2025北师大版五年级下学期语文期末知识点归纳复习针对练习

2025北师大版五年级下学期语文期末知识点归纳复习针对练习班级：_____________姓名：_____________词语补充1.将下列成语补充完整，并完成练习。太平（____）（____）（____）衣（____）食国（____）民（____）（____）（____）人和夜（____）闭（____）安（____）乐（____）1.上面的词语都是形容社会环境好的，类似的词语我还知道：__________、___________。2.任选一个词语造句。________________________________2.将下列词语补充完整，再按要求完成练习。一（____）不（____）（____）有成（____）（____）拳（____）掌手忙（____）（____）养（____）处（____）心（____）胆（____）1.上面第一个词是“一”字开头的词语，这样的词语还有_______、_______。2.以上词语中_______的近义词是大惊失色，它的反义词是_______。3.把下列词语补充完整，并选择其中两个词语各写一句话。人（____）人（____）恍恍（____）（____）千（____）万（____）（____）耳（____）聋失（____）落（____）（____）（____）不舍______________________________________________________________4.我会补充词语，再按要求完成后面的题。不可估（____）呕心（____）血（____）计多端国（____）民安处心积（____）内（____）外患亭台楼（____）无（____）无束1.唐朝在唐太宗统治时期真可谓是_________，可到了唐朝后期却是__________。2.请注意观察画横线词语中带点的字，再写一个类似的词语：___________。3.仿照画波浪线的词语形式，再写一个类似的词语：____________。5.把下列词语补充完整，并按要求另写词语。（____）头（____）气（____）（____）成竹得意（____）（____）风（____）浪（____）龇（____）咧（____）转（____）为（____）随（____）所（____）不怀（____）（____）（____）（____）脑汁形近字词6.比一比，再组词。搞（__________）瑞（__________）绷（__________）诊（__________）稿（__________）端（__________）棚（__________）珍（__________）7.比一比，再组词。筹（_______）镯（_______）坞（_______）裆（_______）矜（_______）寿（_______）蜀（_______）乌（_______）铛（_______）预（_______）8.比一比，再组词悄（__________）妒（__________）掬（__________）偎（__________）梢（__________）炉（__________）拘（__________）喂（__________）9.比一比，再组词。进（_______）帘（_______）猴（_______）腮（_______）隐（_______）迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）稳（_______）10.比一比，组词语。桨（__________）幕（__________）矿（__________）哨（__________）奖（__________）慕（__________）旷（__________）梢（__________）拼音集训11.看拼音写词语。shìyíàimùpínghéngzhàojíguànjūnyǐnbìjiéhūndiàntángmiǎnqiǎngzhàoyào12.看拼音，写词语。sūruǎnxiōngtángjīngyíwèiwènzhǎnxīnfánmángjuànliànqīngxǐng13.读拼音，写词语。háng

