少先队活动方案设计共7篇

少先队活动方案设计[共7篇]活动一：红领巾心向党红色故事我来讲一、活动主题红领巾心向党红色故事我来讲二、活动目的通过讲述红色故事，让少先队员了解中国共产党的光辉历史和伟大成就，激发队员们的爱党爱国情怀，培养队员们的语言表达能力和综合素质，传承红色基因，增强少先队员的责任感和使命感。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校会议室五、参与人员全体少先队员六、活动准备1.发动队员们收集红色故事，可以通过查阅书籍、询问长辈、参观革命纪念馆等方式获取。2.提前对收集到的故事进行筛选和整理，确定参与讲述的队员名单，并给予适当的指导。3.准备好活动所需的道具，如麦克风、音响设备、背景PPT等。4.安排评委老师，制定评分标准。七、活动流程1.开场致辞主持人介绍活动的主题、目的和流程，宣布活动开始。2.故事讲述队员们依次上台讲述红色故事，讲述过程中可以配合适当的动作和表情，增强故事的感染力。3.互动环节在每个故事讲述结束后，设置互动环节，提问现场观众关于故事的相关问题，答对的观众可获得小奖品。4.评委点评评委老师对每位队员的表现进行点评，肯定优点，指出不足，并给予鼓励和建议。5.颁奖环节根据评委的打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，为获奖队员颁发奖状和奖品。6.总结发言学校领导对活动进行总结发言，强调红色故事的重要性，鼓励队员们将红色精神传承下去。7.活动结束全体队员合影留念，活动结束。八、评分标准1.故事内容（40分）主题明确，围绕红色主题展开，内容真实、生动、感人。故事具有一定的教育意义，能够传递正能量。2.语言表达（30分）普通话标准，声音洪亮，语速适中。语言流畅，表达清晰，富有感情，能够吸引听众。3.形象风度（15分）着装得体，仪态大方，举止自然。讲述过程中能够运用适当的肢体语言，增强表现力。4.综合印象（15分）整体表现良好，能够给观众留下深刻的印象。时间控制合理，不超过规定时间。活动二：垃圾分类我先行环保小卫士在行动一、活动主题垃圾分类我先行环保小卫士在行动二、活动目的通过开展垃圾分类宣传和实践活动，让少先队员了解垃圾分类的重要性和方法，培养队员们的环保意识和习惯，引导队员们从身边小事做起，为保护环境贡献自己的力量。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园及周边社区五、参与人员全体少先队员六、活动准备1.收集垃圾分类的相关资料，制作成宣传海报和宣传手册。2.准备垃圾分类所需的工具，如垃圾桶、垃圾袋、夹子等。3.联系社区，确定活动的具体地点和时间，并与社区工作人员沟通协调。4.对队员们进行垃圾分类知识培训，让队员们了解垃圾分类的标准和方法。七、活动流程1.启动仪式在学校操场举行活动启动仪式，主持人介绍活动的主题、目的和流程，学校领导讲话，强调垃圾分类的重要性，鼓励队员们积极参与活动。2.宣传活动队员们分组在校园内和周边社区发放垃圾分类宣传手册，向居民宣传垃圾分类的知识和方法。在社区设置宣传展板，展示垃圾分类的相关图片和资料，吸引居民前来观看。3.实践活动队员们在社区内开展垃圾分类实践活动，将垃圾桶放置在指定位置，引导居民正确分类投放垃圾，并对垃圾进行分类整理。对分类错误的垃圾进行纠正，向居民解释分类的原因和方法，提高居民的垃圾分类意识。4.互动游戏在社区内设置互动游戏区域，通过垃圾分类小游戏，让居民和队员们一起参与，加深对垃圾分类知识的理解和记忆。5.总结交流活动结束后，队员们回到学校，召开总结交流会，分享活动中的收获和体会，对活动进行总结和反思。八、活动延伸1.在学校内设置垃圾分类宣传栏，定期更新垃圾分类的知识和信息，让队员们随时了解垃圾分类的动态。2.开展"垃圾分类小能手"评选活动，对在垃圾分类活动中表现优秀的队员进行表彰和奖励，激励更多队员参与到垃圾分类行动中来。3.鼓励队员们回家后，向家人宣传垃圾分类的知识和方法，带动家庭一起参与垃圾分类，形成良好的环保氛围。活动三：传承中华传统文化书法绘画比赛一、活动主题传承中华传统文化书法绘画比赛二、活动目的通过书法绘画比赛，激发少先队员对中华传统文化的热爱之情，提高队员们的书法绘画水平和艺术素养，培养队员们的创新精神和实践能力，展示队员们的才艺风采。