2024年中考化学真题分类汇编（全国）：专题09 碳和碳的氧化物（第03期）（学生版）

专题09碳和碳的氧化物

考点01碳单质的性质及用途

考点02碳的氧化物的性质和用途

考点03二氧化碳的制取及性质实验

考点04低碳生活与资源化利用

考点01碳单质的性质及用途

1．（2024·四川巴中·中考真题）物质的性质决定用途。下列物质的用途是利用其化学性质的是（）

A．天然气用作燃料B．干冰用于人工降雨

C．活性炭用来吸附色素和异味D．金刚石用来裁玻璃

2．（2024·湖南长沙·中考真题）物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的

异味的是（）

A．活性炭B．金刚石

C．石墨D．C60

3．（2024·江苏徐州·中考真题）下列物质的性质和用途对应关系不正确的是（）

A．生石灰具有吸水性，可作干燥剂B．红磷能燃烧产生白烟，可作烟幕弹

C．一氧化碳具有毒性，可用于炼铁D．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

4．（2024·山东东营·中考真题）下列物质的性质与用途没有对应关系的是（）

A．活性炭有吸附性，可用于净水

B．钨熔点高，可用于制灯丝

C．碳酸氢钠溶液呈碱性，可用于治疗胃酸过多

D．浓硫酸有腐蚀性，可用于干燥气体

5．（2024·山东潍坊·中考真题）逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是（）

A．金刚石和石墨的组成元素相同，则二者的性质完全相同

B．某物质在氧气中完全燃烧生成CO2和H2O，则该物质一定含有C、H元素

C．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液

D．碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐

6．（2024·四川内江·中考真题）下列物质的用途中，主要利用了物理性质的是（）

A．活性炭用于除去冰箱中的异味

B．熟石灰用于改良酸性土壤

C．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期

D．食醋用于除水垢

7．（2024·内蒙古兴安盟·中考真题）物质的性质决定用途。下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是

（）

A．氮气难溶于水，可用作保护气

B．石墨具有导电性，可用作铅笔芯

C．一氧化碳具有还原性，可用作燃料

D．活性炭具有吸附性，可用作冰箱除味剂

8．（2024·江苏镇江·中考真题）下列物质的用途主要与化学性质有关的是（）

A．用镁粉制作照明弹B．用活性炭除冰箱异味

C．用铜制作电线电缆D．用干冰进行人工降雨

9．（2024·甘肃兰州·中考真题）下列化学知识的应用或解释正确的是（）

A．金刚石硬度大，可用来裁玻璃B．汽油除去油污是利用了乳化原理

C．铁生锈是因为铁与水或者氧气接触D．红磷燃烧产生大量白雾，可用于制造烟雾弹

10．（2024·山东临沂·中考真题）下列关于物质的性质与用途对应关系中不正确的是（）

A．石墨具有优良的导电性，可用于制铅笔芯

B．浓硫酸具有吸水性，可做某些气体的干燥剂

C．盐酸能与某些金属氧化物反应，可用于金属表面除锈

D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯

11．（2024·广东深圳·中考真题）下列解释不合理的是（）

A．活性炭净化空气，利用碳的可燃性

B．无水种植需要肥料（含KNO3），植物生长需要钾、氮肥

C．泡沫灭火器灭火，破坏燃烧的条件

D．蔗糖溶解，分子在不断运动

12．（2024·广东广州·中考真题）对下列宏观事实的微观解释合理的是（）

A．酒香不怕巷子深：分子在不断运动

B．气体的热胀冷缩：气体分子的大小发生改变

C．硫酸铜溶液显蓝色：溶液中含有硫酸根离子

D．金刚石和石墨的物理性质差异较大：原子种类不同

13．（2024·宁夏·中考真题）下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是（）

A．干冰升华是化学变化

B．活性炭净化水的过程中发生的是物理变化

C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，所以化学性质相同

D．石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同

14．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）“碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是（）