zhōu

jì

zǔhuī

huángliú

xiè

gōng

diànxiāo

huǐ

líng

yuán

bǎo

lǎn

biān

jiāng

gū

liang14.拼写能手。àimùlǎnduòméitànmiǎnlìchǐrǔhépànméishāozhìliáofángàixiányì15.看拼音，写词语。shǎngshíhángxíngyǐnjiànfàngsìjiǎolìhǎiōumáodùnmiáozhǔn句子对对碰16.按要求写句子。1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）______________________________________________2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。贬义：______________________________________褒义：_______________________________________3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）___________________________________________________4.乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。（缩句）_________________________________________________________17.句型转换。1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________________________2.鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）________________________________________________________3.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词合为一句话）________________________________________________________4.我们都很佩服我们班的语文老师。（改为双重否定句）________________________________________________________5.在班主任的悉心教育下，我改进了错误。（修改病句）________________________________________________________6.知之为知之，不知为不知，是知也。（翻译句子）________________________________________________________18.按要求，写句子。1.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。（用上关联词语将下列句子合并成一句话。）___________________________________________________2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）___________________________________________________3.根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。骄傲：（表示自豪）___________________________________骄傲：（表示自大）___________________________________19.按要求修改句子。1．棒被武松丢在一边。（被字句转把字句）________________________________________________2．教室被同学们打扫得干干净净。（被字句转把字句）________________________________________________3．孩子的病被陈医生看好了。（被字句转把字句）_________________________________________4．一条大虫被蚂蚁吃了。（被字句转把字句）_______________________________________5．人们的衣服被大雨淋湿了。（被字句转把字句）________________________________________20.按要求改写句子，一定要看清要求。1．（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。____________________________________2．蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）___________________________________________________3．她怎么会是一个聋子呢？（改成陈述句）___________________________________________________4．我喜欢读信。我喜欢看书。（用上关联词）___________________________________________________课文内容填空21.回顾课文内容。1．绿遍山原白满川，__________《乡村四月》2．《梅花魂》运用了______的写作手法，表露出一位华侨老人___________之心？3．《田忌赛马》从田忌两次赛马一输一赢的对比中，体会到孙膑_________的道理。4．古往今来儿童的世界总是那么天真烂漫，你瞧有宋代杨万里带来的“__________，_________”，描写孩子剜冰的样子；有范成大描写的乡村儿童从小耳濡目染、喜爱劳动的优美诗句，“________，_______”；有田震写“__________，___________”的牧童。更有九岁就_____的杨氏之子。5．在这学期，我们了解到威尼斯是____的一座古城，在这里，____是主要的交通工具；还感受到了被称为“水之国”、“花之国”的_____，在绿色的草原上有数不清的牛羊，所以也称_________。6．“__________，________”写出了君子与小人的价值指向不同。22.根据课内外积累填空。1．在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。如：姐姐今年______岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是______之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。2．孔指以示儿曰：“__________。”儿应声答曰：“____________。”3．古诗词的内涵博大精深，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________，_________。”《军城早秋》中表现奋勇杀敌的诗句是“____________，____________。”《与浩初上人同看山寄京华亲故》中表达思乡之情的诗句是“____________，____________。”4．孟子说“自作孽，不可活”，这句话与《左传》中的“___________，_________”意思相近。5．夫不可陷之盾与_____________，不可_____________。6．本学期，我们接触到了________的诸葛亮，_________的小嘎子，_______的方志敏，萧红笔下____________的祖父和陈慧瑛笔下______________的外祖父。23.日积月累。1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_______，_____。”又誉其矛曰：“______，_____。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。2．这学期我们学习了孟郊所写的诗《_________》“_________，________。”一句从人到物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“_____________，__________。”一句则写出了人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。3．《鸟鸣涧》是唐代诗人_______所作的山水诗，“_____________，__________。”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。4．中华文化源远流长，各个年龄段的别称都不同，你知道吗？女子十三四岁的年纪：_________三十岁：_________女子年满十五岁：_________七十岁：_________5．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首典型的_______，“_________________”点明了题目，“__________”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色，还透露了时代气息。6．我积累的谐音歇后语有：孔夫子搬家——________；梁山泊的军师——________。我喜欢的谐音歇后语还有____________7．毛主席用“_________，________。”这两句诗表明心志，让我们看到了一代伟人的博大胸怀。24.积累与运用。1．《四时田园杂兴》的作者是著名诗人_______。杂兴是对不同景物抒发_______的即兴诗。《四时田园杂兴》共60首，这首诗是第31首，写农家夏日_______，是一幅_______图。这首诗描述了_______的劳动生活，从侧面反映了_______。语言平淡自然，富有生活气息。2．《祖父的园子》是我国著名女作家______的作品，原名_______。本文选自她的自传体长篇小说_______。课文以第_______人称讲述了_______和_______在园子里的生活。3．