八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递同步练习新版新人教版

Page1第一节基因限制生物的性状其次节基因在亲子代间的传递一、单项选择1．下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）

A．基因限制着性状B．性状限制着基因

C．有些性状不受基因限制D．基因和性状都能遗传下去2．下列描述属于相对性状的一项是（）

A．同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B．金鱼的体色有透亮的和不透亮的

C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑

D．一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色3．亲代的很多性状之所以在子代身上体现，缘由是（）

A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状B．精子和卵细胞中携带着限制着性状的基因

C．总在一起生活，长相就会相像

D．父母全部的性状都遗传给了子代

4．生物的性状就是（）

A．生物的形态结构特征B．生物的生理特性

C．生物先天的行为方式D．前三项都对5．基因存在于（）

A．细胞核内的染色体上B．细胞膜上的蛋白质上

C．细胞核内的蛋白质上D．细胞膜上的染色体上6．下列结构中不存在染色体的是（）

A．细胞质B．细胞核C．精子D．卵细胞7.关于精子和卵细胞内染色体数目的叙述，错误一项是（）

A．分别与体细胞里的相同B．都比体细胞里的少一半

C．相加后与体细胞里的相同D．相加后与受精卵里的相同8．生物的体细胞中的每一对染色体（）

A．都来自父方B．一条来自父方，一条来自母方

C．都来自母方D．有的来自父方，有的来自母方9．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的改变是（）

A．削减随意一半B．数目始终保持不变

C．增加一倍D．每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞10．玉米体细胞中的染色体是20条，其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是（）A．20条、20条B．10条、10条C．20条、10条D．10条、20条

11.正常男性精子中的染色体组成为

(

)

A.22+X

B.22+Y

C.44+XY

D.22+X或22+Y12.正常状况下，冬季雷鸟的体色变成白色，以适应冬季多雪的环境，但是有一年不下雪，雷鸟的颜色也变成白色，这个事例说明（

)

A.雷鸟的毛色不能够稳定遗传

B.基因对性状的表达起确定作用

C.环境对基因的表达有影响

D.环境是确定生物性状的根本因素13.人们能把野牛渐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有

(

)

A.新陈代谢的特征B.生殖发育的特征

C.遗传变异的特征D.生老病死的特征14.在有性生殖中，母本的卵细胞向子代传递了

（

）

A．性状

B．全部染色体

C．一半染色体

D．全部遗传物质15．下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）A.人体的卵细胞

B.青蛙的受精卵C.小麦叶的表皮细胞

D.番茄的果肉细胞16.生物体内限制生物性状的基本单位是(

)

A．染色体

B．基因

C．DNA

D．蛋白质17.下列有关染色体的说法不正确的是

(

)A.染色体存在于细胞核B.染色体在体细胞和生殖细胞中均存在C.染色体简单被碱性染料染成深色D.每条染色体上一半来自父方,另一半来自母方18．下列哪一项不是生物的性状？

(

)

A.黄瓜有的刺多，有的刺少B.大理石的红色和白色

C.家猪的头小，野猪的头大D.樱花有红色和粉色之分19.下列属于相对性状的是

(

)

A.极低狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大

B.雄孔雀的羽毛艳丽，雌孔雀的羽毛不艳丽

C.蝗虫两对翅，苍蝇一对翅

D.同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛20.通过下列哪种细胞可以将父母的性状传递给子女的？(

)A.血细胞

B.肌肉细胞C.精子和卵细胞

D.神经细胞21.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下一只黑色雌鼠，这个实例说明

（）

A.基因限制性状

B.环境限制性状

C.人工限制性状

D.遗传限制性状22.某种生物体细胞内有20对染色体，它的某种分生组织的细胞经过两次连续分裂后，所形成的新细胞所含的染色体数为（

）

A.20条

B.10条C.5条

D.20对23.小明长得特别像他父亲，这可能是由于(

)

A.从父亲得到了较多的染色体B.从父亲得到的显性基因较多C.与父亲的性别相同D.长期主动地仿照和学习父亲24.假如从一只黑色雌猪的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另一只白色雄猪的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中。由该新细胞发育而成的个体的体色是（）

A．白色

B．灰色C．黑色

D．黑白相间25.下列关于遗传物质、基因、性状关系的叙述中，不正确的是（

）

A．遗传物质、基因的载体是染色体B．基因是遗传物质中确定性状的最小单位

C．生物全部的性状都是由一对基因限制的

D．基因对生物性状起确定作用二、看图寻宝1．请把上述图片的序号按正确依次排列起来：（）（）（）（）2．在上图中，被探讨的性状是什么？限制这特性状的基因是什么基因？

3．这个试验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？4．由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是

。三、填空题1．人们对遗传和变异的相识，最初是从起先的，以后随着科学的发展，渐渐深化到水平。2．同种生物的性状经常有不同的表现形式，如番茄果实的红色和黄色。遗传学家把这种不同的表现形式称为。3．转基因超级鼠的获得，说明限制。第一、二节参考答案一、1