

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概览式的，倘要去钻研、品咂一部真正的文学，那必然要细

嚼慢咽。的确，凡读书者，都会有这样的读书经验：不论是

过去还是现在，在阅读生活中，一直既有轻松易读的“兴趣

书”，又有艰深繁难的“严肃书”；读内容艰深繁难的书不

仅需要我们的审美判断力，更考验我们的智力和道德水平。

尤其是在当下阅读文化中，人文阅读、经典阅读和严肃读物

阅读日益萎缩，而“轻阅读”“飘阅读”“浅阅读”成为流

行和时尚。读内容艰深沉重的书，读“费劲”的书，读“慢

书”，便越发显得可贵了。应该警惕的是，我们过多依赖搜

索引擎，就是在纵容大脑思考的惰性；当我们能很方便地从

网络得到问题答案，也就不自觉地弱化了查找、探索知识的

能力。来得容易忘得快！这才是真正可怕的。所以，在今天

这个随处可以阅读的时代，我们要努力探索：既善于运用电

子阅读，又要达到以往纸质阅读时的良好效果。即把读屏的

便捷与读书的深度融合起来。

网络改变乃至侵蚀阅读是一个全球化的现象，并非中国

独有。而真正的文学阅读应该是一段段无可替代的完整的生

命体验。有长度有宽度的文学阅读虽面临读屏时代的挤压,

甚至面临大众文化的重新选择，但其本身的经典性不会因此

受到根本性威胁。就说小说吧，如果看过《百年孤独》《平

凡的世界》《活着》等作品的读者，他们仍然会相信，这个

时代优秀作品的意义远胜于大量碎片化、新闻性等“E时代”

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话语。尽管一时代有一时代的“悦读”体验，一时代有一时

代的经典；但真正的杰出作品绝不是消费时代的信息碎片和

快餐文化可以架空的。我坚信。

4、下列有关文中所说的阅读文化发生的变化，理解有误

的一项是(C)

A、对时下的读者来说，“一册在手”早已不是唯一的阅

读方式，“读屏时代”已然成为现实。

B、相对于青灯黄卷和书香墨痕的阅读形式，很多年轻读

者更钟情于利用手机和网络密切追踪诸如玄幻、盗墓、穿越

等类型的网络小说。

C、在当下的阅读文化中，人文阅读、经典阅读和严肃阅

读正在日益萎缩，轻松便捷的手机阅读、网络阅读成为流行

时尚。

D、当下的“中国阅读”更多的是跳跃化的、碎片化的、

缩略化的。实用阅读在取代审美阅读，消遣阅读在压倒心灵

阅读。

5、下列关于网络媒体和纸媒的比较，理解正确的一项是

()

A、当今时代，网络媒体阅读比纸媒阅读更简便、迅速、

知识含量更大，网络媒体的文章质量也比纸媒的更令人满意。

错在最后一句话，“网络媒体的文章质量更令人满意”，文

中无此信息；

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B、网络媒体的文章都比纸媒的文章更活泼、生动、接地

气，更具有想象力，错在“都”、“更具想象力”

C、对读者而言，网络媒体比纸媒更方便读者与作者互动,

读者甚至能影响下一步写作，成为“再创作者”。

D、网络媒体阅读比纸媒阅读的影响力更大，它不仅改变

了中国自古形成的阅读规矩，也改变了全球的阅读规矩。

6、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A、电子阅读和纸质阅读都很重要，二者的融合将是今后

的一个大趋势。

B、真正有价值的阅读不在于用什么方式读，关键是在于

读了什么和怎么读。

C、如果我们过多地依赖搜索引擎，一遇到问题就从网络

上找答案，那么，我们也就不自觉地弱化自己查找、探索知

识的能力，这是很可怕的。

D、网络改变乃至侵蚀阅读是一个全球化的现象，并非中

国独有，所以，对于文学阅读国人完全不必“杞人忧天”，

应该像作者一样坚信它有美好的未来。

三、（共12分，每小题3分）

阅读下面的古诗，完成第7题。

寻陆鸿渐不遇

唐代:皎然

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移家虽带郭，野径入桑麻。

近种篱边菊，秋来未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家。

报道山中去，归时每日斜。

注释：陆鸿渐：名羽，终生不仕，隐居在苕溪（今浙江湖州

境内），以擅长品茶著名，著有《茶经》一书，被后人奉为

“茶圣”、“茶神”。他终身不仕，隐居在浙江苕溪。

7、下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是

A、首联交代陆羽新家的位置，虽离城不远，但很幽僻，

要穿过野径，走过一片桑麻地，才能找到他的家。

B、颔联中的“篱边菊”“未著花”，点明了初秋的季节

特征，同时点明了陆羽的隐士身份。

C、后两联通过邻居的旁观直陈，呈现了陆羽无拘无束的

生活姿态。

D、全诗以白描手法，直接刻画了不以凡尘凡世为念的隐

士形象。

阅读下面的文言语段，完成8—10题。

昔（从前）晋文公将与楚人战于城濮，召咎犯而问曰：

“敌众（多）我寡（少），奈何而可（怎么办才能取胜）？”