《月是故乡明》通过讲季羡林_______在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于_______之月，借_______来寄托离乡后对家乡的_______。25.按课文内容填空。1.《白鹭》这篇散文生动地描写了白鹭_____、_____的精巧以及_____、_____、_____时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的______。2.《将相和》中的“将”是指_______。“相”是指_______，“和”是________的意思。课文讲了________、_________、_______三个小故事，写出了将相和之间从________到______的过程。3.《少年中国说》作者热情讴歌中国少年创建“________”的英雄姿态和“________”的光辉未来，鼓励人们__________，肩负起__________的重任，表达了殷切期望祖国__________的强烈愿望和__________的精神。课外阅读26.课外阅读，回答问题。爱的力学①他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，也曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”②他说:“这种事在前苏联已经屡次发生，所以我提醒大家，千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子!”③那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被砰的一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。④他的心一下子就悬到嗓子眼，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶上起跳了，很多人吓得“啊”的一声连忙捂住了自己的眼睛，他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落,平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。⑤“危险——”⑥“啊——”⑦随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样咔嚓一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。⑧他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好，很快就清醒了。可是，下肢打着石膏缠着绷带阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气他那些焦急万分的学生对他说您总算醒过来了您站在高楼下面接孩子真是太危险了万一⑨他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说:“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边，只有爱，没有力学。”1．在文中找出下列词语的近、反义词。近义词:多次——（_______）效仿——（______）反义词:痛苦——（_______）糊涂——（______）2．联系上下文,解释下列词语。微不足道:_____________________________惊慌失措:_____________________________安然无恙:_____________________________3．给短文中的第8自然段加上标点，写在下面的横线上。_____________________________________________4．读短文第④自然段中的画线句子，请你用两个成语恰切地形容当时的情况。_____________________________________________5．第②小节中，“这种事”是指___________________________6．第⑨中，“我怎么不懂这个呢？”“这个”是指______________。“只是在爱里边，只有爱，没有力学。”请写出你的理解？___________________27.课外阅读。在柏林一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。小姐他说当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时你们大概不会再笑了我们刚刚失去了三个儿子他们是在战争中死去的现在轮到我自己上前线了我走之前我总得把他们的母亲送往疯人院啊车厢里一片寂静,静得可怕。1．将第3自然段缺少的标点符号填在文中。2．认真阅读短文,回答问题。(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?_____________________________________________________(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?______________________________________________________3．读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。____________________________________________________28.课外阅读。打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次，（果然竟然）越过。其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。1．用“√”在文中括号里选择正确的词。2．用“”划出短文中揭示中心的语句。3．认真读短文，完成填空。胡汀尼是一位_______，他的绝活是_______，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他_______。你觉得其中的原因是_________。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为_______。4．写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”从中你悟出了___________。5．由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。__________________________________________________29.请认真阅读下列选文，然后完成下列各题。自己开门①其实，无论你小时候想成为怎样的人，英雄也罢，凡人也罢，首先要确立的，就是拥有独自面对任何挫折的勇气。②那年我5岁，那晚大风呼呼。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气，只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩。③门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。④以往，不管因为什么原因，只要我一哭，奶奶就会护着我，我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让她用温暖的棉袄把我抱回去，但是我的嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声，只听到父亲的吼声：“就会哭，今天没人给你开门。”⑤父亲的话让我明白哭是无济于事的，如果奶奶已经被父说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。⑥想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候门是两扇对开的，使劲推能推开一条小缝，伸手就能碰到门闩(shuān)。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。⑦长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来，但父亲阻挡了所有人对我的帮助，他说：“让她自己开门进来。”也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。1．第②段的“只记得他一怒之下把我拎到了门外面，一句话也不说就插上了门闩”一句中的“拎”能换成“拖”吗?为什么?_________________________________________2．下列关于文中第③段画线处“我”哭的原因，表述不正确的一项是()A．当时门外漆黑一片B．邻居家狗叫的声音让“我”更加害怕C．我被父亲打了一顿D．我年龄小，想到其它可怕的事情3．第6段开头说：“想到这里”，“我”想到了什么?请用“”画出相关语句。4．下列对短文表达方法的分析，对的打“√”，错的打“×”。(1)第③段中“门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼，”这是环境描写，反衬出“我”当时的愉悦心情。（_______）(2)第④段生动地刻画了“我”开门时的动词，再现了开门的过程，说明“我”为开门所做的努力。（_______）5．第6段中的“站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。”此时奶奶和父亲会想些什么?奶奶可能在想：___________________父亲可能会想：___________________30.阅读理解。中国第五大发明——汉字汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。1．根据下列意思从文中找出相应的词语。（1）经过长时间停不下来。（__________）（2）没有相同的或没有可以相比的。（__________）2．下列各项与原文内容不符的一项是（

