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Page110.1机械能课题10.1机械能(2)课时1课型展示学生活动(自主参加、合作探究、展示沟通)学习目标1.知道什么是重力势能、弹性势能.2.知道重力势能与什么因素有关.思路引导:解答此类问题的方法是:推断跟动能和势能有关的因素是否存在.推断物体是否有动能的关键是推断物体是否运动;推断重力势能关键是推断物体是否具有高度.2.动能、势能、改变的推断.例2.直升飞机在空中匀速上升过程中,它的()A重力势能增大,动能减小B重力势能和动能增大C动能不变,重力势能增大D动能和重力势能减小思路引导:动能的大小跟_______和_______有关,重力势能跟_______和______有关.当直升飞机在空中匀速上升时,它的质量______,速度________,所以它的动能______,但是它的高度渐渐_______,所以重力势能渐渐________.(填“增大”、“不变”或“减小”)解答此类题目的关键是:推断好跟动能和势能有关的因素如何改变.三、巩固提升:1.下列说法中正确的是()A质量大的物体重力势能肯定大B所处的高度大的物体重力势能肯定大C高山的石头没有重力势能D放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大2.下列物体既具有动能又具有重力势能的是()A在轨道上行驶的火车B从坡顶向坡下跑的运动员C江河中的流水D空中静止的飞机3.修筑上游的拦河坝主要用于()A提高上游水位B蓄水C养鱼D提高河流通航实力4.在下列状况中,物体既具有动能又具有势能的是()A海上航行的轮船B空中飞行的子弹C吊在天棚上的电灯D拉长的橡皮条四、归纳总结:本节课你都驾驭了哪些内容?把你驾驭的学问写下来.还有哪些疑问?重难点重力势能与什么因素有关学生活动(自主参加、合作探究、展示沟通)一、预习沟通1.什么是重力势能?影响重力势能的因素有哪些?2.什么是弹性势能?影响弹性势能的因素有哪些?3.什么是机械能?4、你还有什么疑问请提出来?二、探究释疑一、阅读课本填写下列空格:_____________________________叫重力势能.____________________叫弹性势能._____________________________叫势能.__________和_________统称为势能.针对练习1.下列物体中具有重力势能的是_______________;具有弹性势能的是____________A.因挤压而变形的气球B.在水平路面上疾驰的小轿车C.正在下坠的桩锤D.停在空中不动的直升机E.钟表中卷紧的发条F.高山上的石头G.三峡水库中的水H.被推开的弹簧门的弹簧I.跑百米的运动员二、阅读课本的探究试验,然后分组探讨下列问题:(1)试验中是通过视察什么来推断重锤具有的重力势能的大小的?(2)试验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的(3)试验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的?(4)这个试验所采纳的探究方法是什么?典型例题1.物体所具有的能的推断.例1.下列物体具有什么形式的能,请写在空白处.(1)在水平马路上行驶的汽车__________(2)竖直上抛的小球在最高点时________(3)静止在空中的气球____
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