A．石墨作电车的电刷——质软B．金刚石切割玻璃——硬度大

C．干冰作制冷剂——升华放热D．一氧化碳冶炼金属——可燃性

15．（2024·山东威海·中考真题）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是

（）

A．活性炭作冰箱除味剂B．铜丝作导线

C．稀有气体用于制作霓虹灯D．氮气作保护气

考点02碳的氧化物的性质和用途

1．（2024·山东临沂·中考真题）下列关于碳和碳的化合物说法中不正确的是（）

A．金刚石是天然存在的最硬的物质

B．一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同

C．二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等物的失火

D．二氧化碳和葡萄糖（C6H12O6）都属于有机化合物

2．（2024·吉林·中考真题）性质决定用途，用途体现性质。下列归纳错误的是（）

A．金刚石硬度大，可作铅笔芯

B．活性炭具有吸附性，可作净水剂

C．干冰升华吸热，可作制冷剂

D．酒精具有可燃性，可作燃料

3．（2024·云南·中考真题）下列有关碳及其化合物的说法错．误．的是（）

A．CO可用于冶炼金属

B．CO和CO2不能相互转化

C．用墨绘制的画能保存长时间不变色

D．干冰升华吸收大量的热，可用作制冷剂

4．（2024·内蒙古兴安盟·中考真题）下列实验现象描述正确的是（）

A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝色

C．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色沉淀

D．把铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝表面有银生成

5．（2024·江苏镇江·中考真题）SO2能使澄清石灰水变浑浊。用如图装置研究炭粉与浓硫酸反应的产物。下

列说法不正确的是（）

A．装置②用于检验混合气体中是否有H2O

B．装置③中溶液颜色变浅，说明反应产物中有SO2

C．装置④中澄清石灰水变浑浊，说明反应产物中有CO2

D．装置③、④互换位置，不影响CO2和SO2的检验

6．（2024·北京·中考真题）用如图所示装置和干燥紫色石蕊纸花进行实验，验证CO2的性质。

（1）观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为；由该实验还可以得出分子具有的性质

是。

（2）为验证CO2能与水反应，需进行的操作及现象是。

7．（2024·四川德阳·中考真题）大量排放的CO2造成了碳循环的失衡,导致大气温室效应加剧,修复大气中CO2，

含量的平衡必定要“降碳”。下列说法错误的是（）

A．大规模开采和利用化石燃料,会导致大气中CO2含量持续升高

B．将CO2压入地下实现碳封存，CO2分子间隔变小、运动停止

C．CO2被绿色植物光合作用吸收,CO2分子变成了其他分子

D．江河湖海的水体吸收CO2过程中既有物理变化,又有化学变化

8．（2024·山东枣庄·中考真题）“碳家族”成员众多，用途广泛。下列说法错误的是（）

A．一氧化碳可用于冶炼金属B．碳酸氢钠可用于配制波尔多液

C．甲烷可用作燃料D．葡萄糖可用于配制注射液

9．（2024·北京·中考真题）完成实验报告。

实验123

目的验证CO2不支持燃烧鉴别NaOH溶液和盐酸配制______NaCl溶液

操作

现象______①变红，②不变色固体全部溶解

（1）实验1中，现象是。

（2）实验2中，试剂a为。

（3）补全实验3的目的：配制NaCl溶液。

考点03二氧化碳的制取及性质实验

1．（2024·江苏常州·中考真题）如图装置可用于制取二氧化碳并验证其性质。

（1）仪器a的名称是。

（2）用该套装置进行实验的优点是。

（3）实验中可观察到(选填“干燥”或“湿润”)的紫色石蕊小纸花变红；澄清石灰水(填

现象)，化学方程式为。

（4）实验中用含CaCO3的质量分数为80%的大理石2.5g与足量的稀盐酸反应，该实验条件下CO2的密度

1

为2gL，理论上能生成CO2的体积是多少？写出计算过程。

2．（2024·四川巴中·中考真题）某实验小组利用图1所示装置进行实验，探究CO2的性质：分别向三个烧瓶

中注入等体积的水、饱和氢氧化钠溶液、饱和氢氧化钙溶液。利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压强

变化，得到如图2所示的曲线图。

（1）图2中ab段压强增大，对应的操作是。

（2）实验过程中，观察到注入饱和氢氧化钙溶液的烧瓶中产生白色沉淀，该反应的化学方程式

是。

（3）对比图2中三条曲线，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲线(选填“x”“y”或“z”)，对应

