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第第页答案第=page11页,共=sectionpages22页(沪科版)八年级物理全一册《7.1牛顿第一定律》同步测试题(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示的与惯性有关做法中,属于防止惯性带来的危害的是()A.跳远助跑B.撞击锤柄C.紧抓扶手D.用旋转的方法区分生、熟鸡蛋2.所有物体都具有惯性,生活中我们经常利用惯性,也要防止因惯性带来的伤害。下列实例中,是利用惯性的是()A.用掸子拍打被子拍掉被子上的灰尘B.开汽车时要系好安全带C.排队跑步时,前排的人不要突然停下D.载有铁卷的载重货车不能急刹车3.小明在“探究运动和力的关系”的实验中,将一块薄木板一端搁在长方体木块上,另一端放在水平长木板上做成斜面,每次将小车从斜面的顶端由静止释放,比较小车在水平毛巾、棉布、木板上运动的距离。则铺毛巾(下图中的波浪线)的最合理方法是()A. B.C. D.4.公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动,要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔,开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全,其原因是在遇到交通事故时(
)A.头盔能防止人头部由于受惯性的作用而受伤B.安全带能防止人体由于惯性飞出车外C.头盔能减小人头部的惯性,从而减小撞击力的大小D.安全带能减小人体的惯性,从而减小撞击力的大小5.物体从高空竖直下落的过程中,前一阶段下落的速度不断增大,后一阶段保持匀速下降。物体在前后两个阶段的受力情况分别是(
)A.重力大于空气阻力,重力小于空气阻力 B.重力大于空气阻力,重力等于空气阻力C.重力小于空气阻力,重力大于空气阻力 D.重力始终大于空气阻力6.百米赛跑比赛中,运动员冲到终点后不能立即停下来,这是因为运动员()A.惯性大于阻力B.具有惯性C.受到惯性的作用D.失去惯性7.关于力与运动的关系,下列说法正确的是(
)A.力是维持物体运动的原因 B.物体要运动就要有力的作用C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是使物体运动的原因8.图是马恒同学在公园里玩滑板车的情形。他站在滑板车上不断蹬地,使滑板车沿水平方向前进,关于此情形,下列说法正确的是(
)A.不断蹬地使滑板车向前,说明物体的运动需要力来维持B.停止蹬地滑板车就会停下来,是因为受到了惯性的作用C.运动中的滑板车如果所受外力全部消失,它将做匀速直线运动D.当滑板车停下来时,它的惯性将会消失9.如题图所示,车厢中的a是用绳拴在车厢底部的氢气球,b是用绳挂在车厢顶的金属球,开始时它们和车一起向右做匀速直线运动。若忽然刹车使车做匀减速运动,则下列图中能正确表示刹车期间车内情况的是()A. B.C. D.10.已知A、B两个物体的重力相等,用相同的细绳a、b把它们按图所示的方式悬挂,用力猛拉B物体和慢慢拉B物体时,细绳a、b的断开情况是(
)A.都是a先断 B.都是b先断C.用力猛拉时a先断,慢慢拉时b先断 D.用力猛拉时b先断,慢慢拉时a先断11.如图所示,小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动,一段时间后,相机先后拍下了甲、乙两图片,拍照过程中小车可能(
)A.向西减速 B.向西加速 C.向东减速 D.向东加速二、填空题12.我省多地都在开展“一盔一带”安全宣传教育活动,“一盔一带”中“盔”指的是头盔,“带”指的是安全带。“一盔一带”意思就是人们出门骑电动车、摩托车佩戴头盔,开车以及乘坐小汽车时要正确系好安全带,这是防止由于(选填“车辆”或“人”)的惯性而造成的危害。13.意大利物理学家用理想实验有力地反驳了“物体的运动需要力来维持”的观点。牛顿在此基础上概括出:一切物体总保持状态或状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。14.小嘉将“运动和力”的关系以概念图的形式做了梳理,请将空缺补充完整。三、实验题15.用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”,在探究过程中:(1)需将小车从斜面的高度处静止释放,比较小车在不同材料的水平支持面上运动的;(2)让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动,小车最终静止。由此可得:小车受到的阻力越小,运动的路程越大。进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持。16.利用如图所示的装置,探究“阻力对物体运动的影响”。(1)让小车从同一高度由静止滑下,目的是为了控制小车每次滑到水平面时的相同;(2)实验通过观察______(选填字母)来反映阻力对物体运动的影响;A.小车滑行的距离 B.接触面的粗糙程度(3)由实验可以知道,小车在(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面上运动时受到摩擦力(即阻力)小,速度减小得慢;(4)下列对此实验的分析或推理正确的是______;A.实验中运动的小车会停下来,说明运动要靠力来维持B.如果小车在水平面运动时不受阻力,它就不会停下来(5)上述实验除了用到实验推理的方法外,还用到了转换法和法;(6)下雨天气路面湿滑,阻力较小,结合该实验结论,开车时应才能保证行驶安全(写出一个合理答案即可)。17.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,实验装置如图所示.接触面材料小车受阻力情况小车在水平面运动的距离s/cm毛巾大23.2棉布较大45.3木板小97.5(1)实验时研究小车在水平面上的运动情况,这是为了使小车在竖直方向上所受的重力和支持力相互平衡,从而只探究对物体运动的影响;(2)按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如上表所示。分析表中内容,小车在表面滑行的距离最远,由此可得出:小车受到的阻力越(选填“大”或“小”),运动距离越远,速度减小越慢;(3)[实验推论]在三次实验中,小车在水平面上最终都会静止下来,说明力(选填“是”或“不是”)改变物体运动状态的原因;在此基础上进一步推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做运动,说明物体的运动(选填“需要”或“不需要”)力来维持。四、综合题18.“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,仍是由神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。他们演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等一系列炫酷又好玩的实验。(1)如图1所示,在天宫课堂“液桥”实验中,两块透明板上的水球接触后合成一个,说明分子间存在;然后将两块透明板分开,中间形成一个长约10cm的液桥,如果这个实验在地面上完成,液桥的最大长度会(选填“变长”、“不变”或“变短”),这是因为受到了影响。(选填“大气压”或“重力”)(2)在太空抛物实验中,冰墩墩充当了回“助教”,它被抛出去之后,并没有像在地面上一样掉落,而是沿着原来抛出的方向近似做运动,由此实验较好地验证了定律。(3)如图2所示,王亚平做了一个有关浮力的实验,在太空中,乒乓球并没有像在地面一样浮在水面,而是停留在了水中,说明乒乓球浮力(选填“受到”或“不受”),原因是水处于“失重”状态,对浸入其中的物体没有压强和压力;在空间站进行太空授课,其中不能进行的实验是。(选填下列选项字母)A.用弹簧测力计测量手的拉力B.用托盘天平测物体的质量C.探究光的反射定律参考答案1.C2.A3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.D10.D11.C12.人13.伽利略匀速直线运动静止14.静止
匀速直线运动
平衡力
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