专题10 古代西方文明的源头-2024年高考历史一轮复习知识清单

专题10古代文明的产生、发展与中古时期的世界

目录

【思维导图】..........................................................................2

【知识梳理】..........................................................................2

【知识点01】文明的产生与发展

1、人类文明的产生......................................................................3

2、古代文明的多元特点..................................................................3

3、【拓展】雅典民主政治评价............................................................3

【知识点02】古代世界的帝国与文明交流

1、古代文明的扩展......................................................................5

2、古代世界的帝国......................................................................5

3、文明的交流..........................................................................6

【知识点03】中古世界的欧洲

I、西欧的封建社会.....................................................................7

2、中古西欧的王权、城市和教会........................................................7

3、拜占庭与俄罗斯.....................................................................8

【知识点04】中古时期的亚洲、非洲和美洲

1、中古时期的亚洲.....................................................................9

2、古代非洲和美洲.....................................................................12

【易混易错】.............................................................................14

【素养提升】..........................................................................15

［真题赏析］..........................................................................16

【核对答案】..........................................................................18

思维导图

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上古时期

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世

纪

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574世纪（中古时期）

知识徐理

1.上古时期

（1）伴随农业、窗牧业的产生，阶级、国家和文字等出现标志着人类迈入文明时代。受地理和历史条件的影

响，古代世界各区域文明呈现多元发展的特征。

（2）农耕文明的扩展促使大帝国崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接。

（3）农耕经济自给自足的倾向决定了古代文明基本独立发展，但不同地区的文明通过战争、商贸、人口迁移

等方式不断交流并相互影响。

2.中古时期（5—15世纪）

（1）在农业经济基础上各地区文明维续独立发展,欧洲、亚洲、非洲、美洲形成相刈平衡的多元发展格局,

但发展进程存在差异。

（2）各大洲文明之间交流、借鉴，但仍是区域性交流，交流有限.世界尚未形成一个整体。

【知识点01】文明的产生与早期发展

【重点】世界古代文明产生的原因及特点

【难点】世界古代文明的多样性

一、人类文明的产生

1.人类文明的产生

（1）前提：最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来。

（2）影响：①社会分工出现：②贸易发展；③艺术和科学产生；④早期城市形成

（3）标志：①阶级的出现；②国家形成；③文字产生

2.国家的产生

（1）前提条件：社会分工的发展和劳动生产率的提高。

<2）表现：①剥削制度：奴隶制产生（人类第一种剥削制度）

②国家机器：政府、军队和监狱等强制机关出现

③文字产生：方便记事和管理

④君主产生：原来的部落首领演变为阶级社会中国家的统治者。

二、古代文明的多元特点

L苏美尔文明：（两河流域）

（1）国家诞生时间：公元前2900年

（2）自然地理环境：幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，土地肥沃。

2.古巴比伦王国

（1）统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域，建立了君主专制制度。

（2）制度：君主专制

（3）表现：①国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事：

②原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。

（4）《汉谟拉比法典》

①内容：涉及古巴比伦王国的社会机构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面，宣扬君权神授，维护奴

隶主的利益和权威。

②影响：是世界上最早的较为完整的成文法典。

（5）文化成就：

①文字：楔形文字（世界上最古老的文字）。

②史诗：《吉尔伽美什》史诗，是目前所知道的最早的史诗。

③数学：发明/60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。

3.古埃及文明：（尼罗河流域）

（I）地理环境：尼罗河定期泛滥，泛滥而不成灾。

（2）专制统治：法老作为神权的象征，王权神圣，权威至上。

（3）政治：公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。法老掌握着政治、经

济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。

（4）文明成果：①神话和文学故事。

②象形文字。

③世界上第一部太阳历。

④莎草纸是古代埃及主要的书写材料。

⑤建造金字塔，休现了法老的至上权威。

4.占印度文明：（恒河文明）

（1）种姓制度：

①第一等级：婆罗门：主掌宗教祭祀：（婆罗门教的说

婆罗门

教为种姓制度提供了理论和宗教基础）

②第二等级：刹帝利（以国王为首的武士集团构成）:

