文明礼仪从我做起主题班会

法国作家说过：“有些人学习了一生，而且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”名人名言第1页礼貌：是言语、动作上表现。礼节：在人际交往中所惯用形式和规范。仪表：是指人外表，容貌、衣饰、气质。仪式：是礼程序形式，指在一定场所举行含有专门程序、规范化活动。如：签字仪式、颁奖仪式等。

文明礼仪主要表达在以下方面：第2页

礼仪——不是表面，是细节

礼仪是无时不在，

无处不有。第3页

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。酒店老板与无赖读一读第4页

无赖不服说：“为何刚才那人能够记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只好留下外衣，狼狈而去。第5页

读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？

启示之一：动作姿势是一个人思想感情文化涵养外在表达。一个品德端庄、富有涵养人，其姿势必定优雅。一个趣味低级、缺乏涵养人，是做不出高雅姿势来。启示之二：在人际交往中，我们必须留心自己形象，考究动作与姿势。因为我们动作姿势，是他人了解我们一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们能够经过他人动作、姿势来衡量、了解和了解他人。我启示第6页

一个人行为就好像照镜子，反应他知识文化涵养和思想道德水平。第7页八礼四仪八礼：一、餐饮之礼   二、游览之礼   三、观赏之礼   四、仪表之礼 五、行走之礼   六、言谈之礼   七、待人之礼  八、仪式之礼四仪：

7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式；18岁成人仪式。学规范，守礼仪第8页餐饮之礼：考究卫生、珍惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。  观赏之礼：在观看文艺演出和体育比赛等场所，恪守秩序、爱护环境、专心观赏、礼貌喝彩。仪表之礼：面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方。 行走之礼：恪守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱搭档、宽容礼让、诚信待人。  仪式之礼：考究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严厉庄重、尊重礼俗。八礼四仪学规范，守礼仪第9页

1.爱党爱国爱人民.了解党史国情,珍视国家荣誉，热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。   2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,主动发表看法,乐于科学探索,养成阅读习惯。   3.勤劳笃行乐贡献。自己事自己做,主动分担家务,参加劳动实践，热心志愿服务。4.明礼遵法讲美德。恪守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接收批评,学会合作共处。 6.老实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。   7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。   8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，果断远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，珍惜花草树木，节粮节水节电，低碳环境保护生活。学规范，守礼仪中小学生守则 第10页小学生12条基本习惯1.主动打招呼习惯;2.恪守时间习惯;3.天天阅读和日志习惯;4.专心倾听和观察习惯;5.天天预习和复习习惯;6.勤于思索、善于合作习惯;7.勇于质疑、勇于探究习惯;8.书写工整习惯;9.做事有条理习惯;10.干洁净净迎接每一天习惯;11.天天锻炼身体习惯;12.每日为父母或班级做件事习惯。学规范，守礼仪第11页1.珍爱生命;2.遵纪遵法;3.宽厚善良;4.勤俭节约;5.言行一致;6.乐于助人;7知道感恩;8.知道赞美;9.勇于展示;10.不怕失败;11.勇担责任;12胸怀理想。学规范，守礼仪小学生12方面基本素养第12页班规铃声响，进课堂，学习用具摆放好。不说话，静息好，等候老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课操，认真做，集会站队快齐静。不追逐，不打闹，安全责任切记心。吃中餐，守纪律，学习生活两不误。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。小学生，要记清，好习惯养成益终生!学规范，守礼仪第13页校园不文明行为

文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。不过，在我们校园中依然存在个别不文明行为，你能为他们指出来吗？第14页这么脚印并不好看教室一角第15页水在滴，资源正流走校园一角第16页我们课桌和教室门这不是展示雕刻技艺地方第17页1.考试作弊；学生不文明行为2.在教室等学习场所喧哗喧华，影响他人学习；3.休息时间喧华，影响他人休息；4.给老师、同学起绰号；5.随意吐痰，乱扔果皮纸屑；6.破坏校内公共设施、设备；7.在桌椅、图书和教室乱涂乱画；第18页这些不文明现象你有吗？随地吐痰欺负同学第19页4、经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等惯用礼貌语。5、放学后及时回家，上课不带与学习无关材料进教室，上课不干扰他人，主动听课做笔记。6、与人交谈亲切、温和，公共场所不与他人大声交谈、打闹。7、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。

自我检验：第20页1、碰到老师，主动向老师问好。2、对老师在课堂上提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。3、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。自我检验：第21页第22页“文明人”自测：你是一个文明人吗？

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能（2）你平时说脏话吗?

A.不说 B.极少说 C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常（5）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？

A.是 B.极少C.没有第23页（6）你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶然C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话不做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？ A.能B.有时C.不能第24页温馨提醒习惯是一个人资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用不完利息，

你有了坏习惯，你一辈子有

偿还不了债务。第25页惯用礼仪知识：相处礼仪

1.了解父母。

2.注意与家长心灵沟通。主动与家长进行心贴心交流。

3.做一些力所能及家务事。知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴与家长相处第26页与老师相处

1.见到老师要主动打招呼；

2.对老师称呼要礼貌；3.虚心接收老师教诲；4.进入办公室要守规矩。惯用礼仪知识：相处礼仪第27页语言要谦逊不论在什么时候，同学们在说话时，都要相互谦让一点，抱着谦虚态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打感人，而不是用大话压人。讲话时要重视礼貌，话在人说，一样一句话，有人说起来很好听，但有人说起来很刺耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们同学们说话时一定要礼貌在先。惯用礼仪知识交谈礼仪第28页惯用礼仪知识待人接物礼仪

客人到家来访，要主动让座，并为客人沏茶。向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。接收奖品、礼品或其它物品，起立用双手接过，并鞠躬致谢。客人告辞时，要送出家门，并充满热情地招呼客人“慢走”、“走好”“再见”、“欢迎”再来等等。待客有道第29页微笑表情1