咎犯对（回答）曰：“臣闻繁礼（礼仪繁盛）之君，不足（满

足）于文；繁战（频繁作战）之君，不足于诈（对于诡诈之

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术）。君亦诈之而已。”文公以咎犯言告雍季，雍季日：“竭

泽而渔（排尽池中水来捕鱼），岂（难道）不得鱼？而（但

是）明年无鱼；焚薮（沼泽地的草木）而田（打猎），岂不

获得？而明年无兽。诈伪之道（手段），虽（即使）今偷可，

后将无复（不会再有效果），非长术也。”文公用（采纳）

咎犯之言而败楚人于城濮反_＜同"返”，回来）而为赏雍季

在上（首位）。左右谏曰:“城濮之功，咎犯之谋也（表判

AA*\A*XA»W\AAAAAAAZ\AZ\AAAAAAAZVWXAA*V*ZWXAAAZWWXA^

断）。君用其言而赏后其身（把他放在后面），或者（或许）

不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利（获利）也；咎

犯之言，一时之务也。焉（哪里）有以一时之务先（前面）

百世之利者乎？”孔子闻之，曰：“临难用诈，足以却（打

退，击退）敌；反（同“返”，返回）而尊贤，足以报德。

文公虽（虽然）不终始（始终如一），足以霸矣。

8、下列对句中加点词的理解，不正确的一项是

A、文公虽终始，足以霸矣虽：虽然

B、焚薮而田，岂不获得田：打猎

C、反而尊贤，足以报德反：相反（“反”通“返”，返

国、返回）

D、临乱用诈，足以却敌去|3：打退、击退

9、为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是

文公用咎犯之言而败楚人于城濮反而为赏雍季在上

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A、文公用咎犯/之言而败楚/人于城濮反/而为赏雍季在

上

B、文公用咎犯之言/而败楚人于城濮/反而为赏/雍季在

上

C、文公用咎犯之言而败/楚人于城濮/反而为赏雍/季在

上

D、文公用咎犯之言而败/楚人于城濮反/而为赏雍季/在

上

10下列对文本的理解不巧石角的一项是

A、咎犯认为在楚众己寡的情况下应该使用诈术。

B、雍季认为，虽然使用诈伪之道对晋国有利，但是“不

义”，因而不是“长术”。

C、晋文公认为咎犯的计策是“一时之务”，雍季的话则

是“百世之利”。

D、孔子对文中晋文公的做法在大体上持肯定态度。

第n卷（非选择题，共90分）

n、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

君用其言而赏后其身，或者不可乎！

五、（6分）

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阅读下面文段，完成12至13题。

武松抢过林子背后，见一个金刚大汉，披着一领白布衫,

撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松假醉

佯颠，钟着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉定是蒋门

神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个

大酒店，檐前立看望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大

字道，“河阳风月”。转过来看时，门前一带绿油栏杆，插

着两把销金旗，每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶

中日月长。”一壁厢肉案，砧头，操心的家生，一壁厢蒸作

馒头，烧柴的厨灶。去里面一字儿摆着三只大酒缸，半截埋

在地里，缸里面各有大半缸酒。正中间装列着柜身子；里面

坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾。

武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好!换将来！”

酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那

妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫

一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好！

快换来便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边，道，“娘

子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，

只要寻闹相似，便换些上好的酒与他罢。”那妇人又舀了一

等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过

来。武松吃了道：”这酒略有些意思。”问道：“过来，叫

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你柜上那女人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“你胡说!这

是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子待怎地?相伴我

吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”

