四年级数学下册图形的对称教案苏教版_第1页
四年级数学下册图形的对称教案苏教版_第2页
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文档简介

Page1图形的对称教学内容：p.62、63教材简析：这节课主要通过对对称轴的进一步学习加深对轴对称图形特征的相识。例题让学生用长方形纸对折并发觉长方形的对称轴，进而通过对不同折法的视察发觉长方形有2条对称轴，在此基础上学习画长方形的对称轴。教学重点：经验发觉长方形、正方形对称轴条数的过程。教学难点：画平面图形的对称轴教学目标：1、让学生经验长方形、长方形等轴对成图形各有几条对称轴的探究过程，会画简洁的几何图形的对称轴，并借此加深对轴对称图形特征的相识。2、让学生在学习过程中进一步增加动手实践实力，发展空间观念，培育审美情操，增加学习数学的爱好。教学打算：p.119的图，剪刀、尺等教学过程：一、相识四边形的对称轴：1、取一长方形纸，请学生说说长方形的特点。对折，画出它的对称轴。沟通：你是怎么画的？强调：对称轴要用点划线来画，长方形有2条对称轴。问：这条对角线是不是它的对称轴？为什么？2、用一张正方形纸对折，并画出它的对成轴。沟通：你画了几条对称轴？3、长方形和正方形都是特别的四边形。四边形中还有哪几种你叫得出名的图形？它们也都是轴对称图形吗？各有几条对称轴？请你把剪下来的平行四边形、菱形、直角梯形、等腰梯形分别都折一折、画一画。沟通：平行四边形不是轴对称图形。菱形可以理解为平行四边形，它有2条对称轴。直角梯形不是轴对称图形。等腰梯形有1条对称轴。适当板书，并请学生看板书说一说。4、相识三角形的对称状况：三角形是对称图形吗？请你用打算好的三角形，折一折、画一画。沟通：一般的三角形不是轴对称图形。等腰三角形有1条对称轴。等边三角形有3条对称轴。问：你发觉了什么？（要有同样的边长才有轴对称的可能。）二、练习：1、下面的图形都是轴对称图形吗？是轴对称图形的各有几条对称轴？试着把它们画出来。几点留意：（1）点划线是直线，要画出头；（2）要画全。（3）第3张图转过来看，并不对称，所以要主要细致视察。第四张图，可先选一个叶片画出来，再画出它对称的另一半，通过视察，了解它是旋转后得到的，并不是对称的。2、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。3、先画出下面每个图形的对称轴，再沟通。学生在画的时候，老师要留意巡察。可能有的问题：靠“阅历画”。指出：要先量出边的长度，找到中点，这样画出来才精确。多条对称轴会相交于同一个点。说说你的发觉：正三角形3条对称轴，正方形4条对称轴，正五边形5条对称轴，正六边形6条对称轴。……可以适当引导的回答：假如边数更多，那么对称轴也

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