科技活动室管理制度

科技活动室管理制度一、总则1.目的为了加强科技活动室的管理，充分发挥其在普及科学知识、培养创新能力、提高学生科学素养等方面的作用，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于使用科技活动室的全体师生。3.管理原则遵循科学、规范、安全、高效的原则，确保科技活动室的正常运行和使用。二、活动室基本情况1.活动室简介科技活动室位于[具体位置]，面积为[X]平方米，配备了先进的科技设备、仪器和丰富的科普资料，涵盖了物理、化学、生物、天文、地理等多个学科领域。2.功能区域划分展示区：展示各类科技成果、发明创造、科普作品等，激发学生的学习兴趣和创新灵感。实验区：配备实验器材，可供学生进行物理、化学、生物等学科的实验探究活动。制作区：提供工具和材料，方便学生进行手工制作、模型搭建等实践操作。阅读区：收藏各类科普书籍、杂志、报纸等，为学生提供阅读和学习的场所。多媒体区：配备电脑、投影仪等设备，可播放科普视频、开展线上科普课程等。三、使用管理1.申请与审批师生如需使用科技活动室，需提前向学校科技教育负责人提交《科技活动室使用申请表》，注明使用时间、活动内容、参与人数等信息。科技教育负责人对申请进行审核，审核通过后予以批准，并安排活动室的使用。2.使用时间科技活动室的开放时间为[具体开放时间]，使用人员应在规定时间内进入和离开活动室。如有特殊情况需要延长使用时间，需提前向科技教育负责人申请，经批准后方可延长。3.使用规则使用人员应遵守科技活动室的各项规章制度，爱护室内设备、仪器和材料，保持活动室的整洁和卫生。按照预定的活动内容和要求进行操作，不得擅自更改活动内容或进行与申请无关的活动。注意安全，正确使用设备和仪器，避免发生意外事故。如发现设备故障或安全隐患，应及时报告科技教育负责人。使用完毕后，应清理活动现场，将设备、仪器和材料归位，并关闭电源、门窗等。四、设备与器材管理1.设备与器材登记建立科技活动室设备与器材台账，详细记录设备、仪器和材料的名称、型号、数量、购置时间、维修记录等信息。对新购置的设备和器材进行验收，确保其质量和性能符合要求，并及时登记入账。2.设备与器材维护制定设备与器材维护计划，定期对设备和器材进行检查、保养和维修，确保其正常运行。对损坏的设备和器材及时进行维修或更换，维修记录应详细记录维修时间、故障原因、维修人员等信息。鼓励师生参与设备和器材的维护工作，提高师生的动手能力和实践经验。3.设备与器材借用因教学或科研需要借用科技活动室设备和器材的师生，需填写《科技活动室设备与器材借用申请表》，经科技教育负责人批准后，方可借用。借用人员应在规定时间内归还借用的设备和器材，如有损坏或丢失，应照价赔偿。借用期间，借用人员应妥善保管借用的设备和器材，不得转借他人或用于其他用途。五、资料管理1.资料收集广泛收集各类科普资料，包括书籍、杂志、报纸、光盘、模型、标本等，丰富科技活动室的资料储备。鼓励师生捐赠科普资料，对捐赠者给予适当的表彰和奖励。2.资料整理对收集到的科普资料进行分类整理，建立资料目录和索引，方便师生查阅和使用。定期对资料进行更新和补充，确保资料的时效性和准确性。3.资料借阅师生如需借阅科技活动室的科普资料，需填写《科技活动室资料借阅登记表》，经科技教育负责人批准后，方可借阅。借阅人员应在规定时间内归还借阅的资料，如有损坏或丢失，应照价赔偿。借阅期间，借阅人员应妥善保管借阅的资料，不得转借他人或用于其他用途。六、安全管理1.安全制度建立健全科技活动室安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育，提高师生的安全意识。制定安全应急预案，定期组织师生进行应急演练，提高应对突发事件的能力。2.安全设施配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱、安全标识等，确保活动室的安全。定期对安全设施进行检查和维护，确保其正常运行。3.安全检查定期对科技活动室进行安全检查，重点检查设备、仪器、电器、消防等方面的安全情况，及时发现和消除安全隐患。对检查中发现的问题，应及时进行整改，确保活动室的安全。七、卫生管理1.卫生制度建立科技活动室卫生管理制度，明确卫生责任，加强卫生教育，培养师生良好的卫生习惯。制定卫生值日表，安排师生轮流打扫活动室卫生，保持活动室的整洁和卫生。2.卫生标准地面干净无杂物，门窗玻璃明亮无灰尘，桌椅摆放整齐。设备、仪器、材料摆放有序，表面无灰尘、无污渍。资料架、书架等整洁干净，资料摆放整齐。3.卫生检查定期对科技活动室进行卫生检查，对卫生情况进行评分，将检查结果与班级和个人的考核挂钩。对卫生不达标的区域，应及时进行整改，确保活动室的卫生符合要求。八、人员管理1.管理人员职责科技教育负责人负责科技活动室的全面管理工作，包括制定管理制度、安排使用计划、组织培训、检查安全卫生等。科技活动室管理员负责活动室的日常管理工作，包括设备与器材的管理、资料的整理与借阅、卫生的打扫与维护等。2.师生培训定期组织师生进行科技知识培训和实践操作培训，提高师生的科技素养和实践能力。鼓励师生参加各类科技竞赛和科普活动，为师生提供展示和交流的平台。3.考核评价建立科技活动室使用考核评价制度，对师生的使用情况进行考核评价，考核结果与师生的综合素质评价挂钩。对在科技活动室使用