推开柜身子，却待奔出来。

武松早把土色布衫脱下，上半截揣在怀里，便把那桶

酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武

松手硬，那里挣扎得，被武松一手接住腰胯，一手把冠儿捏

做粉碎，揪住云鬓，隔柜身子捉将出来，望浑酒缸里只一丢。

听得扑通的一声响，可怜这妇人正被直丢在大酒缸里。

12、武松早已猜到那边交椅上坐的就是蒋门神，为什么

不直接打他？（2分）

13、为了激将蒋门神，武松做了哪几件事？这表现武松

怎样的性格特征？（4分）

阅读下面文章，完成14—17题。

渐行渐远的自行车

杨树荫

（1）清晨，太阳正在升起。整洁的街道，幽雅宁静。粗

壮的梧桐树，枝叶茂密，偶尔一阵凉风，让人神清气爽（环

境）。里弄，小巷，胡同口，一辆一辆的自行车，响着清脆

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的铃声，鱼贯而出，在宽阔的大街上，汇聚成浩荡的车流,

来来往往，时有分流，又不断地合流（自行车出行的情形）。

城市苏醒了，新的一天开始了。中国人踏着自行车开始了自

己的人生之路。〈喜爱之情》

（2）这是上个世纪七八十年代，在中国各处都能见到的

城市图景。

（3）自行车，作为交通工具，在中国竟有着长久不变的

形态。首先是价格不变，从二十世纪六七十年代的凭票供应,

到八九十年代的随处可买、随时能买，自行车的价格始终在

100多元一辆，普通的工薪阶层买得起；其次，外形也不变，

它的构造始终是一个车身、两只轮子，“操纵在两足之间”，

只要凭着自己的力气，便能轮转车行。自行车以自己的朴素、

朴实，遍布城乡，中国人离不开自行车，自行车也一无所求

地任人使用。车轮滚滚，竟然滚出了一个自行车文化。

（4）自行车不疾不徐，正是其奥妙所在。疾者，即与凶

险同行，一旦失控，便会头破血流；徐者，即无法行进，也

会车弯人倒。不疾不徐，循势而进，这是自行车的前进方式，

其实也是做人的前进方式。世间之事，快不得，慢不得，不

疾不徐之为上。

（5）自行车唯力而行，这又是其魅力所在。自行车

的速度是人踩踏出来的，脚踏轮转，一分脚劲方有一分速度。

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人踏着车，争到了速度，却也造就了人的体能与毅力。物质

社会，既要借助物质，又要唯力而行，尽力而为，此是人在

物质世界的存亡之道。

(6)自行车谦卑处世，这更是它的品德所在。它不横冲

直撞，不强凶霸道；无论大路、小路、田间的路，只要有路，

它都能依路而行；它卑微而立，在大千世界，只需微薄的一

席之地；它供人役使，却无所索求；它给人方便，却不污染

人间；它简洁朴实，没有贫富的差距，让骑车人心态平和。

(7)而今，自行车竟然淡出了中国人的视野，渐渐地远

去。中国人已经不会安于自行车的速度，也不看重自行车的

价值。汽车成为社会的新贵、新宠，铺天盖地，不可一世,

并且很快取得了自行车从未享有过的地位：一条一条道路由

它驰骋，一片一片空间由它占有。飞驶而来、绝尘而去的汽

车，根本不会把自行车放在眼里。大气不再洁净，天空不再

蔚蓝，渐渐远去的自行车，留下的只是遥远的记忆。

(8)高速的公路，疾驰的汽车，凡是路，都被汽车所占。

汽车又堵住了路，路堵、车堵、人心也堵。一心求快的中国

人又不安于汽车的速度，磁悬浮速度、高铁速度，接连问世，

震撼人心。中国人只想快，甚至想飞腾起来，总想走在世界

的最前列。

(9)自行车，已然是交通工具中的弱者，它不断地被边

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缘、被贬值。一个视速度为强势的时代，自行车的命运可想

而知。

（10）在技术进步的时代，我们不必为传统器具的衰落而

悲哀，万物优胜劣汰，自有其客观的规律。与汽车相比，自

行车的速度自然落后了许多。然而人世间，并非越快越好，

倘若物质飞速地发展，而人的灵魂跟不上，岂不险乎？倘若

人的灵魂、人的生命就得慢慢地行进，如此的快速，岂不悲

乎？

（11）其实，世上并非都在追求速度，丹麦、挪威诸国，

人均收入和现代化水平都居世界之前，可谓十足的富裕国家,

却照例是自行车不少于汽车，也不弱于汽车。宽广的大街上，

有专设的通道让自行车自由而行，还有专门的交通法规保护

自行车。人们依旧喜爱自行车，依旧每天踏着自行车上下班，

包括部长、市长和白领阶层。自行车不仅让他们骑出了一个

洁

14、阅读文章第（1）段，从环境和交通两方面说说上个世

纪七八十年代的城市图景有何特点。（4分）

15、阅读文章（4）-（6）段，分条表述“车轮滚滚，竟

然滚出了一个自行车文化”的原因。（6分）

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16、阅读文章（7）-（10）段，简要概括城市的高速发展

产生了哪些后果。（4分）

17、文章最后一句话“自行车不仅让他们骑出了一个洁净

的天地，也骑出了一个体魄强健的民族”，表达了作者怎样

的希望？（6分）

六、（8分）

根据要求完成18—19题。

为了应对当前新型冠状病毒造成的延迟开学局面，学校

积极组织老师进行网络教学，让全校的学生实现了“停课不

停学”的目标。为了落实学习效果，你所在的班级开展了“停

课不停学，我在行动”为主题的综合性学习活动。

18、请你从不同的角度写出三种提高网课学习质量的具体做

法。（3分）

19、在网课学习过程中，有的学生积极性不高，他们在

网课学习中深感孤独，想等返校后再好好学。你作为班长准

备如何鼓励他好好投入到网课学习中？（5分）

七、作文（50分）

20、阅读下面的材料，按要求作文。

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同是一块石头，一半做成了佛，一半做成了台阶。台阶

不服气的问佛：“我们本是一块石头，凭什么人们都踩着我，

而去朝拜你呢？”佛说：“因为你只挨了一刀，而我却经历

了千刀万副，千锤万凿。”