的物质是(填化学式)。

【继续探究】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液中溶质成分的分析。

【查阅资料】①氯化钙溶液显中性；②若CO2过量，会有NaHCO3生成。

【进行实验】

（4）设计如下实验进行探究：

实验操作实验现象实验结论

Ⅰ取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量氯化钙溶液含有Na2CO3

向其中一份加入稀盐酸无气泡产生不含

将Ⅰ反应后的上层清液分成NaHCO3

Ⅱ

两等份

向另一份滴加无色酚酞溶液溶液变红

【反思交流】

（5）操作Ⅰ中的氯化钙溶液(选填“能”或“不能”)用氢氧化钙溶液代替。

（6）操作Ⅱ中的无色酚酞溶液可用___________(选填字母)代替，也能达到相同目的。

A．紫色石蕊溶液B．硫酸铜溶液C．稀盐酸

3．（2024·山东东营·中考真题）下列对化学实验中有时出现的一些意外现象或结果解释不合理的是（）

实

验

氢氧化钠溶液

实①中产生大量气泡，将燃着的木条点燃氢气，立即发生开始无明显变化，后

瓶子变瘪

验放在②瓶口、瓶中均未熄灭了爆炸铝箔表面析出红色物

现质，产生大量气泡

象

结

果B．证明二氧化C．点燃前未检验氢

D．硫酸铜溶液中含有

或A装置漏气碳与氢氧化钠气的纯度或收集的

酸性物质

解发生了反应氢气量不足

释

4．（2024·山东青岛·中考真题）实验是科学探究的重要手段。“追梦”小组用下图所示装置制取干燥、纯净的

二氧化碳并验证其性质，感受实验之美、实验之趣。请回答下列问题。

已知：饱和碳酸氢钠溶液可除去二氧化碳气体中混有的氯化氢，所用除杂试剂均足量。

（1）实验一中用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为，装置A中控制盐酸滴加速率

的仪器名称是，装置C中的试剂是（填名称）。

（2）小组同学利用装置D验证二氧化碳的性质。实验过程中，先观察到澄清石灰水变浑浊，后观察到燃着

的木条熄灭。由此既可证明二氧化碳能与（填物质类别）反应，又可推测二氧化碳的一条用途

是。装置中干燥的紫色石蕊试纸不变红，湿润的紫色石蕊试纸变红．可证明二氧化碳的化学性质

是。

（3）实验二中，t1时小组同学将注射器E中的氢氧化钠溶液快速推入三颈烧瓶，t2时再将注射器F中的溶

液快速推入，测得三颈烧瓶内的压强随时间变化的趋势如图像所示。

①用化学方程式表示be段压强减小的原因：。

②注射器F中可能盛有溶液（填化学式）。

③ab段和de段压强略微增大，都是由于造成的。

（4）进行实验三时，小组同学仅将实验二中的三颈烧瓶换成软塑料瓶，试剂及操作均不变，推测出现的现

象是。

5．（2024·山东潍坊·中考真题）气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题。

（1）图1中仪器①的名称是。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用图1中的装置组合是（填字母编号），

化学方程式为，用该方法收集氧气时，确认气体收集满的标志是。

图2是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究（夹持仪器略，药品足量）。

（3）①接装置、检查气密性。

②关闭K2，打开K1，通过分液漏斗向试管中滴加稀盐酸至浸没石灰石，F中产生的现象为。

③关闭K1，打开K2，一段时间后，H中有白色沉淀产生，写出产生白色沉淀的化学方程式。

6．（2024·四川内江·中考真题）图中A～F是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题。

（1）写出图中标注的仪器名称：①；②。

（2）加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气，应选(填装置标号)作发生装置，若选F作收集装置，

验满时带火星的木条应放在(填“a”或“b”)口。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，B、C都可作该实验的发生装置、其中

更利于控制反应速率的是(填装置标号)，收集装置不选E的原因是。

（4）实验室常将浓氨水滴入生石灰(CaO)中快速制取氨气，利用了生石灰与水反应(填“放热”或“吸热”)，

使氨气的溶解度(填“增大”或“减小”)的原理。

7．（2024·广东·中考真题）回答下列问题：

（1）CO2的制取及性质

i.制取CO2

组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到图1中的仪器有(填字母)。

ii.性质实验

操作现象性质

X为澄清石灰水时，现象为CO2能与石灰水反应

X为时，现象为CO2能与水反应生成酸性物质

低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；CO2不燃烧，也不支持燃烧

（2）低碳行动方案

同学们展示如图2所示的方案，并交流讨论、完善方案。

i.完善方案中的内容(各补写一条)：a.；b.；c.。

ii.CO2物理利用(填“能”或“不能”)从总量上减少CO2。

iii.植树造林，利用绿色植物的作用吸收CO2。

8．（2024·黑龙江龙江·中考真题）根据实验装置图，回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称。