利帝利

负责统治和保卫国家：

③第三等级：吠舍：普通劳动者（大部分）+富有商人

（少部分）：吠自

④第四等级：苜陀罗：地位最低，为前三个等级服务。

⑤四个等级之外：“贱民”首陀罗

特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等、等级制

度森严。

（2）文化：①佛教：印度重要的思想流派，对种姓制度形成了冲击；

②史诗：《摩柯婆罗多》、《罗摩衍那》；

③数学：创造了从1到9的数字，发明了“0”,提出了按位计值的方法-

5.古希腊文明：（巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿）

（1）地位：西方文明的重要源头

（2）地理环境：巴尔干半岛多山少平原。

（3）城邦制度（希腊城邦成为古代民主政治的摇篮）

特征：小国寡民,公民直接参与国家管理

（4）代表城邦：

①斯巴达：少数人掌握政权的寡头政送的代表；

②雅典：多数公民掌权的民主政治的典型

（5）文化成就：①古希腊的神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝，

②希罗多德首创“历史”一词，被称为“史学之父”。

③修昔底德成为政治史传统的奠基人。

④苏格拉底、柏拉降和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。

★拓展补充：雅典民主政治的评价：

1.进步性

(1)民主的创举。提供了集体管理的新形式、创造了民主运作的新方式，对近代西方资产阶级民主政治有

着深远的影响，成为西方政治文明的源头。

(2)多数人参政。集体决策、选举和群众监督，开创了诸多对后世影响深远的制度。

(3)推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感.铸就了雅典人民渴求知识、乐于探

究的民族性格，从而促进了雅典政治、经济、文化的蓬勃发展，促进了希腊文化的繁荣，使古希腊在

文化领域取得众多辉煌成就。

2.局限性

(1)民主性质的原始性：雅典民主仅是一种原始的直接民主形式，只适用于小国寡民的城邦。

(2)民主范围的狭羟性：它是建立在奴隶制基础之上的，是奴隶主的民主，是少数人的民主，广大的奴隶、

外邦移民和妇女根本没有民主权利。

(3)民主运作方式的随意性：拈签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家专理

权，很可能会导致国家权力的滥用和误用。

【知识点02】古代世界的帝国与文明的交流

【重点】古代世界的帝国与文明的交流

【难点】古代文明的扩张

一、古代文明的扩展

1.古代文明的犷张

(1)埃及文明：主要向叙利业和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域,

(2)西亚文明：古巴比伦王国汉谟拉比首次实现两河流域的统一。把势力伸展到地中海东岸：亚述不仅统

一了两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。

(3)希腊文明：①方式：移民。

②范围：向地中海和黑海周边地区殖民。

③影响：在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。

2.古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制帝国兴起的重要条件。

二、古代世界的帝国

I.波斯帝国(前6世纪一前4世纪)

(1)扩张概况：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半

岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。

(2)措施:

①中央：君主专制制度、君权神授、王权至匕国王是整个政权的核心和最高主宰。

②地方：实行行省制，行省总督与军事长官相互制约。

③从中央到地方有比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的职务。

(3)灭亡：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。

2.亚历山大帝国(前336年一前323年)

(1)扩张概况：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲

的大帝国。

(2)制度承袭：亚历山大继承波斯帝国的基木制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于•身.地方

实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。

3.孔茎帝国

(1)扩张概况：公元前3世纪，孔雀王朝初步把整个南亚统一起来。因为新国王出身于饲养孔雀的农民家

族中，故称孔雀王朝，又称孔雀帝国。孔雀帝国是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝。

(2)文化在孔雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。

4.罗马帝国(前27年一4世纪)

(1)扩张概况：罗马原是意大利中部的一个葭尔小邦。它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，

接着向地中海地区扩张，把整个地中海变成「罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服

地区的大量居民实为奴隶，奴隶制迅速发展起来。

(2)顶峰：由于奴隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在

1—2世纪达到繁荣的顶峰。

(3)分裂和灭亡：

①原因：3世纪以后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大。

②分裂：4世纪末帝国分裂为东西两部分。

③灭广：，世纪后期,在内外夹击下，西罗马帝国灭亡.