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校美术教室五、参与人员全体少先队员六、活动准备1.制定比赛规则和评分标准，确定比赛主题为"传承中华传统文化"。2.准备比赛所需的工具和材料，如宣纸、毛笔、颜料、画纸等。3.邀请美术老师担任评委，提前对评委进行培训，明确评分标准。4.对参赛队员进行分组，安排比赛时间。5.准备好奖状、奖品等。七、活动流程1.开幕式主持人介绍活动的主题、目的、规则和评委，学校领导讲话，宣布比赛开始。2.比赛环节队员们根据比赛主题进行书法或绘画创作，创作时间为[X]小时。3.作品展示比赛结束后，将队员们的作品收集起来，在学校展览厅进行展示，供全校师生参观欣赏。4.评委评选评委老师根据评分标准对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。5.颁奖仪式举行颁奖仪式，为获奖队员颁发奖状和奖品，学校领导对获奖队员表示祝贺，并鼓励队员们继续努力，传承和弘扬中华传统文化。6.闭幕式主持人对活动进行总结，宣布活动结束。八、评分标准1.书法作品评分标准（50分）字体规范、工整、美观，笔画流畅，结构合理。（20分）笔法运用得当，具有一定的书法功底和艺术表现力。（15分）作品内容积极向上，与比赛主题相符。（10分）纸张整洁，布局合理，落款规范。（5分）2.绘画作品评分标准（50分）主题明确，内容丰富，富有创意，与比赛主题相符。（15分）色彩搭配协调，画面生动，表现力强。（15分）绘画技巧熟练，线条流畅，构图合理。（10分）画面整洁，无涂改痕迹。（10分）活动四：小小志愿者关爱孤寡老人一、活动主题小小志愿者关爱孤寡老人二、活动目的通过组织少先队员开展关爱孤寡老人活动，培养队员们的社会责任感和关爱他人的意识，让队员们了解孤寡老人的生活状况，为他们送去温暖和关爱，同时也让队员们在实践中锻炼自己的能力，增强团队合作精神。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点社区孤寡老人家中五、参与人员部分少先队员代表六、活动准备1.联系社区，确定孤寡老人名单和住址。2.准备慰问品，如水果、牛奶、生活用品等。3.组织队员们排练节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。4.对队员们进行培训，让队员们了解与孤寡老人交流的注意事项和礼仪规范。七、活动流程1.集合出发队员们在学校门口集合，统一乘车前往社区孤寡老人家中。2.慰问交流到达老人家中后，队员们向老人送上慰问品，与老人亲切交流，了解老人的生活情况和身体状况。队员们为老人表演节目，给老人带来欢乐和温暖。3.志愿服务队员们帮助老人打扫房间、整理物品、陪老人聊天等，为老人提供力所能及的帮助。鼓励老人讲述自己的故事，队员们认真倾听，从中感受老人的人生经历和情感世界。4.合影留念活动结束后，队员们与老人合影留念，记录下这难忘的时刻。5.活动总结回到学校后，召开活动总结会，队员们分享活动中的感受和体会，对活动进行总结和反思。八、活动延伸1.定期组织队员们到社区看望孤寡老人，建立长期帮扶机制，让孤寡老人感受到社会的关爱和温暖。2.开展"关爱孤寡老人"主题征文活动，让队员们用文字表达自己对孤寡老人的关爱之情和活动中的收获。3.鼓励队员们回家后，为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一些力所能及的事情，传承尊老爱幼的传统美德。活动五：交通安全伴我行知识竞赛一、活动主题交通安全伴我行知识竞赛二、活动目的通过交通安全知识竞赛，增强少先队员的交通安全意识，提高队员们的自我保护能力，让队员们了解交通安全法规，掌握交通安全知识，养成文明出行的好习惯。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校会议室五、参与人员全体少先队员六、活动准备1.收集交通安全知识题目，涵盖交通信号灯、交通标志、行人交通安全、乘车安全等方面。2.制作竞赛题目PPT，准备好抢答器、计分牌等竞赛设备。3.将队员们分成若干小组，每组推选一名组长。4.邀请交警叔叔担任评委和嘉宾，对活动进行指导和点评。5.