（2）写出实验室用A装置制取氧气的反应化学方程式。要得到比较纯净的氧气，通常选用

（填字母）装置收集。若用此装置收集氧气，当观察到，开始收集。

（3）实验室制取二氧化碳，所用药品是，选择B装置作为发，生装置的优点是，检验二

氧化碳的反应原理是：（用化学方程式表示）。请从上图选择所需实验装置，制取一瓶纯净、干燥

的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为：（用字母表示）。

9．（2024·江苏苏州·中考真题）实验室用如图所示装置制取CO2气体，并进行相关性质研究。

已知：CO2与饱和NaHCO3溶液不发生反应。

（1）仪器a的名称是。

（2）连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。

①锥形瓶内发生反应的化学方程式为。

②若装置B内盛放饱和NaHCO3溶液，其作用是。

③若装置B用来干燥CO2，装置B中应盛放的试剂是。

（3）将纯净干燥的CO2缓慢通入装置C，观察到现象：

a．玻璃管内的干燥纸花始终未变色；

b．塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。

①根据上述现象，得出关于CO2性质的结论是：、。

②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是(用化学方程式表示)。

（4）将CO2通入澄清石灰水，生成白色沉淀，该过程参加反应的离子有(填离子符号)。

10．（2024·四川成都·中考真题）利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。

（1）塑料瓶①相当于实验室中的（填仪器名称）。

（2）用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为。

（3）检查装置A的气密性，方法是。

（4）用装置B检验二氧化碳，应盛放的药品是。

（5）用装置C收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有。

（6）反应结束后，装置A中余下的液体可能含有盐酸。设计并进行实验，补全下表。

步骤现象结论

液体中含有盐酸

11．（2024·江苏盐城·中考真题）我国向世界承诺：努力争取2060年前实现“碳中和”——CO2排放量和转化

量相等，达到相对零排放，为人类社会可持续发展贡献中国力量。

Ⅰ．了解二氧化碳排放

（1）CO2排放量增加可能引发的后果有______（选填字母序号，下同）。

A．冰川融化，海平面上升B．极端天气频发

C．土地沙漠化，造成农业减产D．影响自然生态系统，改变生物多样性

（2）空气中的CO2主要来自于______。

A．动植物的呼吸作用

B．化石燃料的燃烧

C．植物的光合作用

（3）实验室制备CO2。根据下列仪器装置，回答问题。

①写出标号仪器的名称：a．，b．。

②制取CO2可在A～E中选用装置；装置F是在装置B基础上的改进，其优点是。

Ⅱ．探究二氧化碳转化

（4）CO2的吸收是其转化的有效方法。现有三种试剂：水、澄清石灰水、2%NaOH溶液，你认为最佳的

CO2吸收剂是，设计实验方案证明你的结论：。

Ⅲ．研制低碳行动方案

（5）低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人行为三个层面。请从“个人行为”层面策应“低碳行动”，写出

你的一个行动打算：。

考点04低碳生活与资源化利用

1．（2024·江苏常州·中考真题）科学家用淀粉和改性材料制成生物降解塑料，该塑料在自然界条件下最终能

完全降解成CO2、H2O等物质。下列说法不正确的是（）

A．该技术可以减少“白色污染”B．淀粉与碘单质作用呈现红色

C．该塑料的降解参与“碳循环”D．生物降解塑料也需合理使用

2．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）践行绿色发展理念，建设美丽中国。下列行为符合该理念的是（）

A．大量施用农药，减少作物病虫害B．直接排放工厂废气，降低生产成本

C．推广使用脱硫煤，减少酸雨的发生D．深埋废弃塑料制品，减少“白色污染”

3．（2024·山东东营·中考真题）我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列做法不利

于实现“碳达峰，碳中和”的是（）

A．绿色出行B．焚烧垃圾

C．节约用纸D．随手关灯

4．（2024·山东济南·中考真题）2024年5月15日“全国低碳日”的活动主题是“绿色低碳，美丽中国”。下列

选项中，不符合绿色低碳生活方式的是（）

A．日常生活中，尽量多使用一次性餐具B．节约用电，及时关闭不使用的电器

C．尽量选择步行、骑行或公交等方式出行D．减少使用塑料袋和过度包装物

5．（2024·山东青岛·中考真题）下列措施对实现“双碳”目标、保住绿水青山没．有．帮．助．的是（）

A．增建火力发电厂B．植树造林，将沙漠变成绿洲

C．回收利用废旧纸张D．推广使用氢能源汽车

6．（2024·山东枣庄·中考真题）2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此

主题的是（）

A．露天焚烧生活垃圾B．就地丢弃废旧塑料

C．推广使用清洁能源D．随意燃放烟花爆竹

7．（2024·江苏镇江·中考真题）助力“碳中和”，CO2的产生、捕集与资源化利用是重要研究课题。

（1）CO2的产生：化石燃料的燃烧排放大量CO2。

①化石燃料主要包括