知识点三：文明的交流

1.文明交往总趋势：不断加强，互相影响也不断扩大。

2.传播概况：

(1)农耕技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。

(2)冶铁技术：起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。

(3)文化传播：西亚的神话传入希肥，成为希腊神话的重要内容。

3.字母文字：腓尼基字母

(1)起源于西亚地区

(2)演变：在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它

向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。

(3)影响：字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。

★拓展补充1：亚历山大东征的评价：

(1)积极：①亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，

②大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

③亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。

(2)消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难掠夺了东方世界的无数财富。

★拓展补充2：罗马帝国衰亡的原因：

(1)内因：①奴隶制经济导致了帝国经济的崩溃。

②政治混乱，行省离心倾向严重。

③各地人民起义严重削弱了罗马统治的基础。

(2)外因：日耳曼人的入侵。

【知识点03】中古时期的欧洲

【重点】西欧封建社会的历史

【难点】西欧封建时代特点

一、西欧封建社会

1.封建J土园的政治特征

(1)内涵：授予土地者为封君,领取土地者为封臣。

(2)义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。

(3)影响：国王或皇帝是名义上的最高统治者；封建主在

各自的领地内独立行使权力，出现了不同程度

的分裂割据。

2.庄园与农奴制度独立的自给自足的经济和政治单位

(1)庄园：①历史地位：中古西欧基本的农业经济组织形

式。

②土地类型：a.领主的自营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。

b.农民份地是农民从领主处领有的十•地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。

c.庄园中的自由农民，也要为领主服•定时间的劳役。

(2)农奴制度:

①农奴和农民：农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上，需要刍备工具为领主服一定时间的劳役;

自由农民也要为领主服一定时间的劳役，还要向领主缴纳相税。

②领主：领主或其管家主持的星醛庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。

二、中古西欧的王权、城市与教会

1.王权集中

(1)西欧王权的衰落：

①封建制初期，权力分散，王权软弱。

②国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。

（2）西欧主耍王权国家

①英国：到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了较为强大的王权。

②法国：法国国王击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一,

王权得到强化。

③西班牙和葡萄牙：15世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。

（3）影响：为西欧民族国家的发展赏定了某础.

2.城市自治

（1）城市的兴起（背景）:

①封建经济获得一定发展。

②工商业逐渐复兴和繁荣。10-11世纪起,西欧各地兴起了众多城市。

③封建主用对待农奴的方式对待城市市民。

（2）方式：通过与封建主谈判，或以金钱赎买,或武装暴动，赢得自治权。

（3）意义：有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学。城市还以金发和人力支持王权，一定程度上促进

了国王的统一事业。

3.教会专权（教权高于王权）

（1）经济：拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。

（2）政治：形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。

（3）精神：教会控制着西欧居民的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。

4.王权与教权关系的演变

时间王权与教权关系简述

王权期望为自己的统治披上合法的外衣，以

5至11世纪互相利用，互为依存强化王权；教会期望获得国家的大力支持，

以发展和壮大刍己的势力

11至13世纪相互斗争，教权高于王权教会权势膨胀，王权相对衰微

随着商品经济发展和市民阶层的支持，王权

13世纪以后相互斗争，王权上升、教权衰微

得到加强

三、拜占庭与俄罗斯

1.拜占庭帝国的兴衰

（1）扩张：

①西罗马灭亡后，东罗马帝国继续发展，因首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占

庭帝国。

②6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。

③《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系

（2）衰亡：

①帝国陷入混乱：拜占庭的连年战争严重消耗了自身的资源。6世纪中期之后，由于游牧部族冲击和内

部矛盾，帝国陷入混乱。

②帝国的灭亡：奥斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。1453年，拜占庭首都君士坦

丁堡被攻陷，帝国灭亡。

2.俄罗斯成为地跨欧亚两洲的帝国

（1）基辅罗斯：俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯，深受拜占庭帝国的影响。基辅罗斯一度是东欧最强

大的国家.