可见，不同的历练就有不同的人生。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历或

论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600

字。文中如果出现真实的姓名和校名，请以化名代替。

二.洪山区九年级语文试题

第I卷（选择题共30分）

一、（共9分,每小题3分）

L依次填入下面横线处的词语，检当的一组是（）

中国文人对审美具有—的感知力，他们可以在安然怡悦中—

鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音，他们喜爱“明

月松间照，清泉石上流”中那种让—更显清幽的氛围。

A.精细用心倾听静默

B.精细凝神谛听静寂

C.精确凝神谛听静默

D.精确用心倾听静寂

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2.下列各句中，有谓酒的一项是（）

A.第二届进博会延续“新时代，共享未来”的主题，共有181

个国家、地区和国际组织参会，3800多家企业参加企业展，超

过50万名境内外专业采购商到会洽谈采购。

B.在创作时，为了展示黄鹤楼文化，石秀参考了黄鹤楼壁画风

格，选择用明亮的色彩与简单的线条交织，更在作品中贯穿着

武汉元素，例如：江水、梅花等。

C.由于选题接地气，讲法入情理，武汉普法抖音号上线后，已

有1300余万网友通过该视频学习法律知识。

D.“行云工程”日前签约武汉国家商业航天基地，承建营运我

国首个天基物联网系统，一定程度上能补救武汉在通信卫星领

域的短板。

3.下列各句标点符号使用不趣苕的一项是（）

A.古羌人与外来的吐蕃人、吐谷浑人相互融合，逐渐成为

具有共同语言、共同文化心理素质的民族共同体一一化隆藏族。

B.你走在路上，才会感觉阳光温暖，看到梧桐泛黄；你站

在地上，才会注意松动影寒、兰摇冉冉，才会观察蝉壳蚁行、

蛛网风翻。

C.遇到困难时，我们往往呼天喊地。天是不能视的，地也

不能闻：天地都帮不了你。能帮你的，只有你自己而已。

D.青山、小桥，穿花峡蝶、点水蜻蜓，共同构成了眼前这

优美、宁静的画面。使我深深陶醉其中，久久不能忘怀。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成4〜6题。

文学的极致境地

李国文

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王安石有一首应景诗，很了不起。在数不过来的有关春

天来临的诗篇中，王安石的《泊船瓜洲》诗，是脍炙人口的

翘楚之作。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

王安石距今近千年，千年之后，他的这首诗，仍可在人

们的口头咏诵，这大概是真正不朽了。这首《泊船瓜洲》之

所以被人牢记，广为流传，很大程度上因为其中的一个“绿”

字。这是诗人几经改动，斟酌，思量，最后才敲定的这个“绿”

字，读过中国旧诗的人，没有一个人不知道这个典故。

应该说，王安石写这首诗的背景应该是长江流域一带的

风光。但伟大的作品，令我们心存敬畏的作品，通常能用传

神的文字，在读者的想象空间里，构成一个完美的文学世界。

我们徜徉其中，经度的时差，纬度的温差，其实是不存在的。

好的作品，总是跨越时空，这就如同在新春季节里，那覆盖

一切的绿，夺走你全部视线，让你无暇顾及其他。一个“绿”