）A．汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。B．我国在语音学上无法统一的方言，在文字使用上却是基本统一的C．文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字，“休”是会意字，“盲”是形声字。D．科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学。3．“它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。”从这一句中提炼一个短语填在横线上。完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语：“书写的___________________，民族的未雨绸缪。”4．选文第二自然段引用安子介先生的话意在说明什么？_______________________________________________5．你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。_______________________________________________6．汉字可以引发想象和联想。根据你的想象和联想把下列几个字分类。鸟固虎采转看象形字：_______________会意字：______________形声字：__________________________作文31.习作在成长的道路上，你一定开心地笑过，痛苦地哭过，也曾为自己的莽撞后悔过，为友情和亲情感动过……请以“想起那件事，我就__________”为题，把你印象最深的一件事写下来，写出真情实感。要求：1．先把题目补充完整。2．内容具体，语句通顺，书写规范，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求，完成下面的习作。假如你有一个叫约翰的外国朋友，一直是用刀和叉来吃饭的。有一天和你视频聊天的时候，他发现了你吃饭用的筷子，很好奇。请你用中文写一篇说明文，给他介绍一下你家使用的筷子。题目自拟，字数在350字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作乐园。（任选其一）题目一：在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦……请以“我和汉字的故事”为题，写一篇400字左右的习作。题目二：人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。活动的过程中,给你留下深刻而难忘的印象部分是文章的重点,要具体叙述。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作。题目：，我想对你说要求：1．把题目补充完整。2．字数在450左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、盛世丰足泰安政通不户居业路不拾遗人寿年丰中国走向繁荣富强，老百姓过上了安居乐业的日子。2、声吭胸竹摩擦脚乱尊优惊战一心一意一言九鼎心惊胆战泰然自若3、山海惚惚变化震欲魂魄恋恋周末的游乐园总是这样人山人海的。看他那失魂落魄的样子真是令人难过，一定得想办法劝他不可再消沉下去了。4、量沥诡泰虑忧阁拘国泰民安内忧外患和颜悦色不知不觉5、垂丧胸有洋洋平静牙嘴败胜心欲好意绞尽6、搞怪瑞士绷带诊所纸稿端午雨棚珍贵7、筹集手镯好莱坞裤裆矜持长寿蜀国乌云铃铛预计8、悄悄嫉妒笑容可掬依偎树梢火炉拘束喂食9、进入窗帘猴子腮帮子隐约迸发窗户时候思想稳当10、船桨夜幕石矿哨子奖励羡慕旷工树梢11、适宜爱慕平衡召集冠军隐蔽结婚殿堂勉强照耀12、酥软胸膛惊疑慰问崭新繁忙眷恋清醒13、杭州

