2024年广西区委党校广西行政学院招聘教研人员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年广西区委党校广西行政学院招聘教研人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基础B.基本条件C.核心和关键D.方向和灵魂【答案】：D2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.来自学校偶发性侵害造成的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】：C3.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.学生自主发展B.教育为主,管理为辅C.管理为主，教育为辅D.为学生服务理念【答案】：D4.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.义务性规范B.奖励性规范C.授权性规范D.制裁性规范【答案】：A5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】：D6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.尽责期阶段C.自治期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D7.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.更大的稳定性C.广泛的社会性D.独特的多层次性【答案】：A8.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】：A9.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠教学C.单靠科研D.单靠社会实践【答案】：A10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理有闭锁特点B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.一般他们不会隐藏自己的感受D.当代大学生心理是开放的【答案】：A11.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.发现教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】：A12.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.教授治学与同行评议的关系B.校长治校和教授治学的关系C.行政与学术的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：C13.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.多元化B.可变性C.差异性D.历史继承性【答案】：D14.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.理论联系实际C.实事求是D.严谨治学【答案】：D15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校纪律检查委员会B.校长办公会C.校学术委员会D.校党政联席会【答案】：C16.学校、企业、连队等群体属于（）。A.松散群体B.正式群体C.联合群体D.非正式群体【答案】：B17.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它是中观性的培养目标D.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用【答案】：C18.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.主导作用B.动力作用C.基础作用D.决定作用【答案】：A19.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费【答案】：C20.基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.多元教育课程B.科学课程C.高深学问课程D.普遍知识课程【答案】：C21.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.走路身体一定要端正【答案】：A22.（）决定高等教育的领导权。A.社会政治制度B.社会生产力C.社会经济制度D.社会文化结构【答案】：A23.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.依法执教B.廉洁从教C.热爱学生D.爱岗敬业【答案】：B24.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.管理心理学B.发展心理学C.教育心理学D.普通心理学【答案】：C25.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.通过学习形成的B.在先天因素基础上形成的C.与生俱来的D.是实践锻炼的结果【答案】：A26.心理学是一门研究（）的学科。A.心理现象产生机制B.人的行为和心理活动规律C.社会对心理制约D.心理的发生、发展【答案】：B27.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.稳定性B.外显性C.强烈性D.丰富性【答案】：A28.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.义利并重观B.以上都不是C.重义轻利观D.重利轻义观【答案】：A29.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.思维技能B.练习技能C.心智技能D.动作技能【答案】：D30.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否促进社会的发展B.是否有目的地培养人C.是否促进人的发展D.是否有组织性和系统性【答案】：B31.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.永恒性C.生产性D.相对独立性【答案】：D32.优秀教师的个性特征不包括（）A.学科知识丰富B.教学手段先进C.表达清楚D.组织得当【答案】：B33.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）A.记录阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：A34.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.分化抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.保护抑制【答案】：B35.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.过程的考察和判断B.唯动机论C.动机D.效果【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.人的举止可以表现一个人的（）。A.精神面貌B.能力C.内心世界D.爱好【答案】：AC37.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.知识的差别B.效率的差别C.洞察力的差别D.态度的差别【答案】：ABC38.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习材料B.兴趣C.学习目标D.想象力【答案】：AC39.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.追求好的道德目的B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.坚持道德目的和手段的一致性D.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析【答案】：CD40.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.专业技能教育B.形势政策教育C.中国近现代史教育D.社会主义核心价值体系教育E.马克思主义理论教育【答案】：BCDE41.高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（）A.尊重信任学生B.公正对待学生。C.严格要求学生D.理解接纳学生【答案】：ABCD42.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.能力高低B.任务难易C.身心状态D.努力程度【答案】：ACD43.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师采用各种方式体罚学生B.教师适当惩罚学生C.教师私拆、私扣学生的信件D.教师批评犯错误的学生【答案】：AC44.教师良好的意志品质主要体现在（）A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.明确的目的性C.充沛的精力和顽强的毅力D.处理问题的果断性和坚定性【答案】：ABCD45.职业学校设置的基本条件有（）。A.有必备的办学资金和稳定的经费来源B.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备C.有合格的教师D.有组织机构和章程【答案】：ABCD46.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.矩阵式组织结构B.职能制组织结构C.直线-职能制组织结构D.平衡型组织结构E.直线组织结构【答案】：ABCE47.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.麻省理工学院（MIT）模式B.筑波模式C.哈佛模式D.剑桥模式E.牛津模式【答案】：ABE48.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色信念阶段B.角色转化阶段C.角色认同阶段D.角色认知阶段【答案】：ACD49.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注发展B.关注学生C.关注情境D.关注生存【答案】：BCD50.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：BCD51.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.适时原则B.量力和满足原则C.实践原则D.经济原则E.完整原则【答案】：ABCDE52.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.理解问题B.评价结果C.执行方案D.设计方案【答案】：A