字，让文学家的王安石尽得风流。

据考证，这首《泊船瓜洲》诗的写作时间，应为宋神宗

熙宁八年(1075)的春二月，也是王安石上年四月第一次罢

相后回金陵，再度复相，前去汴梁途中的作品。此时的王安

石心情比较复杂，知道政事不可为，而不得不勉强为之，知

道上命不可违，而不得不捏着鼻子去。无论如何，熙宁二年

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风光不再，上下左右处处掣肘，兴致顿减的王安石，其实并

不想再作冯妇。当时从金陵到汴梁，应该是大运河北上，再

沿黄河西去，第一步，自然要先渡过长江。诗中的京口即今

之镇江，江对岸就是瓜洲，想到过江后天色已晚，遂船泊过

夜。船上的王安石，籍此江水呜咽，明月当头之际，能不思

前想后，而心系江宁，眷恋故居吗？

在中国历史上，王安石首先是政治家、改革家，其次才

是文学家。但是，在大多数中国人的心目里，唐宋八大家之

一的王安石，是以其诗文而留存在记忆中。政治这东西，休

看显赫一时，生命其实短暂。无论在历史上划出过多深的刻

痕，产生过多大的影响。很大程度上有点像北方的寒冬，煞

有介事，而且尾巴拖得很长很长，迟迟不肯离去，可最后的

最后，冰消雪融，了无踪迹。可文学呢？更像南方的春天，

那一派触目皆绿的景象，会一代一代永无止境地鹿续下去。

如今，关于他毁誉参半的变法，是非纷纭的改革，随着

岁月的变迁，沧桑的转换，已经淡出了别人的视野。可千年

之后，这首关于春天的诗，却像历久弥香的陈酿一样，只要

春天来，就会齿颊生香地吟咏出来。

文学家与政治家的区别在于，前者总是一切从感情出发,

主调为热，后者总是一切归结于理智，主调为冷。文学家感

情热度上升，便要沸腾，便要膨胀，政治家以理智权衡局势，

势所必然地会冷静待之，审慎行事。所以，文学家不宜从事

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政治，政治家不宜投身文学。王安石的失败，或者说，王安

石变法的失败，有许多内在的外在的原因，强行变法，过热

过急，排斥异己，不择手段。但最主要的是他推行政令的“度”,

受到太多他作为文学家性格的干扰。在文学上，王安石极自

信。据《邵氏闻见录》：“王荆公初参政事，下视庙堂若无

人，一日争新法，怒目诸公曰：'君辈坐不读书耳。'赵清

献同参政事，折之曰：'君言失矣，如皋、夔、稷、契之时，

有何书可读？'荆公默然。”自信到蔑视群伦，罔顾一切。

这个曾经极自负、极自大的人，居然在诗的末尾一句，写出

“明月何时照我还”来，此时，面对政治畏途，全然没有了

吟诗作赋的风采。前路的艰难险岖在政治家内心里化作了忐

忑的回音。到汴梁以后，这个已无当年雄起之心、振翩之

念的王安石，再难振作。果然，次年十月，第二次罢相，从

此退居江宁。

至此，作为文学家的王安石彻底地打败了作为政治家的

王安石0

4.文章第三段一个“绿”字，让王安石尽得风流，作者认为

使其“尽得风流”的原因表述型送的一项是（）

A.能用传神的文字，在读者的想象空间里，构成一个完美

的文学世界。

B.能超越时空，给读者美的感受。

C.它夺走了我们全部的视线，让我们在尽情品味的时候，无

第21页共113页

暇顾及其他。

D.王安石深思熟虑、反复推敲的文字和作品使我们心存敬畏。

5.文中“明月何时照我还“表达了王安石复杂的心境。表述

错误的一项是（）

A.王安石知道政事不可为，而不得不勉强为之。

B.王安石认为从金陵到汴梁，路途遥远、艰险。

C.江水呜咽、明月当头，王安石身处瓜洲，可是心却在故

土。

D.面对政治畏途，前路的艰险崎岖在他心里化作了忐忑的回

音。

6.“作为文学家的王安石彻底打败了作为政治家的王安石”，

作者这样说的原因有哪些？下面表述错误的一项是（）

A.王安石的政治生命比其文学生命短暂。

B.王安石在推行政令的“度”的把握上，受到太多他作为文

学家的性格的干扰。

C.作为文学家的王安石极其自信，作为政治家的王安石却非

D.王安石的变法毁誉参半、随着岁月的变迁已经被人们渐

渐淡忘。

三、（共12分,每小题3分）

阅读下面的古诗，完成第7题。

题醉中所作草书卷后

【宋】陆游

第22页共113页

胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥煤。

酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（）

A.这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾

它的创作过程。

B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来

抒发心中郁闷。

C.诗人豪情勃发，在砚台中磨出了浓黑墨汁，也映射着烛

光的纵横飞溅。

D.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山

河，势不可挡。

【答案解析】7.C（“烛光相射飞纵横”写烛光映射着墨光，

渲染诗人纵横走笔的气势，纵横的是诗人笔法，不是烛光,

“烛光的纵横飞溅”一说有误。）

阅读下面的文言语段，完成8〜10题。

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗

币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父

第23页共113页

母忧其过勤而止之，养浩昼则默硕，夜则闭户，张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。誉京师，献书于平章

不忽木，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台。一日病，

不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾也。”