<2）莫斯科公国兴起：

①13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。

②在反抗蒙古统治过程中，莫斯科公国逐渐兴起。

（3）伊凡四世：1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇，巩固和强化了中央集权。

（4）俄罗斯成为地跨欧亚的大帝国：到17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。

【知识点03】中古时期的亚洲、非洲和美洲

【重点】中古时期的亚、非、美洲

【难点】中古时期的亚、非、美洲文明特点

一、中古时期的亚洲

（一）阿拉伯帝国

I.阿拉伯国家

（1）背景：①7世纪前的阿拉伯半岛，多部落并存，长期混战，生产停滞。

②人民渴望统一，伊斯兰教应运而生。

（2）伊斯兰教的形成

①时间：7世纪初

②创始人：穆罕默德

③经典：《古兰经》

④主张：宣扬信仰唯一的神一“安拉”，宣扬自己是安拉的使者和最后的先知。

（3）阿拉伯半岛的统一：

①7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。

②622年，穆罕默德在麦地那建立政权，到其去世时，阿拉伯半岛基本统一。

2.阿拉伯帝国

（I）建立过程：7世纪中期起，阿拉伯开始大规模时外扩张，穆斯林军队北进叙利亚，东灭波斯，占领两

河流域，进而征服阿富汗和印度北部，直抵唐朝边境，并击败了唐朝的军队，控制了中亚

大部分地区。同时战胜埃及，横扫北非，到8世纪中期建立了地跨亚欧韭三大洲的大帝国。

（2）政治制度：

①建立了中央集权的国家政治体制。

②最高统治者哈里发（意为先知的继承者）掌握国家的政治、宗教和军事大权：

③下设官僚机构辅助：宰相协助哈里发统管政务；枢密院掌管令状与文告；财政部负责收支。

（3）经济繁荣：阿拉伯帝国经济繁荣，手工业、商业得到较快发展。从事着陆上和海上贸易；都城巴格达

是当时世界上最大的城市之一。

（4）文化繁荣：

①表现：广泛翻译占代波斯、印度、希腊和罗马的经典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学

和思想领域取得重大成就。

②原因：

a.统治者重视知识，并采取招揽各民族优秀人才的政策：

b.开放宽容的态度；

c.地处欧、亚、非洲交界处，东西方文化在此交汇，阿拉伯人不断吸收其他民族中的精华，并加以创

造改进。

③特点：多元性；开放性：包容性

④影响：阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁；促进了欧洲的文化发展等。

（二）奥斯曼帝国的兴起

1.奥斯曼帝国

①建立过程：1453年，攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国；到16世纪后期，地跨亚非欧的大帝国。

②政治制度：最高统治者菱丹，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。

巡济状况：15—16世纪，都城伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心：控制了连接亚欧的商路（即

陆路丝绸之路），对过往的商品征收重税,东西方的贸易受到一定的影响.

2.奥斯曼帝国衰落原因

军事采邑制的瓦解

奥掠夺式的收入

力

曼统治阶级腐败

帝

区抵制外来文化—

衰

落外来势力煽动

的

原近卫军的变质

因军事

对外战争接连失败

方面

军力衰退导致各地

割据与起义

（三）东南亚与东亚的国家

1.笈多帝国：中世纪统一空度的第一个封建王朝。

（1）建立过程：4世纪初期，北印度地区陷入分裂，战乱频繁。恒河中游的笈多帝国经过多年征战，几乎

征服了北印度地区；笈多帝国直接控制地区主要为恒河中下游，其他地区仍处于分裂状态。

（2）印度教的产生：笈多帝国时期，由婆罗门教转化而来的印度教逐渐成为印度主要的宗教。

2.德里苏丹国家

（1）建立过程：11世纪突厥人入侵印度；13世纪，突厥人在印度建立德里苏丹国家。

（2）政治体制：德里苏丹国家实行政教合一,以伊斯兰教为国教；

（3）统治：最高统治者称苏丹，掌握国家最高的行政、立法、司法和军事权力；地方划分行省，行省息督

有苏丹任命，重要职务由穆斯林担任。

3.日本

（1）形成过程：①秦汉移民推动日本社会的发展；

②6—7世纪，日本出现严重社会危机：

③大化改新的推动：

④模仿隋唐律令,建立中央集权制国家。

（2）大化改新:

①开始：646年孝德天皇颁布《改新之诏》进行改革，因年号为“天化”，故史称大化改新。

②内容：政治，建立中央集权国家，废除贵族世袭制，以才选官。

经济，把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收

取赋税。

外交，向中国唐朝政治经济体制学习，成立古代中央集权国家。

③影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成，给日

本历史上带来了巨大的变革，但也存有一点的局限。

C）幕府统治的形成

①背景：a』0世纪，日本中央集权体制逐渐瓦解：

b.庄园制经济的形成与发展：随着新土地的开垦，贵族、寺院和神社广占土地，形成庄园；

c.武上集团的形成：庄园领主为保护财产豢养武士：

②形成：12世纪末（1192年），武士集团首领遮赖朝在镰仓建立幕府。

③特点：a.天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由将军为首的幕府掌握：

b.武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣；

c.将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡、兵役等义务。

④局限：17世纪的德川幕府是U本最后一届幕府统治，为了维护统治，德川幕府曾效仿中国实行镇国

体制,虽然•定程度上保证了日本的国家安全，但最终严重影响了日本社会的发展与进步。

4.朝鲜

（1）4世纪，朝鲜半岛，高句丽、百济、新罗三个政权并立；

（2）7世纪末，新罗统一朝鲜半岛，效仿中国建立中央集权国家;

