三年级诚信教育主题班会教案

三年级诚信教育主题班会教案一、班会主题诚信伴我行二、班会目的1.让学生深刻理解诚信的含义，认识到诚信在生活中的重要性。2.通过各种活动形式，引导学生在日常生活中践行诚信，培养诚实守信的良好品德。3.帮助学生树立正确的价值观，增强学生的责任感和使命感，营造良好的班级诚信氛围。三、班会时间[具体时间]四、班会地点三年级[X]班教室五、参与人员三年级[X]班全体师生六、班会准备1.提前一周收集与诚信相关的故事、名言警句、图片、视频等资料，并制作成PPT。2.准备诚信主题的小品、快板、问答游戏等节目道具。3.制作诚信承诺书和诚信评价表，用于班会活动和后期的班级管理。4.准备一些小奖品，如文具、小贴纸等，用于奖励表现优秀的学生。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段关于诚信的动画视频《狼来了》，引导学生认真观看。2.视频结束后，提问学生："这个故事告诉了我们什么道理？"让学生自由发言，引出本次班会的主题诚信伴我行。（二）诚信知识讲解（10分钟）1.利用PPT展示诚信的含义：诚信是指诚实、守信，是一种道德规范和品质，是做人的根本。2.讲解诚信的重要性，通过列举一些生活中的例子，如：考试作弊、答应别人的事情不做到、说谎等行为带来的后果，让学生明白诚信缺失会给个人、他人和社会带来不良影响；而诚实守信则能赢得他人的信任和尊重，有助于建立良好的人际关系，促进个人的成长和发展。3.展示一些关于诚信的名言警句，如："言必信，行必果。""人而无信，不知其可也。"等，带领学生一起朗读，加深对诚信的理解。（三）诚信故事分享（15分钟）1.请几位学生上台分享自己提前准备好的诚信故事。故事一：《曾子杀猪》曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟在后面哭哭啼啼地闹着也要去。她对儿子说："你回去，等我回来杀猪给你吃。"妻子刚从集市上回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说："我只不过是和小孩子开玩笑罢了。"曾子说："孩子是不能和他开玩笑的。孩子没有知识，等着向父母学习，听从父母的教诲。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊。母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲了，这不是用来教育孩子的方法。"于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃了。故事二：《商鞅立木取信》商鞅变法时，为了树立威信，推进改革，下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到五十金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。2.分享完故事后，让其他学生谈谈听了这些故事后的感受，引导学生思考故事中所体现的诚信品质以及对自己的启示。（四）诚信行为讨论（15分钟）1.将学生分成小组，每组56人，围绕"在我们的生活中，哪些行为是诚信的表现？哪些行为是不诚信的表现？"这两个问题展开讨论，并记录下来。2.每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行总结和补充，列举一些常见的诚信行为和不诚信行为，如：按时完成作业、考试不作弊、借东西及时归还、答应别人的事努力做到等都是诚信行为；抄袭作业、说谎、欺骗老师和家长、偷拿别人东西等都是不诚信行为。3.引导学生思考在面对一些具体情况时，应该如何选择诚信的行为。例如：考试时遇到不会的题目，是选择作弊还是诚实作答；不小心弄坏了别人的东西，是隐瞒还是主动承认等。让学生结合自己的生活实际，谈谈自己会怎么做，并说明理由。通过讨论，让学生明白诚信要体现在日常生活的点滴小事中，培养学生在实际生活中践行诚信的意识。（五）诚信文艺表演（20分钟）1.小品表演：《一诺千金》剧情简介：小明和小刚是好朋友，小明答应小刚周末一起去图书馆看书。到了周末，小明的妈妈突然生病，需要他照顾。小明陷入了两难的境地，一边是生病的妈妈，一边是对小刚的承诺。最后，小明选择先照顾妈妈，并打电话向小刚说明情况，小刚表示理解。后来，小明在照顾好妈妈后，主动去找小刚，两人一起去图书馆。表演结束后，提问学生："从小明的身上，你看到了哪些诚信的品质？如果你是小刚，你会怎么想？"引导学生分析小品中人物的行为，进一步体会诚信的重要性。2.快板表演：《说诚信》内容：竹板这么一打呀，别的咱不夸，夸一夸诚实守信的好娃娃。诚信是啥呀，大家想一想，诚信就是诚实守信不说谎。做错事情怎么办，马上要承认，承认错误改过来，还是好儿郎。借了东西要归还，再借不困难，答应别人的事呀，一定记心间。考试一定不作弊，自己的实力显，弄虚作假不可取，成绩不长远。诚信是美德，美名传四方，人人讲诚信，生活多阳光。快板表演结束后，带领全班学生一起朗读快板词，加深对诚信行为的认识和记忆。（六）诚信游戏环节（15分钟）1.诚信知识问答准备一些与诚信相关的题目，如选择题、判断题、简答题等，将学生分成小组进行抢答。题目示例如下：选择题：以下哪种行为是诚信的表现？（）A.考试时偷偷看同桌的答案B.答应同学的事情按时做到C.捡到东西不归还判断题：说谎是一种不诚信的行为。（）简答题：请举例说明在学习中如何做到诚信？对表现优秀的小组进行奖励，激发学生参与游戏的积极性，同时巩固学生对诚信知识的掌握。2.诚信承诺签名拿出提前准备好的诚信承诺书，向学生详细讲解承诺书的内容，包括要做到诚实守信、不说谎、不欺骗、按时完成作业、遵守考试纪律等方面。让每位学生在诚信承诺书上郑重地签下自己的名字，表示自己愿意遵守承诺，做一个诚实守信的好孩子。签完名后，将承诺书张贴在教室的显眼位置，时刻提醒学生要践行诚信。（七）诚信总结与展望（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾班会中所讲的诚信知识、分享的故事、讨论的行为以及开展的活动，强调诚信是做人的根本，是一种宝贵的品质，希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻牢记诚信，从身边的小事做起，做一个诚实守信的人。2.布置课后作业：让学生写一篇关于诚信的心得体会，字数不少于300字，要求结合自己在本次班会中的收获以及今后如何在生活中践行诚信。（八）诚信评价与激励（课后长期执行）1.建立诚信评价表，每周对学生的诚信行为进行评价。评价内容包括：作业完成情况、考试表现、遵守诺言情况、与同学相处是否诚实等方面。2.根据学生的诚信表现，每周评选出"诚信之星"，给予表扬和奖励，如颁发小奖状、奖励文具等。同时，对存在不诚信行为的学生进行个别谈话，帮助他们认识到自己的问题，引导他们改正错误，树立诚信意识。3.在班级中设立诚信荣誉榜，将每周的"诚信之星"照片和事迹张贴在荣誉榜上，激励更多的学生向他们学习，营造良好的班级诚信氛围。八、注意事项1.班会活动过程中，要充分调动学生的积极性和主动性，鼓励学生积极参与讨论、发言和表演等环节。2.教师要注意引导学生围绕主题进行思考和讨论，及时对学生的观点进行点评和总结，确保班会活动的方向正确，达到预期的教育效果。3.在表演节目和游戏环节中，要注意维持好课堂秩序，确保活动顺利进行。同时，要关注