及选授堂邑县尹，人言官舍不利，居无免者，竟居之。罢旧

盗之朔望受审者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为

盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众

盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其

党暴县为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，

民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。

既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者

则赈之，死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，

天忽阴翳，一雨二日。及到官，复祷于社坛，大雨如注，水

三尺7止，禾黍自生，秦人大喜。闻民间有杀子以奉母者,

为之大恸，出私钱以济之。

_到官四月未尝家居止宿公署夜则祷于天昼则出赈

饥民终日无少怠。每一念至，即抚膺痛哭，遂得疾，不起，

卒年六十。关中之人，哀之如失父母。

8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A.养浩昼则默现诵：朗读

第24页共113页

B.涉京师，献书于平章不忽木游：游学

C.有李虎者，尝杀人，其党暴尽为害戾：暴恶

D.大雨如注，水三尺7止乃：竟然

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正南的一项是（）

到官四月未尝家居止宿公署夜则祷于天昼则出赈饥民

终日无少怠

、A.到官山月未尝家居/止宿公署/夜则祷于天昼则出

赈饥民/终日无少怠

B.到官四月/未尝家居/止宿公署/夜则祷于天昼/则出

赈饥民终日无少怠

C.到官四月/未尝家居/止宿公署/夜则祷于天/昼则出

赈饥民/终日无少怠

D.到官四月/未尝家居止宿公署/夜则祷于天昼/则

出赈饥/民终日无少怠

10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

B）.一

A.张养浩小时候拾币不昧，做御史台两袖清风，可以看出他

不慕名利。

B.不忽木来看望张养浩，他和家人直立恭迎，体现了张养浩

安乐;

