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文档简介

第五单元周长执教：赞贤小学卢致宝摸一摸梧桐叶猜猜这是什么树叶？摸一摸你能动手摸一摸数学书封面的边线，说一说你是怎样摸的？摸一摸再摸一摸课桌面的边线。说一说1423请沿着树叶的边线爬上一周，

谁爬得对？说一说

就是数学书的周长数学书一周的长度说一说

就是课桌面的周长课桌面一周的长度我们身边许许多多物体的表面都有周长，在你的身边找一找、说一说吧！摸一摸说一说描一描请用彩笔描出树叶和数学书封面的周长你从哪里开始，到哪里结束，

沿什么描的？量一量你能得到树叶和数学书封面的周长吗？活动要求1.以小组为单位，各组从中任选一样进行测量。你能得到树叶和数学书封面的周长吗？2.选择一种合适的测量工具。3.一人量一人记录，剩下的同学当小军师。（不足1cm按1cm计算）4.操作结束后，代表汇报操作过程及结果。量一量量一量量一量量一量量一量量一量量一量量一量20cm量一量19cm26cm26cm19cm周长：+++=90（cm）19261926数一数1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米不测量下面图形的周长分别是多少厘米？12876453121110918171615141320191.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线

画出来。课后作业成长的足迹

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