龙岩市资源工程学院招聘真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考龙岩市资源工程学院招聘真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.500B.2000C.1500D.1000【答案】：D2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.三年C.半年D.一年【答案】：A3.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.党团活动B.形势政策教育C.思想政治理论课D.校园文化活动【答案】：C4.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.肄业证书C.结业证书D.毕业证书【答案】：C5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.党的积极分子C.贫困学生D.先进个人【答案】：B6.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学计划C.教学反思D.教学设计【答案】：C7.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.知识优先原则C.学生主体原则D.教师主导原则【答案】：A8.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.委托培养B.推广教育C.技术咨询D.举办技术创新人才培训【答案】：C9.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【答案】：B10.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.强化问题意识的原则B.增强学生参与的原则C.讲述思路为主的原则D.教学与【答案】：D11.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.科学研究B.学科建设C.学校办学特色D.学位点建设【答案】：B12.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.显性课程B.隐蔽课程C.弹性课程D.核心课程【答案】：A13.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学手段B.教学态度C.教学方式D.教学组织形式【答案】：C14.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：B15.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.中观B.宏观C.微观D.宇观【答案】：B16.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.理智特征B.意志特征C.态度特征D.情绪特征【答案】：C17.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.孟子的观点B.王阳明的观点C.朱熹的观点D.程颐的观点【答案】：A18.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.动机理论B.衰退理论C.干扰理论D.同化理论【答案】：D19.教师的基本职责是（）A.诲人不倦B.教书育人C.热爱科学D.以身作则【答案】：B20.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.政治统帅论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.个人本位论D.社会本位论【答案】：D21.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德信念B.道德意志C.道德动机D.道德知识【答案】：A22.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.条件性知识B.陈述性知识C.描述性知识D.程序性知识【答案】：D23.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.强制性B.授权性C.禁止性D.义务性【答案】：B24.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）。A.贾德B.斯金纳C.奥苏泊尔D.苛勒【答案】：D25.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）A.活动课程B.隐性课程C.核心课程D.显性课程【答案】：B26.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.接受B.遵从C.内化D.认同【答案】：D27.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.行政人才B.专门人才C.课程体系D.管理人才【答案】：B28.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.协同性B.封闭性C.多开端性D.唯一开端性【答案】：C29.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.抽象B.分析C.概括D.综合【答案】：C30.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、本文和索引B.说明、本文和附录C.前言、说明和附录D.说明、后记和附录【答案】：B31.（）是道德产生的根源A.经济发展B.劳动C.阶级利益D.社会关系【答案】：B32.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.经验干扰说B.知识同化说C.痕迹衰退说D.提取失败说【答案】：D33.狭义的教育，主要指（）A.社区教育B.道德教育C.家庭教育D.学校教育【答案】：D34.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.形象直观B.理性概括C.感性概括D.言语直观【答案】：C35.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.委婉B.幽默C.含蓄D.准确鲜明【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风B.促进事业发展C.实现人生价值D.提高全面素质【答案】：ABCD37.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.推行服务承诺制，诚信守约B.立足本职为主，内外兼顾为辅C.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力D.树立合理谋利精神，理清功利道义关系【答案】：ABCD38.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.重视大学生学会自我教育B.引导大学生积极参加实践C.帮助大学生全面认识自我D.协助大学生建立良好人际关系【答案】：ABCD39.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）。A.问题性B.多样化C.探究性D.个性化【答案】：ACD40.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.积极验证阶段D.重新概括阶段【答案】：ABCD41.伦理学的使命是（）。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.获得充实生活、实现自我价值D.指导自己的学习、生活和工作【答案】：ABC42.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.上课忘关手机B.阅览室聊天C.上网成瘾D.不按时就寝【答案】：ABCD43.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.冯特B.铁钦纳C.苛勒D.斯金纳【答案】：AB44.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业幸福B.职业良心C.职业理想D.职业责任【答案】：ABCD45.心理学的研究对象包括（）。A.社会心理B.意识与无意识C.个体心理D.个体心理与行为【答案】：ABCD46.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.学科B.科研C.学术D.单位【答案】：AD47.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科B.世界一流大学里可以没有世界一流学科C.世界一流大学一定有世界一流学科D.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的【答案】：ACD48.教师专业发展的理论模式有（）。A.教学关注阶段论B.职业生涯周期论C.心理发展阶段论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD49.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.整合功能B.协调功能C.规范功能D.导向功能【答案】：AD50.一名合格的教师必须具备（）。A.学科专业知识B.经营管理知识C.相关学科知识D.教育专业知识E.普通文化知识【答案】：ACDE51.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.初创阶段B.工作阶段C.结束阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD52.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.访谈调查法B.问卷调查法C.调查表法D.反馈性调查法【答案】：ABC53.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德认识是基础B.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一C.道德信念