(3)10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制，政治上，中央实行三省六部制，地方划分为十道，

实行科举考试：经济上推行土地国有：文化匕传播中国儒家经典和词章之学。

(4)14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号朝鲜。

(5)历史上，中朝两国关系密切，曾于16世纪末联合抗击日本侵略，维护了朝鲜的独立和统一。

二、古代非洲与美洲

(一)古代非洲文明

1.非洲的古代农业

(1)主要农作物：甜高粱、西瓜和棉花等

(2)畜牧业和冶铁技术：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。

(3)生产技术的扩展：

①班图人的活动区域逐渐扩展到报哈拉沙漠以南地区。

②到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。

2.北非古代文明一阿克苏姆王国

(1)公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国:‘

(2)4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。

3.东非古代文明

(1)东非沿海地区国家：由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入，10-15世纪，在东非

沿海地区产生了一系列国家。

(2)东非沿海地区国家的经济发展

①东非沿海地区国家广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。

②阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出

口黄金、象牙和奴隶等。

4.西非古代文明

(1)西非主要国家：在西非，8—15世纪，力口纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金

资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。

(2)极盛一时的桑海国家

①确立西非国家霸主地位：桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸

主地位，16世纪达丁极盛。

②桑海国家的政治、经济、文化：桑海实行中央集权，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成

为生产中的重要力量：兴建学校，鼓励文化发展。

③桑海国家的衰落：16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。

5.南非古代文明(津巴布韦国家)

(1)形成：11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。

(2)鼎盛：14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。

(二)古代美洲文明

1.古代玛雅文明

(1)玛雅文明的繁荣：

①在中美洲的尤卡坦半岛,古代玛雅文明曾非常繁荣。

②玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家。

③玛雅人的城市建筑精美，城内有用于祭祀的金字塔庙宇。

(2)玛雅文明的文化成就:

①玛雅人制造精美陶器，发明了独特的文字。

②用复杂的历法纪年，采用20进位制，也知道“零”的概念。

2.古代阿兹特克文明

(1)鼎盛时期：

①14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。

②16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。

(2)都城建设：

①阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上，有3条堤道与陆地相连，并有

引水渠供应全城淡水。

②为方便交通，渠上架设了多座桥梁。

3.古代印加文明

(1)印加国家的鼎盛时期：

①12世纪，印加人以席斯科为都城建立国家。

②15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。

(?)印加国家的政治、经济

①最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。

②印加帝国将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任。

③为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。

④帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。

⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。

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易混易错

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1、阿拉伯数字是印度人发明的。

【阐释】我们现在最常用的阿拉伯数字是谁发明的，很多人都以为根据名字来看是阿拉伯人发明的，实际

上是古印度科学家巴格达发明的。阿拉伯数字是谁发明的，后来靠阿拉伯人传播才被世界所熟知，所以称

之为阿拉伯数字。

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2、大河文明和海洋文明的区别

【阐释】

大河文明，主要生活在大河、大江附近，有较大的冲枳扇平原，土壤肥沃，农业生产条件好：诸如四

大文明古国，他们都创造了辉煌的文明，应为农业文明；人口稠密，收入稳定，人们可以用更多的人力和

财力去发展文化。

海洋文明与大河文明相比，由于所处地域狭小，所以海洋文明的国家都均有很强的开拓精神和危机意

识。

两种文明的区别大河文明以农业为主，有神庙信仰，往往还会产生高度集权制的国家，人民也比较习

惯固定的生活，喜欢稳定，注重防守，安贫乐道，但缺乏改革和主动出击的精神，除非逼不得已，不愿意冒

险。

而海洋文明则恰恰相反，一般来说自己的国家不足以依靠农业就自给自足，所以必须要通过交易和贸

易手段来各取所需，也不容易产生专制集权的帝国，而是一个个相对独立的城邦，比如地中海文明。这种文明

下的人民都富有枳极改革和冒险精神，信守承诺，航海和商业一般都非客发达，文化模式也大多采取开放式，

积极吸收和包容其余文化。

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3、，费的封臣的封臣，不是我的封臣”

【阐释】这里是用来描述西欧封建制度中的采邑制中的从属关系，欧洲各级封建主之间只效忠于直接

上级，隔级之间无效忠关系，这也正是欧洲很多国王国土广阔却无法调动国内的骑士的原因。

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4、阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。

【阐释】阿拉伯人伊本•西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪

最后30年中就重印15次，可知，这反映了阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献。在医学上拉齐斯编