祭祖

辉煌

流泻

宫殿销毁陵园

饱览

边疆

估量14、爱慕懒惰煤炭勉励耻辱河畔眉梢治疗妨碍闲逸15、赏识航行引荐放肆脚力海鸥矛盾瞄准16、前后十几家邻居，全都浸在桂花香里的。得到了主人的夸奖后，小黄狗就立刻骄傲起来，不把其他小狗放在眼里。2008奥运会的胜利举办让我为自己作为一名中国人而感到无比的骄傲和自豪。小燕子一会儿落在电线杆上，一会儿站在屋檐上，一会儿在空中飞来飞去。小松鼠用爪子和牙齿梳理身上的毛。17、白鹭本身就是一首很优美的歌。鲁迅在回信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。太阳虽然离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。我们不得不佩服我们班的语文老师。在班主任的悉心教育下，我改正了错误。知道就知道，不知道就不知道，这才是聪明的。18、即使这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。能为班级贡献一份力量，我们感到无比骄傲。我们取得了一点成绩后决不能骄傲。19、武松把棒丢在一边。同学们把教室打扫得干干净净。陈医生把孩子的病看好了。蚂蚁把一条大虫吃了。大雨把人们的衣服淋湿了。20、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气以及沐浴着灿烂的阳光。蝴蝶像一个小仙女在花丛中飞来飞去。她不会是一个聋子。我不仅喜欢读信，还喜欢看书。21、子规声里雨如烟。首尾呼应眷恋祖国的赤子足智多谋，根据情况进行科学分析，扬长避短。稚子金盘脱晓冰彩丝穿取当银铮童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背短笛无腔信口吹机智风趣意大利小艇荷兰牧场之国君子喻于义小人喻于利22、15不惑古稀此是君家果未闻孔雀是夫子家禽孤帆远影碧空尽唯见长江天际流更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还若为化得身千亿散上峰头望故乡多行不义必自毙无不陷之矛同世而立神机妙算聪明机灵舍己为公慈祥宽厚热爱祖国23、吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无不陷也游子吟慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归王维人闲桂花落夜静春山空豆寇年华而立及笄古稀送别诗故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州尽是输（书）无（吴）用四月的冰河——开动（冻）了青山处处埋忠骨何须马革裹尸还24、范成大不同感受繁忙的景象田园耕织农家农民的辛苦萧红张乃莹《呼兰河传》一祖父“我”小时候家乡月亮思念25、颜色身段觅食栖息飞行喜爱廉颇蔺相如和好、团结完璧归赵渑池会见负荆请罪不和和好少年中国少年中国发愤图强建设祖国繁荣富强积极进取26、1．屡次模仿欢乐清醒2．微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。指吓得慌了手脚，不知如何是好。文中指教授的女儿平平安安，没有一点损伤。3．，，。：“！！……”4．迫不及待十万火急5．一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。6．站在高楼下接孩子太危险了按照力学原理，在高楼下接孩子是非常危险的，但是在文中这样的危急情况下，要么自己受到伤害，要么眼睁睁看着孩子摔死，二者只能选择其中之一。作为父母亲，“爱”是不计后果的，为了救自己的孩子，哪怕付出生命也在所不惜。27、1．“,”,“,。,。。,!”2．说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。3．珍爱和平,远离战争。28、1．挣脱结实精疲力竭果然2．其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。3．魔术大师开锁失败了他把自己的心锁住了他打开了自己心中的锁4．想要成功必须打开自己心中的锁5．人不能骄傲，要不断超越自己，就得排除所有心里障碍。如：有的同学越大的考试越发挥失常，称为怯场，都是不能解开自己心中的那把锁的缘故，我想对大师说，人不能被固定程式所困扰，很多时候，我们困惑着、犹豫着、彷徨着，我们不知道前面的路该怎么走，其实“人最大的敌人是自己”，是我们自己把无形的锁牢牢地锁在了我们的心上。只要我们迈出心灵的桎梏，我们就会迎来灿烂的阳光。29、1．不能。“拖”有些粗暴，而“拎”可以更形象地说明我是个小孩子，也更容易让人理解。2．C3．父亲的话让我明白哭是无济于事的，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。4．×√5．参考要点：奶奶：心疼、怜惜；参考要点：父亲：庆幸、欣慰30、1．经久不息独一无二2．A3．文明传承4．说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。5．不适合；西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中