C.余余浩询次求雨都能如愿，虽带有迷信色彩，但可见他心

里装着老百姓。

D.张养浩为官清廉，心系百姓，生前身后都赢得了老百姓的

拥戴。

四、（6分）

第25页共113页

第n卷（非选择题，共90分）

11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6

分）

闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。

共6分，“奉”、笔T、“济”各1分，省略成分补充完整1分，

句意正确、句子通顺2分。

五、（共26分）

阅读下面的文章，完成12〜13题。

《傅雷家书》节选

你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是

没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，

也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想

起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三

岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可

以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前的，不愿意

回顾的；我们啰里啰嗦地抖出你尿布时代与一把鼻涕一把眼

泪时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，

妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随

地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；

这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由

得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了

朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你

我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我

相信我一定会做到不太落伍，不至于惹你厌烦。也希望你不

要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真

实年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我

看得不对，日子久了，_0

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的

少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的

体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技

巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿

了两天：这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样

告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情

的动物，偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是

第26页共113页

圣洁的，慈爱的！

（1954年1月30日晚）

第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的原因是什么？（3分）

填入第二段横线上的句子应是：现实却给你证明我并没大错。

由此体味一下本文段书信的语言特色是什么，（3分）

阅读下面的文章，完成14〜17题。

必要的丧失

迟子建

①一九九四年九月在云南的大理，有天傍晚我在散步时

与一个非常的陌生人相遇。当时我正走在河岸上，空气很凉

爽，明月下能见到苍山幽蓝的剪影。河岸上少见行人，月光

使河水发出亮色。当我走上一■座桥，在石桥的一■端突次与一■

个人相遇。他衣着洁净，笑嘻嘻地望着桥下的流水，那样子

仿佛水中有他的美如夫彳山的新娘。古朴的石桥、平静的河水、

清朗的月光，这种充满古典情怀的场景使我对那男子产生了

好奇，或者说他正在诱惑我。月色给他的脸涂上一层柔和的

光彩，我见他相貌平平，他入神地微笑着，一动不动地望着

河水。如果不是他始终如一地笑着，毫无顾忌地笑着，我是

想不到他是精神失常者的。当我意识到他的精神状态有问题

时，他倒转身朝我走来，我大胆地打了一声招呼：“嗨，你

好！”他并没有停住脚步，但他冲着我笑了，而且笑出了声。

他与我擦身而过，他像大多数的精神失常者一样，走路很散

漫，晃晃悠悠，有一种逍遥感。

②我想象他为何而精神失常？爱情？金钱？权力？事

业？这世俗生活中能制约、桎梏和诱惑人的种种事物我都想

了一番，最后仍然是一团迷雾，得不到任何答案。但有一点

是肯定的，他丧失了世俗人要为之奔波、劳碌、明争暗斗的

职称、住房待遇、官职、金钱、荣誉等等这一切为人所累的

东西，那么他心中留下的那一点是什么？也许是仅存爱情了。

留下的必定是唯一的、单纯的、永恒的、执著的。这种东西

带给了他安详、平和、宁静与超然。而到达这种境界却必须

以丧失作为代价。

③他对我的那一笑常常使我警觉，这使我想起了里尔克,

他在自己的一生中努力追求一种孤独感，有时候朋友或亲人

破坏了他这种孤独感，他就会离他们而去。这种孤独感是否

是精神失常者心中仅存的一种古典诗意之美呢？距离产生

了，客观、清醒和冷静的良好品质必然在人的身上出现，而

距离总是以丧失作为前提的。

第27页共113页

④必要的丧失是对想象力的一种促进和保护。许多秀山

秀水、文化底蕴深厚的地方频频产生过大学问家，而很大气

的艺术家却寥寥无几，我一直以为这样尽善尽美的环境没有

给想象以飞翔的动力，而荒凉、偏僻的不毛之地却给想象力

提供了更广阔的空间。可惜这样的地方又缺乏足够的精神给

养。没有了满足感、自适感，憧憬便在缺憾、失落、屈辱中

脱颖而出，憧憬因而变得比现实本身更为光彩夺目。

⑤怀旧是否也是一种丧失呢？我认为是。尽管怀旧的形

式本身是拾取和藕断丝连，但就怀旧的事物本身而言，它却

是对逝去所有事物的剔除和背叛，因为你不是怀恋已逝的所

有事物，而是只对一件事物情有独钟，那么你在怀旧，就意

味着你对往昔大部分生活的丧失，你用阅历和理性判断出了

一种值得追忆的事物，这种东西对你而言是永恒的。几乎所

有的作家都有怀旧情绪，这种拾取实在是一场轰轰烈烈的丧

失，而这种丧失又是必不可少的。

⑥那么憧憬呢？它也是一种丧失吗？我认为憧憬也是

一种丧失。憧憬是想象力的飞翔，它是对现实的一种扬弃

和挑战。现实太满或者太流于平庸了，憧憬便会扶摇而上，

寻找它自己的阳光和雨露。憧憬脱离尘世，当然是对许多俗

应7生活的一种丧失。

⑦怀旧和憧憬，这是文学家身上必不可少的两个良好素

质，它们的产生都伴随着丧失。而任何人并不是每时每刻都

能怀旧和憧憬的，它需要营养的补充，也就是需要培养人的

一种孤独感，一种近于怪癖的艺术家的精神气质。一个八面

玲珑、缺乏个性的人是永远不会成为艺术家的，因为他（她）

们拥抱一切，缺乏问询、怀疑、冷静和坦诚，因而也就产生

不了距离和美。

⑧我又想起了在大理石桥上遇见的那个人。我们是用常

人的眼光打量他们的，他们的失神和超常状态其实是引起了

我们自身的恐慌，他们那不顾一切、彻头彻尾的丧失令我们

疑惑不解。现实中几乎绝大多数病的症状都伴有抑郁、焦虑、

暴躁、惊慌的表现，当你身上出现这种情绪时，你可能生病

了。而精神失常者却表现出一种使人迷醉的冷静、平和及愉

悦，这有他们脸上的笑容为证。他们战胜了抑郁、焦虑、暴

躁和惊慌，他们的心中也许仅存一种纯粹的事物。因为我们

所说的正常是以大众的普通人M行为作为尺度的，所以我只

能认为他们是精神失常者，或者说是精神漫游者。

⑨要到达那种境界要丧失多少东西？我不敢设想。也许

他们也怀想和憧憬，就像我们一样。

14.文章以“必要的丧失”为标题，请结合文章第2段,

谈谈你对必要的丧失的含义的理解。（4分）

第28页共113页

共4分。意近即可，酌情给分。

15.在第③段中，里尔克“努力追求一种孤独感"，第

⑦段中，作者说“需要培养人的一种孤独感”，依据文章谈

谈“孤独感”的含义。（4分）

共4分。意近即可，酌情给分。

16.阅读④一⑦段，文中为什么说要有“必要的丧失”？

（6分）

共6分。意近即可，酌情给分。

17.文章的开头与结尾都写到大理石上的精神失常者，

说说你是如何理解的？（6分）

共6分。意近即可，酌情给分。

六、（8分）

根据要求完成18、19题。

这是一个让所有中国人始料未及的春节，武汉人感受尤

为深刻。因一场疫情而起的紧张、

无措、悲伤、奋斗、驰援和奉献，雕刻了光阴。我们此刻所

有的经历和记录，都将成为中国人集体记忆的一部分。记忆

的核心是"人〃：为武汉眼含热泪、奔走操劳的钟南山院士,

疫情"吹哨人"李文亮医生，120急救中心的接线员周婵,

忠于职守的医生、护士，基层的警察，社区工作者和志愿者，

还有许多的患者、逝者....