写成《医学集成》，对后来对欧洲近代医学的初期发展曾产生过重大影响。

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5、公历的缘起

【阐释】我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒

略历4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。“儒略历”是今天公历的基础。

素输升

1、如何用学科素养分析“世界古代文明的多样性”？

分析世界古代文明的多样性，可贵用学科素养中的史料实证，现通过考古发掘的文物及文字史料进行

研究、了解，然后结合唯物史观进行“历史解释工由于自然条件、人文地理、民族等多方面原因所以各国历

史既有相似性（如四大文明古国都是农、业文明）、也有各自不同的特点（多样性）。

2、用学科素养分析雅典民主政治

【时空观念】：

时间：公元前8世纪萌芽、公元前六世纪梭伦改革奠定了基础；伯里克里时期繁荣：公元前4世纪后半期

衰落。

空间：古希腊雅典

自然地理环境：多山、多岛、多港湾：农业生产条件差：海外贸易条件优越

【史料实证】古希腊考古文物、文物遗址、文献记载

【唯物史观】自然地理环境对政治发展产生很大影响（非决定性），由「受自然地理环境的影响，加上小国

寡民的政治环境，故雅典兴起奴隶制民主政治。

【历史解新】结合多种因素、多珀度、实事求是进行解释。

【家国情怀】古希腊人开拓精神、公民意识、追求真理的精神（如苏格拉底）。

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真题赏析

I.（2023北京卷）罗马共和国时期，元老贵族占有大量十.地，但•股不直接经商，往往由奴隶或奴释民（奴

隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没

有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国

①贵族因无利可图而不愿经商②占有和买卖土地是公民的权利

③奴隶经商致富可获得公民权④社会的重农轻商观念比较浓厚

A.①③B.（2X3）C.D.②③

2.（2023北京卷）中世纪德意志白治城市科隆是商业和手工业重镇，行会众多。1413年，该城最存行政机

杓市政会议讨论决定，永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。

对此理解正确的是

①该决议不需要封建领主批准②工人通过罢工阻止新机器的引进

③行会有效保护了成员的经济利益④该决议重创了机器大工业生产

A.①③B.@®C.®®D.②③

3.（2023全国甲卷）共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担

保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元3世纪

末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期

A.系统完备的罗马体系形成B.法律注重保护公民的利益

C.法律事务受到神权严格控制D.贵族对法律的解释权扩大

4.（2023新课标五省卷）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我

在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的

创制。”这一规定

A.强调波斯君主专制的权力来源B.宣示了古巴比伦国王的至上权威

C.标榜亚述帝国君主的军事成就D.规范了埃及对尼罗河流域的统治

5.（2023新课标五省卷）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫丧受如下现实：他们的皇帝已经不具

备所称的“统治全人类''的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明

A.限制君主权力的思想广泛传播B.地跨亚非欧三洲的奥斯星帝国形成

C.地中海地区出现资本主义萌芽D.东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗

6.（2023山东卷高考）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知,

人类文明交往

A.促进了文化艺术的融合B.推动了区域文化的统一

C.改变了文化中心的分布D.重塑了民族文化的内核

7.（2023湖南卷高考）公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其

有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其•身。”天皇准奏。这

A.反映了灌溉技术进步B.动摇了土地公有原则

C.体现了天皇地位提高D.推动了庄园制度发展

【核对答案】

题号1234567

答案BABDDAB

1.【答案】B

【解析】根据材料..…（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不

再经商“可知奴隶释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，②正确：

根据材料'没有什么比农业更好….更适合自由人的”可以看出重农轻商观念浓厚，④正确：材料强调元老贵

族占有大量土地，一般不直接经商，并没有强调是因为无利可图而不愿经商，从“经商发财后的奴释民

也多购买土地”可以看出经商是有利可图的，①错误：根据材料可知奴隶获得释放后成为公民，并非经商

致富后获得公民权,③错误。故本题选B项。

2.【答案】A

【解析】根据材料并结合所学可知，中世纪的自治城市获得了一定的特权，而旦从材料看出该决议是该

城最高行政机构市政会议讨论决定，所以不需要封建领主的批准，①正确：根据材料“永远禁止制造和

使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路''可以看出行会有利于保护成员的经济

利益，③正确；材料反映的是以行会决议的形式阻止制造和使用新机器，没涉及工人罢工，②错误：机

黯大工业生产出现于工业革命之后，④错误。g故①③正确，②④猾误,A项正确，排除BCD项。故选

A