准备好奖状、奖品等。七、活动流程1.开场致辞主持人介绍活动的主题、目的、规则和评委嘉宾，学校领导讲话，强调交通安全的重要性，宣布活动开始。2.必答题环节每组轮流回答必答题，每题限时[X]秒，答对得10分，答错不扣分。3.抢答题环节主持人读完题目后，各小组可以抢答，抢到答题权并答对得20分，答错扣10分。4.风险题环节每组可以选择不同分值的风险题，答对得相应分值，答错扣相应分值。5.观众互动环节设置一些简单的交通安全知识问题，邀请现场观众回答，答对的观众可获得小奖品。6.评委点评交警叔叔对竞赛情况进行点评，对队员们的表现给予肯定和鼓励，同时强调交通安全的重要性和注意事项。7.颁奖环节根据各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖，为获奖小组颁发奖状和奖品。8.活动结束主持人对活动进行总结，宣布活动结束。全体队员合影留念。八、竞赛规则1.必答题环节，每组必须回答，不得弃权。2.抢答题环节，在主持人读完题目并宣布"开始"后，各小组方可抢答，提前抢答无效。3.风险题环节，每组选择的题目分值由该组自行决定。4.答题过程中，队员们要遵守纪律，不得作弊或互相提示。5.观众互动环节，观众举手回答问题，回答正确即可获得奖品。活动六：我是劳动小能手校园劳动实践一、活动主题我是劳动小能手校园劳动实践二、活动目的通过组织少先队员开展校园劳动实践活动，培养队员们的劳动观念和劳动习惯，提高队员们的劳动技能和综合素质，让队员们在劳动中体验快乐，感受劳动的价值，增强队员们的责任感和团队合作精神。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园五、参与人员全体少先队员六、活动准备1.划分劳动区域，如校园花坛、操场、教室等，并分配给各班级负责。2.准备劳动工具，如扫帚、拖把、抹布、水桶等。3.对队员们进行劳动安全教育，让队员们了解劳动过程中的注意事项。4.制定劳动评价标准，对各班级的劳动情况进行评价。七、活动流程1.动员大会在学校操场举行活动动员大会，主持人介绍活动的主题、目的和流程，学校领导讲话，强调劳动的重要性，鼓励队员们积极参与活动。2.劳动实践各班级按照分配的劳动区域，组织队员们开展劳动实践活动。队员们分工合作，认真打扫卫生，清理垃圾，擦拭门窗等，确保劳动区域干净整洁。3.检查评比活动结束后，学校组织检查小组对各班级的劳动区域进行检查评比，按照劳动评价标准进行打分。4.总结表彰根据检查评比结果，评选出"劳动先进班级"和"劳动小能手"，进行表彰和奖励。5.活动总结召开活动总结会，队员们分享劳动中的收获和体会，对活动进行总结和反思。八、劳动评价标准1.劳动区域卫生状况（50分）地面干净，无垃圾、杂物。（20分）花坛、绿化带整洁，无杂草。（15分）门窗、桌椅等擦拭干净，无灰尘。（15分）2.劳动纪律（30分）队员们遵守劳动纪律，听从指挥，不打闹。（15分）按时完成劳动任务，不拖延。（15分）3.团队合作（20分）队员们分工明确，相互协作，共同完成劳动任务。（20分）活动七：科技点亮梦想科普知识讲座与实验展示一、活动主题科技点亮梦想科普知识讲座与实验展示二、活动目的通过举办科普知识讲座和实验展示活动，激发少先队员对科学技术的兴趣和热爱，拓宽队员们的科学视野，培养队员们的创新思维和实践能力，提高队员们的科学素养。三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校会议室及实验室五、参与人员全体少先队员六、活动准备1.邀请科技专家或科普工作者担任讲座嘉宾，确定讲座主题为"科技与生活"。2.准备科普讲座的相关资料，如PPT、视频等。3.在实验室准备好实验器材，安排实验人员进行实验演示。4.对队员们进行分组，确保活动有序进行。5.准备好提问环节的小礼品。七、活动流程1.科普讲座在学校会议室举行科普讲座，讲座嘉宾通过PPT、视频等形式，向队员们介绍科技的发展历程、科技在生活中的应用以及一些前沿科技成果。讲座过程中，设置互动环节，鼓励队员们积极提问，与嘉宾进行交流。2.实验展示讲座结束后，队员们前往实验室，观看实验人员进行实验演示。实验内容包括物理、化学、生物等方面的有趣实验，如神奇的静电现象、会跳舞的盐、植物的光合作用等。实验人员在演示过程中，向队员们