18.作为这一历史的亲历者，为了记住这一个个人，请

你列举三种纪念上述人物的方式。（3分）

19.在这场疫情中，武汉乃至湖北经历了异常的痛。因为

痛，所以我们更珍惜爱。武汉的医护人员坚守岗位，救死扶

伤；北京“京兵强将”、湖南“湘互扶持”、解放军“闻令

第29页共113页

而动”……，全国各地医疗队驰援武汉，有力的阻击了疫情,

更给武汉人民带来了无限温暖。面对这些，相信你的内心一

样心潮涌动，请写一段感谢医护人员的话。要求中心明确，

感情真挚。（120字左右。（5分）

七、作文（50分）

20.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

为应对新型冠状病毒的疫情发展，武汉市专门兴建了火神

山、雷神山两所定点医院集中收治相关病人。两所医院都是

在不到半个月的时间内紧急建成的，再次向世人展现了“中

国速度”的力量。敢于和时间赛跑，才有可能赢得胜利。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或

论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立

意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或

校名，请以化名代替。

两个多选题，为讲解作文的立意和支撑之用，不在训练

之列。

1.下面选项对这道作文题的题意分析正确的是（多选）

想要解决问题，必须提高效率。

B.想要把事办好，必须加快节奏。

C.时间的紧急能激发人的意志力。

D.和时间赛跑，早规划，早胜利。

E.应对紧急情况，工作速度要快。

F.为了胜利，超时工作也有必要。

G.时间是决定成败的最重要因素。

2.下面选项中的事例能用来支撑这道作文题的是（多选）

A.美国前总统克林顿是一个懂得和时间赛跑的人。从

读书时代起，他便规划好了自己的人生：什么时候该做

什么，什么时候要达到怎样的目标。正因为兑现每个时

间节点上的目标，克林顿才能赢得人生的成功。

B.著名作家史铁生是一个懂得和时间赛跑的人。尽管

病魔早已对他宣布了“死刑”，但他还是不放弃自己的

创作活动，忍受着病痛的折磨，写下了不少触动人心的

作品。C.新型冠状病毒的确诊需要通过核酸检测。为

第30页共113页

了和时间赛跑，相关部门不再采用将样本送往北京检测

的方法，而是直接将试剂盒大量投放武汉，并在武汉批

量生产试剂盒，为疫情防控的胜利赢得了时间。

D.闻一多先生研究唐诗，目不窥园，足不下楼。头发

凌乱，他无暇顾及；废寝忘食，是常有之事。为了研究，

他珍惜每一寸光阴，不断加快撰文速度，最终，向世人

献上了《唐诗杂论》这一辉煌著作。

三.九年级语文试卷

一.(共9分，每小题3分)

1.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是()

诗意人生，不应该是----------的外壳，而要有“腹有

诗书气自华”的内在，更要有“书卷多情似故人”的精神体

验。你如今的气质里，藏着你走过的路、读过的书。书籍不

应是----------的装饰品，也不该是------------的艺术品,

而要成为潜移默化、润物无声的日用品。

A.空有其表任人摆布徒有虚名B.任人摆布空

有其表曲高和寡

C.空有其表任人摆布曲高和寡D.任人摆布空

有其表徒有虚名

2.下列各句中，有语病的一项是()

A.军队建设要从国家的现实经济状况出发，努力建设一支精

干的、机动灵活的现代化军队。

B.留学生们表示，中国的成功经验值得思考与借鉴，他们会

第31页共113页

把中国的故事带回去与家人、朋友分享。

C.这次短训班的学员，除武大本校人员外，还有来自其他高

校的教师、学生也参加了学习。

D.市教育局综合投票结果和专家评审意见，最终有30名教师

入选今年的“最燃青年教师”名单。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是()

A.钩而弦，弦而扇，扇而面，月圆不急，懂得渐盈渐亏。清

而冽，冽而醇，醇而香，人生不急，要如美酒一般历久弥新，

历经沉淀，方显美好。

B.古代诗论说“神思方运，万象在旁”，正是创新与想象力，

衍发出理性与审美、幻梦与妙悟，赋予时代风云并驱的气魄

和风骨。

C.“修得文武艺，卖与帝王家”是知识分子的上乘选择。在

春秋战国时期，知识分子们可以将自己的学问竞相出售给众

多诸侯小王，这种买主多元化的局面，是当时学术活跃的重

要动力。

D.吴宇森的暴力美学，是借助满荧屏狂飙的子弹，英雄惜英

雄的情义，以及奔涌而出的白鸽，让观众达到高潮，这个方

法虽有效，未免套路了些。

二(共9分，每小题3分)

阅读下面的文章，完成4-6题。

草根“亚文化”的积极作用

第32页共113页

(1)以抖音、快手为代表的一批短视频应用爆红，成为这

两年最流行的一种新文化形态，也成为互联网中重要的流行

趋势。这些短视频多是一些草根个体以片断化方式呈现的表

演，往往是偶发式且很多时候具有即兴性。这些片段式的表

演以模仿流行歌曲等的“秀”作为基础，形式随意，花样繁

多，内容也相当芜杂，但却成为现在最流行的大众文化一部

分，其中心是通过这种片断式、瞬间性的“流”状生活记录

的“表演式”展开，展现草根个体对趣味性的追求。

(2)短小的片断并不追求很深的意义，而是某种片刻的“感

觉”。当大量这种趣味性的片断集中在某个应用之中，就会

塑造出某种整体的氛围或趣味，比如今天很多人常挂在嘴边

的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味，形态也很

不稳定，但它确实已经是一种突然兴起并有某种“主流化”

趋势的现象，其中展现出来的活力值得社会关注。

(3)这些新流行起来的网络文化形态和过往的许多流行文

化存在不小的差异。这种流